REUNIÓN DE FAMILIAS3º TRIMESTRE

CURSO: 2015-2016COHETES – MARCIANITOS - ASTRONAUTAS

PASO DE INFANTIL A PRIMARIACON GRAN ILUSIÓN POR LA NUEVA ETAPA QUE VAMOS A VIVIR.

· English ( 4 ) · Social Science (1.5 ) · Natural Science ( 1.5 ) · Arts and Crafts ( 1 )

HORAS DEL PROYECTO BILINGÜE EN 1º

METODOLOGÍA

Intentamos que la transición sea lo más suave posible: sentados en equipos compartiendo material y con encargados que ayudan a repartir material.

Las clases continúan siendo muy participativas. Se continúa utilizando recursos como canciones, videos, cuentos y otros soportes visuales como apoyo.

PRINCIPAL CAMBIO DE INFANTIL A PRIMARIA

Empieza la producción escrita (también en inglés).

Utilizan libros de texto y cuadernos para plasmar lo que conocen.

Son evaluados de forma oral y escrita; aunque se sigue dando mucha importancia a la participación y trabajo en clase.

ACTITUD

· Ojos y oídos muy abiertos. · Mucha atención · Autonomía

Junto con las notas y trabajos de fin de curso se os entregará una circular que hemos llamado el ABC de Primaria con información específica acerca del funcionamiento de 1º DE PRIMARIA

FIESTA DE GRADUACIÓN

FIESTA DE GRADUACIÓNTendrá lugar el día 16 de junioHorario: de 9:00 horas hasta las 11:30 horas aproximadamente.

Tras la graduación os invitaremos a un pequeño ágape por cortesía del comedor del Centro.

¿CÓMO DEBEN VENIR VESTIDOS LOS ALUMNOS?Polo blanco para los niños y niñas. Este polo puede ser el mismo que os hemos pedido

PARTE DE ABAJOPantalón azul para los niños y niñas (corto, pirata, largo…)

ZAPATOSZapato de niño o de niña, cómodo, bonito y que

no se salga al bailar.

BIRRETEEl birrete lo hemos comprado con el dinero de la cooperativa.

Se entregará a cada alumno el suyo.En casa, podéis ajustarlo a la cabeza de vuestro hijo/a para que estén más cómodos.

Deben de llevar el nombre. (Pues son todos iguales)

Las becas de los niños deben de estar colocadas como en la imagen. El bordado en su lado izquierdo.

Por detrás deberán estar cruzadas.

Donde se cruzan irán con algún punto cosidas y agarradas al polo.

¿CÓMO SE SIENTAN LOS FAMILIARES?Ese día las familias tendrán dos asientos reservados para poder ver el acto.

Una silla irá situada en primera fila y el acompañante detrás.

A partir de aquí si os acompañan más familiares deberán colocarse detrás de la sillas.

Cada clase tiene ubicado su sitio, enfrente de sus hijos. Y nunca detrás de ellos.

No hay aforo limitado pero aludimos al sentido común.

NORMAS PARA ESTE DÍARespeto a los alumnos y alumnas.Guardar silencio.Participar en todo lo que se os pida.Colaboración de aquellas familias que puedan acudir a planificar el eventos un día antes y esa misma mañana.

Respetar los sitios de los alumnos…

Y por supuesto:DISFRUTAR MUCHO.EMOCIONARNOS CON NUESTROS HIJOS.

APLAUDIRLES MUCHO…

Y NO PREGUNTÉIS NADA A VUESTOS HIJOS/AS, SOBRE LA GRADUACIÓN, QUE TODO ES SECRETO…

ESPERAMOS PODER SORPRENDEROS Y QUE RECORDÉIS ESTA GRADUACIÓN CON MUCHO, MUCHO CARIÑO.

Las tutoras: Marina, Loli y Chus.