Reglamento de Internado 2014

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

REGLAMENTO DE INTERNADO

2013

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CAPÍTULO I

DEFINICIÓN Y OBJETIVO

Art. 1.- El presente Reglamento norma las Prácticas Pre-Profesionales, o Internado,

de la Escuela Académico Profesional de Psicología Humana de la Universidad

ALAS PERUANAS.

Art. 2.- Se denomina Prácticas Pre-Profesionales al período de 12 meses del último

año de estudios, durante los cuales los alumnos realizan labores profesionales

supervisadas, en cualquiera de las especialidades de la psicología. Tienen una

duración de dos semestres, corresponden al IX y X, con 23 créditos cada uno.

Incluyen 30 horas de prácticas a la semana como mínimo.

Art. 3.- Las prácticas pre profesionales tienen como objetivo servir al estudiante

para consolidar la adquisición de las competencias que requieren para solucionar

las situaciones propias de su profesión y para vincularlo al mundo laboral.

CAPÍTULO II

ORGANIZACIÓN DEL INTERNADO

Art. 4.- Las actividades del Internado serán administradas por la Oficina de

Prácticas Pre-Profesionales, que depende directamente de la Coordinación

Académica y de la Dirección de la Escuela Académico Profesional de Psicología

Humana.

Art. 5.- La Oficina de Prácticas Pre-Profesionales está conformada por un Jefe y

supervisores de área o especialidad, los asesores de prácticas y los Internos.

Art. 6.- El Jefe es un docente experimentado, dedicado a tiempo completo a esta

tarea. Es designado por el Director de la Escuela.

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Art. 7.- Las funciones del Jefe de la Oficina son:

a. Dirigir las actividades de la Oficina.

b. Planificar, ejecutar y evaluar las actividades de la Oficina tomando en

cuenta las consideraciones de los supervisores de área o especialidad,

profesores asesores de prácticas de la Escuela, así como de los

Internos.

c. Coordinar y/o supervisar las actividades con los centros de internado.

d. Impulsar la incorporación de más y mejores centros de práctica, a través

de convenios.

e. Presentar al Interno al centro de prácticas, conocer de su rendimiento a

través de los supervisores de área o especialidad y Asesores de

Prácticas, poner la nota que el alumno obtiene en sus prácticas, firmar el

acta correspondiente y otorgar la constancia de finalización de las

prácticas Pre-profesionales. ,

f. Organizar la capacitación que sea necesaria para mejorar las

habilidades de los Internos.

Art. 8.- Los docentes supervisores de área o especialidad: Clínica, Educacional,

Social-Comunitaria, Organizacional, y a otras que se establezcan por el número de

alumnos que la practiquen. Son profesores con gran experiencia práctica y docente,

propuestos al Director de la Escuela de Psicología por el jefe de la oficina de

Internado y el coordinador Académico de la escuela, y reportan directamente al Jefe

de la Oficina de internado.

Art. 9.- Las funciones del supervisor de área o especialidad son:

a. Conocer el desempeño de los alumnos y atender sus necesidades

académicas.

b. Estar en contacto con los centros de internado, para conocer el

desempeño de los practicantes, aumentar el número de vacantes y

obtener los mayores beneficios para el alumno.

c. Supervisar el desempeño de los Profesores Asesores de Prácticas

d. Reunirse con los Profesores Asesores de Prácticas e Internos para

coordinar, evaluar y mejorar las prácticas y su administración

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e. Presentar al Jefe de la Oficina, informes periódicos sobre el ejercicio de

sus funciones.

Art. 10. Los Profesores Asesores de Prácticas son psicólogos con amplia

experiencia en el trabajo que supervisan. Son propuestos al Director de la Escuela

de Psicología por el jefe de la oficina de Internado y el coordinador académico de la

Escuela, y reportan directamente al supervisor de área o especialidad.

Art. 11.- Las funciones de los Asesores de Área son:

a. Están directamente en contacto con el Interno, a quien ayudan a

obtener las competencias profesionales que se practican en el centro

de internado.

b. Se reúnen semanalmente con éstos, evalúan su trabajo y les ayudan a

solucionar problemas específicos.

c. Informan mensualmente por escrito al supervisor de área o

especialidad sobre cada alumno supervisado.

Art. 12.- Los Internos son los alumnos pertenecientes al IX y X Ciclo de la Escuela

Académico Profesional de Psicología Humana.

CAPÍTULO III

REQUISITOS

Art. 13.- Para iniciar las prácticas pre profesionales – internado, el alumno deberá

haber aprobado 184 créditos (180 Obligatorios, 4 electivos), correspondientes a

los ocho semestres previos. Incluyendo el Certificado del Curso de Ética y

Deontología debidamente acreditado.

Art. 14.- Haber cumplido con un tiempo mínimo de 80 horas prácticas y/o

voluntariado en el área de la psicología en cualquier institución que se encuentre

debidamente acreditada. A partir del quinto ciclo académico, horas que estarán

respaldadas por una constancia.

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CAPÍTULO IV

PROCEDIMIENTOS

Art. 15.- Para iniciar el periodo de prácticas pre profesionales los estudiantes

podrán acogerse a las siguientes modalidades:

a. Participar en la convocatoria que realiza la Escuela Académico Profesional

de Psicología Humana; para cubrir las vacantes con instituciones públicas

o privadas.

b. Participar en concurso de selección de prácticas a solicitud de Instituciones

con la Especialidad, en convocatorias realizadas por los centros.

c. Tramitar en forma personal la ubicación de una práctica en las Instituciones

y/o Empresas relacionadas con la Especialidad con un mínimo de un mes

de anticipación a la convocatoria realizada por la Escuela Académico

Profesional de Psicología Humana de la UAP.

Art. 16.- Una vez que decidió cual es la modalidad de ingreso al proceso de

internado, el alumno deberá hacer lo siguiente:

En el inicio del desarrollo del VIII ciclo se llenará la encuesta de

selección del área de internado.

Asistir a la entrevista de selección del área de internado.

Presentar una solicitud de carta de presentación incluyendo datos

personales, institución, Copia del Record Académico, Constancia de

Voluntariado y Certificado del Curso de Ética y Deontología.

Art. 17.- Entregar a la Oficina de internado en un periodo de 15 días hábiles la

carta de aceptación de la institución indicando fecha de inicio y termino del periodo

de prácticas.

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CAPÍTULO V

DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS PRE – PROFESIONALES

Art. 18.- El periodo de inicio de las prácticas pre profesionales se dará en dos

fechas.

Primer Proceso.- Primer día hábil del mes de Enero hasta el día quince

del mes de Febrero.

Segundo Proceso.- Primer día hábil al quince del mes de Julio.

Art.- 19.- El alumno puede reservar su matrícula durante un semestre académico, si

no pudiese hacer sus prácticas pre profesionales – internado cuando le

corresponde.

Art. 20.- Las prácticas pre profesionales – internado, podrán hacerse en un mismo

lugar, o en dos centros, con un mínimo de seis meses de permanencia en cada

caso. Cada 30 días el alumno presenta al Asesor de la Universidad un Informe

de sus actividades del mes fedateado por su supervisor del centro de

internado.

Art. 21.- Las prácticas pre profesionales – internado podrán efectuarse en cualquier

ciudad del Perú, siempre que haya una Filial o Sede de Escuela Académico

Profesional de Psicología Humana de la UAP que se haga cargo de la supervisión

de las practicas pre profesionales del alumno(a), para lo cual, obligatoriamente

deberá realizar su traslado de sede de Lima a la ciudad correspondiente.

Art. 22.- Al finalizar el año de prácticas, el Interno elaborará una Memoria de

Prácticas, que será enviada a la Jefatura de Prácticas Pre-Profesionales, suscrita

por él, los Asesores del Centro de Prácticas y de la Universidad.

Art. 23.- Al final de las prácticas el alumno obtiene un calificativo de acuerdo a su

desempeño, que va de cero a veinte.

Art. 24.- Será desaprobado el alumno que no cumpla con la asistencia

reglamentada. El alumno no podrá tener más de 03 inasistencias debidamente

justificadas a su centro de internado.

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Art 25.- Terminadas satisfactoriamente sus prácticas el alumno recibirá una

constancia de finalización de éstas, emitida por la Dirección de la Escuela

Académico Profesional de Psicología Humana de la UAP, lo cual constituirá,

requisito indispensable para la obtención del grado de Bachiller

CAPÍTULO VI

LOS CENTROS DE PRÁCTICA

Art. 26.- Los Centros de Práctica son instituciones públicas o privadas que en forma

independiente o por convenio ofrecen vacantes para prácticas de los Internos de la

Escuela de Psicología Humana. Deben contar por lo menos con un psicólogo que

supervise al Interno. Deben realizar algunas de estas actividades propias de la

psicología: evaluación, diagnóstico, intervención psicológica, investigación,

programas de prevención. El alumno interno acata las disposiciones que para sus

prácticas determine cada centro.

Art. 27.- Los centros de Prácticas comunicarán a la Jefatura la aceptación del

Interno, señalando fecha de inicio y término de las prácticas, actividades a las que

se dedicará el interno, horario y nombre del Asesor. Asimismo comunicará el

cumplimiento del periodo de prácticas.

CAPITULO VII

OBLIGACIONES, DERECHOS

Art. 28.- Son obligaciones del interno las siguientes:

a. Cumplir el horario y las actividades del centro de internado

b. Asistir a las sesiones de asesoría. Informar al Asesor del Centro y al

Asesor de la Universidad cualquier dificultad que haya en el centro de

internado.

c. Asistir a actividades complementarias a la asesoria organizada por la

oficina de internado.

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d. Solicitar la asesoría a la Escuela Académico Profesional de Psicología

Humana.

e. Presentar al Asesor del Centro y al Asesor de la Universidad, cada 30

días, un informe de sus actividades.

f. Mantener buenas relaciones interpersonales con sus compañeros así

como una conducta y comportamiento altamente ético y deontológico, sin

transgredir los principios y valores morales.

g. Presentar una Carpeta de Prácticas Pre-Profesionales con los siguientes

documentos: Plan de Trabajo, Cronograma de Actividades, Informe de

Actividades Académicas, Reportes Mensuales, Reporte de Asistencia.

h. Al término del periodo de internado, deberá presentar el informe memoria

en dos juegos debidamente firmado por el Asesor del Centro de prácticas

y el profesor Asesor de la Universidad.

Art. 29. Son derechos del Interno los siguientes:

a. Recibir la asesoría correspondiente a fin de mejorar sus intervenciones en

el centro de internado.

b. Participar en las actividades académicas programadas por la sede de

internado y/o la EAP de Psicología Humana de la UAP durante su periodo

de internado

c.Recibir una copia de este Reglamento

d. Solicitar atención de los aspectos académicos y administrativos a que

hubiere lugar.

CAPITULO VIII

SANCIONES

Art. 30.- El incumplimiento de este reglamento o la reglamentación de la sede de

internado deviene en sanciones que van desde la amonestación verbal o escrita,

suspensión o separación de la Universidad.

Art. 31.- El abandono del centro de internado se sanciona con la expulsión o

separación de la Universidad.

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Art. 32.- La sanción será definida por la Comisión de ética de la Escuela Académico

Profesional de Psicología Humana, previo informe de la Oficina de Internado y de la

Coordinación Académica de la Escuela.

CAPITULO IX

DE LA EVALUACIÓN

Art. 33.- Para la evaluación y calificación del Interno se tomarán en cuenta aspectos

Académicos (Conocimientos Teóricos, Cantidad de Trabajo, Calidad de Trabajo,

Iniciativa, Creatividad, Motivación de Logro) y Administrativos (Actitud hacia la

Institución, Trabajo en Equipo, Relaciones Interpersonales, Puntualidad).

Art. 34.- La evaluación está a cargo del profesor supervisor de prácticas de la

Escuela Académico Profesional de Psicología Humana y el asesor del Centro de

Internado.

Art. 35.- Al final de cada semestre académico de prácticas pre profesionales -

internado, el alumno obtendrá una calificación que va de cero a veinte. El alumno

que obtenga una nota o calificación final por debajo de 14(catorce) será

considerado desaprobado en el periodo académico.

Art. 36.- Será desaprobado el alumno que no haya cumplido con el 70% de

asistencia a las reuniones semanales de asesoría en la Universidad durante cada

semestre académico, o que tenga 03 inasistencia injustificadas a su centro de

internado.

Art. 37.- El estudiante que resulte desaprobado deberá repetir sus prácticas pre

profesionales - internado.

Art. 38.- Los alumnos podrán tramitar su grado de bachiller dos días hábiles luego

de la entrega de la constancia de haber terminado sus prácticas pre profesionales -

emitida por la Oficina de Internado.

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CAPITULO X

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Art.39.- Todo asunto no contemplado en este Reglamento será resuelto por la

Oficina de Internado, la Coordinación Académica, y la Dirección de la Escuela

Académico Profesional de Psicología Humana

Art. 40.- Este Reglamento será revisado cada año; su revisión se someterá a la

aprobación por los organismos superiores de la UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS.

Lima, 30 de Marzo del 2009

________________________________________

MG. THELMA BARBARAN TORRES

JEFE DE LA OFICINA DE INTERNADO

RAQUEL TELLO CABELLO ELVIRA BERNALES ARANDA SUPERVISOR AREA SUPERVISOR DE AREAOFICINA DE INTERNADO OFICINA DE INTERNADO

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ANEXOS

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Anexo 1

UNIVERSIDAD ALAS PERUANASFACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Académico Profesional de Psicología Humana

OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

HOJA DE CALIFICACIÓN

SEMESTRE ACADÉMICO: ………………………………..

NOMBRES Y APELLIDOS DEL INTERNO: ………………..…………..……………………………….……………………………………..………

CENTRO DE INTERNADO: ……………………………………………..…………………………………………………………….…………………

PSICÓLOGO ASESOR: ……….……………………………………….…………..…….……. Nro. De Colegiatura…………………….……......

PERIODO DE INTERNADO: DE …………………………….…….………..……… A……..……………………..………………………....…

PERIODO CALIFICADO: DE …………………..……….…………………....… A………….……………………………….….……..……

Contenidos Conceptuales NO

LOGRA

POCAS VECES LOGRA

MUCHAS VECES LOGRA

LOGRÓ CON

ÉXITO

1.1. a Identifica los diferentes enfoques teóricos del desarrollo Humano

b Discrimina la metodología y técnicas de una orientación psicológica

c Establece criterios formales para el diagnóstico.

d Reconoce criterios diagnósticos psicopatológicos

e Reconoce los diferentes enfoques pedagógicos de aprendizaje

1.2. a Establece los criterios formales para la entrevista

b Reconoce las estructuras formales de programas recuperativos

c Reconoce las estructuras formales de planes de trabajo

1.3. a Discrimina teorías del desarrollo humano

b Identifica los procedimientos para realizar Los Cursos de Capacitación

Contenidos Procedimentales

2.1. a Cuenta con medios alternativos para modificar situaciones

b Propone técnicas psicoterapéuticas

cModifica cualquier técnica o material psicológico para adecuarlos a una situación en particular

2.2. a Diseña Planes de Trabajo

b Elabora proyectos de Investigación

2.3. a Elabora programas de prevención y/o de intervención

bControla y evalúa los programas de tratamiento y/o intervención individual y grupal

c Elabora informes de acuerdo a las actividades realizadas en el centro

d Redacta informes de perfiles psicológicos investigados

eExpone y sustenta temas especializados (estudios de casos, temas libres, revista, etc.)

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f Dicta ponencias de temas de su área a un grupo en particular

2.4 a Demuestra el uso adecuado de técnicas psicológicas

b Califica e interpreta el uso de técnicas psicológicas

c Maneja técnicas de observación y registro

dSelecciona la batería de pruebas psicológicas para un caso o población en particular

2.5 aUtiliza de manera adecuada, la argumentación verbal y escrita del marco teóricos apropiado de acuerdo a su orientación psicológica

b Ejecuta trabajos, académicos siguiendo guías metodológicas

c Aplica técnicas terapéuticas de manera individual y/o grupal

Contenidos Actitudinales

3.1. a Propone y emprende tareas no programadas en el plan anual

b Promueve actividades en bienestar del centro

c Muestra curiosidad realizando preguntas pertinentes

3.2. a Valora la privacidad de la información de los casos atendidos

bsabe guardar discreción en comunicación pública y privada en la Institución

3.3. a Valora la relación psicólogo - usuarios

b Cumple las tareas y compromisos de la institución

3.4. a Muestra constancia de trabajo en el desarrollo de las actividades

b Mantiene firme sus ideas y opiniones

c Mantiene un buen nivel de tolerancia a la frustración

d Enfrenta cualquier problema con madurez emocional

eMantiene organizada la información de actividades que realiza, esta información es de acuerdo a las necesidades del centro

Interpretación de las categorías de las respuestas

NO LOGRA El alumno no conoce o no realiza o no sabe como desempeñar la actividad señalada. POCAS VECES LOGRA El alumno puede conocer, pero se confunde y necesita más apoyo

MUCHAS VECES LOGRA El alumno es capaz de realizar la actividad en la mayoría de las veces

LOGRÓ CON ÉXITO El alumno es capaz de realizar la actividad señalada con buen desempeño

Nota Cuantitativa del centro de Internado ………………………………………………

OBSERVACIONES: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

FECHA: …………………………..

………………………………………. FIRMA DEL ASESOR

CENTRO DE INTERNADO (SELLO)

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Anexo 2




PLAN DE TRABAJO

Portada(UAP, Plan de trabajo, Centro de internado, Asesores, Interno)

Introducción

I. Diagnóstico situacional

1.1.Nombre del centro de la institución1.2.Ubicación y dirección del centro de internado1.3. Infraestructura1.4.Organigrama (Dpto. de Psicología)1.5.Periodo e internado1.6.Horario de internado1.7.Beneficios que brinda el internado

II. Objetivos

Objetivos generalesObjetivos Específicos

III. Actividades programadas (Planeamiento de actividades)

a) Área Intervención Evaluación y Diagnóstico

Intervención psicológica.b) Área Académica (Capacitación)

Capacitación Interna Capacitación Externa

c) Área de proyección sociald) Área de Investigación

IV. RecursosRecursos HumanosRecursos MaterialesBatería Psicológica utilizada

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Anexos

Anexo 3




INFORME MENSUAL

I DATOS

Centro de Internado …………………………………………………Nombre Del Asesor Centro ………………………………………………… Nombre del Interno ………………………………………………… Mes …………………………………………………

II ACTIVIDADES REALIZADAS

e) Área Intervención Evaluación y Diagnóstico

Intervención psicológica.

f) Área Académica (Capacitación) Capacitación Interna Capacitación Externa

g) Área de proyección social

h) Área de Investigación

ANEXOS

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Anexo 4




MEMORIAS DE INTERNADO

PORTADA

I. INTRODUCCIÓN

II. DATOS GENERALES DEL CENTRO

III. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

IV. ORGANIGRAMA

V. PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

VI. ACTIVIDADES REALIZADAS

VII. CONCLUSIONES

VIII. RECOMENDACIONES

ANEXOS

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Anexo 5




CONTROL DE ASISTENCIA

Área :…………………………………………… Institución : …………………………………………..Nombre del asesor UAP : …………………………………………..Nombre del Interno : …………………………………………..Fecha de Inicio - termino : …………………………………………..

FECHA TEMA FIRMA DEL INTERNO

FIRMA DEL ASESOR UAP

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PORCENTAJE DE ASISTENCIA

24 Asesorias………………………….. 100% Máximo aprobatorio 17 Asesorias………………………….. 70% Mínimo aprobatorio

PORCENTAJE DE INASISTENCIA

7 Asesorias…………………………. 30%

Observaciones ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hyo, …………………………………….

……………………………………………FIRMA DEL ASESOR DEL AREA UAP

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