Recordarles que nos envíen fotos de los dibujos, manualidades, … · 2020. 6. 7. ·...
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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (EDUCACIÓN INFANTIL – AULA ENCLAVE) Buenos días queridas familias, nos adentramos en el de mes de junio acercándonos al Verano y animamos a seguir con la propuesta de agenda para ayudar a los niños y niñas a saber con anticipación y seguridad qué hacemos durante el día. Durante esta semana se enviará: Kamishibai “ La pequeña oruga glotona” Vocabulario del Verano con pictogramas Recuerden que en esta planificación se propone actividades globalizadas y de carácter manipulativas, partiendo de las características y necesidades de nuestros niños y niñas. En el correo se enviará relación de fichas interactivas y para imprimir. Ésta se pueden complementar con las actividades que se encuentran en Infantil 3, 4 años y 5 años de esta semana que comienza, además de la propuesta de inglés. También cuentan con las pautas de Alicia, en Audición y Lenguaje. Es muy importante graduar las actividades y seleccionar las que él/ella puedan hacer (recordamos que no están en el cole y a lo mejor se hace más difícil el trabajo de mesa en casa). No se agobien, que poco a poco se harán, pues si no se hacen durante esta semana porque aún están con las de la semana pasada se pospone para la siguiente. Darles un gran abrazo desde la distancia y espero que pronto volvamos a la normalidad y un beso enorme para nuestros niños y niñas que los echamos mucho de menos. FELIZ SEMANA Recordarles que nos envíen fotos de los dibujos, manualidades, etc que vayan trabajando durante la semana al correo. Cada día junto con las canciones que se encuentran en la planificación, informamos a nuestros peques del día de la semana, del mes y el tiempo que hace y las actividades se pueden englobar en 5 grandes momentos para el día.
Transcript of Recordarles que nos envíen fotos de los dibujos, manualidades, … · 2020. 6. 7. ·...
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (EDUCACIÓN INFANTIL – AULA ENCLAVE)
Buenos días queridas familias, nos adentramos en el de mes de junio acercándonos al Verano y animamos a seguir con la propuesta de agenda para ayudar a los niños y niñas a saber con anticipación y seguridad qué
hacemos durante el día. Durante esta semana se enviará:Kamishibai “ La pequeña oruga glotona”Vocabulario del Verano con pictogramas
Recuerden que en esta planificación se propone actividades globalizadas y de carácter manipulativas, partiendo de las características y necesidades de
nuestros niños y niñas. En el correo se enviará relación de fichas interactivas y para imprimir. Ésta se pueden complementar con las actividades que se
encuentran en Infantil 3, 4 años y 5 años de esta semana que comienza, además de la propuesta de inglés. También cuentan con las pautas de Alicia,
en Audición y Lenguaje.Es muy importante graduar las actividades y seleccionar las que él/ella
puedan hacer (recordamos que no están en el cole y a lo mejor se hace más difícil el trabajo de mesa en casa). No se agobien, que poco a poco se harán,
pues si no se hacen durante esta semana porque aún están con las de la semana pasada se pospone para la siguiente. Darles un gran abrazo desde la distancia y espero que pronto volvamos a la normalidad y un beso enorme
para nuestros niños y niñas que los echamos mucho de menos.
FELIZ SEMANA
Recordarles que nos envíen fotos de los dibujos, manualidades, etc que vayan trabajando durante la
semana al correo.
Cada día junto con las canciones que se encuentran en la planificación, informamos a nuestros peques del día de la semana, del mes y el tiempo que hace y las actividades se pueden englobar en 5 grandes momentos
para el día.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la Agenda
Superheroés del Covid-19
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Festejar el fin de confinamiento se
merece para nuestros peques
hacer un avatar de ellos mismos pues
han pasado una situación difícil y por ello que mejor
que hacer una marioneta de Super héroe.Aprovechar
durante el proceso para nombrar
colores usados, formas de la manualidad, conteo de los elementos,
repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
permitirle elegir color, otra
textura, poner su inicial en el palo,
etc.Visionar y
practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaHELADO DE
FRESA Y PLÁTANO
Archivo Receta
adjunto en correo
Trabajamos la comunicación funcional, el aprendizaje de vocabulario y el desarrollo de la autonomía personal a través de la elaboración de distintos tipos de recetas sencillas.
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-
números
Vocabulario del Verano
Archivo adjunto en correo
Tras el visionado del texto, donde
conocemos vocabulario vinculado al
Verano, hacemos preguntas sobre él, pudiendo repasar
las imágenes explicando los pictogramas.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
se envió por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera Con churros de
plastilina invitamos al
niño/a a copiar la forma
geométrica que le mostramos en un folio, como la foto modelo que
se adjunta, siguiendo el orden de los
colores utilizados en cada linea de las formas. Con
el dedo señalando la
forma realizada repitiendo en
alto el nombre, los colores utilizados,
cuantas lineas tiene, etc.
Esta semana
podemos introducir
modelos de las vocales.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastilina y amasen para trabajar la Motricidad fina.
En un folio escribimos las
vocales para que rellene con
plastilina según la forma, tomando
de ejemplo la letra A.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
EMPAREJAMOS CON LA FAMILIA
Seguimos ayudándonos de la creatividad y de los recursos caseros para trabajar Emparejamiento, identificando los pares de calcetines/medias, pinzas de ropa, etc.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Sésamo:
¡El rock de
las vocales!
https://www.youtube.com/watch?v=aFbjydpE14o
. Nombramos
palabras
con O. Le
preguntamo
s: ¿Qué es
esto? OSO,
ORDENAD
OR,
ORUGA…
(Poner
ejemplos
con objetos
de casa,
cotidianos y
conocidos
por los
niños y
niñas).
BAILAMOS EN FAMILIA: EL BAILE DE LOS ANIMALES
h t t p s : / /www.youtube.co m / w a t c h ?v=HRs7Dfxl2-c
Podemos realizar este baile con nuestros niños y niñas y trabajamos el cuerpo y coordinación espacial - motricidad gruesa.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA UN CUCHILLO, UNA CUCHARA Y UN TENEDOR Y COPIA LOS MODELOS QUE TE ADJUNTAMOS.
Se adjunta modelo en correo
Tener en cuenta trabajar la
anticipación con los niños y niñas
durante la actividad que se
recomienda secuenciar en
varias partes a criterio de la
atención sostenida.
Dentro de la actividad EMOCIONES Escuchamos esta música divertida de CANTAJUEGOS, que nos recuerdan: Listos a jugar: Llegó el Verano
https://www.youtube.com/watch?v=h5AbOoUe0nw
Apoyada en el
archivo de vocabulario del Verano que se adjunta en esta planificación,
señalamos con el niño/a los objetos, sensaciones que se
nombran en el video.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
PUZZLE VAMOA A LA PLAYA
Copia adjunta en correo
Se puede trabajar de forma oral con objetos de casa, no hace falta imprimir.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la Agenda
Superheroés del Covid-19
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Festejar el fin de confinamiento se
merece para nuestros peques
hacer un avatar de ellos mismos pues
han pasado una situación difícil y por ello que mejor
que hacer una marioneta de Super héroe.Aprovechar
durante el proceso para nombrar
colores usados, formas de la manualidad, conteo de los elementos,
repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
permitirle elegir color, otra
textura, poner su inicial en el palo,
etc.Visionar y
practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaHELADO DE
FRESA Y PLÁTANO
Archivo Receta
adjunto en correo
Trabajamos la comunicación funcional, el aprendizaje de vocabulario y el desarrollo de la autonomía personal a través de la elaboración de distintos tipos de recetas sencillas.
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-
números
Vocabulario del Verano
Archivo adjunto en correo
Tras el visionado del texto, donde
conocemos vocabulario vinculado al
Verano, hacemos preguntas sobre él, pudiendo repasar
las imágenes explicando los pictogramas.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
se envió por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera Con churros de
plastilina invitamos al
niño/a a copiar la forma
geométrica que le mostramos en un folio, como la foto modelo que
se adjunta, siguiendo el orden de los
colores utilizados en cada linea de las formas. Con
el dedo señalando la
forma realizada repitiendo en
alto el nombre, los colores utilizados,
cuantas lineas tiene, etc.
Esta semana
podemos introducir
modelos de las vocales.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastilina y amasen para trabajar la Motricidad fina.
En un folio escribimos las
vocales para que rellene con
plastilina según la forma, tomando
de ejemplo la letra A.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
EMPAREJAMOS CON LA FAMILIA
Seguimos ayudándonos de la creatividad y de los recursos caseros para trabajar Emparejamiento, identificando los pares de calcetines/medias, pinzas de ropa, etc.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Sésamo:
¡El rock de
las vocales!
https://www.youtube.com/watch?v=aFbjydpE14o
. Nombramos
palabras
con O. Le
preguntamo
s: ¿Qué es
esto? OSO,
ORDENAD
OR,
ORUGA…
(Poner
ejemplos
con objetos
de casa,
cotidianos y
conocidos
por los
niños y
niñas).
BAILAMOS EN FAMILIA: EL BAILE DE LOS ANIMALES
h t t p s : / /www.youtube.co m / w a t c h ?v=HRs7Dfxl2-c
Podemos realizar este baile con nuestros niños y niñas y trabajamos el cuerpo y coordinación espacial - motricidad gruesa.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA UN CUCHILLO, UNA CUCHARA Y UN TENEDOR Y COPIA LOS MODELOS QUE TE ADJUNTAMOS.
Se adjunta modelo en correo
Tener en cuenta trabajar la
anticipación con los niños y niñas
durante la actividad que se
recomienda secuenciar en
varias partes a criterio de la
atención sostenida.
Dentro de la actividad EMOCIONES Escuchamos esta música divertida de CANTAJUEGOS, que nos recuerdan: Listos a jugar: Llegó el Verano
https://www.youtube.com/watch?v=h5AbOoUe0nw
Apoyada en el
archivo de vocabulario del Verano que se adjunta en esta planificación,
señalamos con el niño/a los objetos, sensaciones que se
nombran en el video.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
PUZZLE VAMOA A LA PLAYA
Copia adjunta en correo
Se puede trabajar de forma oral con objetos de casa, no hace falta imprimir.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la Agenda
Superheroés del Covid-19
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Festejar el fin de confinamiento se
merece para nuestros peques
hacer un avatar de ellos mismos pues
han pasado una situación difícil y por ello que mejor
que hacer una marioneta de Super héroe.Aprovechar
durante el proceso para nombrar
colores usados, formas de la manualidad, conteo de los elementos,
repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
permitirle elegir color, otra
textura, poner su inicial en el palo,
etc.Visionar y
practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaHELADO DE
FRESA Y PLÁTANO
Helado de Fresa y Plátano
Ingredientes:
500 gramos de Fresas
4 Plátanos
Leche
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón
Archivo Receta adjunto en correo
Trabajamos la comunicación funcional, el aprendizaje de vocabulario y el desarrollo de la autonomía personal a través de la elaboración de distintos tipos de recetas sencillas.
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-
números
Vocabulario del Verano
Archivo adjunto en correo
Tras el visionado del texto, donde
conocemos vocabulario vinculado al
Verano, hacemos preguntas sobre él, pudiendo repasar
las imágenes explicando los pictogramas.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
se envió por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera Con churros de
plastilina invitamos al
niño/a a copiar la forma
geométrica que le mostramos en un folio, como la foto modelo que
se adjunta, siguiendo el orden de los
colores utilizados en cada linea de las formas. Con
el dedo señalando la
forma realizada repitiendo en
alto el nombre, los colores utilizados,
cuantas lineas tiene, etc.
Esta semana
podemos introducir
modelos de las vocales.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastilina y amasen para trabajar la Motricidad fina.
En un folio escribimos las
vocales para que rellene con
plastilina según la forma, tomando
de ejemplo la letra A.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
EMPAREJAMOS CON LA FAMILIA
Seguimos ayudándonos de la creatividad y de los recursos caseros para trabajar Emparejamiento, identificando los pares de calcetines/medias, pinzas de ropa, etc.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Sésamo:
¡El rock de
las vocales!
https://www.youtube.com/watch?v=aFbjydpE14o
. Nombramos
palabras
con O. Le
preguntamo
s: ¿Qué es
esto? OSO,
ORDENAD
OR,
ORUGA…
(Poner
ejemplos
con objetos
de casa,
cotidianos y
conocidos
por los
niños y
niñas).
BAILAMOS EN FAMILIA: EL BAILE DE LOS ANIMALES
h t t p s : / /www.youtube.co m / w a t c h ?v=HRs7Dfxl2-c
Podemos realizar este baile con nuestros niños y niñas y trabajamos el cuerpo y coordinación espacial - motricidad gruesa.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA UN CUCHILLO, UNA CUCHARA Y UN TENEDOR Y COPIA LOS MODELOS QUE TE ADJUNTAMOS.
Se adjunta modelo en correo
Tener en cuenta trabajar la
anticipación con los niños y niñas
durante la actividad que se
recomienda secuenciar en
varias partes a criterio de la
atención sostenida.
Dentro de la actividad EMOCIONES Escuchamos esta música divertida de CANTAJUEGOS, que nos recuerdan: Listos a jugar: Llegó el Verano
https://www.youtube.com/watch?v=h5AbOoUe0nw
Apoyada en el
archivo de vocabulario del Verano que se adjunta en esta planificación,
señalamos con el niño/a los objetos, sensaciones que se
nombran en el video.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
PUZZLE VAMOA A LA PLAYA
Copia adjunta en correo
Se puede trabajar de forma oral con objetos de casa, no hace falta imprimir.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la Agenda
Superheroés del Covid-19
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Festejar el fin de confinamiento se
merece para nuestros peques
hacer un avatar de ellos mismos pues
han pasado una situación difícil y por ello que mejor
que hacer una marioneta de Super héroe.Aprovechar
durante el proceso para nombrar
colores usados, formas de la manualidad, conteo de los elementos,
repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
permitirle elegir color, otra
textura, poner su inicial en el palo,
etc.Visionar y
practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaHELADO DE
FRESA Y PLÁTANO
Archivo Receta
adjunto en correo
Trabajamos la comunicación funcional, el aprendizaje de vocabulario y el desarrollo de la autonomía personal a través de la elaboración de distintos tipos de recetas sencillas.
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-
números
Vocabulario del Verano
Archivo adjunto en correo
Tras el visionado del texto, donde
conocemos vocabulario vinculado al
Verano, hacemos preguntas sobre él, pudiendo repasar
las imágenes explicando los pictogramas.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
se envió por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera Con churros de
plastilina invitamos al
niño/a a copiar la forma
geométrica que le mostramos en un folio, como la foto modelo que
se adjunta, siguiendo el orden de los
colores utilizados en cada linea de las formas. Con
el dedo señalando la
forma realizada repitiendo en
alto el nombre, los colores utilizados,
cuantas lineas tiene, etc.
Esta semana
podemos introducir
modelos de las vocales.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastilina y amasen para trabajar la Motricidad fina.
En un folio escribimos las
vocales para que rellene con
plastilina según la forma, tomando
de ejemplo la letra A.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
EMPAREJAMOS CON LA FAMILIA
Seguimos ayudándonos de la creatividad y de los recursos caseros para trabajar Emparejamiento, identificando los pares de calcetines/medias, pinzas de ropa, etc.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Sésamo:
¡El rock de
las vocales!
https://www.youtube.com/watch?v=aFbjydpE14o
. Nombramos
palabras
con O. Le
preguntamo
s: ¿Qué es
esto? OSO,
ORDENAD
OR,
ORUGA…
(Poner
ejemplos
con objetos
de casa,
cotidianos y
conocidos
por los
niños y
niñas).
BAILAMOS EN FAMILIA: EL BAILE DE LOS ANIMALES
h t t p s : / /www.youtube.co m / w a t c h ?v=HRs7Dfxl2-c
Podemos realizar este baile con nuestros niños y niñas y trabajamos el cuerpo y coordinación espacial - motricidad gruesa.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA UN CUCHILLO, UNA CUCHARA Y UN TENEDOR Y COPIA LOS MODELOS QUE TE ADJUNTAMOS.
Se adjunta modelo en correo
Tener en cuenta trabajar la
anticipación con los niños y niñas
durante la actividad que se
recomienda secuenciar en
varias partes a criterio de la
atención sostenida.
Dentro de la actividad EMOCIONES Escuchamos esta música divertida de CANTAJUEGOS, que nos recuerdan: Listos a jugar: Llegó el Verano
https://www.youtube.com/watch?v=h5AbOoUe0nw
Apoyada en el
archivo de vocabulario del Verano que se adjunta en esta planificación,
señalamos con el niño/a los objetos, sensaciones que se
nombran en el video.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
PUZZLE VAMOA A LA PLAYA
Copia adjunta en correo
Se puede trabajar de forma oral con objetos de casa, no hace falta imprimir.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la Agenda
Superheroés del Covid-19
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Festejar el fin de confinamiento se
merece para nuestros peques
hacer un avatar de ellos mismos pues
han pasado una situación difícil y por ello que mejor
que hacer una marioneta de Super héroe.Aprovechar
durante el proceso para nombrar
colores usados, formas de la manualidad, conteo de los elementos,
repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
permitirle elegir color, otra
textura, poner su inicial en el palo,
etc.Visionar y
practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaHELADO DE
FRESA Y PLÁTANO
Archivo Receta
adjunto en correo
Trabajamos la comunicación funcional, el aprendizaje de vocabulario y el desarrollo de la autonomía personal a través de la elaboración de distintos tipos de recetas sencillas.
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-
números
Vocabulario del Verano
Archivo adjunto en correo
Tras el visionado del texto, donde
conocemos vocabulario vinculado al
Verano, hacemos preguntas sobre él, pudiendo repasar
las imágenes explicando los pictogramas.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
se envió por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera Con churros de
plastilina invitamos al
niño/a a copiar la forma
geométrica que le mostramos en un folio, como la foto modelo que
se adjunta, siguiendo el orden de los
colores utilizados en cada linea de las formas. Con
el dedo señalando la
forma realizada repitiendo en
alto el nombre, los colores utilizados,
cuantas lineas tiene, etc.
Esta semana
podemos introducir
modelos de las vocales.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastilina y amasen para trabajar la Motricidad fina.
En un folio escribimos las
vocales para que rellene con
plastilina según la forma, tomando
de ejemplo la letra A.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
EMPAREJAMOS CON LA FAMILIA
Seguimos ayudándonos de la creatividad y de los recursos caseros para trabajar Emparejamiento, identificando los pares de calcetines/medias, pinzas de ropa, etc.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Sésamo:
¡El rock de
las vocales!
https://www.youtube.com/watch?v=aFbjydpE14o
. Nombramos
palabras
con O. Le
preguntamo
s: ¿Qué es
esto? OSO,
ORDENAD
OR,
ORUGA…
(Poner
ejemplos
con objetos
de casa,
cotidianos y
conocidos
por los
niños y
niñas).
BAILAMOS EN FAMILIA: EL BAILE DE LOS ANIMALES
h t t p s : / /www.youtube.co m / w a t c h ?v=HRs7Dfxl2-c
Podemos realizar este baile con nuestros niños y niñas y trabajamos el cuerpo y coordinación espacial - motricidad gruesa.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA UN CUCHILLO, UNA CUCHARA Y UN TENEDOR Y COPIA LOS MODELOS QUE TE ADJUNTAMOS.
Se adjunta modelo en correo
Tener en cuenta trabajar la
anticipación con los niños y niñas
durante la actividad que se
recomienda secuenciar en
varias partes a criterio de la
atención sostenida.
Dentro de la actividad EMOCIONES Escuchamos esta música divertida de CANTAJUEGOS, que nos recuerdan: Listos a jugar: Llegó el Verano
https://www.youtube.com/watch?v=h5AbOoUe0nw
Apoyada en el
archivo de vocabulario del Verano que se adjunta en esta planificación,
señalamos con el niño/a los objetos, sensaciones que se
nombran en el video.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
PUZZLE VAMOA A LA PLAYA
Copia adjunta en correo
Se puede trabajar de forma oral con objetos de casa, no hace falta imprimir.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la Agenda
Superheroés del Covid-19
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Festejar el fin de confinamiento se
merece para nuestros peques
hacer un avatar de ellos mismos pues
han pasado una situación difícil y por ello que mejor
que hacer una marioneta de Super héroe.Aprovechar
durante el proceso para nombrar
colores usados, formas de la manualidad, conteo de los elementos,
repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
permitirle elegir color, otra
textura, poner su inicial en el palo,
etc.Visionar y
practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaHELADO DE
FRESA Y PLÁTANO
Archivo Receta
adjunto en correo
Trabajamos la comunicación funcional, el aprendizaje de vocabulario y el desarrollo de la autonomía personal a través de la elaboración de distintos tipos de recetas sencillas.
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-
números
Vocabulario del Verano
Archivo adjunto en correo
Tras el visionado del texto, donde
conocemos vocabulario vinculado al
Verano, hacemos preguntas sobre él, pudiendo repasar
las imágenes explicando los pictogramas.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
se envió por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera Con churros de
plastilina invitamos al
niño/a a copiar la forma
geométrica que le mostramos en un folio, como la foto modelo que
se adjunta, siguiendo el orden de los
colores utilizados en cada linea de las formas. Con
el dedo señalando la
forma realizada repitiendo en
alto el nombre, los colores utilizados,
cuantas lineas tiene, etc.
Esta semana
podemos introducir
modelos de las vocales.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastilina y amasen para trabajar la Motricidad fina.
En un folio escribimos las
vocales para que rellene con
plastilina según la forma, tomando
de ejemplo la letra A.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
EMPAREJAMOS CON LA FAMILIA
Seguimos ayudándonos de la creatividad y de los recursos caseros para trabajar Emparejamiento, identificando los pares de calcetines/medias, pinzas de ropa, etc.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Sésamo:
¡El rock de
las vocales!
https://www.youtube.com/watch?v=aFbjydpE14o
. Nombramos
palabras
con O. Le
preguntamo
s: ¿Qué es
esto? OSO,
ORDENAD
OR,
ORUGA…
(Poner
ejemplos
con objetos
de casa,
cotidianos y
conocidos
por los
niños y
niñas).
BAILAMOS EN FAMILIA: EL BAILE DE LOS ANIMALES
h t t p s : / /www.youtube.co m / w a t c h ?v=HRs7Dfxl2-c
Podemos realizar este baile con nuestros niños y niñas y trabajamos el cuerpo y coordinación espacial - motricidad gruesa.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA UN CUCHILLO, UNA CUCHARA Y UN TENEDOR Y COPIA LOS MODELOS QUE TE ADJUNTAMOS.
Se adjunta modelo en correo
Tener en cuenta trabajar la
anticipación con los niños y niñas
durante la actividad que se
recomienda secuenciar en
varias partes a criterio de la
atención sostenida.
Dentro de la actividad EMOCIONES Escuchamos esta música divertida de CANTAJUEGOS, que nos recuerdan: Listos a jugar: Llegó el Verano
https://www.youtube.com/watch?v=h5AbOoUe0nw
Apoyada en el
archivo de vocabulario del Verano que se adjunta en esta planificación,
señalamos con el niño/a los objetos, sensaciones que se
nombran en el video.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
PUZZLE VAMOA A LA PLAYA
Copia adjunta en correo
Se puede trabajar de forma oral con objetos de casa, no hace falta imprimir.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la Agenda
Superheroés del Covid-19
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Festejar el fin de confinamiento se
merece para nuestros peques
hacer un avatar de ellos mismos pues
han pasado una situación difícil y por ello que mejor
que hacer una marioneta de Super héroe.Aprovechar
durante el proceso para nombrar
colores usados, formas de la manualidad, conteo de los elementos,
repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
permitirle elegir color, otra
textura, poner su inicial en el palo,
etc.Visionar y
practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaHELADO DE
FRESA Y PLÁTANO
Archivo Receta
adjunto en correo
Trabajamos la comunicación funcional, el aprendizaje de vocabulario y el desarrollo de la autonomía personal a través de la elaboración de distintos tipos de recetas sencillas.
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-
números
Vocabulario del Verano
Archivo adjunto en correo
Tras el visionado del texto, donde
conocemos vocabulario vinculado al
Verano, hacemos preguntas sobre él, pudiendo repasar
las imágenes explicando los pictogramas.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
se envió por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera Con churros de
plastilina invitamos al
niño/a a copiar la forma
geométrica que le mostramos en un folio, como la foto modelo que
se adjunta, siguiendo el orden de los
colores utilizados en cada linea de las formas. Con
el dedo señalando la
forma realizada repitiendo en
alto el nombre, los colores utilizados,
cuantas lineas tiene, etc.
Esta semana
podemos introducir
modelos de las vocales.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastilina y amasen para trabajar la Motricidad fina.
En un folio escribimos las
vocales para que rellene con
plastilina según la forma, tomando
de ejemplo la letra A.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
EMPAREJAMOS CON LA FAMILIA
Seguimos ayudándonos de la creatividad y de los recursos caseros para trabajar Emparejamiento, identificando los pares de calcetines/medias, pinzas de ropa, etc.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Sésamo:
¡El rock de
las vocales!
https://www.youtube.com/watch?v=aFbjydpE14o
. Nombramos
palabras
con O. Le
preguntamo
s: ¿Qué es
esto? OSO,
ORDENAD
OR,
ORUGA…
(Poner
ejemplos
con objetos
de casa,
cotidianos y
conocidos
por los
niños y
niñas).
BAILAMOS EN FAMILIA: EL BAILE DE LOS ANIMALES
h t t p s : / /www.youtube.co m / w a t c h ?v=HRs7Dfxl2-c
Podemos realizar este baile con nuestros niños y niñas y trabajamos el cuerpo y coordinación espacial - motricidad gruesa.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA UN CUCHILLO, UNA CUCHARA Y UN TENEDOR Y COPIA LOS MODELOS QUE TE ADJUNTAMOS.
Se adjunta modelo en correo
Tener en cuenta trabajar la
anticipación con los niños y niñas
durante la actividad que se
recomienda secuenciar en
varias partes a criterio de la
atención sostenida.
Dentro de la actividad EMOCIONES Escuchamos esta música divertida de CANTAJUEGOS, que nos recuerdan: Listos a jugar: Llegó el Verano
https://www.youtube.com/watch?v=h5AbOoUe0nw
Apoyada en el
archivo de vocabulario del Verano que se adjunta en esta planificación,
señalamos con el niño/a los objetos, sensaciones que se
nombran en el video.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
PUZZLE VAMOA A LA PLAYA
Copia adjunta en correo
Se puede trabajar de forma oral con objetos de casa, no hace falta imprimir.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la Agenda
Superheroés del Covid-19
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Festejar el fin de confinamiento se
merece para nuestros peques
hacer un avatar de ellos mismos pues
han pasado una situación difícil y por ello que mejor
que hacer una marioneta de Super héroe.Aprovechar
durante el proceso para nombrar
colores usados, formas de la manualidad, conteo de los elementos,
repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
permitirle elegir color, otra
textura, poner su inicial en el palo,
etc.Visionar y
practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaHELADO DE
FRESA Y PLÁTANO
Archivo Receta
adjunto en correo
Trabajamos la comunicación funcional, el aprendizaje de vocabulario y el desarrollo de la autonomía personal a través de la elaboración de distintos tipos de recetas sencillas.
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-
números
Vocabulario del Verano
Archivo adjunto en correo
Tras el visionado del texto, donde
conocemos vocabulario vinculado al
Verano, hacemos preguntas sobre él, pudiendo repasar
las imágenes explicando los pictogramas.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
se envió por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera Con churros de
plastilina invitamos al
niño/a a copiar la forma
geométrica que le mostramos en un folio, como la foto modelo que
se adjunta, siguiendo el orden de los
colores utilizados en cada linea de las formas. Con
el dedo señalando la
forma realizada repitiendo en
alto el nombre, los colores utilizados,
cuantas lineas tiene, etc.
Esta semana
podemos introducir
modelos de las vocales.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastilina y amasen para trabajar la Motricidad fina.
En un folio escribimos las
vocales para que rellene con
plastilina según la forma, tomando
de ejemplo la letra A.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
EMPAREJAMOS CON LA FAMILIA
Seguimos ayudándonos de la creatividad y de los recursos caseros para trabajar Emparejamiento, identificando los pares de calcetines/medias, pinzas de ropa, etc.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Sésamo:
¡El rock de
las vocales!
https://www.youtube.com/watch?v=aFbjydpE14o
. Nombramos
palabras
con O. Le
preguntamo
s: ¿Qué es
esto? OSO,
ORDENAD
OR,
ORUGA…
(Poner
ejemplos
con objetos
de casa,
cotidianos y
conocidos
por los
niños y
niñas).
BAILAMOS EN FAMILIA: EL BAILE DE LOS ANIMALES
h t t p s : / /www.youtube.co m / w a t c h ?v=HRs7Dfxl2-c
Podemos realizar este baile con nuestros niños y niñas y trabajamos el cuerpo y coordinación espacial - motricidad gruesa.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA UN CUCHILLO, UNA CUCHARA Y UN TENEDOR Y COPIA LOS MODELOS QUE TE ADJUNTAMOS.
Se adjunta modelo en correo
Tener en cuenta trabajar la
anticipación con los niños y niñas
durante la actividad que se
recomienda secuenciar en
varias partes a criterio de la
atención sostenida.
Dentro de la actividad EMOCIONES Escuchamos esta música divertida de CANTAJUEGOS, que nos recuerdan: Listos a jugar: Llegó el Verano
https://www.youtube.com/watch?v=h5AbOoUe0nw
Apoyada en el
archivo de vocabulario del Verano que se adjunta en esta planificación,
señalamos con el niño/a los objetos, sensaciones que se
nombran en el video.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
PUZZLE VAMOA A LA PLAYA
Copia adjunta en correo
Se puede trabajar de forma oral con objetos de casa, no hace falta imprimir.
