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Reconocimiento a la Excelencia Asignación de Excelencia Pedagógica

CPEIP, Mayo 2013

2 Gobierno de Chile | Ministerio de Educación

• La AEP es una iniciativa que ofrece el Ministerio de Educación, la cual busca fortalecer la calidad de la educación, a través del reconocimiento al mérito profesional de los docentes.

– Al sentido profesional de un buen profesor.

– A la experticia en el conocimiento específico de los contenidos que enseña el profesor.

– A sus conocimientos y habilidades pedagógicas.

– Al profesor “modelo” para sus pares y estudiantes.

– A su aporte a la calidad y equidad de la educación en Chile.

– A los mejores profesores para los estudiantes que más lo necesitan.

PROGRAMA DE ASIGNACIÓN DE EXCELENCIA PEDAGÓGICA



La AEP evalúa las habilidades y competencias ejercidas por los docentes en el aula, y los conocimientos de la didáctica y el contenido curricular de la disciplina que enseñan los docentes, a través de dos instrumentos:

• Portafolio AEP:

– El Portafolio deberá incluir: 1) la planificación de una unidad de aprendizaje, 2) una estrategia de evaluación, 3) una clase filmada, 4) el análisis de la clase que se filmó, y 5) una reflexión del quehacer pedagógico.

• Prueba de conocimiento disciplinario y pedagógico

– Esta prueba evalúa ítems abiertos y cerrados, destinados a medir conocimientos, competencias, habilidades pedagógicas y disciplinarias; referidos al marco curricular y estándares de desempeño profesional vigentes en nuestro país.

– Además evalúa el conocimiento técnico específico en las áreas técnico profesional.


• Beneficios del programa AEP:

– Reconocimiento público a través de una certificación de excelencia profesional acreditada en todo el país.

– Los docentes tendrán la opción de pertenecer a la “Red Maestros de Maestros”, que tiene como objetivo fortalecer la profesión docente mediante el aprendizaje entre pares que se desempeñan en aula.

– Beneficios Económicos, los cuales se perciben por un periodo de 4 años. El monto dependerá del tramo de logro con que clasificarán los docentes en el proceso AEP. Además los docentes que provienen de establecimientos con una alta concentración de alumnos prioritarios, tendrán un aumento en sus beneficios en un 40%.

– Acceso de Intranet de acreditados, el cual es un espacio creado únicamente para docentes que han certificado su excelencia.



• Requisitos que debe cumplir el docente

– Desempeñarse como docente en establecimientos de educación del sector municipal, del sector particular subvencionado o en establecimientos de educación media técnico profesional regidos por el D.L. N°3.166.

– Tener un mínimo de 20 horas semanales contratadas, como profesor de aula en los colegios anteriormente descritos.

– Tener un mínimo de 1 año de experiencia profesional, a la fecha de vencimiento de postulación para AEP.

– Ejercer en alguna de las categorías a acreditar durante el año de evaluación.



AEP 2012 Resultados AEP 2012

• El proceso AEP 2012 se realizó entre Agosto y Noviembre de 2012, tiempo en el cual los docentes hicieron entrega de sus portafolios y rindieron la prueba de conocimientos disciplinarios y pedagógicos AEP.

• Producto del cambio en el decreto que rige la AEP, se generaron importantes variaciones en los resultados, en donde se puede apreciar un gran aumento en los docentes acreditados.

• En lo que sigue de este documento, se presentarán los principales resultados del proceso AEP 2012.

AEP 2012 Resultados Acreditación


Proceso 2012 Total postulantes Nº %

Acreditados 1002 69,9%

No Acreditados 431 30,1%

Total 1433 100%

AEP 2012 % Acreditados AEP en el Tiempo


16%

44%

32% 34%

28%

21% 20% 18% 18%

23%

70%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Acreditados/Postulantes

AEP 2012 Puntajes comparativos AEP 2009-2012


El puntaje promedio de la prueba aumento de manera importante (0,09 pts.); mientras que el promedio de portafolio también aumentó (0,01 pts.), con respecto al año 2011.

Comparación con años 2009-2012 2009 2010 2011 2012

Postulantes 1815 1499 1316 1433

Puntaje Promedio Prueba 2,7 2,73 2,75 2,84

Puntaje Promedio Portafolio 2,36 2,36 2,43 2,44

AEP 2012 % Acreditación por nivel y modalidad de enseñanza


84%

71%

68%

68%

67%

84%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Educación Media Especialidades TP (19)

Educación Media Formación General (391)

2do Ciclo Educación Básica (451)

1er Ciclo Educación Básica (384)

Educación Especia TEL y DEA (101)

Educación Parvularia (87)

Prom. 70%

AEP 2012 % Acreditación por nivel y categoría de enseñanza


50%

54%

56%

65%

71%

73%

67%

74%

83%

85%

80%

53%

68%

77%

77%

84%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

2º Ciclo Religión Católica (20)

2º Ciclo Naturaleza (54)

2º Ciclo Ciencias Sociales (55)

2º Ciclo Educación Física (51)

2º Ciclo Matemática (104)

2º Ciclo Artes Visuales (15)

2º Ciclo Religión Evangélica (3)

2º Ciclo Lenguaje (95)

2º Ciclo Educación Tecnológica (12)

2º Ciclo Inglés (27)

2º Ciclo Artes Musicales (15)

Ed. Parvularia Especial TEL (40)

1er Ciclo (Generalista) (384)

1er Ciclo Educación Especial TEL (22)

1er Ciclo Educación Especial DEA (39)

Educación Parvularia (87)

Prom. 70%


AEP 2012 % Acreditación por nivel y categoría de enseñanza

0%

83%

75%

75%

100%

100%

55%

55%

60%

71%

67%

64%

71%

75%

67%

81%

81%

91%

80%

0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

EMTP Electricidad "Telecomunicaciones" (0)

EMTP Metalmecánica "Mecánica Industrial" (6)

EMTP Electricidad "Electrónica" (4)

EMTP Metalmecánica "Mecánica Automotriz" (4)

EMTP Metalmecánica "Construcciones Met." (1)

EMTP Electricidad "Electricidad" (4)

EM Historia (58)

EM Artes Visuales (11)

EM Educación Física (25)

EM Química (17)

EM Filosofia y Psicología (18)

EM Religión Católica (11)

EM Lenguaje (90)

EM Educación Tecnológica (8)

EM Artes Musicales (9)

EM Biología (21)

EM Matemática (77)

EM Física (11)

EM Inglés (35)

Prom 70%

AEP 2012 % Acreditación sobre Postulantes por Región


90%

40%

57%

68%

64%

73%

60%

72%

75%

68%

76%

57%

52%

64%

63%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

XII. Magallanes (20)

XI. Aysén (5)

X. Los Lagos (87)

XIV. Los Ríos (34)

IX. Araucanía (127)

VIII. Bío Bío (206)

VII. Maule (103)

VI. O'higgins (83)

XIII. Metropolitana (469)

V. Valparaíso (145)

IV. Copiapó (79)

III. Atacama (14)

II. Antofagasta (23)

I. Tarapacá (22)

XV. Arica y Parinacota (16)

Prom 70%

AEP 2012 % Acreditación sobre Postulantes por Región


Región Acreditados No Acreditados

Total Nº % Nº %

I. Tarapacá 14 64% 8 36% 22

II. Antofagasta 12 52% 11 48% 23

III. Atacama 8 57% 6 43% 14

IV. Copiapó 60 76% 19 24% 79

V. Valparaíso 99 68% 46 32% 145

VI. O'Higgins 60 72% 23 28% 83

VII. Maule 62 60% 41 40% 103

VIII. Bío bío 150 73% 56 27% 206

IX. Araucanía 81 64% 46 36% 127

X. Los Lagos 50 57% 37 43% 87

XI. Aysén 2 40% 3 60% 5

XII. Magallanes 18 90% 2 10% 20

XIII. Metropolitana 353 75% 116 25% 469

XIV. Los Ríos 23 68% 11 32% 34

XV. Arica y Parinacota 10 63% 6 38% 16

Total 1002 70% 431 30% 1433

AEP 2012 % Acreditación sobre Postulantes por Sexo

Gobierno de Chile | Ministerio de Educación 15

Para el año 2012, tanto mujeres como hombres se acreditaron con una proporción de 70%.

En 2012, el 72% de los docentes acreditados son mujeres.

AEP 2012 % Acreditación sobre Postulantes por Tramo de logro


El 9% de los Acreditados pertenece al Tramo 1, quienes son aquellos de

Resultado Destacado.

AEP 2012 % Acreditación sobre Postulantes por Dependencia


El 62% de los participantes, provienen de establecimientos particulares subvencionados

El porcentaje de acreditados de todas las categorías va en aumento; los participantes de colegios municipales es menor al resto

AEP 2012


• El programa AEP entrega una gran oportunidad a los docentes para demostrar su calidad profesional, y con esto ser reconocidos como profesores de excelencia.

• A esto se le suman los beneficios Económicos y de Redes que otorga este programa a quienes se acrediten, fortaleciendo aún más sus aptitudes y habilidades profesionales.

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