Área: Comunicación

Leo, comprendo y resuelvo

Lee la siguiente información.

Resuelve las siguientes preguntas según la información.

1. ¿En qué consiste la felicidad?

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

2. ¿Qué recomiendas para reducir el riesgo de contagio del

coronavirus?

❖ ……………………………………………………………

……………………………………………………………

❖ ……………………………………………………………

……………………………………………………………

❖ ……………………………………………………………

……………………………………………………………

❖ ……………………………………………………………

……………………………………………………………

❖ ……………………………………………………………

……………………………………………………………

3. ¿Qué se debe hacer en caso de tener síntomas de resfriado o

gripe?

➢ ………………………………………………………………

………………………………………………………………

➢ ……………………………………………………….………

………………………………………………………………

Busca en el diccionario y escribe en el recuadro el significado

de las siguientes palabras.

Alerta

Virus

Síntoma

Infectar

Vacuna

Dibuja uno de los cuidados que se están practicando en tu

hogar.

Área: Matemática

Me desafío, Pienso y resuelvo

Nos divertimos sumando y pintando

537 846

502 323122 515

118 403

65 494

736 235

69 170

574 745

122 515

537 846

124

50625

7 97

6

736 235

105 605

125 457

736 235

125 457

161 3

97 252 304

Resolviendo problemas

Plantea y desarrolla los siguientes problemas, luego marca

la alternativa correcta.

1. Un ganadero compra reses por S/. 30 000; carneros, por

S/. 8 000 y paga por el transporte S/. 4 200. ¿Cuánto gastó en

total?

a) S/. 32 200

b) S/. 40 000

c) S/. 4 220

d) S/. 42 200

2. Se ha importado 734 816 toneladas de arroz de Japón y

184 736 toneladas, de China. ¿Cuántas toneladas de arroz se

han importado?

a) 919 551

b) 919 552

c) 723 461

d) 919 321

Resolución

Resolución

Resuelve las multiplicaciones y colorea el dibujo de acuerdo

con la clave de respuestas.

Área: Ciencia y Tecnología

Coronavirus

Lee atentamente la siguiente información y completa el esquema.

Con la ayuda de tu Computador ,observa los videos: https://www.youtube.com/watch?v=prHuClGHtmY https://www.youtube.com/watch?v=zYR21R0grto

Completa el esquema.

¿Qué es?

¿Cómo se transmite?

Síntomas

Tratamiento

Medidas de prevención

Busquemos en el pupiletras los síntomas de COVID-19

Completa los enunciado con las siguientes palabras.

1. Al toser y estornudar ……………………..

2. Utiliza ……………..desechables.

3. No…………….

4. Utiliza gel……………..

5. Lava tus ……………………

6. Limpia y ……………………… objetos en común

7. Consume alimentos…………………….

8. Evita los lugares …………………..

9. ……………………sin tener contacto físico.

10. No salgas de casa si presentas algún …………………..

Explica ¿Cómo están previniendo en tu hogar el COVID-19?

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

Desinfecta - Manos - Síntoma - Saludables – Cúbrete –

Saluda - Antibacterial - Pañuelos - Escupas - Públicos

Área: Personal Social

Disfruta la siguiente información

Lee y colorea el correcto lavado de manos.

Área: Religión

Lee la siguiente información detalladamente

La historia de Moisés y los 10 mandamientos

Los israelitas habían estado viajando en el desierto por cerca de tres

meses (los cuales son un poco más largos que las vacaciones

normales de verano) cuando llegaron al Monte Sinaí. Ellos se iban a

quedar allí por un tiempo ya que tenían excelente cobijo de la

montaña.

Moisés decidió subir la montaña para hablar con Dios. Recuerda que

esto no era tan fácil para Moisés, porque ya tenía 80 años de edad.

Dios sabía que Moisés venía así que Él habló con Moisés y le dijo

que les dijera a los israelitas que se prepararan. Moisés bajó a decirle

al pueblo que se bañaran y limpiaran todas sus ropas.

Al hacer esto el pueblo se estaba preparando para escuchar palabras

importantes de Dios. Por eso es que siempre nos vestimos bien o nos

aseguramos de usar ropa limpia al ir a la iglesia. Eso nos hace

comportarnos un poco mejor y mostrar respeto a Dios.

En la tercera mañana luego que Moisés había hablado con Dios, los

israelitas estaban ocupados preparando sus desayunos cuando de

repente retumbó fuerte y salió un rayo de luz sobre la montaña.

Cualquiera que dormía todavía fue sorprendido y se despertó

repentinamente.

Todos salieron a mirar y justo sobre la montaña había relámpagos y

truenos, y una nube muy gruesa pendía sobre la montaña así que no

podías ver la cima. Incluso la montaña se sacudió y se pudo escuchar

el sonido de trompetas que sonaban muy muy fuerte. Así que Moisés

subió a la montaña a escuchar a Dios una vez más.

En esta oportunidad Dios le dijo a Moisés, “Baja al pueblo y diles que no te

sigan hacia arriba de la montaña, la montaña es un lugar especial porque

yo estoy aquí”. Así que Moisés advirtió al pueblo no tocar o acercarse a la

montaña.

Después de eso, Moisés volvió a subir la montaña. Pero en esta oportunidad

permaneció allí por un tiempo largo (40 días y 40 noches). Dios seguramente

tenía mucho que decirle. Dios quería instruir a la gente sobre cómo vivir. Al

seguir Sus reglas ellos tendrían menos tristeza en sus vidas. Dios solo quería

protegerlos.

Es como cuando nuestros padres nos dan reglas para protegernos: mirar a

ambos lados antes de cruzar la calle, no golpear a nuestro hermano o

hermana. Ellos nos dan reglas porque nos aman y saben lo que es mejor para

nosotros.

Los 10 Mandamientos

1. No pongas nada antes de mí.

2. No te hagas falsos dioses.

3. No trates mi nombre en mala forma.

4. Mantén el Séptimo día especial.

5. Da honor a tus padres.

6. No mates a las personas.

7. Sé fiel a tu esposo o esposa cuando estés casado/a.

8. No robes cosas.

9. No mientas sobre otras personas.

10. No desees las cosas de otras personas.

Mira atento el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=czoUZlCvWSo

Los mandamientos de la ley de Dios

Las palabras de los mandamientos están mezcladas. ¿Te animas a

ordenarlas correctamente?

ÁREA: INGLÉS

CORONAVIRUS

Look at the pictures and number (1 – 6) the steps to prevent the

coronavirus illness. Paint

Do the crossword with the words here. Use different colors for each

word.

Match:

I. DATOS PERSONALES: APELLIDOS Y NOMBRES: FECHA DE NACIMIENTO: AÑO Y SECCIÓN: DOMICILIO: NOMBRES Y APELLIDOS DEL PADRE: NOMBRES Y APELLIDOS DE LA MADRE:

II. DATOS BIOANTROPOMÉTRICOS

MAGNITUD MEDIDAS

EDAD EXACTA (días, mes y año de nacimiento)

PESO

TALLA

III. SITUACIÓN DEL PIE

Marca con una “X” la figura que se asemeja a tu planta del pie. Para mayor información observa este video completo: https://youtu.be/z5hOInydtPE

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA

TÍTULO - Datos bioantropométricos

ACTIVIDADES - Completa la ficha bioantropométrica

INFORMACIÓN

- Observar los videos de cada punto y resolver la ficha bioantropométrica.

- Resolver las preguntas de las actividades realizadas.

IV. ENFERMEDADES CARDIORESPIRATORIAS MARCA CON UNA “X” ASMA SI NO TAQUICARDIA SI NO OTRAS…………………………………………………………………….

V. DESCRIBE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

- ¿QUÉ DEPORTE PRACTICASTE EN ESTAS VACACIONES?

- ¿QUÉ ES LO QUE MAS TE GUSTÓ DE DICHO DEPORTE Y QUÉ NO?

- ¿QUÉ DEPORTE TE GUSTARÍA PRACTICAR?

Recomendaciones:

❖ Forrado de cuadernos según los colores (utilizando etiquetas)

✓ Triple línea rojo: Comunicación

✓ Triple línea Amarillo: Inglés

✓ Cuadriculado Azul: Matemática

✓ Cuadriculado Verde: Ciencia y Tecnología

✓ Cuadriculado Anaranjado: Personal Social

✓ Cuadriculado Celeste: Religión

❖ Dejando una hoja de respeto pega tu carátula.

❖ Forra tus libros y rotúlalos con tus nombres y apellidos.

❖ Recuerda trabajar con letra ligada.

❖ Realiza tus trabajos con orden y limpieza cuidando tu ortografía.

❖ En caso de duda o dificultad en alguna de las actividades coloca

un signo de ¿? para luego resolverla juntos en clase.

Grado Nombre Teléfono

4to “A” Angela Budiel Romero 961895651

4to “B” Estela Paz Bravo 959671062

Las tutoras