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PSICOLOGA EDUCATIVAUAC 2016

clase 3

Ps. Pablo E. Concha A!ea"a

#a"$s!e Ps$colo"%a E&'cac$onalUDD ( CCP

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)*'+ ,ee-os ho/

Le "eneal &e e&'cac$n 20.30 2004

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LE5 GEE7AL DE EDUCACI

7e9esen!a el -aco 9aa 'na n'e,a $ns!$!'c$onal$&ala e&'cac$n en Ch$le.

Deo"a la Le O"an$:a Cons!$!'c$onal &e Ense;an:LOCE4< en lo e=een!e a la e&'cac$n "eneal b>s$c

-e&$a. #an!en$en&o la no-a!$,a en elac$n a lae&'cac$n s'9e$oac!'al-en!e es!a en &$sc's$n '9oec!o &e Le 9aa la e&'cac$n s'9e$o4

Es!ablece 9$nc$9$os obl$"ac$ones< 9o-'e,e ca-en la -anea en ?'e los n$;os &e n'es!o 9a%s se>ne&'ca&os.

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)*'+ 9$nc$9$os s$"'e la LGE

A&e->s &e los &eechos "aan!$:a&os en la cons!$!'c$n< $n!enac$onales< el &eecho a la e&'cac$n la l$beense;an:a< la LGE se $ns9$a en los s$"'$en!es 9$nc$9$os.

1. Universalidad y educacin permanente: La e&'cac

es!a al alcance &e !o&as las 9esonas a lo la"o &e !o&a2. Calidad de la educacin: !o&os los es!'$n&e9en&$en!e-en!e &e s's con&$c$ones c$c'ns!anc$aalcan:a los ob@e!$,os "eneales los es!>n&aes &e a9?'e se &enan en la =o-a ?'e es!able:ca la le.

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3. Equidad: To&os los es!'&$an!es &eben !ene las -$o9o!'n$&a&es &e ec$b$ 'na e&'cac$n &e cal$&a&

4.Autonoma: El s$s!e-a se basa en el es9e!o =o-&e la a'!ono-%a &e los es!ablec$-$en!os e&'ca!$,os

5. iversidad: Po-o,e es9e!a la &$,es$&a& &e9ocesos 9oec!os e&'ca!$,os $ns!$!'c$onales< asla &$,es$&a& c'l!'al< el$"$osa soc$al &e los e&'c

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!. "esponsa#ilidad: To&os los ac!oes &el 9oceso e&'ca!$,c'-9l$ s's &ebees en&$ c'en!a 9Bbl$ca c'an&o coe

$. %articipacin: Los -$e-bos &e la co-'n$&a& e&'ca!$,a&eecho a se $n=o-a&os a 9a!$c$9a en el 9oceso.

&. 'le(i#ilidad: El s$s!e-a &ebe 9e-$!$ la a&ec'ac$n &el la &$,es$&a& &e eal$&a&es 9oec!os e&'ca!$,os $ns!$!'c

). *rasparencia: La $n=o-ac$n &el s$s!e-a e&'ca!$,o< $ncllos $n"esos< "as!os es'l!a&os aca&+-$cos< &eben es!a&$s9os$c$n &e !o&os los c$'&a&anos.

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1+.,nte-racin: se 9o9one la $nco9oac$n &ees!'&$an!es &e &$,esas con&$c$ones soc$ales< +!n$cael$"$osas< econ-$cas c'l!'ales.

11.ustenta#ilidad: =o-en!o al es9e!o al -e&$o a-

al 'so ac$onal &e los ec'sos na!'ales.12.,nterculturalidad: El s$s!e-a &ebe econoce ,

al $n&$,$&'o en s' es9ec$c$&a& c'l!'al &e o$"encons$&ean&o s' len"'a@e< cos-o,$s$n e h$s!o$a.

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OVEDADES *UE ICO7PO

La e&'cac$n b>s$ca co-9en&e> &e 1 a 6 a;o< e&'cac$n -e&$a !en&> se$s a;os en ,e: &e c'a!o &e =o-ac$n "eneal &os &e =o-ac$n &$=eenc$a&Es!e ca-b$o &ebe en!a en e=ec!o en 201.

Se "aan!$:a 9o 9a!e &el Es!a&o el acceso "a!'$!onanc$a-$en!o scal 9aa el 9$-e se"'n&o n$,el !ans$c$n T1 T24. Pos!e$o-en!e se haceobl$"a!o$a el $n&e T24

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Se es!ablecen /#0etivos -enerales de aprendia0e ?'e =a,oee&'cac$n $n!e"al &e los @,enes< es &ec$< se =o-en!a> !an!o le&'cac$n =o-a!$,a ,aloes< 9$nc$9$o4 co-o la co"n$!$,a -a!eescolaes4.

'le(i#ilidad curricular ampliada: Las bases c'$c'laes ?'e

elaboe el -$n$s!e$o &e e&'cac$n 9aa los n$,eles 9a,'la$o< b-e&$o &ebe>n ase"'a ?'e los es!ablec$-$en!os en +"$-en &c'en!en con 'n 30F&e !$e-9o &e l$be &$s9os$c$n.

Se cea> 'n anco de planes y pro-ramas complementarioes!a> a &$s9os$c$n &e !o&os los es!ablec$-$en!os 9aa ?'e c'econ al!ena!$,as 9'e&an en$?'ece s's 9o9$os 9lanes 9o"

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COT7OL DE LA CALIDAD DE

EDUCACI8 El es!a&o cea 'n s$s!e-a nac$onal &e ase"'a-$en!

cal$&a& &e la e&'cac$n< ?'e &ebe> enca"ase &e-an!ene los es!>n&aes &e cal$&a& a !a,+s &e c'a!$ns!$!'c$ones

#$n$s!e$o &e E&'cac$n. Conse@o ac$onal &e E&'cac$n

A"enc$a &e Cal$&a& &e la E&'cac$n.

S'9e$n!en&enc$a &e E&'cac$n.

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#IISTE7IO DE EDUCACI8

Po9one las bases c'$c'laes< 9o"a-as &e es!'&es!>n&aes &e cal$&a&< &a a9oo a los es!ablec$-$e9aa s' c'-9l$-$en!o.

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COSEO ACIOAL DE

EDUCACI8 'e,a $ns!$!'c$n cea&a 9o la LGE.

A9'eba las bases< 9lanes es!>n&aes &e cal$&a&conceb$&os 9o el -$n$s!e$o. Lo co-9onen aca&+-$&es!aca&os< &ocen!es< e9esen!an!es &e las

Un$,es$&a&es 9o=es$onales &e la e&'cac$n &es$"9o el Pes$&en!e &e la 7e9Bbl$ca.

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AGECIA DE CALIDAD DE LA

EDUCACI8 'e,a $ns!$!'c$n cea&a a 9a!$ &e la LGE.

Es 'n se,$c$o 9Bbl$co< ='nc$onal-en!e &escen!al$:acon conse@o eHcl's$,o< &o!a&o &e 9esonal$&a& @'%&$9a!$-on$o 9o9$o ?'e se elac$ona con el Pes$&en

la 7e9Bbl$ca 9o -e&$o &el #IEDUC. El ob@e!$,o es e,al'a o$en!a el s$s!e-a e&'ca!$,o

?'e es!e 9o9en&a al -e@oa-$en!o &e la cal$&a& e?'$&a& &e las o9o!'n$&a&es e&'ca!$,as< es &ec$< ?!o&o es!'&$an!e !en"a las -$s-as o9o!'n$&a&es &e 'na e&'cac$n &e cal$&a&.

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#aco :ona o!ePa$naco!a Taa9a

An!o=a"as!a A!ac

#aco :ona Cen!oCo?'$-bo Val9aa#e!o9ol$!ana LGeneal Jena&o

#aco :ona Cen!o

#a'le J$ob%o LaAa'can%a.

#aco :ona s' LoLos La"os

#aco :ona A's!a

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#e&$ cal$&a& e?'$&a& &e la e&'cac$n a n$,el nac$onal

E,al'a los lo"os &e a9en&$:a@e &ese-9e;o &e cole"$os ea es!>n&aes $n&$ca!$,os.

E,al'a el &ese-9e;o &ocen!e

D$se;a e $-9le-en!a s$s!e-as &e e,al'ac$n &el &ese-9elos cole"$os sos!ene&oes e&'cac$onales.

In=o-a 9Bbl$ca-en!e los es'l!a&os

7eal$:a la coo&$nac$n 9aa las 9'ebas $n!enac$onales PTI#S4

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SUPE7ITEDECIA DE

EDUCACI8 'e,a $ns!$!'c$n ?'e scal$:a ?'e los es!ablec$-$en

e&'cac$onales c'-9lan con las no-as e&'cac$onalec'en!as 9Bbl$cas< c'an&o coes9on&a.

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Posee M a!$b'c$ones 9$nc$9ales1. 'iscaliar y sancionar el cumplimiento de la normati

vi-ente $n=aes!'c!'a< -an'ales &e con,$,enc$a< 9a"o

co!$:ac$ones< e!c42. 'iscaliar los recursos y auditar rendicin de cuentaen&$c$n &e $n"esos "as!os< 'so &e s'b,enc$ones< ,ela?'e !o&o lo ?'e se ec$be &el Es!a&o se 'se en los es!'&$a

3. ,nvesti-ar y resolver denuncias y acer de mediador los reclamos b'll$n"< -a!$c'la< cobos $n&eb$&osn $-9e&$-en!o 9aa $n"e9e-anece en los es!ablec$-$en!os e&'cac$onales &c'al?'$e n$,el.

cam#io de estado civil de los padres: en loses!ablec$-$en!os ?'e ec$ben a9o!e es!a!al< el ca-bes!a&o c$,$l &e los 9a&es a9o&ea&os< no 9'e&econs!$!'$ $-9e&$-en!o 9aa la con!$n'$&a& &el es!'en el es!ablec$-$en!o.

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%ro#lemas econmicos o de rendimiento: &'an,$"enc$a &el a;o escola o aca&+-$co< no se 9o&>cancela la -a!%c'la< n$ s's9en&e o eH9'lsa es!'&9o ca'sales ?'e &e$,en &el no 9a"o &e obl$"ac$one

con!a%&as 9o los 9a&es o &el en&$-$en!o &e loses!'&$an!es.

"epitencia: en los es!ablec$-$en!os s'b,enc$ona&oes!'&$an!es !en&>n &eecho a e9e!$ c'so en 'n -es!ablec$-$en!o a lo -enos a 'na ,e: en b>s$ca 'nen -e&$a< s$n ?'e 9o esa ca'sal no se le en'e,e la

-a!%c'la.

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discriminacin: n$ el Es!a&o< n$ los es!ablec$-$en!os e&'cac9o&>n &$sc$-$na ab$!a$a-en!e en el !a!o ?'e &eben &aes!'&$an!es &e->s -$e-bos &e la co-'n$&a& e&'ca!$,a.

%roceso de admisin 7seleccin8: se"Bn lo es!$9'la&o en la$ncl's$n< en &on&e se es!$9'la ?'e no se 9'e&e selecc$n a lo

es!'&$an!es. o se 9'e&e cons$&ea el en&$-$en!o escola o9o!enc$al &el 9os!'lan!e< no se> e?'$s$!o la 9esen!ac$n &ean!ece&en!es soc$oecon-$cos &e la =a-$l$a ?'e ,ele 9o el&eecho &e los a9o&ea&os a ele"$ el es!ablec$-$en!o e&'ca$9aa s's h$@os.