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ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE SAN NCOLASESCUELA SERGIO MARTIN ALAMOSProfesoras: Rosa Carrasco Mendoza Marisol Romero Henríquez

PRUEBA DE H.G.C.S.“GRECIA”3°______

Nombre:_______________________________________________________ Fecha: _ __ /____/2015

Objetivo: - Caracterizar el entorno geográfico de la civilización griega, utilizando vocabulario geográfico adecuado. - Reconocer algunos factores geográficos y culturales que influyeron en el desarrollo de la civilización griega.

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE (2 pts. c/u = 40 pts. en total)

Lee el siguiente relato y responde a continuación la pregunta 1y 2

1. Considerando el texto, ¿qué elemento del paisaje natural influyó para que los antiguos griegos buscaran adquirir mayor cantidad de productos agrícolas u otros, en distintas regiones que bordean el mar Mediterráneo?

a) La abundancia de una vegetación de selvas. b) La existencia de muchas montañas. c) La presencia de grandes valles cultivables. d) La existencia de grandes ríos.

2. Según lo relatado, Grecia al estar rodeado de mar provocó que sus habitantes se hicieran:

a) Muy buenos navegantes. b) Muy buenos campesinos. c) Grandes comerciantes. d) Grandes guerreros.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 3.

3. ¿Por qué fue importante el Mar Mediterráneo para los antiguos griegos?

a) Les permitió vender los productos agrícolas que producían sus tierras. b) Los obligó a adoptar la cultura de otros pueblos. c) Les ayudó a realizar intercambios comerciales con otros pueblos. d) Les facilitó la construcción de caminos entre regiones.

Observa la siguiente imagen que corresponde a la representación de las partes en que se dividía una polis o ciudad estado en Grecia de la antigüedad, y responde a continuación la pregunta 4 y 5.

4. Adrián debe ir a la polis ateniense y le señalaron que tenía que juntarse con su amigo en el lugar donde se realizan las ceremonias religiosas más importantes de la ciudad, la Acrópolis. ¿A qué zona debe dirigirse Adrián?

a) Zona 3. b) Zona 2. c) Zona 1. d) Zona 4.

5. Una familia desea ir a comprar aceite y pasará a visitar al médico. A qué zona debe dirigirse:

a) Zona 1. b) Zona 3. c) Zona 4.d) Zona 2

Observa la siguiente imagen y responde la pregunta 6.

6. En la imagen se representa a un importante líder ateniense en el ágora de la polis. Según la imagen, ¿cuál actividad que se realizaba continuamente en el ágora se puede apreciar en la imagen?

a) El intercambio comercial. b) Un debate público. c) Distintos juegos populares. d) Una competencia deportiva.

Lee el texto y responde:

7. La descripción anterior corresponde a:

a) Espartab) Polisc) Atenas d) Mediterráneo

8. Los esclavos encargados de acompañar a los niños:

a) Eran comprados en la acrópolis. b) Eran comprados en el ágora y en la acrópolis. c) Eran comprados en el ágora y regalado por sus enemigos. d) Eran capturados en las guerras o comprados en el ágora.

9. Según lo estudiado en clases, los pedagogos:

a) Vivían con el dinero que le pagaban sus dueños. b) Vivían con el dinero que le pagaban sus alumnos. c) Vivían en la casa de sus alumnos. d) Los maestros hacían clases gratis y vendían en el ágora.

Lee el texto y responde a continuación las preguntas 10 y 11.

10. La descripción anterior corresponde a:

a) Atenasb) Espartac) Egeod) Jónico

11. “Su objetivo era convertirlos en soldado de infantería”, ¿con qué objetivo se realizaba este tipo de formación?

a) Para convertirlos en guerreros que defendiesen a su polis. b) Para que se convirtieran en hombres fuertes que pudiesen defender a sus familias. c) Para que se volviesen niños muy cultos. d) Para que aprendiesen matemática, lenguaje y artes.

Observa la imagen y responde

12. ¿Qué nombre recibían?

a) Sombreros. b) Columnas. c) Cemento. d) Espalda.

13. ¿Por qué las mujeres de la Grecia antigua no se educaban?:

a) Las mujeres sí se educaban. b) La creencia era que ellas no eran dignas de acceder al conocimiento.c) Porque no tenían tiempo. d) Todas las anteriores son correctas.

Observa las siguientes imágenes, lee la información que las acompaña y responde a continuación la pregunta 14.

14. ¿Qué características del espacio público son similares en ambas imágenes?

a) El tipo de construcciones y edificios. b) La forma de vestirse de las personas. c) La posibilidad de comprar distintos productos. d) Los tipos de ceremonias religiosas.

15. Las antiguas ciudades griegas recibieron el nombre de:

a) Polis b) Megapolisc) Metrópolisd) Superpolis

16. Los Atenienses se regían por una forma de gobierno llamada:

a) Teocraciab) Democraciac) Aristocraciad) Oligarquía

17. ¿En qué continente se encuentra Grecia?

a) Asiab) África c) Europad) América

18. La moneda antigua de los griegos y la actual son:

a) La moneda antigua se llamaba Euro y la moneda actual es el Dracma. b) La moneda antigua se llamaba Euro y la moneda actual es el peso. c) La moneda antigua se llamaba Dólar y la moneda actual es el Euro d) La moneda antigua se llamaba Dracma y la moneda actual es el Euro.

19. En la Grecia antigua la mujer:

a) Dedicarse a las labores del hogar.b) No eran dignas de acceder al conocimiento. c) Educaban a sus hijos hasta los 7 años de edad.d) Todas son correctas.

20. ¿Para qué se educaban los antiguos griegos?

a) Para tener mucho dinero. b) Para viajar por todo el mundo. c) Para ser buenos pedagogos. d) Para ser mejores ciudadanos.

ITEM II: Escribe V si el enunciado es verdadero y F si el enunciado es falso. (1 pto. c/u = 10 pts. en total)

1. ___________ Los griegos se ubicaron en la Península Balcánica.

2. ___________ El relieve de Grecia no tiene montañas.

3. ___________ En Grecia era muy fácil comunicarse de un valle a otro.

4. ___________ En los valles cultivaban la vid y olivo.

5. ___________ Grecia tiene un clima templado.

6. ___________ Se les conoce como excelentes marineros y comerciantes.

7. ___________ En las ciudades griegas tenían mucha agua.

8. ___________ La calles de las ciudades eran anchas y de buen olor.

9. ___________ En las ciudades griegas no tenían alcantarillado y no se recogía la basura.

10. ___________ Los griegos comenzaron a emigrar en busca de tierras más fértiles.

ITEM III: Términos pareados: (1,5 pts. c/u = 9 pts. en total)

1. Acrópolis ______ Hogar de los dioses.

2. Ágora ______ Allí se refugiaba la población durante las guerras.

3. Templo ______ Espacio destinado a las representaciones dramáticas.

4. Teatro ______ Era una plaza pública donde se realizaba el comercio y se reunían los ciudadanos.

5. Gimnasio ______ Sitio en el que se realizaban los Juegos Olímpicos.

6. Estadio ______ Lugar de entrenamiento.

ITEM IV: Encierra con un lápiz rojo la península Balcánica, con rojo la isla de Creta y con verde el archipiélago ubicado en el mar Egeo (preocúpate que el color se diferencie claramente y que exista orden). (2 pts. c/u = 6 pts. en total)

ITEM V: Desarrollo.

1. En la antigua Grecia, las niñas no podían educarse, este derecho era reservado solo para los hombres. ¿Qué opinas de esto?, justifica tu respuesta. (4 pts.)

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2. ¿Te gustaría que en la actualidad existiesen esclavos?, ¿Por qué? (4 pts.)

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3. ¿Te hubiese gustado vivir en aquella época?, Explica. (4 pts.)

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4. Haz un dibujo que represente algo de lo estudiado en esta unidad. Ejemplo; el ágora, una polis, acrópolis, etc. (usa tu imaginación y aplica lo aprendido). (3 pts.)

Anota la descripción del dibujo (2 pts.): _________________________________________________________

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