EXPOSaid Manuel Valenzuela Gonzalez RubioColegio Valenciana2° de secundariaJosé Gaspar Ku

Proyecto de computación

Tema de expo: documental acerca de la

La EXPO es una exposición en donde selleban a cabo las explicaciones dediferentes temas que abarcan deferentesmaterias (español, física, ciencias, sociales,artes, etc).A cada alumno le denominan un área detrabajo y un tema el cual, al final de la expo,lo expondrá ante los otros alumnos,profesores, padres de famil ia, y personasinteresadas en el tema.

Al pricipio de cada expolos profesores reunen alos alumnos de pimero,segundo, y tercero desecundaria para platicaracerca de los beneficios yproblematicas que se hantenido en las expospasadas, dar a conocerqué es la expo, cómo setrabaja, dar ideas parahacerlo l lamativo y quefuncione, cómo sedistribuye, cómo seorganiza, cuáles son loslogros y destrezas que

desean conseguir, etc.Cada profesor expresa supunto de vista a cerca deltrabajo, sus condiciones,entre otros, y despuésnombran a los estudiantes ysu materia, dondeestudiantes de 1 °, 2°, 3°trabajen juntos.Después cada alumno sejunta con su materia y se leasigna un tema en especificopara que lo exponga al finalde la expo. Para hacerlo,deberá buscar fuentesbibl iográficas,hemerográficas y de internet,hacer un resumen, unasíntesis y una presentaciónen Power Point, hará unaexposición frente a losprofesores para correj irlealgunos detal les corporales yde su presentación.

Los alumnos corrigen sus errores depresentación y de postura y lo vuelven apresentar.Una vez aceptado el trabajo se buscanpatrocinadores que quieran ayudar a que laexpo llame la atención y que los alumnos tenganpor ejemplo algún material didáctico o algún úti lpara presentar.Se elige un logotipo para la camiseta de la expodel mismo año en donde los patrocinadores semuestran en la parte de atras.

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La Secundaria del Colegio Valenciana lleva 1 3años activa y fue hasta hace alrededor de 1 2años que inició con el proyecto de EXPO. La ideaes que los alumnos hagan una exposición enbase a un tema determinado y de acuerdo a lasdiferentes asignaturas y subtemas relacionadoscon el tema principal, desarrol len y expliquencada uno de los subtemas que les tocaron enforma individual o en binas. Los maestros solosirven de apoyo en el evento, son los alumnosquienes realizan la exposición y explicación. mástarde se adopto la idea de que fuese en ingles yque se desarrol laran experimentos científicos,comprobando al público la forma de una maneravivencial cada tema."La primera expo los alumnos expusieron acercade lo que estaban viendo en la escueladeacuerdo a su materia; si estaban viendoquímica exponian acerca de las propiedades, suscaracterísticas, hacian experimentos, etc. igualque con las otras materias" comenta Said RicardoValenzuela Mata, maestro de música y presente en laescuela desde el inicio de la expo.

HISTORIA DE LA EXPO

También los patrocinioseran diferentes, en la1 era EXPO lospatrocinadores l levabansu propaganda deproductos, lo cual sedeterminó que daba unaidea equivocada delproyecto, de tal maneraque se decidió realizarcada año una playeracon diferente logotipo ycolor para colocar en laparte posterior de lamisma, los logotipos delas empresas o famil iasque ayudaron aldesarrol lo del evento.

El logotipo ha cambiado cada año, a tal gradoque en un principio era una decisión por partedel Organo Colegiado su realización, ahora sonlos alumnos quienes tienen la oportunidad derealizar su idea de acuerdo al tema, la Mtra.Ivone se encarga de organizar los dibujos paraque el mismo alumnado decida que dibujo es eladecuado para el proyecto, se arreglan detal lespara su impresión y se mandan hacer lascamisetas, las cuales son repartidas comodistintivos a todos los alumnos participantes y acada maestro.

La organización del evento se lleva a cabodesde finales del 1 er semestre del ciclo escolar,decidiendo el tema, subtemas y objetivos decada asignatura, y es en el transcurso del 2dosemestre donde se hace la repartición dealumnos por asignatura, temas principales,subtemas, investigación, síntesis, resumen,patrocinio, compra de material y elaboración decada tal ler, para revisar a cada alumno yfinalmente l levar a cabo el evento en la fechadeterminada.

¿Cómo empieza la expo?Era una simple exposición sobre la materia,pero el trabajo fue cambiando, ahora ya se haymás elavoración, más experimentos, másherraientas etc.

¿Cuál es el objetivo de este evento?Que los alumnos conoscan el tema central ydesarrolen habil idades de exposición.

¿Cuáles han sido las mayores adversidades ycómo se han solucionado?Más que nada el espacioantes solo se hacian las expociciones en lossalones, luego el patio se incluyó y despues sehabil itaron los pasil los e incluso una vez el baño,pero recientemente ha sido fuera de la escuela.

¿Qué podemos esperar de este evento a corto ymediano plazo?Hace que el estudiante tenga menos miedo alhablar ante otras personas provocando queexpongan en diferentes materias.

Entrevista de Said Valenzuela González Rubio al profesorMario Guedea Olmos.

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