PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL...

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019-2020 EXTRACTO INFORMACIÓN ADMISIÓN DE ALUMNOS 20-21 ▪ PROGRAMAS EDUCATIVOS ▪ ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y

EXTRAESCOLARES

I.E.S LA ESTRELLA.

Extracto Programación General Anual 19-20 Página 1

EXTRACTO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL I.E.S. LA ESTRELLA CURSO 2019-2020

INFORMACIÓN ADMISIÓN DE NUEVOS ALUMNOS PARA EL

CURSO 2020-2021. 1. PROGRAMAS EDUCATIVOS. 1.1. PROGRAMA DE ALUMNOS AYUDANTES. Las actuaciones este curso escolar en referencia a este programa son las siguientes. 1. Captación de nuevos alumnos: Debido a que los alumnos que configuraban el equipo de alumnos ayudantes el curso pasado se incorpora a las enseñanzas de bachillerato, se hace necesario empezar a formar un nuevo equipo de alumnos. Las sesiones informativas a las familias y a los alumnos que en el presente curso están realizando estudios de 3º de ESO, se realizó durante el tercer trimestre del curso anterior. 2. Selección de los alumnos que voluntariamente han solicitado participar en el programa. Para ello se van a formar cuatro equipos de cuatro alumnos cada uno, en total participarán 16 alumnos. 3. Formación. La formación comenzará el 5 de noviembre y se extenderá hasta mediados del mes de enero, momento a partir del cual comenzarán las sesiones de prevención y sensibilización que impartirán los alumnos ayudantes con sus compañeros de menor edad. 4. Sesiones de prevención y sensibilización. Los alumnos ayudantes comenzarán su actividad en un doble ámbito: a. Con alumnos de 1º de ESO del centro. Con ellos se realizará una sesión dedicada a la hiperconectividad como complemento a lo trabajado en los colegios de primaria el curso anterior. La actuación tendrá lugar en la segunda quincena del mes de enero b. Con alumnos de 6º de primaria de los siguientes CEIPs:

▪ CEIP CIUDAD DE ROMA ▪ CEIP SAN ISIDORO.


Ambos colegios están adscritos al centro para lo cual con todos los alumnos de sexto de primaria de estos centros tendrán dos sesiones de prevención:

▪ Sesión 1: Intimidad en la red ▪ Sesión 2: Respeto en la red.

Estas sesiones tendrán lugar durante en los meses de febrero-marzo en los CEIPs indicados. 1.2. PLAN REFUERZA.

• OBJETIVO. Se podrán en marcha actividades de apoyo y refuerzo en las materias de Lengua Castellana y Matemáticas.

• GRUPOS. Se configurarán 3 grupos, de 1º a 3º de ESO.

• HORARIO. Las clases se desarrollarán los lunes y los miércoles de 17:00 a 19:00 horas en las instalaciones del centro.

• INICIO DE LAS CLASES. Las clases comenzarán el primer día lectivo del mes de enero.

• SELECCIÓN DEL ALUMNADO.

▪ Se realizará en función de la evolución en el aprendizaje de los alumnos durante el primer trimestre y su situación socio-familiar.

▪ Las propuestas quedarán fijadas en las Juntas de evaluación del primer trimestre con la colaboración del Departamento de orientación y Jefatura de estudios.

▪ La incorporación al programa se comunicará a las familias antes de las vacaciones de Navidad.

1.3. INSTITUTOS PROMOTORES DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA. Este programa deportivo se inscribe dentro del marco de los Institutos Promotores de la Actividad Física y el Deporte. Desde nuestro instituto ofertamos 4 modalidades: baloncesto, balonmano, voleibol y tenis de mesa.


Los entrenamientos se llevan a cabo lunes, martes y jueves con los siguientes horarios:

DEPORTE DIAS HORARIO

Baloncesto Martes y jueves 16:00 – 17:00

Martes y jueves 17:00 – 18:00

Voleibol Martes 16:00 – 17:00

Martes 17:00 – 18:00

Balonmano Martes 15:00 – 16:00

Martes 16:00 – 17:00

Tenis de mesa Lunes 15:45 – 17:00

Jueves 15:00 – 16:15

Los entrenamientos comenzarán en el mes de octubre y las competiciones a

finales de noviembre. Los calendarios de la competición dependerán de cada federación deportiva.

1.4. PROYECTOS INTERDISCIPLINARES EN EL IES LA ESTRELLA

Nuestro centro lleva ya varios años llevando a cabo varios proyectos interdisciplinares en inglés y vamos a continuar con ellos abriéndolos a la colaboración de departamentos didácticos que no participan en el programa bilingüe al igual que ya se hizo el curso pasado. Somos conscientes de que estos proyectos favorecen el desarrollo de competencias relacionadas con: Competencias en comunicación lingüística

▪ Los proyectos desarrollan habilidades de comunicación. Los proyectos utilizarán el inglés, francés o español como lengua vehicular, y van a ser realizados por todos los alumnos del mismo nivel, bien sean de Sección o de Programa.

Competencia social y ciudadana ▪ Se fomenta el alcance de acuerdos y compromisos. ▪ Se favorece el desarrollo de actividades organizativas.

Competencia para aprender a aprender

• Se promueve la investigación y el pensamiento crítico. Competencia cultural y artística.

• Se fomenta el conocimiento de otras culturas, tanto de la actualidad como del pasado.

• Los proyectos favorecen el desarrollo de la creatividad. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital

• Se favorece la lectura crítica de los diferentes recursos que Internet pone a su disposición.


Con estos proyectos se pretende que el alumno relacione los conocimientos adquiridos en diversas asignaturas en torno a un tema central que será el eje del proyecto y se esta forma se le ayuda a dar significado al conocimiento adquirido en cada área. Se realizarán en los tres primeros cursos de E.S.O.

El curso pasado los profesores que formaban parte del equipo de bilingüismo decidieron que sería conveniente abrir la posibilidad de colaboración a todos los departamentos del centro, incluidos aquellos que no participan del programa bilingüe, como pueden ser Lengua Española, Matemáticas, Francés o Física y Química.

Se pretendía con esto fomentar la no segregación de alumnos y profesores bilingües del resto de la comunidad educativa y favorecer la comunicación y el trabajo entre todos los departamentos, profesores y alumnos del centro.

Esta iniciativa fue respaldada con la colaboración y aportación de interesantes iniciativas por parte de aquellos profesores que no pertenecen al programa bilingüe. Se mantuvieron las actividades que ya se venían realizando en años anteriores introduciendo los cambios necesarios para incluir las aportaciones de los profesores y departamentos que participaban en los proyectos por primera vez.

Este curso los profesores del equipo bilingüe ya han mostrado su disposición a seguir trabajando en la misma línea del año pasado. Se tratará de incluir a cuantos profesores del centro sea posible para que los proyectos o ‘projects’ sean realmente una herramienta de trabajo interdisciplinar que enriquezca la vida del centro. Se tratará de sumar esfuerzos para elaborar una serie de actividades que fomenten el trabajo compartido por los profesores y alumnos del centro.

En las propuestas de mejora que hicieron los profesores del equipo bilingüe se insistía en un cambio de temática y fechas en los proyectos de este curso. Tanto los profesores del departamento de Geografía e Historia como los del departamento de Biología y Geología pedían que el tema de los proyectos se adecuase más a las programaciones de su departamento. Este tema se ha abordado en las reuniones del equipo bilingüe y se ha decidido que la temática será la siguiente:


PROYECTOS 1º ESO: ACROSS THE UNIVERSE / EL UNIVERSO

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

• Este proyecto se acerca más a la temática solicitada por el Departamento de Biología y Geología.

• A cada grupo de 1º de la ESO se le asignará un grupo de cuerpos celestes. Así 1º A se encargará de las estrellas, 1º B y 1º C de los planetas y 1º D de los cuerpos pequeños

• Se llevará a cabo una presentación en Power Point en la que los alumnos deben incluir todas las actividades que hayan diseñado en las distintas asignaturas relacionadas con el cuerpo celeste que se les haya asignado. El Departamento de Educación Física montará también una narración mímica y gestual relacionada con.

• La aportación específica de los distintos Departamentos no ha quedado fijada al cierre de este documento

TEMPORALIZACIÓN: La presentación en Power Point se realizará en el primer y segundo trimestre. EXPOSICIÓN. Las exposiciones se realizarán el día 31 de enero. En el gimnasio habrá una mezcla de distintos grupos de 1º y entre ellos se expondrán los trabajos llevados a cabo en las distintas asignaturas. Después tendrán lugar las coreografías.

PROYECTO 2º ESO: AROUND THE WORLD / ALREDEDOR DEL MUNDO

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

• Este proyecto está relacionado directamente con el Departamento de Geografía e Historia que liderará su puesta en marcha.

• A cada grupo de 2º ESO se le asignará una gran ruta de exploración: 2º A se encargará de la Ruta de la Seda, 2º B del Camino de Santiago, 2º C de las Rutas Vikingas, 2º D las rutas de Marco Polo y 2º E de las rutas de Magallanes y Elcano.

• Se celebrará una exhibición con stands en la que cada grupo de segundo de la ESO representará una gran ruta de exploración geográfica, y dentro de ella, los alumnos divididos en subgrupos, representarán distintos aspectos de estas rutas: ruta física (mapas), timeline, intercambio económico, movimientos de población y guerras e intercambios culturales.

• La aportación específica de los distintos Departamentos no ha quedado fijada al cierre de este documento.

TEMPORALIZACIÓN: Todo el material informativo (posters, timelines, mapas etc) y el diseño de los stands se preparará en el primer y segundo trimestre. EXPOSICIÓN: 29 de enero. La fecha se ha adelantado bastante con respecto al año pasado siguiendo las recomendaciones de los distintos Departamentos


PROYECTOS 3º ESO: ELABORACIÓN DE UN CORTO DE VÍDEO

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El objetivo es la elaboración de un corto de vídeo. Este curso se ha decidido en la reunión del equipo bilingüe que sería interesante permitir a los alumnos desarrollar una temática libre. Pueden elegir cualquier tema que hayan trabajado en las distintas asignaturas (dramatización de un libro de lectura, entrevista, información técnica sobre algún tema que les apetezca profundizar, etc.). La duración del corto debe ser de un máximo de 2 minutos. Un jurado formado por profesores se encargará de seleccionar los mejores cortos a los que se les otorgarán cuatro estrellas-stars: mejor corto, mejor guion, mejor casting y mejor puesta en escena. TEMPORALIZACIÓN: los vídeos se prepararán durante el primer y segundo trimestre. EXPOSICIÓN: el 30 de enero en los Cines Renoir se llevará a cabo la entrega de los premios.

2. PLAN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Todas las actividades extraescolares y complementarias programadas son obligatorias para todo el alumnado del centro. Este programa se articula en tres líneas de actuación que detallamos a continuación.

▪ Actividades extraescolares propuestas por los departamentos o La actividad tendrá su justificación en el desarrollo de la programación

didáctica del departamento. ▪ Puede implicar una salida. ▪ Puede realizarse en las instalaciones del centro.

o Convocatoria de concursos. o Actividades planificadas para su realización en la semana cultural.

• Actividades incluidas en el Plan de acción tutorial. o Talleres educativos. El objetivo de estos talleres es realizar actividades

de carácter transversal a lo largo de las distintas etapas educativas. Estos talleres están distribuidos en cada curso y desarrollados en el Plan de acción tutorial.

• Viajes de larga duración. o Son organizados por el centro en tres ámbitos de actuación

▪ Refuerzo de competencias en lenguas extranjeras ▪ Viajes de ámbito deportivo ▪ Viajes de interés cultural


2.1. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS ORGANIZAS POR LOS DEPARTAMENTOS DIDÁTICOS. 2.1.1. ACTIVIDADES REALIZADAS FUERA DE LAS INSTALACIONES DEL CENTRO ESCOLAR Para la realización de cada actividad, el jefe del departamento correspondiente enviará a la jefa del departamento de extraescolares la ficha con la autorización para los padres con todos los datos relativos a la actividad, fecha, lugar de realización, horario de entrada y salida de los alumnos, medio de transporte y coste.

Una vez admitida la actividad, se enviará la información a los padres y los alumnos que tendrán que entregar para todas las actividades que supongan una salida del centro escolar la autorización firmada al profesor responsable de la actividad, que será el que recogerá la cantidad de dinero presupuestado si la actividad lo precisa.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS

QUE SE LLEVARÁN CABO FUERA DE LAS INSTALACIONES DEL CENTRO PARA EL CURSO 2019-2020.

DEPARTAMENTO RESPONSABLE

ACTIVIDAD CURSO FECHA COLABORACIÓN CON

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Visita al Jardín Botánico

1º ESO 17 y 18 de febrero de 2020

Madrid, un libro abierto

Visita al Museo Geominero

3º ESO Febrero o marzo de 2020

Visita al Centro de Investigación. Semana de la Ciencia.

4º ESO

Pendiente de confirmación. 4 al 17 noviembre de 2019

Centro de Astrobiología

1º BTO Pendiente de confirmación. 2º Trimestre

Hoces del Duratón 3º ESO Tercer trimestre

Departamento de EF


DIBUJO

Pintura al Aire Libre 1º ESO Tercer trimestre

Visita al Museo Sorolla

1º BTO 9 octubre 2019

Visita al Museo de Lázaro Galdeano

2º ESO 23 de abril y el 13 y 20 de mayo de 2020


Visita al Museo de Arte Público y escultura

4º ESO

24 de febrero de 2020 Pendiente de cambio de fecha


Visita a la Fundación ICO

Grupos de Dibujo Técnico

Pendiente de confirmación. Segundo Trimestre

ECONOMÍA

Visita a empresas de interés

3º ESO 2º Trimestre

Visita a la Real Fábrica de Tapices

4º ESO D 11 octubre 2019

Visita a la Real Fábrica de la Moneda y Timbre

1º BTO C y D

4 octubre 2019

EDUCACIÓN FÍSICA

Senderismo en la Sierra de Madrid. Canencia

1º ESO 29 de octubre de 2019

Piragüismo 2º ESO Pendiente de confirmar

Ayuntamiento de Madrid

Hoces del Duratón 3º ESO Tercer trimestre Departamento de Biología

Patinaje 4º ESO Noviembre y diciembre 2019

Visita al INEF y CAR 4º ESO 9 y 11 de octubre de 2019

Actividades de Madrid Comunidad olímpica

4º ESO A determinar Madrid Comunidad Olímpica

Taller de Danza en la RESAD

1º BTO Primer Trimestre RESAD

Open Tenis de Madrid

1º BTO 4 mayo 2020

Actividad multiaventura en Lozoya

2º BTO 24 septiembre 2019


FRANCÉS

Actividades relacionadas con el aprendizaje del Francés: cine, teatro, exposición…

A determinar

Según oferta

GEOGRAFÍA E HISTORIA

Museo de San Isidro 2º ESO D y E

19 y 20 de noviembre de 2019 Pendiente de cambio de fecha


Madrid de los Austrias

3º ESO B y D

10 y 14 de enero de 2020

Madrid de Carlos III 4º ESO A y C

4 y 5 de diciembre de 2019

Madrid del Ensanche

3º ESO A 23 de enero de 2020

Visita al Museo Arqueológico

2º BTO C (Hª del Arte)

Primer trimestre

Visitas a los Museos de El Prado y Thyssen


Segundo trimestre

Visita al Museo Reina Sofía


Tercer trimestre

Actividades concedidas por el CSIC

A determinar

A determinar CSIC

Visita a Atapuerca y Burgos

2º BTO 4 de octubre de 2019

INGLÉS Visita a la Feria del Libro

4º ESO 1º BTO

Semana Cultural

LATÍN

Visita al Museo del Prado: Recorrido por la pintura mitológica

1º BTO 2º BTO

27 de marzo de 2020

Visita al Parque Arqueológico de Carranque (Toledo)

4º ESO 1º BTO

A determinar

Teatro o exposiciones sobre el mundo grecolatino

A determinar

Según oferta


LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Teatro: “El castigo sin venganza”

1º BTO 17 de diciembre de 2019

Teatro: “Ricardo III” 1º BTO C Literatura Universal

5 de noviembre de 2019

Teatro: “Todas hieren y una mata”

3º ESO 22 de octubre de 2019

Otras representaciones teatrales

A determinar

Según oferta

Visita al Museo Romántico o a la Residencia de Estudiantes

4º ESO A determinar

Encuentro literario 1º y 2º ESO A determinar

MATEMÁTICAS

Semana de la Ciencia. Actividad en la Facultad de Estadística

1º BTO 5 y 8 de noviembre de 2019

Conferencia: “Las Matemáticas del VIH”

1º y 2º BTO 3 de diciembre de 2019

Conferencia: “Los sabios también aman”

1º BTO 14 de febrero de 2020

Luna de las CientíficAs Luna de los CientíficOs

3º ESO 7 ó 9 de marzo de 2020

MÚSICA

Conciertos didácticos

A determinar

Según oferta

Cine, exposiciones y/o musicales

A determinar

Según oferta

Visita al Monasterio de Silos

3º ESO Diciembre 2019

Visita a Urueña 4º ESO Semana Cultural

ORIENTACIÓN

Visita a la Casa de Lope de Vega

PMAR I 6 de noviembre de 2019

Visita al Museo Arqueológico

PMAR I Segundo trimestre

Visita al Museo de San Isidro

PMAR I Tercer trimestre


RELIGIÓN

Visita al Museo de El Prado

2º BTO A determinar

Asistencia al Musical “33”

1º BTO A determinar Departamento de Música

Visita a lugares emblemáticos de la Diócesis

1º, 2º, 3º y 4º ESO

A determinar Departamento de Geografía e Historia

2.1.2. OTRAS ACTIVIDADES ORGANIZADAS POR LOS DEPARTAMENTOS a. CONCURSOS: Se convocarán los siguientes concursos cuyas bases elaborarán los

departamentos:

BIOLOGÍA Olimpiadas de Biología

DIBUJO

Concurso de Tarjetas Navideñas

Concurso de Portadas para la agenda

Concurso de Pintura al Aire Libre

FILOSOFÍA Concurso de Ensayo Filosófico

GEOGRAFÍA E HISTORIA Día de Europa: 9 de mayo

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Concurso Literario

Día del Libro

MATEMÁTICAS

XIX Concurso Intercentros de Matemáticas

XXIV Concurso de Primavera de Matemáticas

LVI Olimpiada Matemática Española

Gymkhana STEM 2020 de la Comunidad de Madrid

Competición Estadística Europea

XIII Concurso de Fotografía Matemática

III Concurso de Microrrelatos

Los premios de estos concursos se entregarán el jueves 2 de abril a las 13.30 horas en las pistas deportivas del centro. 2.1.3. SEMANA CULTURAL. Las actividades programadas se celebrarán del 1 al 5 de junio de 2020. Durante esta semana se programarán diferentes actividades organizadas por los departamentos del centro. Entre ellas destacamos:

▪ Actividades deportivas. ▪ Proyecciones de películas en versión original. ▪ Visita a la Feria del Libro ▪ Conferencias. ▪ Conciertos. ▪ Talleres.


2.2. ACTIVIDADES INCLUIDAS EN EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL.

• Se realizarán talleres educativos para el desarrollo de los siguientes aspectos transversales:

o Igualdad entre hombres y mujeres. o Prevención de la violencia de género. o Educación sexual. o Técnicas de Estudio. o Situaciones de riesgo derivadas de la inadecuada utilización de las TIC. o Protección en emergencias. Plan de evacuación. o Actividad física y dieta equilibrada: Hábitos saludables. Prevención en

drogodependencias. o Educación y seguridad vial. o Prevención acoso LGTBIfóbico.

• Están diseñados en función de la edad.

• La planificación que se expone a continuación responde al criterio de continuidad en años sucesivos, para evitar repetir un taller dentro de la etapa educativa del alumno.

• Estas actividades se realizan en las instalaciones del centro.

• La distribución por cursos y niveles es la siguiente:

TALLERES TRANSVERSALES

1º ESO

• TÉCNICAS DE ESTUDIO Del 15 al 24 octubre de

2019

• EDUCACIÓN VIAL 11y 14 octubre de 2019

• MOVIMIENTO CONTRA LA INTOLERANCIA

14 y 21 abril de 2020

• PREVENCIÓN ACOSO LGTBFÓBICO 17 y 24 marzo de 2020

• PREVENCIÓN TABAQUISMO 28 abril de 2020

• PLAN DE FOMENTO A LA LECTURA Una sesión al mes por grupo

2º ESO

• HÁBITOS SALUDABLES 8 y 15 enero de 2020

• PIERCING Y TATUAJES 5 y 12 febrero de 2020

• PREVENCIÓN ACOSO LGTBFÓBICO 25 marzo de 2020

• MEDIO AMBIENTE A determinar

• PLAN DE FOMENTO A LA LECTURA Una sesión al mes por grupo


3º ESO

• EDUCACIÓN VIAL 11, 14,16 y 17 octubre de

2019

• AUTOESTIMA Y TRASTORNOS ALIMENTARIOS

1 octubre de 2019

• PREVENCIÓN VIOLENCIA DE GÉNERO 17 enero de 2020

• DROGAS Y ALCOHOL 20 diciembre de 2019

• EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL 10 y 24 enero de 2020

• PREVENCIÓN ACOSO LGTBFÓBICO 20 y 27 marzo de 2020

• MOVIMIENTO CONTRA LA INTOLERANCIA

17 y 24 abril de 2020

• TALLER DE MEDIOAMBIENTE A determinar

4º ESO

• VIOLENCIA DE GÉNERO 29 noviembre de 2019

• CIBERCONVIVENCIA 19 diciembre de 2019

• PREVENCIÓN ACOSO LGTBFÓBICO 19 marzo de 2020

• TALLER DE MEDIOAMBIENTE A determinar

1º BTO

• EDUCACIÓN VIAL 16 y 17 octubre de 2019

• CONSUMO DE CANNABIS Y OTRAS SUSTANCIAS

A determinar

2º BTO • JORNADAS PREUNIVERSITARIAS A determinar

2.3. ACTIVIDADES DE LARGA DURACIÓN.

• Intercambio en lengua francesa: Alumnos de 3º de E.S.O. Desde el curso escolar 1992-1993 el I.E.S. La Estrella mantiene un intercambio con el “College Louis Pasteur” de la ciudad de Graulhet, cerca de Toulouse.

o Del 4 al 13 de marzo, estancia de los alumnos del centro con las familias francesas.

o Del 25 de marzo al 3 de abril, estancia de los alumnos franceses con las familias españolas.


• Intercambio en lengua inglesa: Alumnos 4º de ESO. Este intercambio se realizará con los centros “South Wolds School” y “Rushcliffe School” de Nottingham, (Inglaterra)

o Del 23 al 30 de enero, estancia de los alumnos ingleses con las familias españolas.

o Del 11 al 18 de marzo, estancia de los alumnos españoles con las

familias inglesas.

• Intercambio con Lublin Polonia: Alumnos de 4º ESO. Este intercambio se realizará con el centro Liceum Stanisława Staszica.

o Del 10 al 17 de diciembre, estancia de los alumnos polacos con las

familias españolas.

o Del 11 al 18 de marzo, estancia de los alumnos españoles con las familias polacas.

• Curso de Esquí: Estación invernal “Vallnord” (Andorra) 1º de Bachillerato.

o Fechas: Del 9 al 13 de marzo de 2020

• Semana de Inmersión lingüística: Alumnos 1º de ESO: El Guijo (Salamanca) Alumnos 2º de ESO. Cartagena (Murcia)

o Fechas: Del 1 al 5 de junio.

• Viaje de fin de estudios: Alumnos 2º de Bachillerato Viena-Praga-Budapest

o Fechas: Después de la celebración de las pruebas EvAU. Participación en el programa “Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados” Se presentará el proyecto por parte del centro. En el caso de ser seleccionados participarían los alumnos de 3º de ESO.


2.4. OTRAS ACTIVIDADES. PUBLICACIÓN DE LA REVISTA LA VOZ DE LA ESTRELLA. Este curso se programa la elaboración del décimo número de la Revista “La Voz de La Estrella”. La revista constituye ya una de las señas de identidad del centro. En ella, como en los cursos anteriores, se incluirán los textos o diseños ganadores de los distintos concursos convocados por el centro, así como reportajes o crónicas de las diferentes actividades complementarias o extraescolares desarrolladas a lo largo del año. Nuestro objetivo es que la revista sea un reflejo de la vida del centro y por tanto invitamos a su participación a todos los sectores de la comunidad educativa. PRACTICUM 19/20 DEPARTAMENTOS PARTICIPANTES

• INGLÉS: 7 alumnos

• FÍSICA Y QUÍMICA: 5 alumnos.

• GEOGRAFÍA E HISTORIA: 2 alumnos.

• MATEMÁTICAS: 3 alumnos UNIVERSIDADES SOLICITADAS

• UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS: 12 plazas.

• UNIVERSIDAD COMPLUTENSE: 3 plazas.

• UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID: 2 plazas.

• UNIVERSIDAD DE ALCALÁ: 1 plaza

• UNIVERSIDAD CEU SAN PABLO: 1 plaza. ACTIVIDADES EN COORDINACIÓN CON LA JUNTA MUNICIPAL DEL DISTRITO Dinamización de la Biblioteca. Animación a la lectura

❑ Se realizará con los grupos de 1º y 2º de ESO una actividad al mes en el horario de la asignatura de lengua castellana y Literatura.

Cursos de formación de madres y padres.

❑ Se realizará en horario extraescolar por las tardes en fechas a determinar desde la primera semana de marzo hasta la última de mayo de 2019.

Taller de técnicas de estudio

❑ Alumnos de 1º de ESO


2.5. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES ORGANIZADAS POR LA A.M.P.A. DEL IES LA ESTRELLA.

1. TALLER DE TEATRO

Las clases se desarrollarán en las dependencias del IES (gimnasio), los miércoles de 17:30-19:00h. Comenzarán el día 6 de noviembre. ELEMENTOS A DESARROLLAR EN LAS CLASES: En las sesiones del taller se realizaremos ejercicios de calentamiento, ice-breakers, tratando temas como movimiento en el espacio escénico, expresión corporal, ritmo, proyección de la voz, construcción de personaje, montaje escénico, entre otras cosas. También pondremos en escena obras de teatro que representaremos para el público. Además de diversión, la actividad teatral aporta los siguientes beneficios: • Fluidez y comodidad a la hora de hablar en público • Seguridad en uno mismo • Capacidad de trabajo en grupo • Habilidad para hablar y arreglar conflictos entre compañeros • Apreciación de las capacidades únicas de cada individuo dentro del grupo • Capacidad de asumir responsabilidades • Facilidad a la hora de comunicarse (en la lengua materna o en lenguas extranjeras) • Conocimientos de Historia y literatura • Desarrollo de la creatividad personal FUNCIONES Se realizarán dos funciones, en Navidad y a final de curso, que pueden realizarse en el gimnasio del IES La Estrella o bien en otros espacios acordados con el instituto y el AMPA (por ejemplo, el curso pasado realizamos una función en el Hospital Niño Jesús como parte del voluntariado que hace el instituto). 2. TALLER DE CAPOEIRA Las clases se desarrollarán en las instalaciones del instituto, gimnasio, los lunes de 17:30 a 18:30h. Comenzarán el lunes 4 de noviembre y terminarán el lunes 22 de junio de 2020. CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD DURANTE EL AÑO ESCOLAR El primer trimestre el alumno/a se acercará a una comprensión más detallada de su cuerpo y su movilidad realizando posturas y trabajando grupos musculares que posteriormente ayudarán a la realización de los movimientos del juego.


* Acercamiento a la sensación de “parada de manos” (pino) * Equilibrio y balance del cuerpo * Coordinación en movimientos de ataque frontales (Bençao, Chapa, Martelo, Gancho). * Coordinación en movimientos de esquiva (Cocorinha, Negativa, quedas). * Coordinación en movimientos de traslado (Reolé, Aú). * Acercamiento a las canciones, instrumentos musicales y ritmos de la capoeira. 3. TALLER DE COMIC Taller enfocado a aprender a dibujar, ilustrar, rotular y editar historias. Las sesiones del taller se desarrollarán los miércoles, en un aula de uso ordinario. El horario de las mismas será de 17.50h a 19.20h. La duración del curso de Taller de cómic abarcará del 6 de noviembre de 2019, inicio del curso al 27 de mayo de 2020, última sesión del curso. CONTENIDO 1._ Preparación y dibujo básico. Narrativa secuencial básica: Tipos de encuadre, etc... Dinámica narrativa: Alternancia de planos, ritmo, tamaños, etc... 2._ Acabados: Entintado y color Proceso de entintado Estilos de color y acabados 3._ Rotulación, paginado y edición Rotulación: Maquetación, estructura básica Rotulación: Textos de bocadillo, textos de estilo. Edición: Paginado, definición de estructuras de publicación, mirada básica al funcionamiento editorial. El curso está dirigido y orientado a todos los alumnos/as del IES LA ESTRELLA que tengan ganas de desarrollar su faceta tanto artística como narrativa, aprendiendo la técnica del cómic. 4. TALLER DE ESCRITURA CREATIVA Las clases comenzarán en el mes de noviembre, se realizarán en las instalaciones del IES para alumnos de todos los cursos Horario: Jueves 17:30-18:30


SOBRE LA ACTIVIDAD En esta actividad se propondrán ejercicios de escritura, se comentarán lecturas y se animará a los participantes a compartir sus textos para analizarlos y mejorarlos. Temario La estructura | El cuento | La novela | Dramaturgia | La descripción El diálogo | Los personajes | El monólogo | El estilo | El ritmo 5. TALLER DE DISEÑO 3D CON SKETCHUP. Sketchup es una sencilla, pero a la vez potente aplicación 3d que permite crear complejos y fantásticos modelos a partir de formas básicas. estos modelos pueden materializarse mediante impresión 3d o corte láser. la posibilidad de comenzar desde formas básicas reduce la curva de aprendizaje y evita precisar un alto nivel de abstracción como otras aplicaciones 3d. pensado originalmente para el diseño arquitectónico, sus múltiples funcionalidades nos

• Dependencias: aula de informática

• Horario y fechas de convocatoria: lunes de 17 a 18.30 diez sesiones noviembre 4, 8, 18 y 25 diciembre 2,9 y 16 enero 13, 20 y 27

6. PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON UNITY PROYECTO: Unity es un entorno profesional de desarrollo de videojuegos tanto en 2d como en 3d. daremos los primeros pasos en el desarrollo de los mismos mediante ejemplos sencillos de dificultad incremental, siempre dentro de proyectos que terminan con un juego completo y funcional. esto incluye tanto conceptos generales de programación (funciones, variables, clases, objetos, bucles, condiciones...) como específicos de videojuegos (interacción entre objetos, puntuaciones, interfaces en pantalla...) el mundo de los videojuegos comienza a conocerse como “el octavo arte” por parte de quienes consideran el valor de los elementos artísticos y lúdicos necesarios para su creación, así como la innegable influencia que tienen en la sociedad. con unity se puede llegar a crear juegos comerciales tanto para dispositivos móviles como para ordenadores personales y consolas.

• Dependencias: aula de informática

• Horario y fechas de convocatoria: lunes de 17 a 18.30 once sesiones febrero 3, 10, 17 y 24 marzo 2, 9, 16, 23 y 30 abril 20 y 24

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