Programa de Evaluación y Diagnóstico Vocacional

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valuación e Intelectual Socioemocional Vocacional Aprendizaje Conductual Psicológica Lenguaje Vocacional David Salas Gil Gf Inteligencia Fluida ORIENTACIÓN VOCACIONAL Actualización en estrategias de evaluación

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Programa de Evaluación y Diagnóstico Vocacional. Instrumento para determinar la ocupación.

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Page 1: Programa de Evaluación y Diagnóstico Vocacional

valuacióneIntelectual

Socioemocional

Vocacional

Aprendizaje

Conductual

Psicológica

Lenguaje

Vocacional

David Salas GilGf Inteligencia Fluida

ORIENTACIÓN VOCACIONALActualización en estrategias de evaluación

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

2David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 3David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

¿Para qué evaluar?

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 4David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

¿Para qué evaluar?

¿Qué evaluar?

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 5David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

¿Para qué evaluar?

¿Qué evaluar?¿Cómo evaluar?

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 6David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

¿Para qué evaluar?

¿Qué evaluar?¿Cómo evaluar?¿Qué espero hallar?

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 7David Salas GilGf Inteligencia Fluida

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¿Para qué evaluar?

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valuación Vocacionale

¿Para qué evaluar?

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¿Para qué evaluar?

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10David Salas GilGf Inteligencia Fluida

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¿Para qué evaluar?

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Objetivos de

la evalua

ción

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11David Salas GilGf Inteligencia Fluida

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¿Para qué evaluar?

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Identificar Fortalezas y debilidades Objeti

vos de la

evaluación

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¿Para qué evaluar?

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Identificar Fortalezas y debilidades

Obtener un diagnóstico

Objetivos de

la evalua

ción

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13David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

¿Para qué evaluar?

11

Identificar Fortalezas y debilidades

Obtener un diagnósticoContrastar

efectos de un programa de intervención

Objetivos de

la evalua

ción

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 14David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

¿Para qué evaluar?

¿Qué evaluar?¿Cómo evaluar?¿Qué espero hallar?

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 15David Salas GilGf Inteligencia Fluida

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¿Qué evaluar?

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¿Qué evaluar?

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¿Qué evaluar?

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¿Qué evaluar?

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Áreas de la

evaluación

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¿Qué evaluar?

2

Áreas de la

evaluación

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¿Qué evaluar?

2

Áreas de la

evaluación

Cognitiva

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¿Qué evaluar?

2

Áreas de la

evaluación

Cognitiva

Socioemocional

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¿Qué evaluar?

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Áreas de la

evaluación

Cognitiva

Socioemocional

Preferencias vocacionales

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¿Qué evaluar?

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Áreas de la

evaluación

Cognitiva

Socioemocional

Preferencias vocacionales

Motivación, estilos de

aprendizaje, etc.

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 24David Salas GilGf Inteligencia Fluida

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¿Para qué evaluar?

¿Qué evaluar?¿Cómo evaluar?¿Qué espero hallar?

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 25David Salas GilGf Inteligencia Fluida

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¿Cómo evaluar?

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¿Cómo evaluar?

3

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¿Cómo evaluar?

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¿Cómo evaluar?

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Estrategias de

exploración

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¿Cómo evaluar?

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Estrategias de

exploración

Tests

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¿Cómo evaluar?

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Estrategias de

exploración

Tests

Técnicas

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¿Cómo evaluar?

3

Estrategias de

exploración

Tests

Técnicas

Entrevistas

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valuación Vocacionale

¿Cómo evaluar?

3

Estrategias de

exploración

Tests

Técnicas

Entrevistas

Observación, fichas, guías,

etc.

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 33David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

¿Para qué evaluar?

¿Qué evaluar?¿Cómo evaluar?¿Qué espero hallar?

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2

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EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO 34David Salas GilGf Inteligencia Fluida

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¿Qué espero hallar?

4

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valuación Vocacionale

¿Qué espero hallar?

4

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¿Qué espero hallar?

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Carrera

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¿Qué espero hallar?

4

Carrera

Que aptitudes

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¿Qué espero hallar?

4

Carrera

Que aptitudesQue habilidades blandas

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¿Qué espero hallar?

4

Carrera

Que aptitudesQue habilidades blandasQue preferencias

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Área

Cognitiva

Socioemocional

Preferencias

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Área Sub-área

Cognitiva

Análisis y síntesis

Aptitud numéricaRazonamiento

mecánico

Socioemocional

Empatía

Trabajo en equipo

Toma de decisiones

Preferencias

Gestionar una empresa

Proponer mejoras educativas

Diseñar softwares

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42David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

Área Sub-áreaPunto o

crítico

Cognitiva

Análisis y síntesis

Aptitud numéricaRazonamiento

mecánico

Socioemocional

Empatía

Trabajo en equipo

Toma de decisiones

Preferencias

Gestionar una empresa

Proponer mejoras educativas

Diseñar softwares

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43David Salas GilGf Inteligencia Fluida

valuación Vocacionale

Área Sub-áreaPunto o

crítico

Estrategia de

evaluación

Cognitiva

Análisis y síntesis

Aptitud numéricaRazonamiento

mecánico

Socioemocional

Empatía

Trabajo en equipo

Toma de decisiones

Preferencias

Gestionar una empresa

Proponer mejoras educativas

Diseñar softwares

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FIN…

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

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David Salas GilGf Inteligencia Fluida

FIN… por ahora

ORIENTACIÓN VOCACIONAL