Diagnóstico y evaluación de trastornos del Diagnóstico y evaluación de trastornos del espectro autistaespectro autista

DIAGNÓSTICO

•Detección

•Diagnóstico precoz

•Metodología diagnóstica

EVALUACIÓN

•Psicológica y pedagógica

DETECCIÓN DEL AUTISMODETECCIÓN DEL AUTISMO

APARICIÓN VERSUS DETECCIÓN

• Marcadores psicológicos• CHAT (Baron-Cohen y col.)

• Protodeclarativos• Coorientación visual• Juego de simulación

DETECCIÓN DEL AUTISMODETECCIÓN DEL AUTISMO

PATRONES DE INICIO DE LOS CUADROS

• Temporalidad

• Especificidad e intensidad de los síntomas

• Estudios retrospectivos

DIAGNÓSTICO PRECOZDIAGNÓSTICO PRECOZ

SIGNOS DE ALARMA

• Respuesta anómala a los requerimientos verbales y gestuales

• Ausencia de lenguaje oral

• Tendencia al aislamiento

DIAGNÓSTICO PRECOZDIAGNÓSTICO PRECOZ

DIAGNÓSTICO CATEGORIAL

• Presunción y confirmación

• Diagnóstico diferencial

METODOLOGÍA DIAGNÓSTICAMETODOLOGÍA DIAGNÓSTICA

• Criterios diagnósticos

• Observación conductual

• Instrumentos diagnósticos

OBSERVACIÓN CONDUCTUALOBSERVACIÓN CONDUCTUAL

• Criterios operativos

• Niveles de análisis

• Contextos de observación

INSTRUMENTOS DIAGNÓSTICOSINSTRUMENTOS DIAGNÓSTICOS

• CARS

• ADI-R

• ADOS, PL-ADOS

• ADOS-G

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICAPEDAGÓGICA

• Objetivos• Escalas clínicas• Evaluación cognitiva• Diagnóstico funcional• Evaluación psicoeducativa

OBJETIVOSOBJETIVOS

•Proceso diagnóstico

• Intervención terapéutica

•Investigación

ESCALAS CLÍNICASESCALAS CLÍNICAS

• ECA (Barthélémy et al.)

Frecuencia de los síntomasSíntomas nuclearesSíntomas asociados

EVALUACIÓN COGNITIVAEVALUACIÓN COGNITIVA

Edad C.

Nivel Cog.0-3/4 4,5-6,5 6-12 >12

Retraso severo o profundo

-Instr. Piaget-Baby-tests

- Leiter - Leiter - Leiter

Retraso moderado

-Baby-tests -McCarthy- WPPSI

- WISC-R - WAIS

Retraso ligero o inteligencia n.v. normal

-Baby-tests -McCarthy- WPPSI

- WISC-R - WAIS

DIAGNÓSTICO FUNCIONALDIAGNÓSTICO FUNCIONAL

• Observación funcional

• Análisis funcional

EVALUACIÓN PSICOEDUCATIVAEVALUACIÓN PSICOEDUCATIVA

• PEP-R (Schopler et al., 1990)

• AAPEP (Mesibov et al., 1988)