ELEMENTOS PARAPODER REALIZAR UNA

PRESENTACIÓN INFORMATIZADA

NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN

Por: Ángel Garrido

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

INTRODUCCIÓN

Los medios de enseñanza se han definido como todos aquellos objetos que constituyen el soporte material del proceso de enseñanza-aprendizaje.

La enseñanza es tan antigua como la propia vida, donde desde que el individuo nace, va adquiriendo preparación, experiencia en su interacción con el medio que lo rodea, con la sociedad; y en ese proceso de adquisición se sirve de los distintos elementos materiales (medios). De ahí se afirma que siempre que ha existido un aprendizaje, han estado presentes los medios. El individuo aprendía a hacer, haciendo; luego surgen personas encargadas de este trabajo con un carácter individual y surge, por ende, la escuela como institución encargada de la preparación de las nuevas generaciones. A través de todas estas etapas, tan brevemente señaladas, los medios han sufrido transformaciones de acuerdo al grado de desarrollo técnico-económico de los distintos países en las distintas épocas, hasta llegar a las modernas técnicas para la enseñanza.

El proceso del conocimiento está determinado por la concepción Leninista "de la contemplación viva al pensamiento abstracto y de este a la práctica; tal es el camino dialéctico del conocimiento de la verdad, del conocimiento de la realidad objetiva".

EL AUDIO

Uso en la educación Importancia

Escenarios de uso educativo del sonido

1NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACION

El crear y usar recursos de audio debería tener mayor relevancia en la educación escolar. Estos pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar las inteligencias verbal/lingüística (lectura, recitación, audio libros, etc) y musical/rítmica (canciones, poesías, sonidos ambientales, piezas musicales -tono, ritmo, melodía, timbre, color- etc).

Uso del sonido en la educación

Como Recurso Educativo para el profesorComo medio de expresión y comunicaciónComo soporte para el análisis crítico de la información

IMPORTANCIA

Escenarios de uso

Creación de episodios sonoros para su uso en clase.Creación de episodios sonoros para su uso en movilidad. (m-learning)Creación de episodios sonoros para su publicación en un podcast.

Escenarios de uso educativo del sonido

Creación de episodios sonoros para su publicación en el blog o wiki de forma puntual.

IMAGEN FIJA/ILUSTRACIONES

Uso en la educación Importancia

2NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACION

En un mundo donde cada día es más importante lo visual, las infografías sirven para comunicar, de manera simple y concisa, ideas o conceptos. Conoce cómo aprovechar este recurso.

En el contexto de la sociedad en red, surgen modos emergentes de entender y producir saberes, donde la inclusión de la percepción juega un papel fundamental para la construcción del conocimiento. La tecnología y los valores propios de la sociedad digital otorgan un nuevo estatus cognitivo a las imágenes que abandonan el espacio de subordinación absoluta al dominio de lo escrito. Se abre así un nuevo ámbito de conocimiento, más cercano a la naturaleza perceptiva del hombre, habitada por sonidos e imágenes.

Importancia del uso de imágenes en el aula

Importancia del uso de imágenes en el aula

EL VÍDEO

Uso en la educación Importancia

3NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACION

Uso

del

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La producción de video digital ha demostrado ser una herramienta útil para captar el interés y compromiso de los estudiantes en el aprendizaje de temas específicos de diversas asignaturas. Este documento ofrece tanto una metodología de cuatro elementos para trabajar esta producción en el aula, como una guía de uso de la nueva herramienta para editar vídeos en línea que YouTube acaba de liberar.

Importancia

ANIMACIÓN

Uso en la educación Importancia

4NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACION

Uso de las animación en la educación

LAS ANIMACIONES EN LA EDUCACIÓN

La técnica de la animación puede llegar a ser útil en el aprendizaje multimedia y aplicable en distintas asignaturas de la educación primaria.

5 HIPERTEXTO, HIPERMEDIA Y MULTIMEDIA

IMPORTANCIA

IMPORTANCIA

5 SITIOS WEB

IMPORTANCIA

IMPORTANCIA

BIBLIOGRAFIA

Álvarez Marcia "Sistema de Medios". Los medios de enseñanza en la Educación Superior. Habana 1985. p.15

http://www.eduteka.org/VideosAula.php

Internet

http://www.eduteka.org/Audio.php

http://enclavedetic.es/asignatura/archives/127

Libros

Fernández Carmen "El diseño y la producción de medios aplicados la enseñanza".

CONCLUSIÓN

Los medios de enseñanza tienen como misión fundamental facilitar el aprendizaje de los alumnos. En unos casos como refuerzo de la acción del profesor en clase y otras situaciones presenciales, facilitando y mejorando la comunicación con los alumnos. En otros, también seleccionados y controlados por el profesor, se pueden mostrar autosuficientes para la explicación de un contenido. Y, en una tercera posibilidad, facilitar la comunicación a distancia, continua y permanente entre los implicados en el proceso de Enseñanza-aprendizaje.Esta clasificación no es estanca y los diferentes medios pueden figurar en más de una categoría en función del uso que el profesor haga de él. Y esta es la cuestión fundamental que queremos resaltar, pues la eficacia educativa de cada uno de los medios estará condicionada tanto por la situación educativa en la que se emplee como del uso que, en esa situación concreta, se le dé.

MAESTRÍA EN INFORMÁTICA

UTP PANAMÁMUCHAS GRACIAS