Taller de Manejo y Conducción de Grupos.

Dirección de Desarrollo Comunitario Departamento de la Familia

Programa Fortalecimiento Familiar

Expositoras: Tania Gaete Pérez.Fernanda Sánchez Cruz.

Objetivo: Entregar herramientas teóricas y practicas quefortalezcan a los Monitores capacitados enFortalecimiento Familiar en temáticas de Manejoy Conducción de Grupos.

I .-Conceptualización y definición de Grupo.

¿Qué es un grupo?

grupo

sus miembros

aceptan una tarea

común

Son interdependie

ntes

e interactúan

para realizarla

El grupo está formado por dos o más personas

Con alguna característica común,

Siendo conscientes de ellos,

Relacionándose para la consecución de los mismos,

Tienen un tiempo concreto de vida

Generan normas y valores que regulan el comportamiento del grupo,

De forma que sus miembros asumen funciones que compartan deberes y derechos.

Características de un grupo

II. Tipos de grupos.

Grupo ruidoso.

Recomendación:

El instructor debe estar muy atento a este tipo de interrupciones.

Dirigir la mirada a los participantes que conversan.

Realizarles alguna pregunta o pararse muy cerca de ellos.

Si el ruido es generalizado cambiar a una técnica más participativa o hacer un receso.

Grupo silencioso.

Recomendaciones:

utilizar técnicas más participativas reforzara la integración.

Grupo indiferente.

Recomendaciones:

Previo al curso, investigue el nivel y experiencia de los participantes.

Manifieste su disposición por incorporar temas de interés.

Cambie de técnica para motivar la participación. Maneje ejemplos adecuados.

Grupo agresivoRecomendaciones:

actuar con sencillez, modestia y humildad, pues habrá que recordar que no es el poseedor total de la verdad y que también está aprendiendo con el grupo.

Tipología de los participantes

El que participa

demasiadoEl silencioso

El contreras El experto

Mezcla del “contreras ” y

“experto”

III. Manejo de grupos difíciles.

hacer una pausa prolongada.

dirigir la mirada en forma directa y

prolongada a los mismos desatentos.

Dirigir una pregunta al participante más influyente, o al

causante del desvío.

Cambiar de técnica o utilizar la ayuda visual

que capte nuevamente la atención.

Llamar al orden con certeza o hacer un

receso.

¿Qué hacer cuando se pierde el control de la sesión?

¿Que hacer cuando los asistentes se salen del tema?

Emplear preguntas directas, y dirigir nuevamente la conversación sobre la temática central.

Realizar un resumen y volver a centrar el tema principal procurando destacar algún punto en particular.

¿Que hacer cuando el Grupo no habla?

Centrar el tema, estimular el

intercambio de puntos de vista y

dirigir una pregunta directa

a un miembro del grupo.

Separarse ligeramente del tópico principal

Demostrar verdadero

interés cuando surja alguna inquietud o

sugerencia por parte de algún participante.

Utilizar preguntas directas que comprometan al

participante oponente a que fundamente su punto

de vista

proponer alternativas de solución.

Buscar cuales son las posibles razones que lo

hacen actuar de esa manera.

¿ Que hacer cuando alguien objeta habitualmente ocuando alguien se opone?

V. Uso de técnicas y dinámicas en una presentación con grupos.

¿Qué son las técnicas grupales?

Contando con la colaboración de todos los integrantes del grupo.

Son actividades grupales, cuyo objetivo es:

Realizar una tarea

Resolver un

problema

Desarrollar un

proyecto

Trate de escoger técnicas en los que

todos puedan participar y sea sensible a las necesidades y

circunstancias del grupo.

Trate de evitar que las técnicas de animación duren mucho tiempo.

Hágalas breves y continúe con la

siguiente actividad planeada cuando

todos hayan tenido la oportunidad de

moverse y ¡despertarse!

Cosas que se deben considerar cuando se usen las técnicas de animación.

¡ MUCHAS GRACIAS

POR SU ATENCIÓN !