PROYECTO

PROYECTOEXPRESATIC UNA FUENTE DE INSPIRACIN PARA LA REPRESENTACIN TEATRAL

PARTICIPANTES DEL PROYECTOALBA LIGIA MARTINEZ RIVERAALBERTO ENRIQUE JARRN MRQUEZANGELA MARIA MORALES PALECHORPIA ESMERALDA VALENCIA BEJARANO

Origen del ProyectoTeniendo en cuenta la importancia de la expresin oral y corporal de los estudiantes, nos surgi la idea a partir que el tema del drama lo tenan en la asignatura de lengua castellana para el cuarto periodo y decidimos afrontar el reto, este aspecto no lo habamos experimentado y era trabajar la representacin teatral, porque es una debilidad de un 50% de los estudiantes son muy tmidos para presentarse ante un pblico por ello quisimos romper un poco los paradigmas que ellos tienen fijados.reas de conocimiento que se trabajaron fueron:Tecnologa e informticaLengua castellanaCompetencias ciudadanas

Preguntas orientadoras del proyecto Cul es su actitud ante la representacin de situaciones adversas de la vida cotidiana?

Cul es el fin especfico de aprendizaje? Es llevarlos a que sean competitivos en el arte escnico.

Objetivos del proyectoDesarrollar la produccin textual e interpretacin textual de relatos de la vida cotidiana.Realizar un dramatizado con situaciones de la vida cotidiana a partir de un guion de teatro utilizando las TICUtilizar las herramientas virtuales tales como: Celtx para hacer el guion del drama Word y herramientas tecnolgicas para grabar el video del drama.Motivar a los estudiantes a expresarse en pblico.

Contexto institucionalNuestra Institucin esta ubicada en el barrio la Estancia, estrato 3. La comunidad Educativa de la Institucin Juan XXIII, esta constituida por tres sedes. Villa esperanza y Panorama donde se trabaja la bsica primaria y la sede La Estancia donde en la maana est la primaria y en la tarde la secundaria. El proyecto esta enfocado en estudiantes de secundaria grados 6, hay cuatro grupos y con los y 9, tenemos dos grados y el proyecto se trabajo con todos

Competencias que se proponenCompetencias en el rea:Identifico dilemas de la vida en las que entran en conflicto el bien general y el bien particular; analizo opciones de solucin, considerando sus aspectos positivos y negativos.

Competencias Siglo XXI Articulo la tecnologa y la comunicacin para lograr la innovacin en el aula de clase.

LOGROS Y BENEFICIOS E IMPACTOLogros: Que los estudiantes se motiven para realizar el proyecto de los dramas y que utilicen herramientas tecnologas .

Beneficios: Que las clases se vuelvan ms innovadoras y que los estudiantes puedan despertar todas esas habilidades , que a veces no se desarrollan en las escuelas.

Impacto es que fue una sorpresa para la comunidad educativa la presentacin de una muestra del proyecto.

OBRA DE TEATRO

EVALUACIN DEL PROYECTOEs satisfactorio ver el nimo que le colocaron los jvenes desde el comienzo, cuando se hicieron las historias, cuando fueron al Punto Vive Digital o en la sala de sistemas a trabajar el guion y el da que tenan que presentar los dramas, fue muy conmovedor que un 85% presentaron sus trabajos y como grababan y el mejor grupo se presento en una izada de bandera de forma voluntaria.

Finalmente uno de los grupos hace la representacin y una estudiante comenta sobre el proyecto

Programa celtxCeltxes un programa gratuito para escritura de guiones audiovisuales, obras de teatro y libros de historietas con un enfoque WYSIWYM (What You See Is What You Mean, lo que ves es lo que quieres decir).Celtx dispone de herramientas que permiten al usuario hacer desgloses de guion, calendario de produccin y dems elementos comunes en la preproduccin de piezas audiovisuales. Adems, permite que el autor incluya fotos, videos y audio en sus guiones.

Tutorial como construir un guin en OpenOffice o Microsoft Word