La pregunta NO es "cómo enseño o cómo formo”.

Sj. Alberto Hurtado

La pregunta es:“Cuántoconozco de ese niño, de ese joven, de sus intereses,

de su mundo interior, para desde ahí acompañarlo, guiarlo, formarlo y educarlo”.

Sj. Alberto Hurtado

Yo opino

Aprendiendo

Participación Miguel Cruchaga

190Alumnos

Participación Miguel Cruchagapor curso

4°A 4°B 8°A 8°B 8°C0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

3

8

1715

10

33 3438

4144

EncuestadosTotal

(9%) (24%) (45%) (37%) (23%)

Aceptación Aprendiendo

63%Lenguaje y Matemática

76%Evaluación al voluntario

70%Desarrollo Comunicación

MiguelCruchaga

Autoevaluación Aprendiendo

64%Participación

Participación Josefina Gana

192Alumnas

Participación Josefina Ganapor curso

4°A 4°B 8°A 8°B 8°C0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

34 33

24

17

12

4644

3235 35

EncuestadosTotal

(74%) (75%) (75%) (49%) (34%)

Aceptación Aprendiendo

63%Lenguaje y Matemática

76%Evaluación al voluntario

70%Desarrollo Comunicación

Autoevaluación Aprendiendo

53%Participación

JosefinaGana

Yo opino

Compartiendo

Aceptación Compartiendo

72% 78% 81% 83% 80% 85%

Contenido Taller

Aceptación Compartiendo

92% 93% 94% 94% 81% 91%

Evaluación al Voluntario

Autoevaluación

75% 69% 65% 70% 66% 57%

Compartiendo

Desarrollo Comunicación

Autoevaluación

72% 67% 69% 67% 63% 75%

Compartiendo

Participación

76%Josefina Gana

74%Miguel Cruchaga

Comunicándonos Aprendiendo

Comunicándonos Compartiendo

100% 82% 89% 71% 84%

FODA Evaluaciones Miguel Cruchaga

Fortalezas Debilidades

(2) Infraestructura sala de clases(3) Desarrollo de habilidades, trabajo personalizado, fortalecimiento

de aprendizajes en matemática, guías coherentes con materias de clases, la metodología ha permitido una relación cercana.

(4) Coordinaciones con voluntario jefe de colegio, comunicación entre voluntarios vía facebook.

(6) Compromiso de los niños que asisten.

(1)La relación cercana con los niños, en algunas ocasiones puede generar mal comportamiento.

(3) Tardanza en la entrega de material, errores ortográficos en las guías, guías muy largas en matemáticas, falta de precisión en las instrucciones de las guías, inexistencia de material de apoyo (plumones, tijeras), material mal impreso.

(5) Falta de compromiso de algunos voluntarios, dejando el proyecto sin previo aviso.

(6)Impuntualidad de los niños, baja asistencia, mal comportamiento de algunos.

Oportunidades Amenazas

(1) Instancias de capacitación para voluntarios, modalidad de trabajo y relación que se establece con los estudiantes gracias a ella.

(2) Que cada equipo dispusiera de una sala.(3) Incentivos para potenciar la asistencia de los alumnos(4) Participación de profesor de matemáticas, Jorge Urrutia.(5) Participación de algunos voluntarios de Aprendiendo en

Compartiendo.

(1)No carácter de obligatorio, disminuyendo así la asistencia en los niños.

(5) Falta de coordinación entre los voluntarios, deserciones de los voluntarios y necesidad de asumir el curso un voluntario sin conocer a los niños.

(6) Desmotivación de algunos niños, lo que podría provocar deserción de los mismos.

Condiciones climáticas.

FODA Evaluaciones Josefina Gana

Fortalezas Debilidades

(2) Orientación lúdica favorable para abordar otros temas con las niñas.(1)Aseo y orden de las salas de clases.(3) Contar con guías de trabajo, entrega oportuna del material (4°)(4)Buena relación con jefe de colegio, coordinación entre voluntarios(equipo consolidado)(6) Participación y motivación de las niñas.

(1) Falta de salas para el trabajo personalizado con las niñas(3) Guías con ejercicios iguales a los vistos en clases, falta de claridad en la metodología de trabajo de las guías, guías en algunas ocasiones muy largas, errores de redacción, problemas de impresión.(4) Ausencia de coordinación con encargados del colegio y profesores, falta de colaboración de los voluntarios ante situaciones críticas con las alumnas, muchas veces el colegio no dispone de las salas de manera oportuna (lunes)(5)Falta de compromiso de algunos voluntarios que abandonan el proyecto.(6) Atrasos de las alumnas y problemas de disciplina con algunas de ellas

Oportunidades Amenazas

(2)Espacios adecuados, salas(3)Instancia de trabajo con profesor Jorge Urrutia, utilización de facebook para comunicarse, retroalimentación después de cada actividad semanal (4°)

(2)Que las salas no estén disponibles cuando se requieren y no contar con los espacios adecuados para realizar las actividades.(4) Falta de participación de los padres y autoridades del colegio(5)Deserción de voluntarios y falta de reemplazo ante estas deserciones, incapacidad de algunos voluntarios de manejar situaciones complejas (6) Que las niñas dejen de participar por falta de motivación.Condiciones climáticas.