FORMACIÓN SOCIOCULTURAL

PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN DEL CURSODEL CURSO

DESCRIPCIÓN

El curso incluirá el uso de

presentaciones, videos y ejercicios

que permitan al alumno el

reconocer la importancia de

trabajar en su desarrollo personal

desde todos los ámbitos, llevar a

cabo su planeación de vida y

carrera basada en conceptos éticos

y en armonía con el medio

ambiente.

Formación Formación

sociocultural.sociocultural.

Plan de vida y carrera.Plan de vida y carrera.

Ética.Ética.

Motivación.Motivación.

Inteligencia Inteligencia

Emocional.Emocional.

TEMAS:TEMAS:

TEMA 1TEMA 1

FORMACIÓN SOCIOCULTURALFORMACIÓN SOCIOCULTURAL

¿QUE ES LA FORMACIÓN?

FORMACIÓN INTELECTUAL.

FORMACIÓN HUMANA.

FORMACIÓN SOCIAL.

FORMACIÓN PROFESIONAL.

TEMA 2PLAN DE VIDA Y CARRERA

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PERSONAL

PLANEACIÓN EFECTIVA Y SU RETO

ANÁLISIS FODA

PROPÓSITO

VALORES

MISIÓN Y VISIÓN

Tener un proyecto de vida es fundamental. De lo contrario se vive sin rumbo, a la

deriva

TEMA 3 ÉTICATEMA 3 ÉTICA

• MORALMORAL

• ÉTICAÉTICA

• TEORÍASTEORÍAS

• AUTORESAUTORES

TEORÍAS

AUTORES

el ser humano es esencial e inevitablemente un ser moral.

La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.

NECESIDADESNECESIDADES

PIRAMIDE DE MASLOWPIRAMIDE DE MASLOW

MOTIVACIÓN Y CONDUCTAMOTIVACIÓN Y CONDUCTA

CICLO MOTIVACIONALCICLO MOTIVACIONAL

APRENDIZAJE DE LA MOTIVACIÓNAPRENDIZAJE DE LA MOTIVACIÓN

TEMA 5INTELIGENCIA EMOCIONAL

EMOCIÓN

TERMINO INTELIGENCIA EMOCIONAL. DANIEL GOLEMAN

CONTROL DE EMOCIONES

La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos

METAS DE COMPRENSIÓN

El alumno comprenderá el concepto de formación desde los ámbitos intelectual, humano, social y profesional.

El alumno identificará los componentes que integran un plan de vida y carrera; y elaborará uno propio.

El alumno podrá identificar, analizar y comprender el concepto de ética.

El alumno comprenderá el proceso de la motivación y del desarrollo de la inteligencia emocional.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN

Elaborar una línea de vida que contenga los

momentos de felicidad y de infelicidad con el

propósito de identificar sus fortalezas y

debilidades.

Elaborar su plan de vida, en el que concientes de

sus fortalezas y debilidades se potencialicen sus

oportunidades y se aminoren las amenazas.

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN

Investigar y debatir el concepto de ética, apoyándose en distintos autores. Enfocados en la concepción de bien y mal (sofistas, Sócrates, Platón, Aristóteles, Cristo, Marx, etc)

Elaborar mapas mentales sobre los conceptos de motivación e inteligencia emocional. Que contengan los conceptos principales y permitan la creación de redes mentales