Presenta …

Preescolar indígena “Rosario Castellanos”clave: 26DCC0201W

Chivucú, Navojoa Sonora

En la educación es de suma importancia, SIN IMPORTAR el nivel, que tanto los alumnos, como los padres y la sociedad completa se involucre en la resolución de las problemáticas que afectan el contexto social, y por ende a la escuela.

Se deben implementar estrategias de cambio a partir del uso racional de los recursos.

“EL TRABAJO, NUESTRO MEJOR

ALIADO”

1. Deforestación del área escolar2. Mal estado de los espacios de juego3. Falta de lugares de recreación4. Murales despintados 5. Cerca en muy mal estado6. Falta de puertas en el perímetro escolar7. Falta de refrigeración en las aulas8. Poco material didáctico9. Poca iluminación10. Falta de participación de los padres11. Desinterés social por la escuela12. Sanitarios sin servicio de agua13. Falta de agua potable14. Alumnos que asisten sin desayunar y afecta su rendimiento

escolar.

Problemáticas detectadas por los niños

El presente proyecto Diseña el Cambio ha venido a reformar nuestro espíritu creador al considerar a los alumnos protagonistas de un cambio social y armónico que amerita su acción, inteligencia y ser productivos en su propio aprendizaje; de transformar el espacio que comparte con niños de su edad y adultos quienes ahora son parte de en nuevo circulo social diferente al de la familia … la escuela.

Entre los aspectos mas relevantes como lo menciona la reforma curricular es dar mayor peso al acondicionamiento, mejoramiento y construcción de espacios dignos en los cuales se propicie un aprendizaje con oportunidades de explorar, recrear y además sea de calidad cuando se cumplan en sus tres rasgos: eficiente, eficacia y de calidez aspectos que pondrían a nuestra escuela en un plataforma de competitividad ante lo ya expuesto el cumplimiento de la normalidad mínima.

Realizando actividades que aminoren algunas de estas y, resuelvan otras, puede ser la mejor manera de trabajar, y que los niños sean capaces de aprender a ser productivos en sociedad, viendo como se mejora su realidad con el trabajo que hacen, el ambiente de aprendizaje en interacción con sus pares y demás miembros sociales.

Rehabilitación y mejoramiento de las instalaciones (interiores y exteriores)

Se motiva a los participantes a considerar todo tipo de posibilidades de mejora en el contexto escolar , hemos partido de las ideas que de manera individual se han compartido entre cuatro equipos integrados por alumnos y madres se identificaron las necesidades, lo que no les agrada de la escuela y cual seria su participación para lograr tal cambio.

Luego de analizar todas las posibles actividades y su posible alcance se ha trazado una ruta de mejora en la cual se diseña de la siguiente manera.

Hemos formado un listado de necesidades que de manera inmediata requieren nuestra atención.

Logros:

fecha actividades responsables Materiales.

24 /octubre /2013

Hacer un diagnostico de las instalaciones eléctricas y la posibilidad de poder refrigerar las dos aulas existentes.

Marco Antonio Sesma Palomares , alumno de 3º grado y su padre.

28/octubre/2013

Los alumnos con ayuda de sus familias reúnen recursos y movilizan acciones para recabar fondos para adquirir dos aires acondicionados , cable y demás para su instalación.

Anett Izamari Barrios Valenzuela, presidenta de la Asoc. De Padres de Familia,

20/noviembre/13

Festival revolucionario, se aprovecho la asistencia de la comunidad para la venta de antojitos y costear acciones para embellecer el pórtico y la cerca perimetral

Balvaneda Zazueta Huicoza, Tesorera de la APF

Madera, lamina y herrajes.

22/nov./2013 Reunión de padres y alumnos para evaluar el proceso, designando a los equipos de trabajo acciones pendientes a realizar: Jardines. Jardineras, parque, arreglo de la malla ciclónica, mejoras de aéreas exteriores, juegos: columpios, arenero.

Equipo 1, Anettt Izamari, Equipo 2 Mirna, equipo 3 Concepcion, Equipo 4 Balvaneda, Equipo 5 Erika, Equipo 6 Alma Delia.

Plantas.Cemento y piedra.Neumaticos de rehuso.Botellas desechablesPinturaMadera

3/dic/2013 Crear un espacio estratégico para elaborar y servir el desayuno

escolar. Espacio seguro, libre de contaminantes y de riesgos. Acondicionar un aula y definirla como de usos múltiples.

Francisca Guadalupe Gocobachi Valenzuela

Desayunador, cubiertos necesarios, sartenes y demás.Instalar el fregadero y tubería para el agua.

10 /dic/ 2013 Pintar los murales Alumnos , padres y docentes

Pintura vinilica y brochas.

Plan de trabajo

Participación activa y proactiva de los niños en mejoramiento de su espacio

Se realizo el recorrido por las instalaciones para percatarse de las mejoras, cambios y remodelaciones con la ayuda de mama y

docentes. se pretende mejorarla con el propósito de proyectar a la comunidad la efectividad del trabajo en equipo y toma de decisiones compartidas.

Antes ; fachada de la escuela.

A la izquierda se observa la puerta de acceso tomada del interior.

Frente de la escuela

Vista lateral por fuerade oriente a poniente

Se tomaron acuerdos concluyendo que con recursos propios es posible hacerle frente y darle a nuestra escuela una nueva imagen, revestirla de amor y ser nosotros los protagonistas de este cambio, convocamos a la comunidad para se que incrementen las acciones, también las ideas de solución.

durante

En clase abierta padres y docentes apoya y guían a los alumnos Las actividades subsecuentes por medio de dinámicas que los conduzcan a participar Con mayor entusiasmo.

Anexo al pórtico, construido con apoyo de papa y mama.

los padres de familia hacen notar su situación económica, quienes consideran que los bienes que se empleen serán producto de su esfuerzo y materiales que tiene en casa pues sus ingresos son muy limitados.

después

,

Participación social en el proyecto el trabajo, nuestro mejor aliado

Tenemos solo la idea de contar con el beneficio de un desayunador, ya que la mayoría de la madres de familia salimos de la comunidad y nos empleamos en trabajo domestico dejando a nuestros niños bajo el cuidado de sus abuelitos, y consideramos importante que en la escuela de mi hija se cuente con un comedor donde se ofrezca desayuno sano y beneficiar tanto a su salud si no también al rendimiento escolar.

Yo estoy dispuesta a participar y responsabilizarme junto con mi equipo, propongo que cada semana uno de los seis equipos que formamos nos encarguemos de esta tarea, por el bien de todos los niños, así también comprometerlos a ellos que aporten tres pesos diarios para que se apoye a la despensa.

Antes… las madres y alumnos opinan

Se ha requerido de la entrega total al trabajo con empeño y dedicación tratando de entusiasmar a aquellos que aun no se convencen de admitir que los logros no son solo de quien participa al realizarlos mas bien de aquellos a quien alcanza a beneficiar.

Durante

La comunidad estudiantil esta enteramente satisfecha decimos ser una escuela que demuestra su entereza frente a los retos actuales de calidad, tanto en la disciplina que demuestran frente al trabajo que es nuestro mejor aliado, también ante la esperanza y la fe en las nuevas generaciones ; los niños y las niñas somos los mas importantes entre los mas importantes de nuestra nación y del mundo entero, no dejemos que la pobreza llene también nuestra mente y el corazón de nuestros padres y maestros somos la fuerza del amor y con ello rompemos todas las barreras.

después

Testimonio de la señora Esperanza

Yo con muy buena voluntad participo en las actividades que En La escuela de mi hija se realizan, en el presente proyecto tuve la oportunidad de compartir mas tiempo con mi hija, conocer a sus compañeritos y a sus maestras y estoy satisfecha De haber colaborado les deseo lo mejor les digo que lo importante no es lograr el éxito es mejor disfrutar delcamino recorrido lo que se hace al andar, de cómo poco a poco se le pueda dar mejor forma… como diseñar el cambio.

Diseñar y organizar los materiales alcance y disponibilidad de los Alumnos da oportunidad de ampliar y diversificar los espacios y construir para ellos un aula de usos múltiples, DESAYUNADOR, BIBLIOTECA, SALA DE BAILE Y ENSAYO YA SE HA EQUIPADO CON AIRE ACONDICIONADO.

Testimonio de alumnos…MI NOMBRE ES AMERICAMe siento muy contenta por que papá y mamá nos están ayudando aHacer algunos cambios en mi escuela, ellos estaban preocupados porque Yo y mis compañeros nos sufríamos calor en el salón de clases , y pensamos trabajar para apoyar para que se compraran y los pudiéramos usar en este año.

Un beneficio muy importante para nosotros los niños es poder Tomar nuestro desayuno en el la escuela ya que lo preparan rico y muy nutritivo

Lo que aprendimos como institución

A compartir responsabilidades el apoyo y el cumplimiento de Acuerdos fue la mejor batalla a vencer.

Evidencias

La mayor satisfacción es compartir con mis compañeros estudiantes un rico Desayuno con disciplina y amor.

Solo un pretexto se requiere para implementar el ingenio,,,

Gracias al trabajo de los demás nuestra escuela ha alcanzado un mejor nivel frente a las exigencias del nuevo sistema y lo mejor fue disfrutar de la compañía de nuestros padres y maestras en turnos de la tarde para diversificar acciones por mejorar las instalaciones y contribuir al rendimiento académico de todos sus estudiantes.

G R A C I A S …

Conclusión