MEJORANDO LA CALIDAD DE AGUA EN LA VEREDA DE AGUA CLARA-SUAREZ-CAUCA,COMO ESTATEGIA PEDAGÓGICA DE CONCIENTIZACION PARA EL

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EMPLEANDO LAS TICS Y LA AYUDA DE LOS ESTUDIANTES EN LOS GRADOS CUARTO Y QUINTO DE BÁSICA PRIMARIA DE

INSTITUCION EDUCATIVA AGRO AMBIENTAL AGUA CLARA

Autores

OSCAR IVAN PAZOS AGREDOCARMEN ELISA MUELAS PECHENE

OMAIRA BECOCHE ZAMBRANO JHON FREDY PILLIMUE GUEJIA

Sedes

INSTITUCION EDUCATIVA AGRO AMBIENTAL AGUA CLARA SEDE CENTRO DOCENTE AGUA CLARA

CENTRO DOCENTE AGUA BLANCAPROYECTO A MBIENTAL

SUAREZ-CAUCA AGUA CLARA

2014

EL ÁREA Y COMPETENCIAS DEL PROYECTO 

El área de trabajo de nuestro proyecto de aula denominado mejorando la calidad de agua en la vereda de agua clara-Suarez-cauca, como estrategia pedagógica de concientización para el cuidado del medio ambiente empleando las tics y la ayuda de los estudiantes en los grados cuarto y quinto de básica primaria de institución educativa agro ambiental agua clara, es en la materia de ciencias naturales, ya que es el área sobre la cual estamos realizando nuestro estudio, porque pretendemos subsanar los problemas relacionados con el medio ambiente, porque se ha abrevado la falta de concientización los estudiante por los graves problemas como es la es la falta de una fuente hídrica que de abastecimiento de agua a la comunidad cuando ya que el acueducto principal no está funcionando adecuadamente. Este problema tiene origen cultural ya que por falta de orientación de los estudiante y de sus habitantes se ha venido realizado una continua deforestación de la zona influyendo de forma directa sobre los nacimientos de agua que abastecen la comunidad. Y por ende la escases de vital líquido. Que afecta a la comunidad , educativa , para ayudar en la solución de este problema ,hicimos uso de las tecnologías de la comunicación con el libro digital desarrollado en cuadernia , el cual tiene una serie de actividades encaminadas al logro de nuestro objetivos , actividades tales como; videos informativos sobre los problemas de la deforestación, reforestación. Lectura, ensayos, juegos, pasatiempos. Acuidades de evaluación entre otras. Igualmente buscamos el desarrollo de los estudiantes de la competencias ciencias naturales: entorno físico, porque atreves ella, pretendemos concientizar sobre nuestro entorno de vida, orientado a la conservación del medio ambiente para tener un habitad apropiado, donde el hombre tome conciencia y deje de contaminar el medio ambiente para que todos podamos vivir en armonía con salud y bienestar sustentándonos de la naturaleza, quien nos provee el agua como esencia de la vida 

PRESENTACION DOCENTESRelacionamos los Autores del proyecto : MEJORANDO LA CALIDAD DE AGUA EN LA VEREDA DE AGUA CLARA-SUAREZ-CAUCA,COMO ESTATEGIA PEDAGÓGICA DE CONCIENTIZACION PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EMPLEANDO LAS TICS Y LA AYUDA DE LOS ESTUDIANTES EN LOS GRADOS CUARTO Y QUINTO DE BÁSICA PRIMARIA DE INSTITUCION EDUCATIVA AGRO AMBIENTAL AGUA CLARA, Autores: OSCAR IVAN PAZOS AGREDO, Lic. En Sociales de la Universidad de Cauca, CARMEN ELISA MUELAS PECHENE, estudiante de Sociales de la Universidad de Unad, OMAIRA BECOCHE ZAMBRANO, Lic. En español y Literatura de la Universidad de Cauca, JHON FREDY PILLIMUE GUEJIA, Estudiante de Comercio en la Universidad de Cauca, pertenecientes a las sedes: INSTITUCION EDUCATIVA AGRO AMBIENTAL AGUA CLARA, CENTRO DOCENTE AGUA BLANCA.

Destacamos la participación en el proyecto” MEJORANDO LA CALIDAD DE AGUA EN LA VEREDA DE AGUA CLARA-SUAREZ-CAUCA,COMO ESTATEGIA PEDAGÓGICA DE CONCIENTIZACION PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EMPLEANDO LAS TICS Y LA AYUDA DE LOS ESTUDIANTES EN LOS GRADOS CUARTO Y QUINTO DE BÁSICA PRIMARIA “ DE INSTITUCION EDUCATIVA AGRO AMBIENTAL AGUA CLARA de los Alumnos de Quinto de Básica Primaria: Doris María Yotengo Ascuntar, Dalia Inés Ascuntar, Pillimu, Clemencia María Osnas Menza, Florencia Idalide Guejia.

Presentación Estudiantes

PROBLEMA  

El problema es la falta de una fuente hídrica que de abastecimiento de agua a la comunidad cuando ya que el acueducto principal no está funcionando adecuadamente. Este problema tiene origen cultural ya que por falta de orientación de sus habitantes se ha venido realizado una continua deforestación de la zona influyendo de forma directa sobre los nacimientos de agua que abastecen la comunidad. Y por ende la escases de vital líquido. Que afecta a la comunidad y por ende a nuestra sede, ello sucede cuando el acueducto principal no funciona adecuadamente. Este problema tiene orígenes culturales ya que por falta de orientación de sus habitantes se ha venido realizado una continua deforestación de la zona de influencia que afectando directamente la sede

OBJETIVO GENERAL Concientizar sobre el proceso de reforestación para Acondicionar la fuente hídrica para que pueda aumentar su cauce, haya una mejor calidad de agua, mejorar la presentación visual de la fuente y pueda abastecer a la comunidad adecuadamente.

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJEMediante el uso del producto desarrollado en cuadernia como parte de la estrategia de dar solución para hallar Mejorar las fuentes hídricas y lograr Aumentar el cauce de las fuentes hídricas y un ambiente más sano en la comunidad. logramos concientizar a los alumnos de la importancia de una buena conservación del medio ambiente que busquemos soluciones que en nuestro caso es la implantación del estrategia dela dentro de la campaña para dar a conocer los perjuicios de la tala de árboles y sus causas sobre la escasez del vital líquido, campaña integral con la siembra de semilleros de árboles activos a los nacimientos de ríos

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES 

Para el desarrollo del proyecto de Aula empleamos los siguientes: recursos educativos digitales : Wiki escuela tic2.0, blog Educativo: educ@contic Videos y tutoriales de Youtobe.com, sobre conservación del medio ambiente, portal Educativo: Colombia Aprende, programas de Micsoft office como Word, Excel, power point, Paint, programa de autor: cuadernia, software para edición de videos como Movi Maker.

FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

Alcaldía municipal Suarez Cuaca.http://www.biocab.org/ecologia.htmlhttp://es.slideshare.net/guesteb206f/qu-es-la-ecologahttps://www.youtube.com/watch?v=wyf-eJBnmtchttps://www.youtube.com/watch?v=cSEM8DYyF7Qhttps://www.youtube.com/watch?v=AhE0uKfnf-chttps://www.youtube.com/watch?v=Z87mszH4ld4http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000024/lecciones/cap04/04_01_02.htmhttps://www.youtube.com/watch?v=JammpyMHalYhttp://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/biologia/biolo Libro de Consulta para Evaluación Ambiental (Volumen I; II y III). Trabajos Técnicos del Departamento de Medio Ambiente del Banco Mundial.Varios autores. “Reforestación participativa”, Guías prácticas voluntariado medioambiental, Ed. Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, Dep. Legal SE-5718-05, ISBN 84-96329-71-2.http://www.accionverde.org.co/reforestacion/reforestacion_protectora.phphttp://www.epm.com.co/site/Home/Fomentoforestal.aspxhttp://www.jmarcano.com/bosques/threat/overcut.htmlhttp://www.accionverde.org.co/reforestacion/mapa_siembras.phphttp://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-814485http://lareforestacion03.blogspot.com/2011/04/arboles-para-reforestar.html 

PRODUCTOS / EVALUACIONESLos productos logrados después de aplicar los pasos para solucionar el problema es la creación de una herramienta a manera de un Cuaderno Digital diseñada en el Software de Autor Cuardernia para lograr la concientización sobre los problemas de la contaminación ambiental y la Protección a del medio ambiente y cuidado de los nacimientos de agua para ello realizamos actividades informativas , de concientización y de reforestación sobre una parte del área afectada. Logramos captar la atención para que comprendan que los problemas de la sobre explotación de los recurso vegetales como es la tala de árboles. Es muy perjudicial para los nacimientos de agua. Después de implementar el software desarrollado en cuadernia como es su libro digital, se logra fomentar y concientización sobre el cuidado del mediante ambiente, usando las tecnologías para concientizar

 Nuestras Experiencias

  Nuestro proyecto de aula se constituye como una herramienta para concientizar a los estudiantes y también a la comunidad del perjuicio de la tala indiscriminada de árboles, la cual nos ha traído escasez de agua en la vereda y por ende a la sede educativa

ANEXOS

Debido a la falta de agua los cultivos corren el riesgo de secarse y hay pérdidas económicas en las entradas de las familias de la comunidad.

Los animales son afectados por la escases del líquido y pueden llegar hasta el punto de morir.