FCEINDICADOR DESEMPEÑO ACADÉMICO RED DE EGRESADOS PRUEBAS ESTADO

1 Integración Curricular de las Áreas deCiencias Naturales y Matemáticas (enfoque enla creatividad y la investigación, alcance: grados6° a 11°) Reunión de Área.

Experiencias de la Vida Universitaria yProfesional

Evaluaciones siguiendo la metodología de laspruebas de estado en áreas de alta intensidad.

2 Implementación del Plan de MejoramientoIndividual PMI como estrategia de mejoramientoy seguimiento para estudiantes con dificultadesacadémicas y/o de convivencia.

Cena Anual de Egresados Realización de talleres de formación condocentes acerca de pruebas de Estado yevaluación de competencias

3 Programación en el Plan de Estudios del DíaMeitneriano, incluyendo actividad académicaintercolegiada: E.F. 7 de marzo, Español 23 deabril, Arte-Música-Danzas 5 de mayo, Sociales-Filosofía 19 de julio, Matemáticas 30 de agosto,Inglés 27 de Sep, Naturales 18 de octubre.

Actualizar anualmente el banco de datosde egresados

Evaluación de estudiantes en competenciasen inglés con Cambridge University (febrero-octubre)

4 Participación en dos Modelos externos deNaciones Unidas (1 en cada semestre) yPlaneación-Ejecución del 1° Modelo delColegio LIMMUN-I

Continuidad Nivel Muy Superior en SABER11. Ubicación dentro de los 300 mejorescolegios del país.

5 Actualización de Malla Curricular 2013:planteamiento de Competencias (saber ysaber-hacer por grado) y de Niveles deIdoneidad por asignatura y por grado, deacuerdo con la Malla Curricular. Semana dePlaneación Institucional.

Plan de Mejoramiento por asignatura deacuerdo con el SIE.

6 Capacitación a docentes en: (a) ambientesvirtuales de aprendizaje (Tableros interactivos);(b) miniarco; (c) martes de prueba. Semana dePlaneación Institucional.

PRUEBAS SABER. Realizar talleres ysimulacros en todas las áreas de los grupos aevaluar, donde existan procesos deretroalimentación y aplicabilidad en clase.(Martes de Prueba T° a 9°) (Pre-ICFES para 10°y 11°)

COLEGIO LISA MEITNERPRIORIZACIÓN DE ACTIVIDADES POA 2013

EXCELENCIA MEITNERIANA

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FCEINDICADOR PLAN DE VIDA BIENESTAR CLIMA ORGANIZACIONAL

1 Continuidad en el Desarrollo del PdeV conestudiantes y profesores

Organización olimpíada de un día por área (decarácter interno), durante los Días Meitnerianos

Elaboración del sistema de reconocimiento porresultados y tiempo de servicio

2 Desarrollo del programa de Servicio Social yalfabetización con adultos mayores en grados9º y 10º

Programación desde inicio de año de lassalidas pedagógicas de más de un día contalleres de formación previos y talleresposteriores de profundización

Momentos cálidos (humanos al 100%). Tardesdeportivas con profesores (una por período)

3 Semana de Formación. Talleres dedecisiones saludables para la vida yactividades preventivas.

Impulsar entre estudiantes de 9º a 11ºprogramas de intercambio

Planeación de actividades de formaciónacadémica para Docentes (ejemplo: congresos,seminarios, cursos virtuales, capacitaciones,etc.)

4 Un día en la vida de un profesional enejercicio en su oficina (programarentrevista y visita); un día en unaempresa (programar visita)

Programación del plan de inmersión deinglés, grados 6° a 10° en el exterior

Planeación de actividades formativas paratodo el personal (aprendizaje experiencial paradocentes-estudiantes-PAE-PPFF); outdoortraining, cursos en ética del servicio, cultura delservicio, atención al cliente, etc.)

5 Tarde de acompañamiento a unprofesor. Reuniones bimestrales con cadadocente con el Equipo de PdeV

Programa de Inmersión en la Universidad(Sabana, Rosario, Externado, Escuela deIngenieros)

Planeación de actividades operativas paratodo el personal (curso excel, curso deprimeros auxilios, manipulación de alimentos,etc.)

6 Organización de lúdicas deportivas semanalesexternas para estudiantes de ciclos I y II.

Planeación de experiencias significativas queinvolucren a todos los miembros de lacomunidad (salida ecológica con estudiantes-docentes-ppff, día de la familia, fiesta de fin deaño, inauguración de juegos, día de la familia,viejoteca, christmas show-velada navideña)

7 Conformación de Clubes Académicos enbachillerato

Día de los Niños con hijos de profesores

8 Participación en eventos deportivos yculturales organizados por Asociación deColegios

9 Realización de Escuela de Padres(ciclos) y temas de interés.

10 Respuesta oportuna y efectiva anecesidades expresadas por PPFF,Estudiantes y Profesores

LUGAR PREFERIDO PARA CRECER

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FCEINDICADOR RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL APROVECHAMIENTO DE TICS MEJORES PRÁCTICAS PROGRAMA DE BILINGUISMO

1 Participación en Eventos interinstitucionales(foro, copa meitneriana, olimpíadas x áreas,festival música, arte y danzas, coro y orquesta,Modelo Naciones Unidas)

Utilización de los tableros interactivos en lasáreas de ciencias y sociales-filosofía.

Proyecto Institucional "Lisa Meitner Living inGreen" (PYP) Proyecto de Aula

Revisión y ajuste anual del Proyecto deBilingüismo que incluye Lisa Meitner living ingreen hasta grado 4°

2 Presentación de POA a profesores Módulo de Aprendizaje Virtual en Informática Fomentar y mejorar el proyecto ambientalescolar 5`s

Aplicación de pruebas de inglés a docentespara definir vinculación laboral

3 Organización de conversatorios con padresde familia sobre temas relacionados con suformación académica y/o actividad laboral

Continuidad en publicación del Blog de laRectoría

Realización de ejercicios de auditoria entrepares (docentes por área y por cargo) Visita deexperiencia de auditoría interna.

Support para docentes de inglés y asignaturasde contenido con Cambridge University Press

4 Preparación para acreditación en nivel 3 deEFQM

Colocar TV con DVD en aulas bilingües desdePreescolar hasta 4° grado

Desarrollar el programa QSF por medio de laherramienta de encuestas en Cibercolegios

Aplicación de dos pruebas anuales aestudiantes a partir de grado 3º en febrero yoctubre

5 Organización en el Colegio de un Modelo deNaciones Unidas

Continuidad del Módulo Académico deCibercolegios

Socializar el resultado de las encuestas decalidad aplicadas a la comunidad.

Nivelación en inglés a estudiantes nuevos oantiguos con dificultades

6 Un día en la vida de un Egresado Meitneriano Laboratorio de Inglés Desarrollar un proyecto de CulturaOrganizacional

Campamento en Inglés en Colombia

7 Implementación de Encuestas Virtuales QSF através de Cibercolegios

Visita a Empresas del Sector Productivo

8 Capacitación Docentes en Módulos deAprendizaje Virtual y en el manejo deTableros Interactivos

Construcción del Parque y el GimnasioInfantil para Ciclo I

9 Incorporar software especializado en clases(docencia más interacitva y especializada)

Mantenimiento de pintura, puertas, lockers,techos.

10 Creación de un Repositorio de ContenidosDigitales para Profesores

Cerca viva en la zona de mantenimiento

11 Creación de un Módulo en la Web del Colegioque sirva para: inscribirse en cursos, salidas,solicitar documentos y/o certificados.

Conocimiento del Sistema Educaline

12 Uso positivo de Redes Sociales en torno atemas específicos del Día Meitneriano,creadas por profesores del Colegio (Youtube,Facebook, Flickr)

EDUCACIÓN DE CALIDAD

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FCEINDICADOR PERDURABILIDAD RETENCIÓN ESTUDIANTIL AUMENTO DEMANDA ROTACIÓN PERSONAL

1 Alianzas empresariales y con Cajas deCompensación

Mejoramiento de espacios como dotaciónde laboratorios, parque y gimnasio infantil,mantenimiento.

Revisión y ajuste del Plan de Mercadeo Escala salarial acorde con el cargo yresponsabilidades asignadas

2 Informe mensual de indicadores deoperación, financieros y de inversión

Talleres lúdicos por ciclos enbachillerato y Clubes Académicos(fortalecen el sentido de pertenencia a la

Convenios con jardines, colegios deprimaria y universidades

Seguimiento oportuno al desempeñolaboral

3 Manejo adecuado de la cartera morosa Acompañamiento permanente aestudiantes con dificultades académicas

Difusión del Plan de Referidos Beneficios personal docente (alimentacióny transporte)

4 Seguimiento del protocolo deadmisiones para estudiantes nuevos

Sesiones de Focus Group Académicoscon estudiantes y padres de familia

Fortalecimiento de la presencia en medioselectrónicos e impresos

5 Informes bimestrales de admisiones Desarrollar los principios de la innovaciónde la siguiente manera:

Encuestas de satisfacción virtuales yrespuesta oportuna

6 1. Nuevas voces (más participación de losjóvenes en la creación de estrategias);2. Nuevas conversaciones con otraspersonas para fomentar el aprendizaje(focus group);3. Nuevas pasiones (dar cause al impulsode la gente enfocándose en la búsquedade nuevas formas de hacer las cosas);4. Nuevas perspectivas conceptuales parareconcebir el Colegio y las necesidades dela gente;5. Nuevos experimentos (atreverse a hacercosas nuevas pequeñas y revisarestrategias que funcionarion y las que no)

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