7/17/2019 PLEGABLE SEMINARIO CIENTÍFICO EN EDUCACION 2.pdf

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13 al 15 de octubre - 2015Tunja, Boyacá - Colombia

V SEMINARIO NACIONAL YIV INTERNACIONALCIENTÍFICO EN EDUCACIÓNCuerpo, pedagogía, movimiento y salud¿Cómo pensar la educación corporal de otro modo?

1. PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN CORPORAL

• Pedagogías y didácticas en la Educación Física• Prácticas corporales y deportivas en ambientes urbanos y rurales• Corporeidad y cultura urbana

2. EDUCACIÓN CORPORAL Y CREATIVIDAD

• Lúdica, corporeidad y creatividad• Danza y lenguajes del cuerpo• Políticas y estéticas del cuerpo

3. MOVIMIENTO

• Educación del cuerpo y disciplina deportiva• El cuerpo en la administración, gerencia y gestión deportiva• Expresiones motrices• Iniciación deportiva• Motricidad en la primera infancia

4. ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD •

 Éticas del cuidado y Ecosalud• Educación inclusiva en la actividad física• Cuerpo, discapacidad, cultura y sociedad

DIRIGIDO A: Público en general y especialmente a docentes de todas las áreas,modalidades y niveles de educación; profesionales, investigadores yestudiantes con proyección docente; directivos, asesores,empresarios, funcionarios de Ministerios y Secretarías de Educación,Cultura y Salud, profesionales de la salud y afines.

EJES TEMÁTICOS:Martes:

Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades JDCTeléfonos: 740 05 43 / 742 29 44 / ext. 229

Cel.: 311 447 3488 - 317 641 1332 email: seminarios.educacion@jdc.edu.co

 www.jdc.edu.co     I     N     F     O     R     M     E     S   :

13 / oct. / 2015

Miércoles:14 / oct. / 2015

 Jueves:15 / oct. / 2015

CRONOGRAMA DE CONVOCATORIA

Cronograma de convocatoria a ponentes

Recepción e inscripción de resúmenes deponencias y pósteres.

Aceptación de ponencias y pósteres. 26 / sep. / 2015

1 / oct. / 2015

19 / sep. / 2015

Envío de ponencias completas y pósteres.

Fecha límite

10 de agosto al 13 deoctubre de 2015

Inscripción de asistentes al Seminario

Lugar: Fundación Universitaria Juan de CastellanosSede Álvaro Castillo, Cra 11 Nº 11 - 44 Tunja, Boyacá

Receso

Receso

Receso

Receso

Receso

INAUGURACIÓN

“Inclusión al aula regular”

8:30 a.m. a 9:15 a.m.

9:15 a.m. a 10:15 a.m.

10:15 a.m. a 10:45 a.m.

10:45 a.m. a 12:00 m.

12:30 m. a 2:00 p.m.

Receso3:30 p.m. a 4:00 p.m.

2:30 p.m. a 3:30 p.m.

8:00 a.m. a 9:15 a.m.

9:15 a.m. a 10:15 a.m.

10:15 a.m. a 10:45 a.m.

12:00 m. a 2:00 p.m.

10:45a.m. a 12:00 m.

8:00 a.m. a 9:00 a.m.

9:00 a.m. a 10:00 a.m.

10:00 a.m. a 10:30 a.m.10:30 a.m. a 11:30 m.

11:30 a.m. a 12:30 m.

MARCO RAÚL MEJÍA JIMÉNEZ

ZANDRA PEDRAZA

JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ JURADO

MARCO ANTONIO COSSIO BOLAÑOS

PIEDAD ORTEGA VALENCIA

JORGE CASTILLO SILVA

RUBIELA ARBOLEDA GÓMEZ

EDGARDO MOLINA SOTOMAYOR

SEBASTIÁN AMAYA

JORGE CASTILLO SILVA

RECTOR LUIS ENRIQUE PÉREZ OJEDA, Pbro.

DECANO JOSÉ CARVAJAL SÁNCHEZ, Pbro.Fundación Universitaria Juan de Castellanos

Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades

CONFERENCIA INAUGURAL: “El Cuerpo, lugar central deuna propuesta educativa desde las capacidades”

“El cuerpo en movimiento: de la educación física a la explora-ción de la corporalidad”

5:30 p.m. a 7:00 p.m.

4:00 p.m. a 5:30 p.m. PONENCIAS POR EJES TEMÁTICOS

2:30 p.m. a 6:00 p.m. PONENCIAS POR EJES TEMÁTICOS

“¿Es recomendable el entrenamiento de fuerza en niños y jóvenes?”

“Crecimiento físico en niños y adolescentes deportistas yno-deportistas: perspectivas para la iniciación deportiva”

“Prácticas Pedagógicas, un diálogo entre la corporeidad y laalteridad”

“El cuerpo como posibilidad de florecimiento humano. Unapropuesta desde las expresiones motrices”

“ Neuropedagogía de la motricidad en la primera infanci a”

“Efectos de la actividad física en los factores neuroendocrinosen el crecimiento y desarrollo del niño”

Exhibición de prácticas deportivas urbanas

Lanzamiento de librosACTO CULTURAL

Exhibición de danza contemporáneaCLAUDIA TORRES GALVIS

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Históricamente se ha configurado una cierta concepción de cuerpoque privilegia la realidad física del mismo, dejando al margen unamirada más holística, que integre aspectos como: la sensibilidad, ladimensión emocional, expresiva, estética, comunicativa y cultural. Espor ello, que se hace necesario abordar la corporeidad a través de unámbito de conocimiento multidisciplinar desde campos como: lasalud, el lenguaje, la cultura, la economía, la estética, la educaciónfísica, entre otros.

Este planteamiento es de vital importancia para repensar el sentidode la dimensión corporal en la actualidad y los retos que debe asumirla educación en este aspecto, que nos invite a preguntarnos: ¿Esposible pensar de otro modo la educación corporal? Interroganteque posibilita otras discusiones y perspectivas en torno a lacorporeidad.

En este contexto, se plantean ejes temáticos para ser desarrolladosdurante el seminario, con el fin de invitar a maestros y maestras deEducación Física, profesionales de la salud y de distintas áreas delconocimiento, a investigar en Educación Corporal, desde sus propiasmiradas, inquietudes y percepciones, motivadas por las necesidadesde leer su realidad corporal. Consecuentemente, se proyectapromover el diálogo de experiencias y propuestas alrededor delcampo de la educación corporal.

Objetivo general

Propiciar espacios académicos de reflexión y participación en torno ala educación corporal, el movimiento, la actividad física, el bienestary la salud.

Objetivos específicos

• Generar diálogos de saberes alrededor de la corporeidad desdemúltiples miradas.

• Reconocer diferentes perspectivas y posibilidades de investigaciónen la educación corporal.

•

 Proponer la educación corporal como un campo de conocimientointerdisciplinar en los diferentes escenarios educativos y de práctica.

PRESENTACIÓN CONFERENCISTAS

Marco Raúl Mejía Jiménez

Doctor del Proyecto interdisciplinario de Investigaciones Educativas,

Chile. Es licenciado en Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad

Javeriana, de Bogotá. Tiene una amplia trayectoria y experiencia

en el trabajo educativo con sectores populares, el fortalecimiento de

proyectos educativos no institucionales, y en sectores marginados. Ha

trabajado con la ONG Planeta Paz, el Centro de Investigación y Educación

Popular CINEP, con el Programa de Paz y Desarrollo en el Magdalena Medio.

Fue miembro del equipo coordinador de "El educador líder en América Latina",

evaluador de proyectos en educación para COLCIENCIAS y asesor pedagógico del

programa ONDAS.

Jorge Humberto Castillo Silva

Doctor en Ciencias de la Educación. Médico Fisiatra de la Universidad

Nacional de Colombia. Su amplia trayectoria y reconocimiento ha

sido validada en la orientación de diplomados en neurodesarro-

llo, pedagogía y trastornos del aprendizaje, invitado como ponente

nacional e internacional en el área.

Director equipo de análisis Fundación Sanarte Colombia ”situación de la

primera infancia en Boyacá”.

Fisiatra en institutos de educación especial con experiencia en rehabilitación de niños yniñas con necesidades especiales de la primera infancia, Comfaboy y Colombo suizo,

año 2000 a la fecha.

Director del grupo de investigación en neurociencias de la UPTC, colaborador en el

documento e implementación de la política pública de Tunja; Programa de Organiza-

ción de las Naciones Unidas PNUD.

Marco Antonio Cossio Bolaños

  Doctorado y Maestría en Ciencias del Deporte en la Facultad de

Educación Física de la Universidad Estadual de Campinas, Brasil. Es

profesor afiliado e investigador en la Facultad de Educación Física

UNICAMP Brasil y en Educación Especial en la Universidad Católica

del Maule, Chile; con experiencia en el área de Metodología de la

investigación, Fisiología del ejercicio, Crecimiento físico, Crecimiento en

altitud, Evaluación física y Preparación física en el fútbol. Las líneas de investiga-

ción que desarrolla se encuentran dentro del área de desarrollo biológico.

COSTOS

Ponentes

Estudiantes externos

Docentes JDC $ 80.000

$ 80.000

$ 80.000

$ 50.000

$ 50.000

$ 120.000

Estudiantes de pregrado JDC

Particulares

Estudiantes Posgrado JDC

Piedad Ortega ValenciaDoctora en Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la UNED –

España; Magíster en Educación y Desarrollo de la Universidad

Surcolombiana-Usco.

Profesora de la Maestría en Educación y de la Licenciatura en

Educación Comunitaria con énfasis en DD.HH. de la Universidad

Pedagógica Nacional. Investigadora del Grupo de Educación y Cultura

Política.

 

     C    o      l    o

    m      b     i    a

     C

    o      l    o    m      b     i    a

Rubiela Arboleda Gómez

Doctora en Estudios Científicos Sociales del Instituto Tecnológico y de

Estudios Superiores de Occidente -ITESO- Tlaquepaque, Jalisco,

México. Licenciada en Educación Física, Universidad de

Antioquia; Antropóloga, Universidad de Antioquia, Medellín

Colombia; Magíster en problemas sociales contemporáneos de la

Universidad de Antioquia, Medellín Colombia.

Docente Investigadora, Universidad de Antioquia desde 1988. Docente de la

Maestría en Antropología, Universidad de Antioquia. Integrante del proyecto

social: PARQUE DE LA VIDA.     C    o      l    o    m      b     i    a

José Antonio González Jurado

Doctor de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

Profesor Titular Tiempo Completo.

Facultad de Ciencias del Deporte.

Director de la Maestría en Ciencias del Deporte de la Universidad Upo

de España. Su trayectoria como investigador en ciencias del deporte le ha

permitido realizar grandes aportes al mundo científico y reconocimiento al

se r invitado por universidades como Harvard, en EE.UU., Universidad Mayor de San

Marcos en Lima , Perú y la Universidad Metropolitana en Ciencias de la Educación en

Santiago de Chile.

     E    s    p    a     ñ    a

Edgardo Molina Sotomayor

Doctor en Ciencias Promoción de la Actividad Física y la Salud Bases

Biológicas de la Actividad Física. Universidad Metropolitana de

Ciencias de la Educación. Seminario Avanzado de Tesis.

Departamento de Educación Física.

Licenciado en Educación Física. Magíster en Ciencias de la Actividad

Física.     C      h     i      l    e

     B    r    a    s     i      l

     C    o      l    o    m      b     i    a

Zandra Pedraza Gómez

Antropóloga de la Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia) y

Doctora en Ciencias de la Educación y Antropología Histórica de la

Freie Universität Berlin (Alemania).

Profesora titular –Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de losAndes (Bogotá D.C., Colombia).

Directora del grupo de investigación Antropología Histórica (1997-2014).

Áreas de trabajo: Antropología pedagógica - Cuerpo y biopolítica – Uso social

de l conocimiento - Formación del sujeto moderno - Pensamiento antropológico

latinoamericano.

 

     C    o      l    o    m      b     i    aPAGOS:

Consignar en las siguientes cuentas- Cuenta corriente, Davivienda:17606999928-0

- Cuenta de ahorros, Banco Agrario:41503301235-2 Convenio 11663

(Para el día del evento traer recibo deconsignación)La pre-inscripción debe realizarse a través dewww.jdc.edu.co/seminarios

Comité Organizador: José Carvajal Sánchez, Pbro.

Héctor Valerio Castro Quiroga

Isabel Samacá Bohórquez

Élver Chaparro Cardozo

Comité Científico: Isabel Samacá Bohorquez, Adriana Judith Nova

Élver Chaparro Cardozo, Ángel Francisco Acevedo, Óscar Suárez Gil