Cuando resolvemos conflictos sin violencia, favorecemos las prcticas democrticas

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR N 5 PLANEACIN MICROCURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS: NIVEL AO BSICO TIEMPO FECHA DE BLOQUE HORAS EMPLEADAS EN EL BLOQUE

PRE ESCOLAR PRE KINDER 6 SEMANAS FI: 31 MAR. FF: 5 MAY.

OBJETIVO EDUCATIVO

DEL REA

OBJETIVO EDUCATIVO

DEL AO EJES DEL APRENDIZAJE COMPONENTES DE LOS EJES DE APRENDIZAJE

R E C ON OC E R E I D E N T I F I C A R S M B OL OS P A T R I OS , C OS T U M B R E S , T R A D I C I ON E S Y C A R A C T E R S T I C A S G E OG R F I C A S D E N U E S T R O P A S P A R A A P R E ND E R A L R E S P ET A R L O, V A L OR A R L O C OM O P A R T E DE N U E S T R A ID E NT I D A D

I D E N T I F I C A R S E C OM O E C U A T OR I A N O, C ON O C E R G E OG R F I C A M E N T E S U P A S A P R E ND E R DE L A P OB L A C I N , C O S T U M B R E S Y T R A D I C I ON E S , G A S T R ON OM A Y T U R I S M O P A R A V A L OR A R S E Y V A L OR A R T OD O L O N U E S T R O

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL IDENTIDAD Y AUTONOMA

CONVIVENCIA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL DESCUBRIMIENTO Y COMPRENSIN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

RELACIONES LGICO. MATEMTICOS

COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL

COMPRENSIN Y EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

COMPRENSIN Y EXPRESIN ARTSTICA

EXPRESIN CORPORAL

TEMA BLOQUE N1 EJE TRANSVERSAL:

MI PAIS Y YO Identif icarse como ecuatoriano miembro de una sociedad

ESTNDAR DE APRENDIZAJE

Expresa y da a entender oralmente ideas y experiencias con gestos y oraciones simples en situaciones cotidianas de comunicacin

Comunica sus experiencias, sentimientos y emociones

Escucha activamente textos simples, relacionados con su inters y su entorno natural y cultural.

Observa y formula preguntas sobre el entorno natural en el cual se desarrolla y se reconoce como parte del mismo.

Observa y formula preguntas sobre caractersticas generales de su entorno natural inmediato.

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EJE DEL APRENDIZAJE

COMPONENTES EJES

APRENDIZAJE

DESTREZA CON CRITERIO DE

DESEMPEO

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS DIDCTICOS

EVALUACIN INDICADORES

ESENCIALES DE

EVALUACIN

INDICADORES ESPECFICOS DE

EVALUACIN

TCNICA E INSTRUMENTO

DESARROLLO PERSONAL

Y SOCIAL

Identidad y autonoma

Convivencia

Se reconoce como un ser pensante, crt ico y con sentimientos que opina para generar autonoma y cambios Se identif ica como parte de una sociedad- ecuatoriana Valora costumbres y tradic iones propios de su sociedad Vivenciar y compartir hechos ocurridos y costumbres del Ecuador para

Dnde nac?, Dnde vivo? y Cmo es?. Relacin del lugar en el que vivo con el pas. Mi pas es parte de un planeta Qu lugares conozco de mi pas? Manifestaciones culturales de mi pas: msica, artesanas, comida, bailes, festividades y tradicin oral. Qu smbolos patrios representan a mi pas?

Interiorizar costumbres, conocer tradiciones, poblacin y lugares de su pas. Identifica igualdades y diferencias y aprende a respetarlas Conoce, investiga y comenta con sus familiares sobre costumbres, juegos y tradiciones de su pas Conversar e investigar sobre los que encuentra nicamente en su pas Describir fiestas tradicionales, preguntar en casa, comentar sobre

Recursos Tcnicos: Televisin Grabadora D V D CD Memory frash Recursos Pedaggicos: Gua del docente Texto del estudiante Libro de trabajo (maestra) Recursos materiales Material escolar Material didctico Material del entorno

Conoce y comenta sobre su pas y regin Participa en conversaciones, comenta lo que se ha enterado sobre Ecuador Identifica que su pas es nico y valioso Valora lo que esta aprendiendo, participa

Realizar tal leres sobre el Ecuador Investiga con sus famil iares sobre tradic iones, comida, juegos ecuatorianos Identif ica a donde pertenece conociendo y ubicando en el mapa Realiza trabajo de talleres propuestos

Tecnica:

Observacin Lista de cotejo Instrumento: Produccin del Estudiante Portafolio Talleres grupales e individuales. Dramatizacin Socio drama Actividades grafoplasticas.

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respetarlas y valorarlas Respetar criter ios y opiniones de los dems Identif ica fechas cv icas y partic ipa en el las

fiestas que ha experimentado, comentar sobre los juegos tradicionales, decorar, grficos, dibujar fiestas Respetar turnos para conversar, escuchar temas de exposicin, comentar y dar su opinin Participa en minutos cvicos organizados para exponer las fechas importantes

en la investigacin Escucha con atencin y respeta las opiniones Pone atencin a las presentaciones .

Disfruta de conocer sobre su pas , se interesa por investigar Participa con respeto en exposiciones Participa en minutos cvicos

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CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Descubrimiento y comprensin del medio natural y cultural

Identificar el Ecuador como su lugar de origen Identificar los smbolos patrios Conocer el mapa del Ecuador Conocer las regiones del Ecuador y sus caractersticas e identificar flora y fauna de cada regin Identificar las caractersticas de su entorno y compararlas con las de otros espacios geogrficos del pas Conocer las costumbres y tradiciones del

Observar cartel del Ecuador, observar imgenes de paisajes y mapa, smbolos patrios, comentar sobre lo que sabe de su pas, identif icarse como ecuatoriano Identif icar los smbolos, describ ir los y conocer s ignif icado de sus elementos Conoce el mapa del Ecuador, identif icando forma y caractersticas generales, colorea ubicando el mar y t ierra Conocer la regiones que t iene el Ecuador,

Conoce que es el Ecuador Reconoce smbolos y el s ignif icado de sus elementos Conoce la forma de su terr itor io Ubica cada regin y da caractersticas Identif ica con caractersticas y razones

Conceptualiza que es Ecuador (agreg) Conceptualiza los smbolos patrios y sus componentes (agreg) Observa mapa y colorea Colorea regiones y pega la flora y fauna donde corresponde (agreg) Decorar mapa y responde preguntas para identificar la

Tecnica:

Observacin Lista de cotejo Instrumento: Produccin del Estudiante Portafolio Talleres grupales e individuales. Actividades grafoplasticas.

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Ecuador Conocer los grupos representativos del pas Conocer e investigar sobre la gastronoma de su pas Realizacin de experimentos para descubrir novedades

dar caractersticas, c l ima, f lora y fauna, activ idades de la poblacin De acuerdo a las caractersticas aprendidas identif icar en que regin v ive, obtener y semejanzas y diferencias con otras regiones y pobladores de Ecuador Observar imgenes, comentar sobre los pictogramas, investigar en casa sobre el tema, colorear, decorar, dibujar Identif icar los personajes, describ ir su

en que regin v ive Investiga sobre f iestas y juegos tradic ionales, comenta lo averiguado Identif ica por sus caractersticas donde v ive cada personaje Construye su conocimientos sobre la gastronoma del

regin en la que vive Conversar en casa y averiguar sobre juegos tradicionales y colorear, observar algunas fiestas tradicionales y dibujar una fiesta a la que haya asistido Colorea los personajes e indica a que regin pertenecen (agreg) Realiza una investigacin para presentarla en forma oral (agreg)

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vestimenta, imaginar donde v iven y que hacen, analizar su vestimenta. Colorear Realizar investigacin sobre el plato ind icado, comentar con los compaeros, realizar presentacin Sigue instrucciones, consigue materia les, y paso a paso realiza e l experimento y descubre cosas nuevas y novedosas

Ecuador Disfruta de experimentar y comenta su experiencia .

Realizar experimentos Mensaje secreto Cortar hielo con sal (agreg)

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Relaciones lgico

matemticas

Conoce signos y realiza comparaciones grficas y numricas ( y =) Conocer s ignos y que es la resta Conocer los nmeros ordinales Aprender valor y escritura de serie numrica hasta el 30 Asociar cantidad con numeral

Identif ica s ignos, repasa la graficacin, decora, conoce su signif icado, realiza ejercic ios comparando agrupaciones ubica el s igno correspondiente Identif ica los s ignos que se uti l iza en la resta y que signif ican, conocer s innimos de resta, realiza ejercic ios grficos y con nueros, soluciona restas Conocer el orden, conocer el nombre de los nmeros cardinales, practicar en una fila de compaeros, realizar ejercicios de ubicacin de personas u objetos

Compara agrupaciones graficas, compara nmeros y ubica el s igno ind icado Identif ica el s igno menos y que es la resta Identif ica y ubica los nmeros ordinales Identif ica el valor del dinero resta y suma bil letes

Observa las agrupaciones, escribe el nmero de elementos y ubica el signo correspondiente Conceptualiza y repasa conceptos de signo y resta Ubica objetos en el puesto indicado, colorea segn orden, busca objetos en el puesto indicado, ordena segn se indica Resuelve problemas con

Tecnica:

Observacin Lista de cotejo Instrumento: Produccin del Estudiante Portafolio Talleres grupales e individuales. Actividades grafoplasticas.

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Refuerzo de sumas, restas y problemas matemticos

en el lugar indicado, trabajar ejercicios de orden de objetos como se indica Repasar series numricas, completar series numricas, decorar 20, 30, practicar la escritura de nmeros y el contero y graficacin de elementos Repasar el conteo de elementos con conjuntos graficados, dibujar y colorear elementos, contar e identificar el nmero que corresponde Repasar pasos y procedimiento para resolver problemas matemticos, resolver problemas, aplicar suma o resta , incluir valores monetarios

Sigue la serie numrica, identif ica nmeros para completar Asocia numeral con cantidad Resuelve problemas matemticos aplicando las operaciones aprendidas

unidad monetaria Decora los nmeros, repasa la serie, completa los nmeros, escribe le serie del 0 al numero aprendido Cuenta elementos y asocia al nmero, forma conjuntos segn el numero ind icado Resolver los problemas matemticos

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Comprender el s ign if icado de palabras Escuchar descripciones de lugares tursticos del Ecuador Construir textos orales mediante la observacin de imgenes. Leer imgenes del Ecuador para fomentar el reconocimiento como parte de su pas Partic ipar en la produccin de textos

Identif icar palabras que no conoce. Relacionarse con el manejo del diccionario, buscar palabras en el diccionario copiar s ignif icados, entender lo que averiguo. Observar imgenes, describ ir las, crear historias y opiniones, ancdotas y experiencias y comentarlas en pblico Describe y expone lo que ve en carteles o paisajes del tema asignado Observar cuadros de paisajes de su

Investiga sobre el s ignif icado de las palabras Observa imgenes y escucha descripciones y partic ipa con opiniones Expone descripciones Identif ica las imgenes que pertenecen a su pas

Se relaciona con el manejo del diccionario Expone descripciones Expresa oralmente la descripcin Investiga y comenta imgenes Crea oralmente y copia conceptos Describe un paisaje ecuatoriano

Tecnica:

Observacin Lista de cotejo Instrumento: Produccin del Estudiante Portafolio Talleres grupales e individuales. Dramatizacin Socio drama Actividades grafoplasticas.

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COMUNICACIN VERBAL Y NO VERBAL

Comprensin y expresin oral y escrita

cortos sobre su pas s iguiendo el proceso de escritura y copiar (agreg) Realizar descripciones de lugares Conocimiento de consonante Pp (agreg) Conocer escritura y sonido de la famil ia s i lbica de la Pp Reforzar la caligrafa con ejercic ios del alfabeto Fomentar la escritura y

pas, smbolos, f iestas, juegos, investiga sobre estos temas con sus famil iares, comenta la informacin, comenta experiencias de lugares v is itados

Comentar sobre conocimientos de su pas, realizar l luv ia de ideas, copiar conceptos Observar paisajes, analizar , describ ir y escribir una pequea descripcin Presentacin de la nueva letra, identif icar y pronunciar sonido, decora letras Pp, repasar escritura,

Aporta con sus conocimientos en clase Describe el paisaje que observa Identif ica forma y sonido de la consonante Forma la famil ia s i lbica de la Pp y asocia con vocabular io Refuerza la caligrafa con ejercic io

Decora, pega , escribe la letra Pp Une con vocales y asocia con grficos, decora, pega, escribe, busca vocabulario, completa palabras, busca palabras, escribe nombres Repasa ejercic ios de escritura Escribir cartas, leer y dibujar Pone en

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lectura de fonemas aprendidos (agreg) Aprender la resolucin de crucigramas y sopas de letras(agreg) Fomentar la lectura comprensiva Conocer el acrstico como una expresin el lenguaje escrito (agreg) Conocer y mencionar los fonemas (ma, pa, sa)

asociar con vocabular io, buscar en rev istas Combinar con las vocales y pronunciar el sonido obtenido, asociar con imgenes, decorar fonemas, buscar en rev istas, buscar nombres y vocabular io, escribir en cursiva, buscar palabras, leer, solucionar sopas de letra, escrib ir oraciones Observar escritura, identif icar letras y vocabulario, repasar manejo del lpiz y escritura correcta

s de escritura Toma dictado, lee y comprende Resuelve crucigramas y sopas de letras con los fonemas aprendidos Pone atencin a la lectura y entiende temas Conoce

prctica los conocimientos de fonemas Leer y responder las preguntas Resolver tal leres de lectura Realizar acrsticos

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Repasar fonemas, escrib ir lo dictado, leer y dibujar lo que entiende, concursar en lectura y escritura rpida y comprensiva Desarrol lar la capacidad deductiva completando y escribiendo en el espacio dado, pensando y escribiendo fonemas aprendidos, poner atencin en la bsqueda de palabras Leer y realizar tal leres de lectura comprensiva con cuentos, pictogramas, secuencias

e l lenguaje escrito y creativo del acrstico

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Conocer que es un acrstico y como se realiza, observar el acrstico y colorear los grficos, hacer un acrstico con su nombre y otro con Ecuador

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Comprensin y expresin artstica

Utilizar materiales del entorno para hacer collage Analizar pinturas de pintores ecuatorianos Realizar el modelado con masa y plastilina

Observar paisaje que vamos a reproducir, aprender a realizar un collage recogiendo material del entorno Observar cuadros, describir, reproducir cuadro Fortalecer psicomotricidad fina realizando trabajos con masa. Hacer bolitas, empanaditas, tortillitas, culebritas

Crea imgenes con materiales del entorno Averigua quin pinto y lo imita Modela lo que se indica

Hacer collage Reproducir obras de arte modelar lo ind icado

Tecnica: Observacin Lista de cotejo Instrumento: Produccin del Estudiante Portafolio Talleres grupales e individuales. Actividades grafoplasticas.

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Expresin Corporal

Potenciar la expresin corporal Trabajar la coordinacin y la puntera Desarrol lar la percepcin espacial, la coordinacin y la velocidad

Cuento motor Se realiza la representacin de las escenas o mov imientos de los personajes del cuento que esta escuchando, realiza caras y gestos segn lo que sucede Bolos Decorar botel las de cola con bolas de espuma f lex, re l lenar con arena o semil las, hacer pelota de papel

Juego Cmbiate de ropa Los nios se div iden en equipos, se ubican cada una a una distancia y la consigna es l legar a al meta pero pasndose la posta que en

Expresa escenas que escucha Practica la ordinacin de lanzamiento y puntera Trabaja en equipo con coordinacin y velocidad

Se expresa a travs del cuerpo Acierta en los lanzamientos de la pelota hacia los bolos Se div ierte jugando y s igue consignas

Tecnica:

Observacin Lista de cotejo Instrumento: Talleres grupales e individuales. Dramatizacin Socio drama Expresin ldica y corporal. Bailes Aerobicos

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este caso ser una chompa. No puede correr hasta su otro compaeros sin haberse puesto la chompa que se saco el compaero anterior