Plani 2015 Queen 4to

PLANIFICACIN

PLANIFICACIN COLEGIOQUEEN ELIZABETH 2015

IDENTIFICACINUNIDAD:1JESS MANIFIESTA ACTOS DE AMOR Y DE SALVACIN"

Nombre docente:Ariel Rodrigo Retamal GonzlezComprender que Jess es Hijo de Dios y nuestro Salvador.

Curso: 4toASIGNATURA:Religin

Semestre:1eroDURACIN:5 semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE EVALUACINACTITUDES

Identificar la accin del Espritu Santo en el bautismo de Jess de Nazaret. O.A 1Reconocer que el tiempo pascual es la celebracin central del cristianismo. O.A 2Comprender que Jess viene al mundo a salvarnos de pecado. O.A 3Comprender que al resucitar el Seor Jess abre el camino al cielo. O.A 4

-Sealan algunas formas en que adquiere la presencia del Espritu Santo en la Iglesia actual.-Identifican el tiempo pascual como la celebracin central del acontecimiento que da sentido a la fe y a la esperanza del varn y de la mujer.-Explican que el Misterio Pascual se refiere al paso de la muerte a la vida plena que hizo el Seor Jess.-Saben que la resurreccin del Seor Jess es la que da sentido a la fe cristiana y a la vida de toda persona.

Promover una adecuada autoestima, confianza en s mismo y un sentido positivo ante la vida.

CLASE A CLASE UNIDAD : n1 JESS MANIFIESTA ACTOS DE AMOR Y DE SALVACIN"

Clase N: 1Tiempo: 90 minFecha:Clase N:2Tiempo:90 minFecha:

N Objetivo aprendizaje 1Habilidad:IdentificarN Objetivo aprendizaje 1Habilidad:Reconocer

Objetivo de Aula:Identificar la accin del Espritu Santo en el bautismo de Jess de Nazaret. Objetivo de Aula:Reconocer que el tiempo pascual es la celebracin central del cristianismo.

Actividad / Acciones de aprendizaje Actividad / Acciones de aprendizaje

* 1.- Escuchan la lectura de Mateo 3, 13- 17.* 2.- Leen la secuencia del dilogo entre Jess y Juan. * 3.- Pintan el dibujo pensando en la voz del cielo. * -Indagan en la comunidad cristiana local cmo se prepara esta celebracin y qu significado tiene para ellos. Observan video acerca el bautismo de Jess http://www.youtube.com/watch?v=kkevw_HiXx8El profesor les ensea la cancin: Qudate SeorSaludoOracin* 1.- Leen la lectura bblica de Juan 19, 16-27. * 2.- Pintan el dibujo de la Crucifixin reflexionando la lectura. * 3.- Descubren el mensaje del significado de la Cruz.

RecursosRecursos

* Biblia * Data. Radio. * Cuaderno de religin * Pidi * Lpices de colores * Biblia * Data. Radio. * Cuaderno de religin * Pidi * Lpices de colores

CLASE A CLASE UNIDAD (N Y NOMBRE DE LA UNIDAD):

Clase N: 1Tiempo: 90 minFecha:Clase N:Tiempo:180 minFecha:

N Objetivo aprendizaje 3Habilidad:ComprenderN Objetivo aprendizaje 4Habilidad:Comprender

Objetivo de Aula:Comprender que Jess viene al mundo a salvarnos de pecado. O.A. 3Objetivo de Aula:Comprender que al resucitar el Seor Jess abre el camino al cielo. O.A. 4.


* 1.- Descubren el mensaje de la Cruz colocando la primera letra de las palabras, segn el nmero correspondiente. * 2.- Escriben actos de perdn y de agradecimiento a Dios. * Tarea: * -Indagan por qu en la conmemoracin de la muerte de una persona se dice Recordamos la pascua de..."1.- Leen la lectura bblica de Marcos 16, 9-15.2.- Descubren en el puzzle las palabras subrayadas de la lectura bblica. 3.- Pintan y decoran el dibujo de la Aparicin a Mara Magdalena.4.- Cantan cancin Mi Dios est vivo http://www.youtube.com/all_comments?v=nSJ7o0axLNY Listado de materiales prxima clase, trabajo prctico. * Masilla Das. * Guantes quirrgicos. * Papel de Diario. * Botella con agua. * Una bolsa de nylon. * Pegote y/o scotch.

RecursosRecursos

* Biblia * Data. Radio. * Cuaderno de religin * Pidi * Lpices de colores

* Biblia * Data. Radio. * Cuaderno de religin * Pidi * Lpices de colores

CLASE A CLASE UNIDAD (N Y NOMBRE DE LA UNIDAD):

Clase N: 5Tiempo: 90 minFecha:

N Objetivo aprendizaje 3Habilidad:Comprender

Objetivo de Aula:Comprender que Jess viene al mundo a salvarnos de pecado. O.A. 3

Actividad / Acciones de aprendizaje

1.- Preparan su rea de trabajo, cubren con papel de diario su mesa y luego colocan el papel de nylon encima. 2.- Toman un trozo de masa Das y la amasan por 3 minutos, de ser necesario aplican un poco de agua para que no se seque. 3.- Hacen un lulo con la Masa Das o arcilla y posteriormente una cruz.4.- Profesor revisa el trabajo con pauta de cotejo.

Recursos

Masa Das, materiales de aseo, Bolsa plstica,


IDENTIFICACINUNIDAD: 2"AMEMOS Y CUIDEMOS LA CREACIN"

Nombre docente:Ariel Rodrigo Retamal GonzlezComprender que cuidando las plantas, animales y nuestro ambiente fsico amamos a Dios.




Identifican teoras cientficas y la narracin bblica de la Creacin. O.A 1Reconocen que la esencia del universo es Dios. O.A 2Comprenden que la ecologa de la naturaleza es importante para la vida humana. O.A 3Comprenden que la ecologa humana esta basada en el amor cristiano. O.A 4

-Identifican entidades cristianas que protegen la naturaleza y a los seres humanos.-Sealan cmo Dios se encuentra presente en la naturaleza y la humanidad.-Leen discursos de Juan Pablo II y Benedicto XVI sobre la proteccin de la naturaleza y la paz mundial.-Reconocen la ecologa humana como amar a los dems.

Proteger el entorno natural y promover sus recursos como contexto de desarrollo humano.

CLASE A CLASE UNIDAD N 2: "AMEMOS Y CUIDEMOS LA CREACIN"

Clase N: 6Tiempo: 90Fecha:Clase N:7Tiempo:90Fecha:


Objetivo de Aula:Identificar teoras cientficas y la narracin bblica de la Creacin. O.A.1Objetivo de Aula:Reconocer que la esencia del universo es Dios. O.A.


* 1.- Leen la lectura bblica del Gnesis 1, 1-31.* 2.- Dibujan los acontecimientos de cada da en la Creacin. * 3.- Pintan y decora la lmina. Observan pelcula animada La creacin El profesor realiza un comentario acerca de la importancia del cuidado de la creacin que Dios nos ha regalado.El profesor da como tarea investigar diferentes organismos gubernamentales y no gubernamentales que se preocupen de la proteccin y cuidado del medio ambienteEl profesor revisa la tarea dada la clase anterior.* 1.- Escriben una Oracin de agradecimiento por la Creacin. * 2.- Dibujan en el Paisaje de la Creacin seres que Dios ha creado. * -Escriben su impresin acerca de algunas noticias de maltrato a la naturaleza y a la humanidad. * Aprenden cancin Donde jugarn los nios .Observan video de maltrato a los animales, comentan el video junto a su profesor

RecursosRecursos

Ficha metodologa Mad, cuaderno lpiz, data showFicha metodologa Mad, cuaderno lpiz, tijeras

CLASE A CLASE UNIDAD N 2: "AMEMOS Y CUIDEMOS LA CREACIN"

Clase N: 8Tiempo: 90Fecha:Clase N:9 y 10Tiempo:180 minFecha:


Objetivo de Aula:Comprenden que la ecologa de la naturaleza es importante para la vida humana. O.A.3Objetivo de Aula:Comprenden que la ecologa humana esta basada en el amor cristiano. O.A. 4


El profesor comienza la clase cantando la cancin en donde jugarn los nios. * 1.- Leen los mensajes y comenta con tus compaeros. * 2.- Preguntan el significado de la Ecologa Humana. * 3.- Pintan y decora los carteles. Elabora dos carteles propios. * Observan video de una entidad del cuidado del medio ambiente Exponen sus principales acerca de cmo podemos ayudar a crear un mundo ms limpio. Tarea de investigacin- Recortan noticias de la prensa donde indiquen maltrato de la Creacin. - Cartulina blanca. - Tijeras. - Revistas en donde aparezcan familias, hombres, mujeres y nios. - Recortes de naturaleza (Flora y fauna) - Compas. - Lpices scripto. - Silicona.* 1.- Leen los mensajes y comenta con tus compaeros. * 2.- Preguntan el significado de la Ecologa Humana. * 3.- Pintan y decora los carteles. Elabora dos carteles propios.

Con los materiales solicitados la clase anterior los alumnos confeccionan un afiche del cuidado del medio ambiente.El profesor les explica a los alumnos que la actividad del afiche se terminar la prxima semana.Escriben la lectura y reflexionan acerca del amor de Dios en la 1ra carta a los corintios. Escriben las virtudes cristianas y dibujan un valor cristiano.* -Elaboran afiches sobre la proteccin de la naturaleza y de la humanidad, con ttulo, dibujo y mensaje. Elaboran en la mitad derecha de la hoja un paisaje en donde se cuide el medio ambiente, para ello recortan las imgenes y elaboran collage o fotomontaje .El trabajo lleva como ttulo Jess muestra amor por la creacin* Con los materiales solicitados la clase anterior realizan Afiche de cuidado del medio ambiente.

Recursos

Cuaderno, lpices de colores, Ficha mad, notebook, pelcula* Ficha de religin N6 * Data. Radio. * Guitarra * Cuaderno de religin * Pidi


IDENTIFICACINUNIDAD: 3MEJOREMOS LA CALIDAD DE VIDA CON ACTITUDES CRISTIANAS

Nombre docente:Ariel Rodrigo Retamal GonzlezComprenden que el cristianismo es una calidad de vida.




Identificar actitudes de amor a la Creacin.Reconocer que la humanidad busca mejorar su calidad de vida con inventos. Comprender que la tcnica y ciencia deben estar al servicio de la humanidad. Comprender que la calidad de vida est en el espritu de la persona y no en las cosas.

-Conocen los derechos de los nios y de las nias.

-Saben que Dios Padre nos llama permanentemente a realizar nuestra vocacin de hijos suyos y hermanos de los dems.

-Conocen personas que han puestos sus cualidades al servicio de los dems.

-Saben que el desarrollo espiritual es parte fundamental para la formacin integral que todapersona debe procurar.

Desarrollar la capacidad de resolver problemas, la creatividad y las capacidades de auto-aprendizaje.

CLASE A CLASE UNIDAD MEJOREMOS LA CALIDAD DE VIDA CON ACTITUDES CRISTIANAS



Objetivo de Aula:Identificar actitudes de amor a la Creacin.Objetivo de Aula:Reconocer que la humanidad busca mejorar su calidad de vida con inventos.


1.- Descubren el texto utilizando la Clave de nmeros.2.- Escriben el mensaje descubierto.3.- Pintan y decoran el dibujo de Jess y los nios.-Ilustran en una historieta uno de los derechos de los nios y realizan una mirada crtica si en la sociedad se respeta tal derecho o no.1.- Dibujan los productos e inventos sugeridos.2.- Elaboran un invento propio, en secuencia.3.- Leen el texto y escribe un mensaje.-Hacen un listado de las situaciones y acciones que van en contra de los derechos de las personas. Juegan a ser presidente del pas y plantean una serie de acciones para que tales derechos se respeten. Lo escriben en su cuaderno.

RecursosRecursos

Ficha de trabajo, lpiz mina, lpices de colores.Lpiz mina, cuaderno de Religin.

CLASE A CLASE UNIDAD MEJOREMOS LA CALIDAD DE VIDA CON ACTITUDES CRISTIANAS


N Objetivo aprendizaje 3Habilidad:ComprederN Objetivo aprendizaje 4Habilidad:Comprender

Objetivo de Aula:Comprender que la tcnica y ciencia deben estar al servicio de la humanidad. Objetivo de Aula:Comprender que la calidad de vida est en el espritu de la persona y no en las cosas.


1.- Decoran la ficha, y pintan el dibujo del Servicio Oculista.2.- Dibujan a su profesor o profesora enseando, y a personas trabajando construyendo casas.Observan una exposicin de fotografas sobre la vida de Sor Teresa de Calcuta e investigan que obras realiza esta congregacin en nuestro pas, buscan en internet dicha informacin y realizan un resumen en sus cuadernos1.- Completan las noticias positivas con: dibujos, ttulos y comentarios o graffiti.2.- Pintan y decoran la ficha. Comentan tus noticias positivas.-Buscan un personaje destacado en el servicio a los dems que sea propio de la regin o ciudad donde viven y averiguan qu es lo que hizo, qu lo motiv, cmo ha perdurado su accin, quines la han continuado, etc.El profesor les pide que traigan un informe escrito.Se revisar trabajo con pauta de cotejo.

RecursosRecursos

Ficha mad, lpices de colores, lpiz mina, computador.Lpices de colores.


IDENTIFICACINUNIDAD: 4EL ESPRITU SANTO ANIMA NUESTRA ORACIN

Nombre docente:Ariel Rodrigo Retamal GonzlezComprenden que la oracin habitual nos une ms a Dios.




Identificar que el Espritu Santo nos regala dones y carismas para la santificacin y el crecimiento de la comunidad cristiana. O.A 1Reconocer que a travs de la participacin en la Misa reciben un apoyo especial del Seor Jess para su propia santificacin e identifican las partes de la Eucarista. O.A 2Comprender que a travs del Espritu Santo, la oracin en nosotros nos permite reconocer y defender nuestra dignidad de personas. O.A 3Comprender que el canto es una alabanza a Dios que tiene mucho significado. O.A 4

-Indican de modo breve y sencillo el significado del Sacramento de la Confirmacin, -Conocen el carisma del Espritu Santo que han recibido algunas instituciones y congregaciones en la Iglesia.-Saben que a travs de la participacin sacramental reciben un apoyo especial del Seor Jess para su propia santificacin.-Indican que la conciencia del cristiano est iluminada por el Espritu de Dios para hacer el bien.-Indican las instancias comunitarias y pastorales que existen en su colegio

Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonoma personal y realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro del marco del reconocimiento y respeto por la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien comn.

CLASE A CLASE UNIDAD N 3: EL ESPRITU SANTO ANIMA NUESTRA ORACIN

Clase N: 15Tiempo: 90Fecha:Clase N:16Tiempo:90Fecha:


Objetivo de Aula:Identificar que el Espritu Santo nos regala dones y carismas para la santificacin y el crecimiento de la comunidad cristiana. O. A 1Objetivo de Aula:Reconocer que a travs de la participacin en la Misa reciben un apoyo especial del Seor Jess para su propia santificacin e identifican las partes de la Eucarista. O.A 2


1.- Leen los comentarios y reflexionan sobre su importancia.2.- Ubican en el mundo y escriben donde corresponde los siete dones del E.S.Pintan y decoran la ficha.Realizan un comic acerca de los dones del E.S.1.- Comparan la Misa con una invitacin a comer.2.- Escriben significados de: Eucarista y Comunin.3.- Pintan al Sacerdote consagrando el pan y el vino.

-Entrevistas a miembros de una comunidad cristiana para consultarles qu significa el Espritu Santo para ellos. Lo contrastan con lo que el profesor de Religin les ha enseado sobre el tema.

RecursosRecursos

Ficha mad, lpices de colorearFicha mad, lpices de colores, lpiz mina

CLASE A CLASE UNIDAD N 3: EL ESPRITU SANTO ANIMA NUESTRA ORACIN

Clase N: 17Tiempo: 90Fecha:Clase N:18-19Tiempo:180Fecha:


Objetivo de Aula:Comprender que a travs del Espritu Santo, la oracin en nosotros nos permite reconocer y defender nuestra dignidad de personas. O. A 3Objetivo de Aula:Comprender que el canto es una alabanza a Dios que tiene mucho significado. O.A 4


1.- Escriben el significado de la Oracin.2.- Dibujan por quines y por qu podemos orar.3.- Pintan los dibujos de Oracin. Practican la Oracin.

-Dibujan una lnea de tiempo con los principales momentos de su vida. Escriben en cada uno de ellos qu es lo que el Espritu Santo les ha regalado, como por ejemplo: vida, alegra, amor. seguridad, sabidura, etc.La prxima clase los alumnos debern traer los siguientes materiales: pincel, hoja de block, materiales de aseo, papel de diario, botella pequea con agua.1. Escriben canciones religiosas.2. Entonan canciones con alegra y entusiasmo.3. Pintan el dibujo de los nios cantando.

-Comparten con su curso aquellas canciones que se las hayan dedicado a Dios.Con los materiales solicitados la clase anterior los alumnos confeccionan una pintura con el ttulo: La oracin nos une a Dios.

RecursosRecursos

Ficha mad, lpices de colorearFicha mad, lpices de colores, lpiz mina


Clase a clase

IDENTIFICACINUNIDAD: 6EL PECADO HACE DAO A LA VIDA FAMILIAR

Nombre docente:Ariel Rodrigo Retamal GonzlezComprenden que somos pecadores y que Dios Padre siempre perdona.




Identificarla importancia de pertenecer a una familia, como la importancia de pertenecer a la Iglesia.

Reconocer a la iglesia como una comunidad de cristianos que pertenecemos y desarrollamos en ella.Comprender que la participacin en la Iglesia del Seor Jess nos libera del pecado y sus consecuencias.Comprender que la vida en este mundo es una preparacin para que despus de la muerte, tengamos la posibilidad de vivir eternamente junto al Seor Jess y a todas las personas: El Hijo prdigo.

-Conocen diversas oraciones cristianas que pueden ser realizadas en la familia.-Caracterizan la iglesia y los cristianos que pertenecen a ella.-Sealan que la muerte no es el fin ltimo del hombre para los que creen en el Seor Jess. Saben que la vida en este mundo es una preparacin para que despus de la muerte, tengamos la posibilidad de vivir eternamente junto al Seor Jess y a todas las personas.-Sealan que la muerte no es el fin ltimo del hombre para los que creen en el Seor Jess. Saben que la vida en este mundo es una preparacin para que despus de la muerte, tengamos la posibilidad de vivir eternamente junto al Seor Jess y a todas las personas.-Conocen algunos textos bblicos que nos hablan de la promesa de Dios en cuanto a la vida futura en su presencia

Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin econmica.

Clase : N1Hora: Fecha:Clase:N2Hora:Fecha:

Objetivo de Aula:Identificarla importancia de pertenecer a una familia, como la importancia de pertenecer a la IglesiaObjetivo de Aula:Reconocer a la iglesia como una comunidad de cristianos que pertenecemos y desarrollamos en ella.

Actividad de aprendizajeActividad de aprendizaje

Inicio:Saludo.OracinInicio:Saludo.Oracin

Desarrollo:1.- Pintan los dibujos de la Familia actual y la Sagrada Familia.2.- Descubren el mensaje segn la clave.3.- Escriben las virtudes a imitar de la Sagrada Familia.-Invitan a la clase a algunos cristianos que participan en la comunidad cristiana y realizan un foro con ellos, destacando lo que significa sentirse Iglesia y qu testimonio pueden dar como familia cristianaDesarrollo:1.- Identifican los valores cristianos para desarrollarlos en comunidad.2.- Escriben cmo desarrollar los valores cristianos en la escuela y con los vecinos y amigos? 3.- Dibujan una actividad valrica.-Anotan las recomendaciones que se dan en la Biblia con respecto a las familias y su espiritualidad y piedad religiosa. Escriben una carta a los padres o familiares para que crezcan en esta dimensin

Cierre:-Invitan a la clase a algunos cristianos que participan en la comunidad cristiana y realizan un foro con ellos, destacando lo que significa sentirse Iglesia y qu testimonio pueden dar como familia cristiana.Cierre:-Anotan las recomendaciones que se dan en la Biblia con respecto a las familias y su espiritualidad y piedad religiosa. Escriben una carta a los padres o familiares para que crezcan en esta dimensin.

RecursosRecursos

* Biblia * Data. Radio. * Cuaderno de religin * Pidi* Lpices de colores

* CD de la cancin. * Guitarra * Cuaderno de msica. * Data. * Lpices de colores


Objetivo de Aula:Comprender que la participacin en la Iglesia del Seor Jess nos libera del pecado y sus consecuencias.

Objetivo de Aula:Comprender que la vida en este mundo es una preparacin para que despus de la muerte, tengamos la posibilidad de vivir eternamente junto al Seor Jess y a todas las personas: El Hijo prdigo.



Desarrollo:1.- Comentan sobre las consecuencias del pecado.2.- Pintan los dibujos del pecado y consecuencia.3.- Escriben otro ejemplo de pecado y consecuencia. Elaboran un cartel con un mensaje.

Desarrollo:1.- Escuchan la lectura bblica de Lucas 15, 11-32.2.- Contestan el cuestionario correctamente.3.- Pintan el dibujo del: Padre perdona.

Cierre:-Hacen un listado de las expresiones que la gente usa cuando se refieren a la muerte de unapersona, por ejemplo: "Entregarse a Diosherramientas", "Irse al patio de los callados", "Pasar a mejor vida", etc. Con ayuda del profesor analizan el significado de tales palabras y cmo se describe popularmente este trnsito a la otra vida.Cierre:-Elaboran una encuesta para consultar sobre cmo se imaginan los cristianos que ser la vida futura despus de la muerte.

RecursosRecursos




Clase a clase

IDENTIFICACINUNIDAD: 7CONSTRUYENDO UN MUNDO MEJOR CON MARA

Nombre docente:Ariel Rodrigo Retamal GonzlezComprender que junto a la Virgen Mara podemos mejorar nuestra vida.




Identificar que en una comunidad cristiana se puede crecer y vivir en comunin de fe, esperanza y amor, practicando el Mandamiento del Amor.Reconocer que con la experiencia de las primerascomunidades cristianas se puede construir un mundo mejor.Comprender que la Virgen Mara es Madre de Jess, madre de todos y nos lleva hacia su Hijo Jess.Comprender que la oracin del Ave Mara est construida con textos bblicos y la tradicin de la Iglesia.

-Identifican los modos y lugares en que la comunidad cristiana local se rene. Sealan diversos grupos y movimientos cristianos que se han creado para que los nios y jvenes vivan su fe comunitariamente.-Reconocen pasajes del Nuevo Testamento en que se manifiesta la fe en Jess resucitado.-Escuchan relatosvocacionales en el Nuevo Testamento, tales como Pablo de Tarso, Pedro, Zaqueo, Mara de Nazaret, etc.-Ubican personajes de la actualidad que han sido ejemplo de seguimiento de Jess en sus vidas.Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de sexo, edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin econmica.


Objetivo de Aula:-Identificar los modos y lugares en que la comunidad cristiana local se rene. Objetivo de Aula:Reconocer que con la experiencia de las primeras comunidades cristianas se puede construir un mundo mejor.



Desarrollo:FICHA N 25:1.- Escriben los Diez Mandamientos de la ley de Dios.2.- Dibujan seis actos de valores cristianos.3.- Comentan sobre el mundo que Jess pide construir.

Desarrollo:1.- Dialogan sobre la construccin de un mundo mejor.2.- Responden las preguntas por escrito y dibuja representaciones.3.- Pintan a Jess pidiendo un mundo mejor.

Cierre:Identifican que en una comunidad cristiana se puede crecer y vivir en comunin de fe, esperanza y amor, practicando el Mandamiento del Amor.

Cierre:Reconocen que con la experiencia de las primeras comunidades cristianas se puede construir un mundo mejor.

RecursosRecursos




Objetivo de Aula:Comprender que la Virgen Mara es Madre de Jess, madre de todos y nos lleva hacia su Hijo Jess.Objetivo de Aula:Comprender que la oracin del Ave Mara est construida con textos bblicos y la tradicin de la Iglesia.


Inicio:Saludo.Oracin

Inicio:Saludo.OracinRelacionar con el proceso del O.A. de la unidad.Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto.

Desarrollo:FICHA N 27:1.- Descubren los conceptos que tienen relacin con la Virgen Mara.2.- Escuchan la lectura bblica de Lucas 1, 26-36.3.- Pintan a la Virgen Mara y elabora un resumen de su vida.Desarrollo:FICHA N 28:1.- Reconocen la oracin del Ave Mara es bblica.2.- Completan la oracin del Ave Mara en los marcos.3.- Pintan el dibujo de la Virgen Mara.

Cierre:Comprenden que la Virgen Mara es Madre de Jess, madre de todos y nos lleva hacia su Hijo Jess.

Cierre:Comprenden que la oracin del Ave Mara est construida con textos bblicos y la tradicin de la Iglesia.

RecursosRecursos




Clase a clase

IDENTIFICACINUNIDAD: 8JESS NACE EN UNA FAMILIA

Nombre docente:Ariel Rodrigo Retamal GonzlezComprenden que somos pecadores y que Dios Padre siempre perdona.




Identificar las virtudes de laVirgen Mara.Reconocen que la actitud de la Virgen Mara es positiva y valiente.Comprender que Jess de Nazareth tiene una familia que lo protege.Comprender que la Navidad es una fiesta cristiana pero el comercio la utiliza.-Sealan las cualidades y valores que poseen y que estn en camino de su mayor crecimiento.-Saben que Dios los anima y les da fuerzas para defender la verdad, la justicia y la paz entre sus compaeros.-Conocen personajes de la actualidad que han sido ejemplo de seguimiento de Jess en sus vidas.-Agradecen el nacimiento del Nio Jess a Dios Padre y a la Virgen Mara.

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias y reconocer el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y de aproximacin a la verdad.


Objetivo de Aula:Identificar las virtudes de laVirgen Mara.

Objetivo de Aula:Reconocer que la actitud de la Virgen Mara es positiva y valiente.


Inicio:Escribir en la pizarra Ttulo y tiempos de proceso de desarrollo.Breve explicacin de recursos: Biblia, Ficha MAD, Powerpoint.Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto.Inicio:Escribir en la pizarra Ttulo y tiempos de proceso de desarrollo.Relacionar con el proceso del O.A. de la unidad.Participacin de los estudiantes en la Oracin de entrada o canto.

Desarrollo:FICHA N 29:1.- Descubren las virtudes de la Virgen Mara.2.- Decoran de colores los cuadritos de la lamina.3.- Pintan el dibujo de la Virgen Mara.4.- Complementar en www.metodologiamad.cl

Desarrollo:1.- Reconocen que la Virgen Mara es la Madre de Dios.2.- Confeccionan una tarjeta de Navidad.3.- Pintan de colores y pega en cartulina.4.- Complementan con www.metodologiamad.cl

Cierre:Identifican las virtudes de la Virgen Mara.

Cierre:Reconocen que la actitud de la Virgen Mara es positiva y valiente.

RecursosRecursos



Clase : N25Hora: Fecha:Clase:N26Hora:Fecha:Objetivo de Aula:Comprender que Jess de Nazareth tiene una familia que lo protege.Objetivo de Aula:Comprender que la Navidad es una fiesta cristiana pero el comercio la utiliza.Actividad de aprendizajeActividad de aprendizajeInicio:Descubrir los conocimientos previos para adaptar o readaptar estrategias de enseanza.Explicacin y fundamentar la aplicacin de los recursos: Biblia, Ficha MAD, Power, etc.Inicio:Incentivar oralmente: Relatar experiencia del Contenido, Objetivo, Habilidad y Actitud.Relacionar con el proceso del O. A. de la Unidad.Desarrollo:FICHA N 31:1.- Identifican la familia de Jess.2.- Escriben el significado de la fiesta de Navidad.3.- Pintan el cuadro de Navidad.Desarrollo:1.- Construyen un Pesebre: pintan cortan y pegan.2.- Decoran el mensaje con colores.3.- Comentan el significado de cada elemento del Pesebre.4.- Investigar en www.metodologiamad.clCierre:Comprenden que Jess de Nazareth tiene una familia que lo protege. Cierre:Comprenden que la Navidad es una fiesta cristiana pero el comercio la utiliza.RecursosRecursos* Biblia * Data. Radio. * Cuaderno de religin * Pidi* Lpices de colores * CD de la cancin. * Guitarra * Cuaderno de msica. * Data. * Lpices de colores

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