planeacion eneroooo 2014

ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “JUSTO SIERRA”C.C.T 15DPR2278Y CICLO ESCOLAR 2012-2013

ZONA ESCOLAR 44 SECTOR 1LINEA DE TRABAJO

Del 28 octubre al 01 de Noviembre 2013. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES

ESPERADOSCOMPETENCIAS SECUENCIA

DIDÁCTICAMATERIALES DE APOYO EVALUACIÓN

Fortalecimiento Lecto- Escritura

Lectura del libro el canto del cenzontle

Competencias de escritura de palabras.

Ejercicios de caligrafía.

Fortalecimiento desafíos matemáticos.

Juego competencias operaciones.

Diseño de problemas matemáticos.

Calculo mentalComputación Hardware Dispositivos de

Almacenamiento*CD-ROM*DISCO DURO*DISCO DURO EXTERNO*UNIDADES 3 ½*USB

Fortalecimiento de hábitos y buenos valores.

Higiene bucal y personal.

Hábitos durante la comida.

Seguimiento de disciplina y convivencia fuera y dentro

Que el alumno distinga los dispositivos.

El alumno conoce la función de cada dispositivo, así como otros dispositivos para guardar información.

Comprensión en la lectura.

Escritura correcta de textos.

participación de todos los alumnos.

Habilidad matemática.

Convivencia fomentando el respeto.

Selecciona Información adecuada para la elaboración de su cuadro sinóptico.

Identifica los dispositivos y su función, dentro de la interacción con las Tic`s.

Practica de valores dentro y fuera del aula.

Lectura de canto del cenzontle por parte del profesor.Juego en equipos para escribir palabras correctamente en el pizarrón.Ejercicios de caligrafía.Juego en equipos para realizar operaciones básicas en el pizarrón.Diseño de problemas matemáticos en equipo así como la resolución.Calculo mental individual y se revisa en grupo.Computación A través de lluvia de ideas, con la participación de los alumnos, se elabora un mapa mental con la definición de cada dispositivo de cada dispositivo de almacenamiento.Exposición de 5 min para presentar lo investigado Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valoresEstragegias de neurolinguistica.Música

Libro de el canto del cenzontle Papel crepe Figura del interés del alumno Disco niños exitosos Música tikiclip Equipo de computo Programa de Microsoft office word Imagenes de los dispositivos.

El alumno participo

Disponibilidad del alumno

Disciplina

Termino de la figura en crepe

Calculo mental

Operaciones en el cuaderno con retroalimentación

Elaboración mapa mental

del aula.ARTESActividad con papel crepeMUSICACantos educativosCantos para niños exitosos.

Figura rellena con papel crepe, colita de raton(eleva el nivel de concentración, y tranquiliza al alumno)La música se escucha durante las clases de artes.

PROPOSITOQue el alumno reafirme los aprendizajes con las actividades complementarias, para el mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana.

ELABORÓ: MTTRA.IVONNE DE M. BATA DOMINGUEZ PROF. GUILLERMO MARTINEZ LÓPEZ.

DIRECTOR DE LA INSTITUCION



Del 04 de Noviembre al 08 de Noviembre 2013. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES



Fortalecimiento Lecto- Fomentar el Comprensión en la Se proporcionara un Hojas de colores El alumno participo

Escritura Creación de

una historieta animada.

Palabras desconocidas en un texto, buscar su significado en el diccionario.

Juego de basta Caligrafia.


Calculo mental.

Cuadros mágicos.

Competencias y retos con tazos.

Computación Hardware Dispositivos de





Seguimiento de disciplina y convivencia fuera y dentro del aula.

ARTES Desarrollo

mental.MUSICA Cantos

educativos.

desarrollo mental del alumno.

Desarrollar la concentración en el alumno evitando pensamiento disperso.



Aprender a escuchar los sonidos de música e identificar instrumentos.

lectura. Escritura correcta

de textos. participación de

todos los alumnos.






texto al alumno, se analizara cada palabra con apoyo del diccionarioSe realizara una historieta con materiales llamativos y del interés del alumno..Ejercicios de caligrafía.Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas y solo escribirá el resultado, se califica intercambiando cuadernos.Computación A través de lluvia de ideas, con la participación de los alumnos, se elabora un mapa mental con la definición de cada dispositivo de cada dispositivo de almacenamiento.Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valoresEstragegias de neurolinguistica.Música Escuchar los sonidos de melodías de Mozart e identificar instrumentos.Artes Plasmar los sonidos en una cartulina, logrando la concentración de los alumnos, después buscaran figuras dentro de los trazos que plasmaron en la

tazos Disco niños exitosos Música tikiclip Disco de mozart Equipo de computo Programa de Microsoft office word Imagenes de los dispositivos. Cartulina colores


Disciplina


Calculo mental



Cantos para niños exitosos.

cartulina.




ESCUELA PRIMARIA DE TIEMPO COMPLETO “JUSTO SIERRA”

C.C.T 15DPR2278Y CICLO ESCOLAR 2012-2013ZONA ESCOLAR 44 SECTOR 1

LINEA DE TRABAJO Del 11 de Noviembre al 15 de Noviembre 2013. Grado: 3° Grupo “B”

PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS SECUENCIA DIDÁCTICA

MATERIALES DE APOYO EVALUACIÓN


lectura la rumorosa y los aparecidosCONAFE.

Vocabulario Juego de basta Caligrafia.


Calculo mental.

Competencias de calculo mental en equipos.

Crucigramas de multiplicaciones.






Seguimiento de disciplina y convivencia


Fomentar el desarrollo mental del alumno.




Que el alumno comprenda la importancia de los habitos alimenticios, asi como la disciplina dentro del comedor.

El alumno adopta el









El profesor leera la lectura con el titulo de la rumorosa y los aparecidos (CONAFE)Se le proporcionara al alumno una serie de palabras y escribiran su concepto, tal cual lo entienden, despues con ayuda del diccionario compararemos las definiciones.Ejercicios de caligrafía.Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas y solo escribirá el resultado, en enquipos.Computación A través de lluvia de ideas, con la participación de los alumnos, se elabora un mapa mental con la definición de cada dispositivo de cada dispositivo de almacenamiento.Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valoresEstragegias de neurolinguistica.Música Formación antes y

Disco niños exitosos Música tikiclip Equipo de computo Programa de Microsoft office word Imagenes de los dispositivos. Cuaderno de marquilla Colores diccionario

El alumno participo


Disciplina

Termino de la actividad de computacion mapa mental.

Calculo mental

Operaciones en el cuaderno con retroalimentación.

Definiciones en el cuaderno

fuera y dentro del aula.

ARTES Busca figuras

en tus trazos.MUSICA Cantos

educativos. Cantos para

niños exitosos.

hábito de lavarse los dientes despues de comer.

El alumno encuentra el gusto por la musica con concepto y sentido.

despues del comedor, se revisara que se hayan lavado las manos; asi como el comportamiento dentro del comedor.Se vigilara que el alumno termine sus alimentosArtes Plasmar los sonidos en una cartulina, logrando la concentración de los alumnos, después buscaran figuras dentro de los trazos que plasmaron en la cartulina.


ELABORÓ: MTTRA.IVONNE DE M. BATA DOMINGUEZ PROF. GUILLERMO MARTINEZ LÓPEZ. DIRECTOR DE LA INSTITUCION



Del 18 de Noviembre al 22 de Noviembre 2013. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES

ESPERADOSCOMPETENCIAS SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIALES DE APOYO EVALUACIÓN


lectura por parte de los alumnos, en parejas.

Trabalenguas El teatro Caligrafia.


Juego con la pirinola, pregunta de multiplicaciones.

Intercambio de problemas matematicos.

Calculo mentalEL TECLADO Y TIPOS DE TECLADO





ARTES El teatro

MUSICA Cancion de



Reconocer el uso del teclado y la importancia del uso correcto.

Identificar los diferentes tipo de teclado y como han ido cambiando a través del tiempo.


Que el alumno comprenda la importancia de los habitos alimenticios, asi como la






identificar cada una de las teclas y su uso en un ambiente de confianza que permita al alumno comprender la importancia del teclado,para la realización de los textos.

Los alumnos traeran su libro preferido para leerlo a su compañero. Y despues contaran al grupo de que trato el libro.El teatroEl profesor explicara a los alumnos que es el teatro y sus características.Se realizara una pequeña obra de teatro .Ejercicios de caligrafía.Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas y solo escribirá el resultado, en enquipos.Computación A partir de la pregunta ¿para qué me sirve el teclado? Y a través de lluvia de ideas. Se realizara con todo el grupo un mapa mental, a cerca del tema.Realizaran un teclado y sus teclas mas importante en su cuaderno.

Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valoresEstragegias de neurolinguistica. Formación antes y despues del comedor, se revisara que se hayan lavado las manos; asi como el comportamiento dentro del comedor.Se vigilara que el alumno termine sus alimentosArtes y musicaPlasmar los sonidos en una cartulina, logrando la concentración de los alumnos, después buscaran

Disco niños exitosos Música tikiclip Equipo de computo Imagen apliada del teclado. Programa de Microsoft office

word Cartulina colores

El alumno participo


Disciplina

Termino de la actividad de computacion mapa mental.

Calculo mental

Operaciones en el cuaderno con retroalimentación.

Definiciones en el cuaderno

niños exitos (programación neurolenguistica)

disciplina dentro del comedor.

El alumno adopta el hábito de lavarse los dientes despues de comer.

El alumno encuentra el gusto por la musica con concepto y sentido.

figuras dentro de los trazos que plasmaron en la cartulina.


ELABORÓ: MTTRA.IVONNE DE M. BATA DOMINGUEZ PROF. GUILLERMO MARTINEZ LÓPEZ. DIRECTOR DE LA INSTITUCION



Del 20 de Enero al 24 de Enero 2014. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES




juego palabras relacionas.

Caligrafia con plastilina.

Colage con recortes de revistas de palabras. tema: la naturaleza.

Lectura Fortalecimiento desafíos matemáticos.

Calculo mental.

Acertijos matemáticos.






Seguimiento de disciplina y














Palabras relacionadasEjemplo: (carro-llanta,llanta-rin)Ejercicios de caligrafía, utilizando platilina.Colage con recortes los alumnos elaboran un colage para desarrollar el tema el cuidado de la naturaleza,Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas y solo escribirá el resultado, se califica intercambiando cuadernos.Acertijos matemáticos Anexo 1Computación A través de lluvia de ideas, con la participación de los alumnos, se elabora un mapa mental con la definición de cada dispositivo de cada dispositivo de almacenamiento.Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valores.

Hojas de blancas acuarelas Disco niños exitosos Música tikiclip Equipo de computo Programa de Microsoft office word Imagenes de los dispositivos. Cartulina colores

El alumno participo


Disciplina


Calculo mental



convivencia fuera y dentro del aula.

ARTES Pinturas

famosas. Dibujos con

acuarelasMUSICA Cantos

educativos. Cantos para

niños exitosos.

.

Creación de pinturas por los alumnos, previo a una muestra de pinturas famosas en una presentación de power point.




|

01.¿cual es el numero que si lo pones al revés vale menos?02.¿cual es el numero que si le quitas la mitad vale 0?03. hay gatos en un cajón, cada gato en un rincón, cada gato ve tres gatos ¿sabes cuantos gatos son?04.¿que pesa mas un kilo de hierro o un kilo de paja?05.¿ si estas participando en una carrera y adelantas al segundo ¿en que posición terminaras la carrera?06.¿de siete patos metidos en un cajón ¿Cuántos picos y patas son?12. Un pan, otro pan, pan y medio y medio pan. ¿Cuántos panes son?13. Pan y pan y medio, dos panes y medio; cinco medios panes, ¿Cuántos panes son?14. Si un ladrillo pesa un kilo más medio ladrillo. ¿Cuánto pesa ladrillo y medio? 15. Tres medias moscas y mosca y media ¿Cuántas medias moscas son?16. ¿Cuántas moscas volando son tres medias moscas más mosca y media?17. ¿Cómo podrá repartir una madre tres patatas entre sus cuatro hijos?18. ¿Cuál es el resultado de dividir 30 por 1/2 y sumarle 10?19. ¿Cuántas veces pueden restarse cinco de veinticinco?20. ¿Qué hacen seis mujeres juntas?21. Tengo tantas hermanas como hermanos, pero mis hermanos tienen la mitad de hermanos que de hermanas. ¿Cuántos somos?22. Dos personas jugaron cinco partidas de ajedrez. Cada una ganó tres. ¿Es posible? 23. Dos padres y dos hijos entran en una estación de "metro". Compran sólo tres entradas y pasan sin problemas, ¿cómo lo hicieron?24. Una señora le dice a su amiga: «...hace dos días mi hijo tenía seis años, pero el año que viene tendrá nueve». ¿Es posible?25. Una suma con tres cifras exactamente iguales da como resultado 24, pero el 8 no es el número que buscamos. ¿De qué números se trata? 26. ¿Qué pasa en Madrid y en Buenos Aires todos los días (incluidos festivos) de 5 a 6 de la tarde?27. Si digo uno entre veinte es igual a diecinueve, ¿es posible?28. ¿Qué es lo que se necesita entero, aunque sobre?29. Yendo yo hacia Villavieja me crucé con siete viejas. Cada vieja siete sacos, cada saco siete ovejas. ¿Cuántas viejas, sacos y ovejas iban hacia Villavieja?30. Si dos regalos cuestan 110 euros y uno de ellos cuesta 100 euros más que el otro, ¿cuánto vale cada regalo?31. Un agricultor tiene 3 montones de paja en el prado y 4 montones en el pajar. Si los juntara todos ¿cuántos montones tendría?32. En el cajón de tu armario tienes seis calcetines negros y seis calcetines azules. Si no hay luz y quieres sacar el mínimo número de calcetines para asegurarte que obtendrás un par del mismo color, ¿cuántos calcetines deberás sacar del cajón?33. Si dos hombres hacen dos hoyos en dos días, ¿cuantos días necesita un sólo hombre para hacer un hoyo?34. Si un hombre se come una manzana en medio minuto. ¿Cuántos hombres hacen falta para comer 30 manzanas en quince minutos?35. ¿Qué número, menor de mil, tiene más letras?36, ¿Qué número tiene el mismo número de letras que el valor que expresa?37. ¿Por qué un barbero de Jaén prefiere cortarle el pelo a dos jiennenses en vez de a un linarense?38. Si seis pintores pintan un edificio en tres días, ¿cuántos días tardarían nueve pintores?39. Si un regalo me ha costado dos euros más medio regalo, ¿cuánto me costarán dos regalos?40. ¿Cuántas bolas de 10 cm. de diámetro pueden introducirse en una caja vacía de 100 cm. de lado?41. Una señora tenía en su monedero 30 euros en dos billetes, pero uno de ellos no era de 10 euros. ¿Qué billetes tenía?42. ¿A cuánto equivale camisa y media más camisa y media?. 43. ¿Por qué un hombre que tiene cuarenta y dos años de edad sólo ha podido celebrar diez cumpleaños?44. Si un coche toma una curva a la derecha a cuarenta kilómetros por hora, ¿cuál es la rueda que menos gira?45. ¿Por qué enloqueció el libro de matemáticas?46. Si una niña se come un pastel en una hora,... ¿cuánto tardarán dos niñas en comerse dos pasteles?47. Si un niño tarda una hora en recorrer 1 kilómetro, ¿cuánto tardarán dos niños en recorrer 2 kilómetros?

48. Si dos pintores pintan un edificio en 3 días, ¿cuánto tardarían seis pintores?49. Si cuatro manzanas pesan 400 gramos, ¿cuánto pesa cada manzana?50. Si una camisa mojada se seca en siete minutos. ¿Cuánto tardarán en secarse dos camisas?51. ¿Cuánto es la mitad de 2 + 2?52. Si hay 12 sellos de 10 céntimos en una docena, ¿cuántos sellos de 20 céntimos habrá en dos docenas?53. Colocar 10 terrones de azúcar en 3 tazas vacías, de forma que cada taza contenga un número impar de terrones.54. ¿Qué dos números enteros dan más sumándolos que multiplicándolos entre sí?55. ¿Cuánto es mil dividido entre un cuarto?56. Si un libro vale 20 euros más la mitad de lo que cuesta. ¿Cuánto vale el libro?57. ¿Es lo mismo la mitad de una docena de docenas de manzanas que seis docenas de docenas de manzanas?58. ¿Qué número de dos cifras es el cuadrado de la cifra de sus unidades?

SOLUCIONES01. El nueve.02. El ocho.03. Cuatro gatos.04. Pesan lo mismo.05. El segundo.06. Dos picos y cuatro patas, porque sólo «metí dos» en el cajón.07. Ninguna, porque las cinco perdices que quedan vivas se van todas volando.08. Había dos manzanas y me comí una.09. Verdad. 5 x 4,20 + 2 = 2310. Verdad. 5 x 8,40 + 2 = 4411. Siete reales y medio.12. Cuatro panes (Enviado por Daniel Sardina de Málaga)13. Dos panes y medio.14. 3 kilos.15. Seis medias moscas.16. Una mosca, las medias moscas no vuelan. 17. En puré.18. Setenta (30 dividido por 1/2 es igual a 60)19. Solamente la primera vez.20. Media docena.21. Somos 3 hermanos y 4 hermanas. 22. Sí, porque jugaban con otras personas.23. Son el abuelo, el hijo y el nieto. Total dos padres y dos hijos. (Enviado por Sandra y Mireya, de Monterrey)24. Sí, la conversación tiene lugar el uno de enero y el cumpleaños de su hijo es el treinta y uno de diciembre.25. 22 + 2 = 24.26. Una hora.27. Sí, con números romanos: I entre XX = XIX28. El sobre (Enviado por Alba González)29. Ninguna. El único que iba hacia Villavieja era yo.30. 105 y 5 euros. 31. Uno.

32. Tres.33. Dos días.34. Un hombre.35. Cuatrocientos cincuenta y cuatro (454) con 29 letras.36. El 5, porque tiene cinco letras.37. Porque gana el doble.38. Dos días.39. Ocho euros.40. Sólo una. En cuanto se meta la primera bola la caja ya no estará vacía.41. Un billete de 20 y otro billete de 10.42. A dos camisas y a un par de medias.43. Porque nació el 29 febrero de un año bisiesto.44. La rueda de repuesto.45. Porque tenía muchos problemas.46. Una hora.47. Dos horas.48. Un día.49. 100 gramos.50. Siete minutos.51. 3 (la mitad de 2 es 1; 1 + 2= 3).52. 24.53. Se coloca 1 terrón en la primera taza, 4 en la segunda taza y 5 en la tercera. Luego se coloca la primera taza encima de la segunda taza.54. Cualquier múmero entero y el 1. Por ejemplo 15 x 1 = 15 y 15 + 1 = 16.55. Cuatro mil.56. 40 euros.57. No. La mitad de una docena de docenas de manzanas son (12 x 12) / 6 = 72 y seis docenas de docenas de manzanas son 6 x 12 x 12 = 86458. El 25 (5 x 5) y el 36 (6 x 6).



Del 10 de Enero al 24 de Enero 2014. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES




vocabulario. Mapas

mentales de ortografia

Lectura Fortalecimiento desafíos matemáticos.

Calculo mental.

Acertijos matemáticos.

Retos matemáticos




















Dictado de palabras del vocabulario, elaboración de enunciados por cada palabra.Elaboración de mapas mentales con revistas.Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas y solo escribirá el resultado, se califica intercambiando cuadernos.Acertijos matemáticos Anexo 1Computación A través de lluvia de ideas, con la participación de los alumnos, se elabora un mapa mental con la definición de cada dispositivo de cada dispositivo de almacenamiento.Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valores.

Elaboración de alcancía con material reciclado.

Hojas de blancas Disco niños exitosos Música tikiclip Equipo de computo Programa de Microsoft office word Imagenes de los dispositivos. Material reciclado (bote de leche) Colores Pinturas.

El alumno participo


Disciplina

Calculo mental



ARTES Pintores

famosos Manualid

ad con material reciclado.

MUSICA Cantos para

niños exitosos. Música tikiclip.






Del 27 de Enero al 7 de febrero 2014. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES




vocabulario. Mapas

mentales. Lectura. Juego de

palabras. Elaboración de

textos(obra teatral)


Calculo mental.

Retos matemáticos.

Salta la cuerda y dime una multiplicación.

Computación Hardware Sofware





ARTES


Habilidad para la elaboración de mapas mentales.

Que el alumno distinga los dispositivos de hardware y software.





Desarrollar su habilidad matemática.


Selecciona Información adecuada para la elaboración de su mapas mentales.

Diferencia el software y el hardware.


Dictado de palabras del vocabulario, en el pizarrón por cada uno de los alumnos.

Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas.Los alumnos elaborarán una pequeña obra teatral en donde ellos actuaran para el grupo.Computación A través de lluvia de ideas, con la participación de los alumnos, se elabora un mapa mental con la definición de cada dispositivo ya sea de hardware o software.Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valoresFortalecimiento de hábitos y buenos valoresForma de cepillado correcta.Hábitos de higiene personalProyecciones en power point Videos de youtube a

Hojas de blancas Música lago de los cisnes Equipo de computo Programa de Microsoft office Word Programa power point. Imágenes de los dispositivos. Colores Videos de valores

El alumno participo


Disciplina

Calculo mental



Obra teatral original

El teatro Obra teatral el

lago de los cisnes.

cerca de valores.Se contara la historia del lago de los cines, a partir de un video y se explicara a los alumnos que es el teatro. Y se proyectara en la biblioteca. Se explicara que es todo lo que interviene para la producción de una obra teatral.Música del lago de los cisnes.




HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES12.15 A 13.15 Calculo mental dictado de palabras Calculo mental Calculo mental

equiposRetos matemáticos

13.15 A 14.00 Educación física Retos matemáticos lectura computación Música14.00 A 14.30 COMEDOR14.30 A 15.00 Mapas mentales (el

teatro)Videos de valores (reflexión del comportamiento en el comedor)

tarea Presentación de obras de teatro elaboradas por los alumnos(artes)

Lectura

15.00 A 16.00 Premio por la disciplina al grupoLectura en grupo/individualTécnicas de lectura.

Presentación de obras por parte de los alumnos, para el grupo.ensayos pelea de galos.

Ensayos obra de teatro”hermosa primavera”Baile de primavera.

Ensayos pelea de gallos

Ensayos obra de teatro “hermosa primavera” Baile de primavera



Del 10 de febrero al 21 de febrero 2014. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES




vocabulario. Mapas

mentales. Lectura. Juego de

palabras. Presentación

de obras con el grupo.


Calculo mental.

Retos matemáticos

Rally matemático.

Computación Microsoft office

Word. Elaboración de

textos (obra de teatro)




Seguimiento de disciplina y










Selecciona Información adecuada para la elaboración de su mapas mentales.

Diferencia el software y el hardware.


Practica de la escritura de las palabras a partir de un vocabulario.

Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas.Los alumnos elaborarán una pequeña obra teatral en donde ellos actuaran para el grupo.Computación Escribirán en la computadora, la obra que ya ha sido escrita en el cuaderno con anticipación. Con todos sus signos de puntación.Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valoresFortalecimiento de hábitos y buenos valoresForma de cepillado correcta.Hábitos de higiene personalProyecciones en

Vocabulario Libros de cuentos y leyendas Equipo de computo Programa de Microsoft office Word Videos youtube Música pelea de gallos Música llego la primavera Colores Videos de valores

El alumno participo


Disciplina

Calculo mental



Obra teatral original

convivencia fuera y dentro del aula.

ARTES El teatro Obra teatral el

“hermosa primavera”

MUSICA Ensayo para

baile de primavera.

Ensayo pelea de gallos

power point Videos de youtube a cerca de valores.Obra teatral a cerca del ambiente. Ensayo para Baile de primaveraLlego la primaveraEnsayo” pelea de Gallos”






Del 24 de febrero al 07 de Marzo 2014. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES




vocabulario. Caligrafía Lectura. Ejercicios de

pronunciación(neurolingüística)


Calculo mental.

Retos matemáticos


power point







Interpretación










Selecciona Información

Compara las diferentes paqueterías de office.


Practica de la escritura de las palabras a partir de un vocabulario.Ejercicios de caligrafía con gises.

Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas.Retos matemáticos en el patio.Computación Presentación en power point, con el tema “línea de vida”, donde el alumno ejecutara las diferentes tareas que le ofrece power point. Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valoresFortalecimiento de hábitos y buenos valoresForma de cepillado correcta.Hábitos de higiene personalProyecciones en power point

Canción para baile de primavera.

Vocabulario Libros de cuentos y leyendas Equipo de computo Programa de Microsoft office power point. Gises de colores Videos youtube Música pelea de gallos Música llego la primavera Colores Videos de valores

El alumno participo


Disciplina

Calculo mental


Palabras del vocabulario

Presentación terminada de power point.

de estados de ánimo.

MUSICA Ensayo para

baile de primavera.


Ensayo” pelea de Gallos”






Del 10 de Marzo al 21 de Marzo 2014. Grado: 3° Grupo “B”PROYECTO APRENDIZAJES




vocabulario. Caligrafía Lectura. Ejercicios de

pronunciación(neurolingüística)


Calculo mental.

Retos matemáticos


power point







Interpretación de estados de ánimo.










Selecciona Información

Compara las diferentes paqueterías de office.


Formación de palabras con la elaboración previa de un abecedario en cartulina.Lectura en grupo

Calculo mental, se dictara al alumno operaciones combinadas.Operaciones de número perdido.

Computación Presentación en power point, con el tema “línea de vida”, donde el alumno ejecutara las diferentes tareas que le ofrece power point. Fomento de hábitos durante la comida.Seguimiento de disciplina y fomento de valoresFortalecimiento de hábitos y buenos valoresHábitos de higiene personalProyecciones en power point

Canción para baile de primavera.

Ensayo” pelea de Gallos”

Vocabulario Libros de cuentos y leyendas Equipo de computo Programa de Microsoft office power point. Videos youtube Música pelea de gallos Música “la mano arriba” Colores Videos de valores

El alumno participo


Disciplina

Calculo mental


Palabras del vocabulario

Presentación terminada de power point.

MUSICA Ensayo para

baile de primavera.





planeacion eneroooo 2014

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