PROGRAMA ESTRATEGICO LOGROS DE APRENDIZAJE AL FINALIZAR EL II y III CICLO DE LA EDUCACION BASICA REGULAR

MES UGEL

: OCTUBRE DEL 2011 : TARATA

CRAE TARATA 2011DIRECCIN DE EDUCACIN INICIAL DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DRSE 1.2 UGEL 1.3 RESPONSABLES : TACNA : TARATA : Yvonne Jakeline Calisaya Cceres Lourdes del Rosario Aranda Paco

II.ANTECEDENTES La Ley General de Educacin N 28044 en el artculo 8, plantea entre sus principios el desarrollo de una educacin de calidad que asegure la eficiencia en los procesos, eficacia en los logros y las mejores condiciones de una educacin. En el Marco de la Ley General de Educacin se plante el Plan Educativo Nacional para Todos 2005-2015, aprobado y presentado al pas por el Ministerio de Educacin mediante Resolucin Ministerial N 0592-2005-ED, en Setiembre del 2005. En l se plantean objetivos estratgicos como lograr una educacin de calidad al alcance de todos desde la primera infancia, as como el desarrollo de escuelas innovadoras donde todos aprenden a travs de la difusin y promocin de mejores prcticas pedaggicas asegurando as aprendizajes de calidad. En este contexto, el Programa Estratgico para el Logro de Aprendizajes (PELA) segn R.M. N 0340-2009-ED, se crea el Centro de Recursos para el Aprendizaje de Educacin InicialPrimaria CRAE. III.CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA Vista la necesidad de contar con un Centro de Recursos del Aprendizaje en las distintas UGELs de la Regin de Tacna es que se propone la aprobacin del proyecto de apertura del CRAE: El Centro de Recursos para el Aprendizaje en educacin de la UGEL Tacna servir de ayuda eficaz al docente en cuanto se refiere al uso adecuado de material educativo en las I.E. Porque se tiene la necesidad de contar con un ambiente propicio, amplio, seguro y ventilado con mobiliarios adecuados, (pupitre, silla, estante, mesas material logstico, didcticos y otros) para los usos de capacitacin a docentes a fin de efectivizar la labor docente en especial de aquellos que estn inmersos en el programa de acompaamiento pedaggico as mismo, talleres de creacin de prototipos; exposicin y conservacin de materiales para docentes extendido hacia los padres de familia y comunidad. Difundir a los usuarios sobre los servicios que ofrece el Centro de Recursos, ya que en la actualidad existe poca difusin y desconocimiento de la existencia del CRAE del PELA, dejando de lado muchos beneficios que ofrece a la comunidad educativa. Deficiente y escasa capacitacin para docente, coordinadoras, promotoras educativas, auxiliares, estudiantes de educacin y padres de familia acerca de material educativo.

Producir material estructurado y no estructurado innovador creativo para el apoyo del aprendizaje para los diferentes momentos durante desarrollo de las sesiones de clases de los docentes y acompaantes. Promover la recopilacin de cuentos creados por los alumnos, docentes y padres de familia, reseas histricas de las I.E. leyendas para mantenerlas vigentes, etc. Difundir temas educativos mediante la web, radio, televisin, folletos, separatas, trpticos y boletines, Organizar crculos de lectura y concurso para promover la lectura. Fomentar la organizacin de una biblioteca virtual, digital, de las reas de Comunicacin y Matemtica. IV.JUSTIFICACIN En el presente mes, se pretende fortalecer el Centro de Recurso para el Aprendizaje en educacin con el fin de brindar mejores servicios y cumplir eficazmente con las lneas de accin, emitidas por el Ministerio de Educacin segn la R.M. N 0340-2009-ED. Siendo necesario para ello contar con su servicio educativo complementario, que brinde soporte tcnico y recursos a la comunidad, implementndose para ello el Centro de Recurso con la finalidad de contribuir a la mejora de la calidad de los servicios en el nivel de educacin Inicial y Primaria. V.OBJETIVOS 5.1. GENERAL Implementar y organizar ambientes y materiales as como, servicios que permitan complementar y reforzar la capacitacin docente y agentes de la comunidad, mejorando la calidad del servicio educativo.

5.2. ESPECFICOS Contribuir en la mejora de la atencin educativa de los nios del nivel inicial y primario a travs de los servicios que brinda el CRAE. Promover la creacin, funcionamiento y evaluacin del CRAE. Fomentar la innovacin pedaggica y la creatividad docente. Brindar el servicio del CRAE como aporte al acompaamiento pedaggico del programa estratgico de logro de aprendizajes. Promover convenios y alianzas estratgicas con los gobiernos regionales, locales, organizaciones de la sociedad civil, organismos no gubernamentales, otros sectores del estado y la poblacin en general, para el trabajo conjunto con los CRAE a favor las nias y nios del II y III de la EBR.

VI. INSTRUMENTOS DE VERIFICACIN Proyectos de capacitacin Informes de las actividades realizadas Banco de Moldes Recursos humanos Fotos Registro de Asistencia Material impreso Material didctico Suvenires diversos

VII.CUADRO DE ACTIVIDADES N ACTIVIDADES OBJETIVOS Actualizando el Blogger del Informar a la CRAE Maestras ingeniosas comunidad sobre las actividades que realiza el 01 CRAE Tarata, en beneficio de los nios y nias. Preparndonos para el Docentes MIcrotaller de actualizacin capacitados con docentes del nivel inicial. elaboracin carpeta pedaggica cuentos corrospm.

DA

01/03

DESCRIPCIN ACTORES RECURSOS -Colgar informacin actualizada Docentes del Servicio de de las actividades que realiza el, CRAE Tarata. internet. CRAE en beneficio de la comunidad educativa de Tarata.

INDICADORES Comunidad informada de las actividades que realiza el CRAE Tarata, en beneficio de los nios y nias.

en de y en 04

02

-Elaboracin de prototipo de Docentes del Cartulina material educativo a ejecutar en CRAE Tarata. cartn, el Microtaller. corrospm, pinturas APU, pinceles, silicona, papel lustre, vinifan. -Elaboracin de hoja de ruta , protocolo, asistencia, invitaciones, oficios para Microtaller con docentes de inicial de la provincia Tarata. -Dinmica de presentacin con los nios y nias. -Ejecucin del show de cuenta cuentos. -Participacin de los nios en diferentes estrategias de lectura.

05

Docentes capacitados en elaboracin de carpeta pedaggica y material educativo en corrospm. Docentes del Equipo de Docentes CRAE Tarata. cmputo, motivados para papel bond, la participacin impresora. en Microtaller.

03

Camioncito lector con alumnos del primer grado de la I.E. Crnel. Gregorio Albarracn

Fomentar el hbito de la lectura, libre y placentera.

06

Docentes del CRAE Tarata, nios y nias de 1er grado.

Cuentos, Nios y nias lminas, y motivados por lecturas de su la lectura libre y agrado, placentera. papelotes, plumones.

04

Elaboracin de material Implementacin educativo para el rea de del CRAE Tarata, matemtica. en el rea de matemtica.

07

-Elaboracin de material para el Docentes del Corrospm, rea de matemtica. silicona, CRAE Tarata. pinturas APU, pinceles.

Implementacin del CRAE con material educativo.

FERIADO NO LABORABLE Taller de actualizacin con docentes del nivel inicial de la provincia de Tarata. 05 Docentes capacitados elaboracin carpeta pedaggica cuentos corrospm.

08 -Registro de asistencia de docentes. -Entrega de hoja de ruta y material informativo. -Ejecucin del Taller de elaboracin de carpeta pedaggica y cuentos en corrospm. -Registro de asistencia. -Ejecucin de la reunin. -Cronograma de actividades. 11 Docentes del CRAE, especialista de Educacin inicial, docente acompaante de inicial. Corrospm, silicona, pinturas APU, pinceles. cartn cartulina, papel lustre, vinifan. Docentes del nivel inicial capacitados en elaboracin de carpeta pedaggica y cuentos en corrospm.

en de y en 10

Reunin de coordinacin con especialista de la UGEL 06

Coordinar actividades a realizarse con especialista de la UGEL, docente acompaante y CRAE.

Docentes del Papel bond, Cronograma de CRAE, lapicero, actividades listo especialista de humanos. para ejecutarse. Educacin inicial, docente acompaante de inicial. Coordinacin con autoridades aliadas. Comunidad motivada por la lectura.

07

Preparndonos para nuestro Motivar a la Kiosko lector. comunidad de Tarata a que adquieran hbitos de la lectura.

11

-Gestin para el traslado de Docentes del Humanos, libros, armado de toldos, CRAE Tarata. oficios perifoneo, difusin radial. -Desarrollo de la actividad. Docentes del -Armado de toldos. CRAE Tarata y -Ubicacin de Biblioteca. comunidad en -Recepcin de personas del Humanos, libros, revistas, afiches,

12

nivel inicial, primaria comunidad en general. 13

y general.

equipo sonido. Humanos, libros, revistas, afiches, etc.

de

-Desarrollo de la actividad. -Ubicacin de Biblioteca. -Recepcin de alumnos del nivel inicial, primaria y comunidad en general. -Cortar 5 cartulinas de colores y pegarlas en un listn de madera. -Dibujar los fondos de las escenas del cuento:Michimichin (Actividad reprogramada)

Docentes del CRAE Tarata y comunidad en general. Docentes Centro Recursos Tarata.

Comunidad motivada por la lectura.

Creando nuestro rotafolio de Implementar la cuentos. Biblioteca del CRAE Tarata. 08

14

del Cartulina de Rotafolio de colores, ejecucin. terokal, listn de madera, chinches, pinturas TEKNO, tierra de color, semillas. Corospun, pinturas APU, cartulina simple, plumones.

en

Compartiendo innovadores. 09

materiales Intercambiar experiencias y material educativo con las Docentes de los CRAE de las diferentes ugeles.

15

-Intercambio verbal de experiencias exitosas de las actividades realizadas durante la semana. -Las docentes del CRAE TARATA comparten un material educativo para el rea de Comunicacin.

Docentes del Centro de Recursos de Tarata y docentes del CRAE Tacna.

Material educativo para el rea de Comunicacin terminado.

Preparndonos para la ejecucin del Ciclo del cine literario en el distrito de Susapaya.

10

Fomentar en la comunidad de Susapaya, el hbito de la lectura libre y placentera a travs de la proyeccin de una obra literaria.

17

-Elaboracin de afiches , Docentes del volantes, oficios, invitaciones CRAE Tarata. para ejecucin del Ciclo del cine literario.

Equipo de cmputo, papel bond, impresora.

Docentes motivados para la participacin del Ciclo del cine literario .

18

-Coordinacin con autoridades Docentes del de la comunidad. CRAE Tarata. -Entrega de oficios, invitaciones para ejecucin del Ciclo del cine literario a la comunidad de Susapaya. -Perifoneo de la actividad. -Ejecucin de la actividad del Docentes del ciclo del cine en la CRAE Tarata, Municipalidad de Susapaya. comunidad de Susapaya.

Equipo de cmputo, papel bond, impresora.

Comunidad de Susapaya motivados para la participacin en Ciclo del cine literario.

19

Elaborando tteres material reciclable.

11

con Implementar el rea de comunicacin con material innovador.

20

-Recolectar material reciclable Docentes para elaborar una variedad de CRAE tteres. -Recortar moldes de diferentes formas de tteres. -Armar los tteres de bolsa, Docentes cartn, cajas, medias, etc. CRAE

Comunidad de Susapaya motivados por el hbito de la lectura crtica a travs de imagenes. del Bolsas, cajas, Elaboracin de cartn, goma, tteres(avance). terokal, lanas, medias, tijeras,etc. del Bolsas, cajas, Tteres cartn, goma, terminados.. terokal, lanas,

Equipo de cmputo, laptop, can multimedia, ECRAM, CD.

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medias, tijeras,etc. Compartiendo innovadores. materiales Intercambiar experiencias y material educativo con las Docentes del CRAE Jorge Basadre Manitos mgicas Motivar a la comunidad de Sitajara e incentivar a la lectura crtica y placentera. -Intercambio verbal de experiencias exitosas de las actividades realizadas durante la semana. -Las docentes del CRAE Manitos mgicas comparten un material educativo para el rea de Comunicacin. -Elaboracin de afiches para promocionar el Camioncito lector. -Coordinacin con autoridades para realizar la actividad en la plaza de Sitajara, -Pegado de afiches y entrega de volantes a la comunidad de Sitajara para promocionar la actividad. -Preparacin del ambiente donde se realizar la actividad en mencin. -Desarrollo de actividad Camioncito lector. Docentes del Botellas Centro de descartables, Recursos de pinturas APU, Tarata y TEKNO, docentes del esmalte, CRAE Jorge moldes, Basadre. pincel, telas, terokal. Docentes Centro Recursos Tarata. Material educativo para el rea de Comunicacin terminado.

12

22

Preparndonos para desarrollo del Camioncito lector en el distrito de Sitajara.

del Afiches, Comunidad de de volantes, cinta Sitajara de adhesiva, informada de tijeras. dicha actividad.

24

13

25

Docentes Centro Recursos Tarata, Comunidad Sitajara.

del Libros, de cuentos, de mesa, silla,etc. de

Comunidad de Sitajara motivada por la lectura libre y placentera.

Preparndonos para Microtaller con padres de familia.

Capacitar a los padres de familia en su rol como padres en la educacin de sus hijos.

26

14

-Elaboracin de Protocolo para microtaller. -Elaboracin de hoja de ruta. -Elaboracin de Registro de asistencia para microtaller. -Elaboracin de material de informacin para los padres.

Docentes del Centro de Recursos de Tarata,

Equipo de Organizacin de cmputo, Microtaller para impresora, su ejecucin. papel bond.

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-Registro de asistencia. Docentes del -Entrega de material Centro de informativo. Recursos de -Ejecucin de microtaller. Tarata,

15

Elaborando material educativo para el rea de matemtica.

Implementar el rea de matemtica del CRAE. Enriquecer los CRAES con nuevas estrategias para brindar un mejor servicio a la comunidad.

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-Elaboracin de material Docentes del educativo para el rea de Centro de matemtica. Recursos de Tarata,

Equipo de Padres de cmputo, familia impresora, capacitados papel bond para formar parte de la educacin de sus hijos. Corrospm, CRAE silicona, implementado cartulina en el rea de cartn, tijeras. matemtica. Docentes con nuevas estrategias.

Intercambio de experiencias exitosas y materiales innovadores entre CRAES de UGEL. 16

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-Intercambio verbal de Docentes de Humanos experiencias exitosas los CRAES del Tijeras, experimentadas durante la PELA. silicona, semana entre CRAES de las cartulina UGELs. cartn, etc. -Elaboracin de material innovador ofrecido por el CRAE Candarave Maestras trabajando juntas

17

Elaborando mi informe Evaluar las actividades mensual de las actividades realizadas para realizadas en el CRAE. mejorarlas en el siguiente mes.

31

-Elaboracin de informe de las Docentes actividades realizadas durante Centro el mes de octubre. Recursos Tarata.

del Equipo de Informe de cmputo, terminado. de impresora, papel bond.

VII.PRESUPUESTO N 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 DESCRIPCIN Folders con Fastener Papel Bond A4 80 Gr. paquetes Cartulina cartn de 80 gramos Microporoso rojo, azul, morado, blanco, amarillo, verde limon Tinta para impresora color negro Tinta para impresora (rojo, azul, amarillo) Terokal Silicona lquida en frasco Tmperas con aplicador (rojo, azul, verde, blanco, amarillo, negro) Pinturas esmalte color rojo, amarillo ,azul ,negro y blanco Thiner Agua raz Paleta para pintura grande Pinceles (pelo de martha) # 6,7 y 8 Pincel redondo pelo de camello o meloncillo # 0,10,12,16 CANTIDAD 02 04 10 06 01 03 01 02 06 05 01 01 01 06 06 DETALLE paquete paquete pliegos planchas 500ml 500ml 500ml 250 ml 250ml 250ml 1000ml 1000ml 2c/u 2 c/u MEDIDA unidad unidad unidad m litro litro unidad unidad unidad unidad litro litro unidad unidad unidad COSTO 25.00 60.00 12.00 60.00 35.00 105.00 10.00 10.00 24.00 50.00 3.00 3.00 3.50 18.00 18.00

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Plumn indeleble M,S,F negro Tijeras pequeas Forro para libros tamao oficio. Galletas (Oreo, Crakers, Wafler, Soda field) Jugos GLORIA Imperdibles pequeos dorados Cinta satinada 1cm Franela color rojo Papel higinico Jabn lquido Alcohol TOTAL

06 05 02 50 02 300 01 01 01 01 01

2 c/u

caja rollo m paquete Frasco con atomizador ml

unidad unidad unidad unidad unidad unidad unidad unidad unidad unidad unidad

21.00 10.00 16.00 36.00 50.00 4.50 2.00 5.00 11.00 7.00 6.00 605.00

VIII. INSTRUMENTOS DE VERIFICACIN Banco de Moldes Recursos humanos Fotos Registro de Asistencia Informes