PLAN DE GESTION USO TIC  

 NADIN VILLADIEGO ALMANZA

JAIR GAVIRIA CORENA EDER TORREZ BENITEZ

LOURDES GONZALEZ BARRRIOSNECTALY URSOLA

YULIANA YULIET POSADA CAROLINA SAENZ PACHECO

 CENTRO EDUCATIVO SAN ANTONIO DE TACHIRA

CIENAGA DE ORO “CORDOBA” 

  NOVIEMBRE DE 2012

GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

Directiva

El centro educativo no cuenta en este momento con un director en propiedad y hay constantes cambios en la dirección.

Hay apoyo de diferentes entes como alcaldía, computadores para educar, gobernación, etc

El actual director encargado conoce y manejas las TIC y los equipos de sistemas.

Cambio del director.

Administrativa y Financiera

No contamos con recursos suficientes pata la adecuación de la sala de informática, y no tenemos equipos suficientes.

Gestión con diferentes entes que nos pueden colaborar y un secretario de educación municipal colaborador.

Utilización de recursos en la adquisición de equipos y material audiovisual.

El centro educativo se encuentra en zona de difícil acceso , circundada por arroyos que provocan inundaciones.

AcadémicaAlgunos docentes no se interesan por el aprendizaje de la tic

Hay espacio suficiente e interés de los directivos y estudiantes para el aprendizaje de las tic a los docentes que no la conocen

Hay equipos y aula de formación para la enseñanza de las tic.

No se cuenta con internet en el centro educativo.

Comunidad

La mayoría de la comunidad es analfabetas y no manejan un computador.

La comunidad tiene acceso al centro educativo sin restricciones.

Hay disponibilidad de tiempo y ganas de aprender por parte de la comunidad de igual manera se están desarrollando educación para adulto.

En las horas disponibles para que pueda participar la comunidad no hay docente que les pueda orientar.

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

CONFORMACION EQUIPO DE TRABAJO

NADIN VILLADIEGO ALMANZAJAIR GAVIRIA CORENA EDER TORREZ BENITEZ LOURDES GONZALEZ BARRIO NECTALY URSOLA YULIANA YULIET POSADA PINTO CAROLINA SAENZ PACHECO

Visión:Ofrecer en el año 2018, la educación básica completa y la media con un enfoque técnico productivo, fomentando el desarrollo, investigativo, reflexivo

, critico, analítico tecnológico y participativo; lo cual facilitara el proceso de crecimiento intelectual, socioeconómico y cultural de todos los estamentos de la comunidad educativa.

Visión: Crear mecanismos y condiciones para que los niños, niñas, jóvenes y adultos en general tengan acceso al conocimiento, la tecnología, la recreación, el deporte y el aprovechamiento productivo agropecuario del tiempo libre, con el fin de formar hombres íntegros, en competencias tecnológicas útiles a la sociedad, a la economía y al progreso comunitario.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva Capacitar a todo el cuerpo directivo

en competencias TICA 30 de noviembre todo el personal directivo debe estar capacitado en manejo de las TIC.

Gestión Académica Implementar proyectos trasversales utilizando las tic en todas las áreas del conocimiento

A 30 de junio de 2013 todos los proyectos trasversales del centro educativo deben implementarse atreves de las tic.

Gestión Administrativo – Financiera

Gestionar la conectividad a internet para el año 2013

A 30 de junio de 2013 el centro educativo debe tener conectividad a internet.

Gestión de la Comunidad Capacitar a un grupo de padres de familia en el manejo de tic.

A finalizar el año 2013 un 20% de los padres de familia manejen un computador

Visión, propósitos y metas del Plan de Gestión de uso de TIC para compartirlas en el Establecimiento.

Cuáles deben ser los indicadores a corto, mediano y largo plazo que deben formularse para asegurar la articulación del Plan de Gestión de uso de TIC? Se sugiere hacer una lista de al menos tres indicadores por tipo de plazo y llenar el formato adjunto.

A CORTO PLAZO: Capacitar al equipo de gestiónGestión para la consecución de equiposFormar equipos de trabajo para la articulación del as tic al plan de gestión.

A MEDIANO PLAZOCapacitar al equipo de gestiónAdecuar la sala de internet del centro educativoCapacitar a todos los docentes del centro educativo en el manejo de tic.

PLAN DE ACCION

Propósito1. Capacitar a todo el cuerpo directivo en competencias TIC

Oportunidad de Mejoramiento No 1: Hay apoyo de diferentes entes como alcaldía, computadores para educar, gobernación, etc

Resultado 1: El cuerpo directivo maneja competencias tic

Indicador del Resultado: Uso de las tic por parte de los directivos docentes.Actividades / Sub-

ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Capacitación docente en el manejo de tic

Uso se las tic por parte de docentes y directivos docente

Director, docente de informática

2 horas semanales

Obligatoriedad para docentes y directivos docentes.

PLAN DE ACCION

Propósito 2: Implementar proyectos trasversales utilizando las tic en todas las áreas del conocimiento

Oportunidad de Mejoramiento No 2: la mayoría de los docentes cuenta y maneja un computador y puede desarrollar los proyectos de aula utilizando las tic.

Resultado 2: implementación de proyectos utilizando las tic en el aula de clases.

Indicador del Resultado: desarrollo de proyectos transversales en el aula de clases.

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

Articulación delas Tic al PEI

Números de componentes del PEI articulados.

Equipo de gestión del as tic 6 horas

A partir de la fecha de la articulación de las tic al pei sus componentes se trabajaran desde esa perspectiva.

Ejecución de proyectos transversales utilizando las tic

Utiliza las tic en los proyectos transversales.

Docentes de aula

2 horasLo ideal que todos los docentes la implementen.

Propósito 3: Gestionar la conectividad a internet para el año 2013

Oportunidad de Mejoramiento No 3: Hay espacio suficiente e interés de los directivos, docentes y estudiantes para el aprendizaje de las tic a los docentes que no la conocen

Resultado 3: Conectividad a internet y apropiación de tic en el desarrollo de actividades escolares.

Indicador del Resultado: manejo de las en las actividades de desarrollo curricular.

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

Gestionar ante el MEN y Gobernación la consecución de la conectividad a internet

Envío de cartas y comunicados a entidades de orden nacional y departamental.

Director mensualInsistencia hasta la consecución de la conectividad a internet.

Propósito 4: Capacitar a un grupo de padres de familia en el manejo de tic.

Oportunidad de Mejoramiento No 4: La comunidad tiene acceso al centro educativo sin restricciones.

Resultado 4: aprendizaje del uso de tic por parte de la comunidad.

Indicador del Resultado:

Actividades / Sub-Actividades

Indicador Clave

Responsable Tiempo Observaciones

Capacitación a padres de familia en el uso de tic

Los padres de familia utilizan el computador y manejan las tic

Director , docentes

2 horas semanales

Crear un grupo interinstitucional en uso de las tic

SEGUMIENTO, CRITERIOS DE EVALUACION Y ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN DEL PLAN DE GESTION USO TIC. SEGUIMIENTO:El seguimiento al plan de gestión se hará a través de los resultados conseguidos, se llevará un formato de todas las actividades a realizar y el resultado esperado, de igual manera este seguimiento será permanente cada dos meses en reuniones conformadas por el equipo de gestión hasta conseguir los resultados propuestos.CRITERIOS DE EVALUACION:Se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación.CumplimientoResponsabilidadConsecución de resultadosDisposición por parte de directivos, docentes y comunidad en generalTrabajo en equipoEtc.ESTRATEGIAS DE DIBULGACION:Para divulgar el plan de acción se utilizaran las siguientes estrategias:Utilización del periódico mural del Centro EducativoFolletosCorreos electrónicosBlogs InstitucionalAvisosReuniones con la comunidad y docentes.www.slaidershareRed de directivos docentes_ Colombia aprende

Evidencias