PLAN DE CLASE softwere administrativo y contable

INSTITUTO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES P R E P A R A T O R I A

PLAN DE CLASE

Nombre de la materia: MANEJAR EL SOFTWARE ADMINISTRATIVO Y CONTABLE QUE REQUIEREN LAS EMPRESAS

Periodo escolar en que se imparte: AGO 2010N ENE 2011 Semestre: 5TO Grupo (s):

Nombre y firma del docente

1.C.P.A. ELVA PATRICIA LOPEZ GARIBAY2.3.

Fecha: Frecuencias por semana: 6 Total de horas al semestre: 96

Competencias a las que contribuye este curso:Organizar las funciones básicas de oficina para el mejor aprovechamiento de los recursos de la empresa.Aplicar los métodos y técnicas para el control de los movimientos contables y administrativos de la empresa.Utilizar el equipo, herramienta administrativa y contable así como software para el desempeño de funciones.

Tipo de competencia: Organizar los movimientos en la empresa, aplicar técnicas y utilizar herramientas.

Objetivo General de la materia:Al termino del modulo el alumno será capaz de realizar los movimientos de las cuentas, distinguir la naturaleza de las misma; realizar y comprender los Estados Financieros para así controlarlos mediante software de apoyo administrativos, contables y fiscales para agilizar los movimientos dentro de la organización.

Unidades Temáticas1er. Parcial Unidad I

Unidad II hasta 2.22do. Parcial Unidad II del 2.3 y

Unidad III3er. Parcial Unidad IV

INSTITUTO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORESP R E P A R A T O R I A

DABIF-011-02

PLAN DE CLASE

Semana: del 16 al 22 del mes de: Agosto de 2010 Hoja No. 1 de 18

UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento

SABER HACER Práctica a realizar

(Tareas, investigación, etc.)

SABER SER Actitudes

desarrolladas en base al conocimiento

INSTRUMENTO DE EVALUACION

Unidad 1 Nociones preliminares

A

1.1 Activo y sus principales cuentas

AConceptos de contabilidad, su importancia y uso.

Explicación general de la materia, su contexto así como su

El alumno describirá de manera general que es contaba

Preguntas y respuestas de forma grupal creando una competencia.

Concepto de activo Que es bien justificación en los negocios. bilidad. Aplicación de casos prácticos.

Clasificación de ctas de activo Que es derecho Elaboración de prácticas para Analizara el conocimiento Aplicación de mecanismos de

Grupos del activo D Que es cuenta comprender la clasificación del adquirido a través de practicas evaluación.

*Circulante Que es registro por medio de cuentas

activo . individuales.

*Fijo Que es activo Investigación de los gpos del El alumno inspeccionara de

*Diferido C activo, su concepto y lugar acuerdo a la empresa las bases

dentro de la empresa necesarias para distinguir cada

bien o derecho de la misma.

INSTITUTO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORESDABIF-011-02

P R E P A R A T O R I A PLAN DE CLASE

Semana: del 23 al 29 del mes de: Agosto de 2010 Hoja No. 2 de 18

UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Unidad 1

Activo Circulante A Grupos del Activo Explicación del Activo circulante, Mostrar a los alumnos el Aplicación de practicas en el aula

Cuentas del activo circulante Disponibilidad grado de disponibilidad. concepto de cada cuenta, su para aclarar dudas.

atendiendo a su fácil conversión Mayor disponibilidad Desarrollo practico y explicación mayor y menor disponibilidad. Preguntas al azar en el grupo y gene-

en dinero. D Menor disponibilidad de cada cuenta para su entendi- Proporcionar conceptos senci- rando autoevaluación y corrección

Caja, bancos, clientes, mercancías miento y distinción de las demás. llos y ejemplificar situaciones dentro del mismo grupo

documentos por cobrar y deudo- Aumentos y disminuciones de la para la captación de una idea

res diversos. C cuenta, y el por que corresponden clara de cada cuenta.

al activo.



Semana: del 30 al 05 del mes de: Septiembre de 2010 Hoja No. 3 de 18

UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Concepto y clasificación de las cuentas de Activo fijo

Que son las inversiones Explicación del activo fijo atendiendo su permanencia o fijeza dentro de la empresa

Listar al alumno los conceptos básicos del activo fijo

Planteamiento desde la perspectiva de una empresa para distinguir cada cuenta

Las cuentas del Activo fijo de acuerdo a su permanencia

Que son los bienes dentro de la empresas

Explicación general de cada cuenta para su comprensión

Explicar el alumno de forma general cada cuenta

Aplicación de prácticas.

Terrenos, Edificios, Mobiliario y equipo, Equipo de transporte, etc

Que se entiende por que los bienes tengan permanencia o fijeza.

Explicación detallada de cada cuenta del activo fijo atendiendo a su clasificación.

aplicando concepto básico y sencillo de cada una de ellas

Practicas grupales.




UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Unidad 1

Concepto y clasificación de las cuentas de activo diferido

A

Pago por adelantado Explicación del activo fijo atendiendo su permanencia o fijeza dentro de la empresa

Mostrar al alumno los conceptos básicos del activo fijo

Planteamiento desde la perspectiva de una empresa para distinguir cada cuenta

Las cuentas del Activo diferido de acuerdo a la exigibilidad o disponibilidad del pago adelantado

DDuración Explicación general de cada

cuenta para su comprensiónExplicar el alumno de forma general cada cuenta

Aplicación de practicas

Gastos de instalación, papelería y útiles, propaganda y publicidad, etc. C

Gasto Explicación detallada de cada cuenta del activo diferido atendiendo a su clasificación

Aplicando concepto básico y sencillo de cada cuenta

Practicas grupales.

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Unidad 1

1.2 PASIVO.A

Que es pasivo Introducción de pasivo, que representa dentro de la empresa

Definir el Pasivo y ejemplificación del mismo en la organización

Preguntas al Grupo

Clasificación del pasivo DQue es naturaleza deudora de una cuenta

Conceptos de pasivo circulante, fijo y diferido

Ilustrar por medio de casos prácticos y realizando ejercicios

Realización de practicas

Las diferentes cuentas que integran cada grupo del pasivo, proveedores, acreedores, documentos por pagar, etc.

C

Que es deuda y obligación dentro de una empresa.

Explicación de cada cuenta, sus aumentos y disminuciones

sencillos de cada cuentaPracticas

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



UNIDAD I1.3 El movimiento de la cuenta y la naturaleza de su saldo A

Que es el grado de exigibilidad en cuentas de

pasivo

Investigación de la naturaleza deudora y acreedora de las cuentas

Explicación de el manejo de cuentas y su movimiento Practicas grupales

Movimiento deudor y acreedor en las cuentas de Activo

DMayor exigibilidad

Desarrollo de prácticas por medio de asientos contables para determinar sus movimientos

Ilustrar por medio de ejercicios prácticos con el manejo de las cuentas de activo

Realización de asientos de diario para su evaluación

Movimiento deudor y acreedor en las cuentas de Pasivo

C

Menor exigibilidad Desarrollo de ejercicio en os que se refleje el movimiento de las cuentas de pasivo

Resolviendo asientos de diario solucionándolos en forma grupal

Ejercicios

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE

Semana: del 27 al 3 del mes de: Octubre de 2010 Hoja No. 7 de 18

UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



UNIDAD I1.4 Registro de operaciones en diario y/o mayor A

Movimiento deudorRealizar asientos en libros de diario

Explicación del manejo del diario y uso de sus columnas describiendo por medio de

Realización de ejercicios prácticos

Unidad IIElaboración de la Balanza de Comprobación

AMovimiento acreedor Explicar al alumno el resultado de

los asientos de diario mediante una balanza de comprobación

prácticas en el grupo desde el asiento hasta la culminación de la balanza

Ejercicios prácticos resueltos en equipo

2.1. Movimientos y saldos de las cuentas

D

Columna del debe Realizar ejercicios donde se evidencie el movimiento de las diferentes cuentas

Ejercicios con situaciones que se presenten regularmente en una organización

Practicas en diarios

2.2Realizar asientos de diarioC

Columna del haber Asientos contables Por medio de practicas Ejercicios en diario

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



UNIDAD II2.3 Elaboración de cuentas T

A

El alumno sabrá que es :Resolver ejercicios de diario y elaborar cuentas T de cada una de las cuentas que resulten

Aplicación de práctica contable

Aplicación de caso practico

2.4 Determinar el movimiento y el saldo de las cuentas

DDebe Haber Cargo Abono

De acuerdo a las practicas elaboradas con anterioridad se explicara al alumno el movimiento y saldo

Explicando al alumno que de el resultado del asiento de diario por medio del ejemplo se llega a la cuenta T y así al saldo

Ejercicios completos de prácticas comerciales

Saldo de cuentas C

Movimiento, movimiento deudor y mov. acreedor. Saldo, saldo deudor y saldo acreedor.

Realización de ejercicios completos desde asiento hasta balanza

Elaborar balanzas como resultado de los registros contables

Aplicación de ejercicios

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



UNIDAD IIRepaso general de todos los objetivos desde :Movimiento de las cuentas

A

Pasivo, activo, clasificación del pasivo y activo. Ejercicios prácticos por equipo Aplicando situaciones

comerciales distintas para que distingan los cargos y abonos dependiendo de grupo a que pertenecen

Practicas

Asientos de diario y Cuentas T DQue es movimiento, saldo, mov deudor y acreedor asi como los saldos de los movimientos

Ejercicios prácticosExplicando a manera de recordatorio las reglas del cargo y abono


Balanza de comprobaciónC

Realizar balanza como resultado de los saldos de las cuentas T

Elaboración final de la Balanza de comprobación

Analizar el trabajo a la balanza como resultado del control en el organismo


DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



UNIDAD IIIBALANCE GENERAL3.1 Contenido del Balance A

Clasificación de las cuentas de Activo, pasivo y capital

Proporcionar los principalesConceptos de balance general, formas de presentación y su importancia en la empresa

Describir el uso de balance la forma de presentación y uso

Practica para la elaboración del Balance

3.1.1. Cuentas de capital D Principales cuentas de capital, y como integran el capital contable

Determinando el capital contable mediante ejemplos

Ejercicios prácticos

3.1.2. Aumentos y disminuciones del capital contable C

Los aumentos y disminuciones de capital de acuerdo al aumento o disminución del activo y pasivo

Determinando el capital mediante ejemplos

Practica contable desde la integración del balance hasta determinar el capital

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



UNIDAD III

3.1.3 Activo menos pasivo igual a capital

A

Clasificación de cuentas de activo y pasivo

Determinación del capital mediante la fórmula A-P=C

Resolviendo practica para la determinación del capital mediante la formula

Prácticas Contables

Activo menos pasivo igual a capital

DPor que se resta al activo el pasivo

Aplicación de ejercicios para la determinación del capital desde asiento de diario hasta el balance

Elaborando asientos contables , cuentas T, etc. Ejercicios

Activo menos pasivo igual a capital C

Elaborar un Balance De acuerdo a los movimientos de un negocio

Determinando la Balanza previa al balance para así clasificar las cuentas

Ejercicio practico

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE

Semana: del 1 al 7 del mes de: Noviembre de 2010 Hoja No. 12 de 18

UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



UNIDAD III

3.1.4. Encabezado, Cuerpo, Pie y firmas

A

Que es el balance

Investigar principales datos que debe de contener el documento Balance.

Formulando un balance en formato de presentación en la empresa

Ejercicios

3.2.Balance General en forma de Reporte

DPor que se clasifican las cuentas por cada grupo Realizar un balance en forma de

reporteExplicando el balance en forma de reporte Practica

Determinación de un balance en forma de reporte

C Desarrollo de práctica comercial

Formar equipos para la determinación de los balances y elaboración del mismo. Aplicar ejercicios

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



UNIDAD III3.2. Balance general en forma De cuenta A

Clasificación de cuentasDiferenciar la presentación del balance en forma de reporte del de cuenta

Formular balance en forma de cuenta desde el asiento de diario

Ejemplo de diferencias

Balance Gral en forma de reporte DUso de columnas Investigación documental del

Balance en forma de reporteRealizando practica en hojas tabulares Ejercicio practico

3.3 Balance general en forma de Cuenta

A

Investigación de su utilidad y los elementos que lo integran

Elaborar ejercicios prácticos Trabajo para el desarrollo desde el asiento de diario

3.4. Registro de los saldos de las cuentas de activo, pasivo y capital C

Investigación de situaciones reales en la vida comercial

Señalar la utilidad del balance no solo para la organización sino para otros organismos.

Cuentas T, balanza de comprobación y elaboración del balance general

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Unidad 4Software administrativos y contables

A Manejo de computadoras Que es Registro patronal Dar de alta en el programa SUA a una empresa o patrón junto con los empleados que

Practica en computadora de la captura de la información

4.1 Principales software utilizados en las empresas

Capturar información Que es afiliación laboran en la misma, asi como también realizar los

Entrega de reportes de los cálculos

4.2. SUA Que es el SUA Que es Movimiento afiliatorio movimientos que resultan de Entrega de reportes de captura de

4.2.1. Concepto Que son los índices Que tipos de movimientos existen las diferentes situaciones en la información.

4.2.2. Alta patronal y de sus trabajadores

D Que son los recargos Fechas de presentación de los movimientos

empresa, incapacidades, retención de créditos por

Examen oral en el que se pedirá la explicación del uso del programa

4.2.3 Movimientos y modificaciones en los registros

Que es una alta, baja, modificación de salario,etc.

Formas de presentación de los movimientos

viviendas, etc para así llegar al cálculo del pago de cuotas

SUA, algunos conceptos utilizados en el mismo , etc.

4.2.4 Actualizaciones de INPC, Salario mínimo y recargos

al IMSS y al INFONAVIT por nuestros trabajadores.

4.2.5. Cálculos de pagos

*Normal o en tiempo

*Extemporáneo C

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Unidad 4

4.2. SUA Que es el SUA Que es Movimiento afiliatorio movimientos que resultan de Entrega de reportes de captura de

4.2.1. Concepto Que son los índices Que tipos de movimientos existen las diferentes situaciones en la información.

4.2.2. Alta patronal y de sus trabajadores

D Que son los recargos Fechas de presentación de los movimientos

empresa, incapacidades, retención de créditos por

Examen oral en el que se pedirá la explicación del uso del programa

4.2.3 Movimientos y modificaciones en los registros

Que es una alta, baja, modificación de salario,etc.

Formas de presentación de los movimientos

viviendas, etc para así llegar al cálculo del pago de cuotas

SUA, algunos conceptos utilizados en el mismo , etc.

4.2.4 Actualizaciones de INPC, Salario mínimo y recargos

al IMSS y al INFONAVIT por nuestros trabajadores.

4.2.5. Cálculos de pagos

*Normal o en tiempo

*Extemporáneo C

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE

Semana: del 29 al 5 del mes de: Diciembre de 2010 Hoja No. 16 de 18

UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Unidad 4

4.3. DECLARASAT A Uso de equipo de computo Donde se obtiene el programa Captura de información Entrega de reportes de:

4.3.1. Concepto y uso DECLARASAT Actualización del indicadores Captura de información

4.3.2. Persona Física y Moral Quienes lo pueden utilizar fiscales Calculo de impuesto

4.3.3. Utilización y beneficios del Captura de información Que tipo de declaraciones se pre- Calculo de impuesto mediante Formato o formulario de la dec.

programa declarasat D sentan en el mismo el uso del programa Hojas de ayuda para el pago

4.3.4. Calculo de impuestos y vis- Familiarizarse con los concep- de los impuestos correspondientes.

ta previa de los mismos. Principales conceptos y cts tos o términos utilizados en el

4.3.5 Formularios y hojas de contables manejo del DECLARASAT

DABIF-011-02


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Unidad 4

4.3. DECLARASAT A Uso de equipo de computo Donde se obtiene el programa Captura de información Entrega de reportes de:

4.3.1. Concepto y uso DECLARASAT Actualización del indicadores Captura de información

4.3.2. Persona Física y Moral Quienes lo pueden utilizar fiscales Calculo de impuesto

4.3.3. Utilización y beneficios del Captura de información Que tipo de declaraciones se pre- Calculo de impuesto mediante Formato o formulario de la dec.

programa declarasat D sentan en el mismo el uso del programa Hojas de ayuda para el pago

4.3.4. Calculo de impuestos y vis- Familiarizarse con los concep- de los impuestos correspondientes.

ta previa de los mismos. Principales conceptos y cts tos o términos utilizados en el

DABIF-011-02

4.3.5 Formularios y hojas de contables manejo del DECLARASAT


PLAN DE CLASE


UNIDAD Y TEMASE

CUEN

CIAS

SABERÁreas de

conocimiento



SABER SER Actitudes



Unidad 4

4.4. DIM A Utilización del equipo de Donde se obtiene el programa Captura de información Entrega de reportes

4.4.1. Concepto y uso computo DIM Actualización de los formu- Impresión e declaraciones

4.4.2. Personas que lo utilizan o Quienes lo pueden utilizar larios a utilizar Explicación del uso, captura

deben de utilizar Captura Que tipo de declaraciones se pre- Captura de contribuyentes mediante el uso del programa

y manejo del programa de forma

4.4.3. Tipos de formularios o D sentan en el mismo individual de los alumnos.

declaraciones que se llenan Principales conceptos Familiarizarse con los concep-

en el programa DIM contables tos o términos utilizados en el

DABIF-011-02

4.4.4. Llenado de declaraciones C manejo del DIM

DABIF-011-02

PLAN DE CLASE softwere administrativo y contable

Documents

Transcript of PLAN DE CLASE softwere administrativo y contable