1((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

ARBELA DIGITAL INTERAKTIBOA

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

2((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

Zergatik? Zertarako? (I)

• ArbelanArbelan ikustenikusten denarekindenarekin elkarrielkarri eragineragindaitekedaiteke..

Se puede interactuar con el contenido que se proyecta en la pizarra.

• Programa Programa bereziaberezia daukadauka informazioainformazioa tratatzekotratatzekoetaeta editatzekoeditatzeko ((ADIrenADIren Software).Software).

Tiene un software o programa informático específico, que ayuda y complementa la mera transmisión de información desde un ordenador.

• BesteBeste irakasleirakasle, , ikasleikasle etaeta pertsonekpertsonek egindakoegindakomaterialakmaterialak era era egokianegokian berrerabiliberrerabili daitezkedaitezke..

Permite aprovechar didácticamente muchos materiales realizados por otros profesores, alumnos y personas ajenas al mundo educativo.

3((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

•AzalpenenAzalpenen jarraipenajarraipena IkasleeiIkasleei laguntzenlaguntzen zaiezaie, , ikusikus--entzunezkoentzunezko baliabiadeakbaliabiadeak erabiltzenerabiltzendirelakodirelako..

Facilita a los alumnos el seguimiento de las explicaciones del profesorado ya que utiliza medios audiovisuales.

• IkasleriarenIkasleriaren motibazioamotibazioa etaeta interesa interesa areagotuareagotuetaeta hobetuhobetu egitenegiten da.da.

El alumnado se muestra mas motivado e interesado en los conocimientos que allí se transmiten.

•BaiBai irakasleariirakasleari baibai ikasleeiikasleei, , gelangelan idazlanenidazlanenazalpenakazalpenak egiteaegitea baimentzenbaimentzen zaiezaie, , hezkuntzahezkuntzaeraginkorraeraginkorra izanezizanez..

Permite presentar en clase, no solamente al profesor, sino también a cualquier alumno, los trabajos realizados, dándoles así un papel más activo.

Zergatik? Zertarako? (II)

4((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

1.EREDUA: Irakasleriaren azalpenak egiteko laguntza.

2.EREDUA: Ekintzen aurkezpenak etabaliabideak aniztasunaren trataerako.

ErabiltzekoErabiltzeko EREDUAKEREDUAKModelos Metodólogicos

5((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

3.EREDUA: Ikasleen idazlanen aurkezpen publikoak.

4.EREDUA: lantaldeen lanenaurkezpen publikoak.

6((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

5.EREDUA: Eztabaidetan laguntza: irakasle etaikasleen artean erabilpena.

6.EREDUA: Ordenagailuaren txokoa.

7((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

7.EREDUA: Gelako Astekaria eta aniztasun eleaniztasuna.

8.EREDUA: Gelako bideo-konferentziak eta azalpen publikoak.

8((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

9.EREDUA: Gelako ariketen gauzatzea etabeste lan-kolaboratzaileak.

10.EREDUA: Denen arteko ariketenzuzenketa gelan.

9((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

11.EREDUA: Ustekabeko galderak eta zalantzak .

12.EREDUA: Arbela berreskuragarria.

13.EREDUA: Guztien arteko laburpenak.

10((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

14.EREDUA: Gelako aniztasuna.

15.EREDUA: Informatikako programen erabilerari buruzko ikasketak.

11((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

16.EREDUA: Barneko intranetaren azalpenaeta Arbela digitala.

17.EREDUA:Eskanerraren eta webcam-en

posibilitateak ADI-rekin.

12((C)JosC)Joséé Mari de Juan Fonseca,Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia

www.ordiziagune.net

(C)José Mari de Juan Fonseca, Ordiziako Berritzeguneko IKTen Aholkularia