PETE PEC XI -Dimension Organizativa

5/12/2018 PETE PEC XI -Dimension Organizativa - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/pete-pec-xi-dimension-organizativa 1/26

PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓNPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR PEC XIESCOLAR PEC XI

DATOS GENERALES DE LA ESCUELADATOS GENERALES DE LA ESCUELA

NOMBRENOMBRE CRISTOBAL COLON No 2419CRISTOBAL COLON No 2419 CCTCCT 08EPR0401J08EPR0401J

TURNO TURNO MATUTINOMATUTINO NIVELNIVEL PRIMARIAPRIMARIA

ZONAZONA ESCOLARESCOLAR

XXVXXV SECTORSECTOR

DOMICILIODOMICILIO CONOCIDOCONOCIDO LOCALIDADLOCALIDAD EL ORRANTEÑOEL ORRANTEÑO

MUNICIPIOMUNICIPIO SAUCILLOSAUCILLO ENTIDADENTIDAD CHIHUAHUACHIHUAHUA

TELÉFONO TELÉFONO 639 399 34 35639 399 34 35 REGIÓNREGIÓN DELICIASDELICIAS

PERMANENPERMANENCIA EN PECCIA EN PEC

6 AÑOS6 AÑOS NUEVO INGRESONUEVO INGRESO

DATOS GENERALES DEL (A) DIRECTOR (A)DATOS GENERALES DEL (A) DIRECTOR (A)

NOMBRE DEL (A) DIRECTOR (A)NOMBRE DEL (A) DIRECTOR (A) PROFRA. HERMELINDA GOMEZPROFRA. HERMELINDA GOMEZ CARRILLOCARRILLO

DOMICILIODOMICILIO

CALLE SAN MARCOS No. 390CALLE SAN MARCOS No. 390

LOCALIDADLOCALIDAD SAUCILLOSAUCILLO

TELÉFONOS TELÉFONOS(PARTICULAR Y CELULAR)(PARTICULAR Y CELULAR)

621 47 5 41 79 639 399 34 35621 47 5 41 79 639 399 34 35

CORREO ELECTRÓNICOCORREO ELECTRÓNICO [email protected]@hotmail.com

1



MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

Los valores de nuestra escuela

2

Valor Comportamiento

1.- 1.-

2.- 2.-3.- 3.-

4.- 4.-

5.- 5.-

MISIÓN DE NUESTRA ESCUELA

VISIÓN DE NUESTRA ESCUELA



2. ANÁLISIS SITUACIONALDIMENSIÓN PEDAGÓGICA

(PRIMARIA)

3



IndicadoresEducativos

Resultados Generales por Escuela en cadaCiclo Escolar

Metas de Mejora

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

P r o g r a m a d a

2 0 1 1 - 2 0 1 2

P r o g r a m a d a

2 0 1 2 - 2 0 1 3

P r o g r a m a d a

2 0 1 3 - 2 0 1 4

P r o g r a m a d a

2 0 1 4 - 2 0 1 5

P r o g r a m a d a

2 0 1 5 - 2 0 1 6

ENLACE(Consultar Página dela SEP)

Promedio final deaprovechamientoescolar (PAE)

Reprobación(Consultar SIE)

Deserción(Consultar SIE)

4

Estándares Fortaleza Debilidad Estrategias de mejora

1.- Fomento alperfeccionamientopedagógico

2. Planeaciónpedagógica compartida

3.- Centralidad delaprendizaje

4.-Compromiso deaprender

5.-Equidad en lasoportunidades de

aprendizaje

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-



Eficiencia Terminal(Consultar SIE)

5



DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

Consejo Técnico Escolar

Aspectos a evaluar Fortalezas DebilidadesEstrategias para mejorar el logro

académico en el ciclo escolar

El ConsejoTécnico en eldesarrollo delos procesosde enseñanzaaprendizaje.

Estándares:

6. Liderazgoefectivo

7. Compromiso deenseñar

8. Planeacióninstitucional

9. Comunicación deldesempeño

10. Clima deconfianza

11. Decisiones

compartidas

12. Autoevaluación

13. Redes escolares

14. Funcionamientoefectivo del CT

1. Las reuniones

de consejotécnico serealizan una vezpor mes.

2. En las reunionesde consejotécnico serealizan los mapeos deaprendizajesesperados por bimestre engruposparalelos.

3. Buscar laasistencia delos asesores degrado de laUnidad deServiciosTécnicos, para

1. En ocasiones no

se llevan a cabolos puntos atratar en cadareunión, o seextiende eltiempo dealgunos puntosy se desatiendeotros.

2. Solo se realiza elmapeo deaprendizajesesperados, sinembargo, laplaneación serealiza por separado y lasactividades ymaterial que seusa para elprocesoenseñanzaaprendizaje es

1. Respetar la planificación y

organizar las reuniones deconsejo técnico.

2. Llevar el mapeo deaprendizajes esperados enborrador para poder checar entre grupos paralelos y dar inicio a la planeación por proyecto institucional,Evitándose así lasplaneaciones aisladas.

3. Definir en consejo técnicolas asesorías o talleres quese requieran.

6



impartir talleressobre temas quese requieran.

4. Las comisionesescolares,como, (actoscívicos,seguridad ehigiene, tienditaescolar,guardias,convocatoriasde participacióna nivel zona, laoperación delconsejo técnicoescolar. Sondelegadas adocentes, parauna mejor disposición de

tiempo.

distinto paragruposparalelos.

3. En algunoscasos losdocentes noaceptan niponen enpráctica las

sugerencias yrecomendaciones que puedenestablecer losasesores degrado de laUnidad deServiciosTécnicos.

4 En ocasiones losdocentesencargados delas comisionespierden muchode su tiempofrente al grupopor atender suscomisiones.

4. Que los docentespreviamente presenten suplan de trabajo con lasactividades a realizar de sucomisión para evitar lasperdidas de tiempo frente asu grupo.

7



DIMENSIÓN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

Aspectos a Evaluar Fortalezas Debilidades Estrategias de Mejora

•Funcionamiento de laMesa Directiva.

•Apoyo que brinda laMesa Directiva enlos procesos deenseñanza yaprendizaje

Estándares:

15.Funcionamientoefectivo delCEPS

16.Participación de

los padres de laescuela

17.Apoyo alaprendizaje enel hogar

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

•Funcionamiento delConsejo Escolar

de ParticipaciónSocial

•Apoyo que brinda elCEPS en losprocesos deenseñanzaaprendizaje

8



DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

Aspectos a evaluar Fortalezas DebilidadesEstrategias para mejorar el

Logro Académico

•

Recursos humanos,materiales yfinancieros con losque cuenta laescuela.

• Apoyo que brindan ala enseñanza y alaprendizaje.

Estándares:

18. Optimización

19. Control Escolar

20. Infraestructura

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

• Uso del tiempo enlos procesos deenseñanza yaprendizaje

• Uso de lainformación de laescuela en losprocesos deenseñanza yaprendizaje

9



NECESIDADES DE CAPACITACIÓN EN LA ESCUELA

Miembros del Colectivo

Escolar Tipo de Capacitación

Directivos

Docentes

Personal de Apoyo

Personal Administrativo

Alumn@s

Madres, Padres deFamilias y/o Tutores

3. PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

10



DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

Enseñanza – Aprendizaje

DIMENSIÓN ORGANIZATIVAConsejo Técnico Escolar.

11

Objetivo General:

Estrategias paramejorar los

resultados del logroacadémico

Acciones Responsable(s)

Fechao

PeriodoRecursos

o InstrumentosCosto por Recurso

1.-

2.-

3.-

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-



Objetivo:Brindar capacitación a los docentes en las reuniones de consejo técnico, para lograr un mejor desempeño en el proceso enseñanza aprendizaje y así poder elevar la calidad educativa.


resultados dellogro académico

Acciones Responsable(s)Fecha

oPeriodo

Recursoso Instrumentos

Costo por Recurso

1. Brindar lacapacitación

adecuadaparalosdocentes, enlostemasqueellosrequier

an

2. Estable

cer unambiente decompañerismo entredocentes,directiv

1. Planificar fechasy contenidos delas reuniones deconsejo técnico.

2. Recopilar lainformaciónnecesaria oinvitar a personalcapacitado en eltema que serequiera exponer.

3. Establecer unafavorablecomunicaciónentre lacomunidadescolar, parapoder llevar en

conjunto haciauna calidadeducativa.

4.-

Directora delplantel ymaestraMayra

Todo elcolectivoescolar.

durantetodo elcicloescolar

durantetodo elcicloescolar

programasde cada año,planeaciones, etc.

12



os ypersonalmanual

, quelaboran en lacomunidadescolar .

3.-

5.-

DIMENSIÓN DE PARTICIPACIÓN SOCIALParticipación de la Mesa Directiva de la Asociación de Padres y Madres de familia y delConsejo Escolar de Participación Social en la mejora de la escuela.

Objetivo:

Estrategias Acciones Responsable(s)Fecha oPeriodo

Recursoso Instrumentos

Costo por Recurso

1.- 1.-

2.-

13



2.-

3.-

3.-

4.-

5.-

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVAAdquisición y uso de recursos materiales, adquisición y aplicación de los recursosfinancieros, uso del tiempo y de la información de la escuela.

Objetivo:


resultados dellogro académico Acciones Responsable(s) Fecha o

Periodo

Recursoso

Instrumentos

Costo por

Recurso

1.- 1.-

14



2.-

3.-

2.-

3.-

4.-

5.-

15



CONCENTRADO DE ACCIONES QUE REQUIEREN APOYO FINANCIEROCiclo

Escolar 2011-2012 PEC XINIVE

L PermanenciaC.C.

T. O8Escuela

Turno

Director Tel.

Localidad

Municipio Zona Tel.

Sector Tel.

N o .

P r o g r e s i v o

Especificar acciones a realizar

C a n t i d a d e n L t s .

K g .

M t s .

Descripción de materiales necesariosy/o suministros

A) Componentes de materiales,construcción, rehabilitación mobiliario.

Nuevo ingreso hasta un 70%Permanencia 1 año en adelante

hasta un 50%Permanencia 6 años cumplidos o

más, hasta un 50%. NO Construcción

Componentes que enriquezcan el aprendizaje de losalumnos y/o fortalezcan las competencias docentes y

directivos y padres de familia

Nuevo ingreso al menos un 30%Permanencia 1 año en adelante al menos 50 %

Costo totalde los

componentes

Construcción

Rehabilitación

Mobiliario Equipo Técnico

ÚtilesEscolares

MaterialDidáctico

Capacitación

1

2

3

4

5

6

7

8 Total $ $ $ $ $ $ $ $

Porcentaje por Componente % %

Fideicomiso Desglose de la Participación Social TotalPresupuest

16



ado

Recurso por Aplicar

Aportacióninicial

Contrapartida TotalPadres de

Familia

Presidencia

Municipal

IniciativaPrivada

Otros Total

$ $ $

Lugar y Fecha PROFR.

Firma del Director Nombre y firma del SupervisorSELLO SELLO

17



4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

Dimensión Pedagógica

AcciónProgramada

Fecha deRealización

Estándar Fortalecido

Producto Testimonial oDocumental

Observaciones

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

18



Dimensión Organizativa

AcciónProgramada




Observaciones

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

Dimensión de Participación Social

AcciónProgramada




Observaciones

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

19



Dimensión Administrativa

AcciónProgramada




Observaciones

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

20



5. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROCESOS Y RESULTADOS

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

PRIMARIA1º y 2º

AsignaturaResultadoporcentual

Avance/Retroceso Causas probables Acciones de mejora

3º y 4º



5º y 6º



Resultados globales por escuela y/o por grado y grupo

Indicador Resultadoporcentual


Reprobación

Deserción

Eficiencia Terminal(Fin de cursos)

21



DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

Consejo Técnico Consultivo de nuestra Escuela

No. desesión

Fecha Agenda de trabajoAcuerdos y

compromisosEvidencia

(minuta y lista de asistencia)

1

2

3

4

5

6

7

8

DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

22



APOYO FINANCIERO

Origen Monto Fecha Tipo de aplicaciónAcciones educativas que

fortalece/estándar que favorece

PEC

Padres y Madres

de familiaPresidenciaMunicipal

Iniciativa Privada

Otros

MEJORAS EN INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

Obra o adquisición Fecha Área o espacio al que se destinaAcciones educativas que

fortalece/estándar que favorece

CAPACITACIÓN DE PERSONALCapacitación

recibidaFecha Personal que participa

Acciones educativas quefortalece/estándar que favorece

DIMENSIÓN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

23



TIPO DEREUNIÓN MES ACTIVIDADES

FECHA DEREALIZACIÓN

QUIÉNES YCUÁNTOS

PARTICIPAN

EVIDENCIADOCUMENTAL Y/O

TESTIMONIAL(lista de asistencia,minuta o acta, fotos,video, informes, etc.)

OBSERVACIONES

Convocatoria para

constituir el CEPS

SEPTIEMBRETercerasemana

1.- Se convoca al

colectivo escolar para laConstitución delConsejo Escolar de ParticipaciónSocial.

1ªAsambleaArt. 4° delAcuerdo

535

SEPTIEMBREÚltima semana

2.- Se constituyeel Consejo y seelige alPresidente y alSecretarioTécnico.

3.- Se levanta elacta constitutiva yse registra en elSIE.

24



25

1ª sesiónArt. 6º

OCTUBREPrimerasemana

4.- Se conoce elinforme degestión quehaya realizado laescuela respectoal apoyo deprogramasfederales,estatales ylocales.

5.- Se solicita alpersonaldirectivo ydocenteexponga losproyectosespecíficos paramejorar lasinstalaciones delplantel.

6.- Se promueveel conocimientosobre el recursoque proviene deotras fuentesdistintas a losprogramas

7.- Se promueveel informe deAsociación dePadres defamilia sobre eluso que le daráa los recursosfinancierosrecabados.

8.- Por acuerdose integran loscomités detrabajoincorporando lostemas de interésa los programasfederales yestatales deacuerdo alesquema

propuesto anivel estatal.

-



-

CAPACITACIÓN PROGRAMADA CON FINANCIAMIENTO PEC XICICLO ESCOLAR 2011- 2012

DATOS GENERALES DE LA ESCUELA

Nombre de la escuelaClave del Centro de TrabajoZona Escolar Nombre del director o directoraTeléfono de la escuela o celular Nombre del supervisor(a) escolar Región PEC

DATOS COMPLETOS DEL EVENTO DE CAPACITACIÓNTEMA(S):

MODALIDAD(ES):

OBJETIVO(S):

JUSTIFICACIÓN:

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO:

NÚMERO DE PARTICIPANTES:

PERSONA O PERSONAS PROGRAMADAS PARA DAR LA CAPACITACIÓN, YLA INSTITUCIÓN QUE LO(S) AVALA(N), ASÍ COMO SU REGISTRO FEDERAL DECAUSANTES. (ANEXAR CURRICULUM)

COSTO DE LA CAPACITACIÓN PROGRAMADA (EN CASO DE PROGRAMARSEVARIOS EVENTOS, EL COSTO POR CADA UNO DE ELLOS)

LUGAR Y FECHA POR EVENTO PROGRAMADONÚMERO DE SESIONES Y DURACIÓN DE CADA SESIÓN

26

PETE PEC XI -Dimension Organizativa

Documents

Transcript of PETE PEC XI -Dimension Organizativa