PLANANUALDETRABAJOPARALAMEJORADELOSAPRENDIZAJES2014

I.DatosGenerales1.1. Informacin de la institucin educativa1.1.1. Nombre de la IIE: N 6081- MANUEL SCORZA TORRES1.1.2. Cdigo Modular: SECUNDARIA 0647057 PRIMARIA 03285421.1.3. Nivel educativo de La IIE: NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA1.1.4. Caracterstica de las Institucin Educativa : POLIDOCENTE1.1.5. Fecha de Inicio de clases:10 DE MARZO 20141.2. Datos del Director:1.2.1. Nombre del Director de la IIEE: WILBER QUICAA HUAMAN1.2.2. Tiempo de servicios: 21 AOS1.2.3. Condicin laboral: ENCARGATURA1.2.4. Celular de contacto: 9868777451.2.5. Correo electrnico: carbono04@yahoo.com

II.FundamentacinEl Plan Anual de trabajo para la Mejora de los aprendizajes busca implementar las rutas de aprendizaje con el firme propsito de alcanzar los aprendizajes fundamentales en nuestros estudiantes, con la participacin comprometida del docente, como actor fundamental de la Movilizacin Nacional por los aprendizajes en los tres momentos Buen Inicio del Ao Escolar, La Mejora de los Aprendizajes y la Escuela que Queremos, y el Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuentas.El presente Plan de mejora Institucional es un instrumento tcnico que precisa las acciones a desarrollarse en la I.E.I N 6081 - "Manuel Scorza Torres" , orientadas a mejorar el servicio educativo, desde el buen inicio del ao escolar, donde se promuevan aprendizaje duraderos, efectivos y significativos en nuestros estudiantes. Nos encontramos en una etapa muy complicada donde es primordial el compromiso de toda la comunidad educativa a fin que nuestra institucion educativa ofrezca a los estudiantes mejores oportunidades para aprender, por ello partimos del anlisis del diagnstico, fichas de monitoreo institucional, monitoreo del MED, evaluacin ECE ; resultados que permiten darle una mirada a cada actor educativo. Llevado a cabo los ocho compromisos y realizado la reflexin a partir de los resultados de la evaluacin de los diferentes actores se hace necesario contar con un Plan Anual de trabajo para la Mejora de los aprendizajes, donde se incluir acciones educativas, diseos metodolgicos, realizacin de estrategias que ayuden a mejorar los aprendizajes fundamentales para elevar el nivel de logro de nuestros estudiantes.Los resultados merecen una reflexin y un compromiso de parte de toda la comunidad educativa, asi estn involucrados los directivos, docentes, auxiliares y padres de familia a asumir responsablemente una tarea conjunta a fin de lograr las metas trazadas y elevar nuestros niveles de logros, que los aprendizajes sean para la vida y que logren enfrentar los cambios de la sociedad en armonia con la naturaleza.

IDENTIDAD: MISION, VISION :

MISIONSomos una Institucin de Educacin bsica regular, donde formamos lderes, creativos, reflexivos, comunicativos y con visin emprendedora, dando nfasis a los valores, la inclusividad , el cuidado del medio ambiente y apropiacin de las tics. Contamos con personal docente actualizado para promover el cambio de la realidad actual, orientada a mejorar la calidad de vida ms humana y humanizante, reconociendo a la vez derechos y deberes.

VISIONSer al 2 015 una institucin con trascendencia y liderazgo en la formacin de los estudiantes y las estudiantes; basado en valores y con aprendizajes de calidad; en una convivencia democrtica, inclusiva y estimulante ; con la participacin competente de sus docentes a travs de proyectos innovadores y estratgicos orientados al cambio de nuestra sociedad, comprometiendo a los padres en el proceso pedaggico.

III. Diagnsticodelainstitucineducativa(enrelacinalosindicadoresdegestin)COMPROMISO DE GESTININDICADORFORTALEZASDEBILIDADES

1.PermanenciaenlaI.Ey logrosdeaprendizajesdelosestudiantes Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en COMUNICACIN y MATEMTICA. Se logr un 73 % de estudiantes que adquirieron las nociones de los nmeros y sus operaciones en el nivel secundario. El 73% de estudiantes lograron desarrollar su oralidad, expresin verbal y corporal en el nivel primario.

Se logr un 50% de estudiantes que adquirieron las nociones de los nmeros y sus operaciones en el nivel secundario. El 56% de estudiantes que lograron desarrollar su oralidad, expresin verbal en el nivel secundario. Docentes que cuentan con Maestras y Especializacin en matemtica y comunicacin y otras reas. Docentes que investigan e innovan estrategias en el aula. El desarrollo de Talleres de razonamiento matemtico y verbal. Concursos internos y externos de matemtica Concurso literario y otros Infraestructura para cada nivel. Participacin activa en el da del logro por la comunidad educativa. Las Aula de innovacin implementadas, cuentan con : radio, TV, DVD, pcs, laptop xo, proyector multimedia.

Poca predisposicin de los estudiantes para el logro de los aprendizajes. Deficiencias en la aplicacin de estrategias adecuadas para el logro de los aprendizajes en las sesiones de aprendizaje. Escaso monitoreo del logro de aprendizaje de los estudiantes de los diferentes grados y niveles, utilizando diferentes instrumentos de evaluacin y fuentes de informacin. Falta de monitoreo cclico interno entre los los docentes de la IE. para la mejora de las estrategias y aprendizajes . Incumplimiento del horario de preparacin del desayuno escolar Qali Warma. Biblioteca no tiene personal especializado para la atencin. La institucin necesita contar con un cronograma MENSUAL para llevar a cabo los: - Crculos de inter aprendizaje- Las jornadas de autoformacin docente - Aulas abiertas dirigidas a Los padres de familia. Establecer un cronograma para el uso de la biblioteca y del laboratorio. Contar con un aula de multimedia equipada. Falta de seguridad en las aulas para la conservacin de materiales del MED ocasionando prdidas, as como la biblioteca para uso del proyector multimedia.

2.-RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTES. Porcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.

Directivos y Docentes preocupados por la desercin de alumnos.

Mantenimiento y limpieza del local deficiente. No contamos con reas verdes internas externas. Falta de organizacin, distribucin de responsabilidades del personal administrativo, auxiliar en el horario de ingreso, recreo, salida. No contamos con talleres educativos: danza , ingles en el nivel primaria, que son de demanda en la localidad. Inadecuada infraestructura para el logro de los aprendizajes.

3.-USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA. Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas. Normas de cumplimiento de horas efectivas de clase, su recuperacin y asistencia y permanencia de la jornada laboral de los docentes Actividades extracurriculares no planificadas.

4.- USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA. Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas. Distribucin del tiempo adecuada y dosificada en forma consensuada con los docentes. Cumplimiento a la calendarizacin del ao escolar 2013, y a las 1100 y 1200 horas pedaggicas segn nivel.

Falta de estrategias para el cumplimiento del tiempo efectivo en el aula. Escaso acompaamiento y monitoreo de los directivos en la prctica docente en el tiempo destinado al desarrollo de aprendizajes significativos

5.-USO ADECUADO DE RUTAS DE APRENDIZAJE. Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje. Acciones de acompaamiento y retroalimentacin de los directivos al desempeo docente respecto a las rutas de aprendizajes Capacitacin de docentes en Rutas de aprendizaje Utilizacin del portal Perueduca. Docentes con estudios de postgrados. Auto formacin docente (lectura e investigacin sobre rutas de aprendizaje).- Poco inters y motivacin por parte de los docentes para buscar informacin sobre las rutas de aprendizajes.

6.-USO ADECUADO DE MATERIALES EDUCATIVOS(CUADERNOS DE TRABAJO,TEXTOS Y MATERIAL CONCRETO) Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos. Los docentes utilizan como recurso pedaggico el material del MED adecuadamente. Material didctico utilizado por la mayora de los docentes.

El MED debe destinar suficiente material para los alumnos y para cada aula. Falta de capacitacin por el MED en el uso de los materiales didcticos.

7.- PERCEPCIN DE LOS ACTORES EDUCATIVOS SOBRE EL CLIMA ESCOLAR DE LA I.E.I. Nmero de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E.I.

Existe un clima institucional adecuado en la comunidad educativa. Capacitacin para el fortalecimiento de un buen clima en la institucin a docentes y estudiantes. Sensibilizar a la comunidad educativa promoviendo las normas de convivencia y el buen trato, elaborando instrumentos de autoevaluacin.

8.-ELABORACIN PARTICIPATIVA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. Nmero de jornadas de planificacin y revisin del plan con la participacin de la comunidad educativa.

Docentes motivados en la participacin del plan anual de trabajo institucional. Acordar las fechas de elaboracin y revisin del PATMA (dos jornadas anuales).

IV.- OBJETIVOS Y METAS POR CADA COMPROMISO DE GESTIN COMO RESULTADO DEL DIAGNSTICO.COMPROMISO DE GESTININDICADORFORTALEZASDEBILIDADESOBJETIVO OPERACIONAL

1.- PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES. Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en COMUNICACIN y MATEMTICA. Docentes que cuentan con Maestras y Especializacin en matemtica y comunicacin y otros. Docentes que investigan e innovan estrategias en el aula. Se cuenta con un aula de innovacin implementada. Se cuenta con un equipo proyector. Se cuenta con infraestructura para cada nivel. Se cuenta con diversos materiales educativos del MED y elaborados por los docentes, estudiantes y PPFF. Cada aula cuenta con una biblioteca organizada e implementada de acuerdo a la edad del nio(a) en el nivel primaria. Las aulas de los primeros grados de primaria cuentan con medios audiovisuales, como radio, TV, DVD.

La institucin necesita contar con un cronograma MENSUAL para llevar a cabo los: Crculos de inter aprendizaje Las jornadas de autoformacin docente Aulas abiertas dirigidas a los PPFF.

Establecer un cronograma para el uso de la biblioteca y laboratorio. Contar con un aula de multimedia equipada.

Falta de seguridad en las aulas para la conservacin de materiales del MED ocasionando prdidas. Los textos del MED no son acordes al contexto de nuestra regin. Falta de capacitacin en tics.. Mejorar los niveles de logro de aprendizaje en Comunicacin y Matemtica de los estudiantes de ambos niveles con metodologas propuestas en las rutas de aprendizaje, haciendo uso de los materiales y textos del MED.

2.-RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTES. Porcentaje de estudiantes matriculados que permanecen en la institucin educativa en el siguiente ao escolar.

Docentes capacitados en cada nivel segn las rutas de aprendizaje. Buenas relaciones humanas donde se practica el buen trato. No contamos con talleres educativos: danza , ingles en el nivel primaria. Mantenimiento y limpieza del local deficiente. No contamos con reas verdes internas ni externas adecuadas. Falta de organizacin, distribucin de responsabilidades del personal administrativo, auxiliar en el horario de ingreso, recreo, salida. Promover estrategias de identidad, compromiso con su I.E y prcticas adecuadas para el logro de los aprendizajes fundamentales.

3.-USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA. Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas. Promover el cumplimiento de las horas efectivas y recuperacin de las jornadas no laboradas.

4.- USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULA. Porcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas. La distribucin del tiempo fue adecuada y dosificada en la sesin de aprendizajes.

Cumplimiento de la calendarizacin del ao escolar 2013 , y a las horas pedaggicas que indica cada nivel. Promover el cumplimiento de las horas efectivas y recuperacin de las jornadas no laboradas.

5.-USO ADECUADO DE RUTAS DE APRENDIZAJE. Nmero de reuniones para revisin y estudio de las rutas de aprendizaje. Auto formacin docente (lectura e investigacin sobre rutas de aprendizaje). Desinters y desmotivacin por parte de los docentes para buscar informacin sobre las rutas de aprendizajes. Lograr los aprendizajes fundamentales de los estudiantes en la institucin Educativa considerando las rutas de aprendizaje y poniendo en prctica el plan estratgico por la mejora de los aprendizajes.

6.-USO ADECUADO DE MATERIALES EDUCATIVOS (CUADERNOS DE TRABAJO,TEXTOS Y MATERIAL CONCRETO) Porcentaje de docentes que hacen uso de los materiales educativos en el desarrollo de los procesos pedaggicos. El 60% de las profesoras utilizan como recurso pedaggico el material del MED adecuadamente. Material diseado y funcional acorde para el nio.

Los primeros grados cuenta con material dotado por el MED. El MED no organizo capacitaciones PTIMAS para el uso de los materiales educativos. El MED debe destinar suficiente material para los alumnos y para cada docente para el uso adecuado y para su conservacin. Incorporar en el desarrollo de las prcticas pedaggicas el uso permanente y adecuado de material educativo.

7.- PERCEPCIN DE LOS ACTORES EDUCATIVOS SOBRE EL CLIMA ESCOLAR DE LA I.E.I. Nmero de jornadas para reflexionar sobre resultados de la ficha de autoevaluacin sobre clima escolar y el establecimiento de acciones para mejorar la convivencia en la I.E. Buen clima institucional en la comunidad educativa. Directivo que promueve un buen clima en la institucin a travs de jornadas de reflexin. Sensibilizar a la comunidad educativa promoviendo las normas de buen trato, elaborando instrumentos de autoevaluacin

8.-ELABORACIN PARTICIPATIVA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. Nmero de jornadas de planificacin y revisin del plan con la participacin de la comunidad educativa. Acordar las fechas de elaboracin y revisin del PATMA (dos jornadas anuales).

METAS DE APRENDIZAJEOBJETIVO OPERACIONALMETA

Mejorar los niveles de logro de aprendizaje enComunicacin y Matemtica de los estudiantesaplicando metodologas propuestas en las rutas deaprendizaje, haciendo uso de los materiales y textosdel MED e involucrar a los padres de familia en elproceso educativo.

Incrementar en un 100% el logro de los aprendizajes en las reas de Comunicacin. Incremento de padres de familia de participacin activa en los procesos formativos de sus hijos en coordinacin con APAFA.

Promover estrategias de identidad, compromiso con su I.E y prcticas adecuadas de E-A.

Implementar y mejorar la infraestructura de las aulas.

Lograr que los estudiantes permanezcan en la I.E. durante ms de 2 aos consecutivos segn su nivel. Acondicionamiento y mantenimiento de las aulas.

Promover el cumplimiento de las horas efectivas y recuperacin de las jornadas no laboradas.

Los directivos y los coordinadores de grado y reas evalanParticipativamente las actividades de la IE y del aula, reflexionando sobre el cumplimiento de la calendarizacin del ao escolar.; y la necesidad de reducir el tiempo invertido en actividades no acadmicas.

Mejorar la calidad de los aprendizajes fundamentales de los estudiantes en la institucin Educativa considerando las rutas de aprendizaje y poniendo en prctica el plan estratgico por la mejora de los aprendizajes. Los Directivos y coordinadores, realizar un balance de medio y fin de ao sobre el uso de las rutas, textos y cuadernos de trabajo y su implicancia en el trabajo pedaggico, utilizando como insumo los resultados del monitoreo en el aula.

Incorporar en el desarrollo de las practicas pedaggicas el uso permanente y adecuado de material educativo

Sensibilizar a la comunidad educativa promoviendo las normas de convivencia y el buen trato. Elaborar instrumentos de autoevaluacin Lograr en un 100% el trabajo en equipo gozando de buenas relaciones humanas ,

Acordar las fechas de elaboracin y revisin del PATMA (dos jornadas anuales).

-Ejecutar el plan de mejora de la calidad educativa para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

I.E. N 6081 - "MANUEL SCORZA TORRES - VMT - UGEL 01

V.- MOMENTOS Y ACTIVIDADES:A.- I MOMENTO: BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR (MARZO)ACTIVIDADTAREASRESPONSABLESCRONOGRAMA

NDEFMAMJJASOND

MATRICULA OPORTUNA Y SIN CONDICIONAMIENTOS

Actividadesparael mantenimientodel localescolar

Buena acogida a los estudiantes con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.

DISTRIBUCION DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS.

Diffusion de la matrcula Organizar el proceso de matrcula. Difusin Matricula de los estudiantes sin condicionamiento. Actividades SIAGIE

Conformacin de una comisin para mantenimiento del local escolar. Gestionar el presupuesto ante las autoridades locales y APAFA para la refaccin de: Techos, servicios elctricos y repintados, etc. Elaboracin de una ficha para el diagnstico del estado del local escolar.

Prever la infraestructura. Pintar la institucin educativa, Sembrar y mantener las reas verdes. Aulas acogedoras. Carpetas, sillas y aulas bien pintados Presentacin del personal docente y administrativo. Cartel o gigantografia de bienvenida a padres y nios. Ambientacin de aula con sectores funcionales Establecer las normas de convivencia en el aula. Mantenimiento preventivodel localescolar segn prioridades establecidas por el Comit.

Conformacin del Comit Banco del Libro Elaboracin y ejecucin del Plan de trabajo del comit banco de libros Distribucin y ubicacin estratgica de los materiales donados por el MED, y creados por la docente y estudiantes y padres de familia.

DireccinSubdireccionesSecretariaAPAFACONEI

Docentes

DIRECCIONAPAFA

Docentes de aula

Direccin SubdireccionesAuxiliaresLaboratoristaBibliotecariaDocentes de aula

Direccin SubdireccionesBibliotecariaDocentes de aula

B.- II MOMENTO: CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS (ABRIL-NOVIEMBRE)ACTIVIDADTAREASRESPONSABLESCRONOGRAMA

NDEFMAMJJASOND

PRIMERA JORNADA DE REFLEXIN PEDAGGICA

PRIMER DIA DE LOGRO(Primer Semestre)

SEGUNDA JORNADA DE REFLEXIN CON EL OBJETIVO DE REALIZAR UN BALANCE DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

ACTIVIDADES DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SIMULACROS

ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA

ACTIVIDADESPARA PROMOVER LA RESOLUCINDE PROBLEMAS MATEMTICOS

Evaluacin de los aprendizajes

ACTIVIDADES DE TUTORIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

ESCUELAS PARA PADRES

SEMANA DE LA DEMOCRACIA(MUNICIPIOS ESCOLARES)

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON APRENDE SALUDABLE

Monitoreo y asesoramiento a los docentes a nivel institucional

Crculo de interaprendizaje para analizar y aplicar las rutas de aprendizaje.

ActividadesDe PromocinDeLa CulturaYElDeporte

Actividades de la Biblioteca Institucional Recopilacin de documentos e insumos. Reunin de reflexin con los actores educativos para evaluar: Logros de aprendizajes. Uso del tiempo en la escuela y el aula. Uso del material educativo. Rutas de Aprendizajes. Clima escolar. Balance de Plan de Anual de trabajo 2013. Establecimiento de metas y compromisos Reajustes al PATMA. Presentacin del PATMA a la comunidad Educativa.

Convocar y Presentar los lineamientos del da del logro a la comunidad educativa Realizar la Primera autoevaluacin en la escuela Identificar las dificultades y plantear soluciones Disear y organizar el proyecto Institucional "Da del Logro " Implementar estrategias para mejorar los aprendizajes y evitar que los estudiantes se atrasen Elaborar proyectos de aprendizaje , Distribuir roles y acompaar la participacin Comunicar a los estudiantes la realizacin del da del logro y acuerdan conjuntamente cmo se expondrn los aprendizajes alcanzados. Presentar los objetivos de aprendizaje a lograr Elaborar las estrategias de presentacin y celebracin Elaborar productos que se desprenden de los proyectos e implementacin de estrategias. Organizar a la comunidad para dar impulso a la celebracin Preparar invitaciones para el acto pblico Definir el texto caractersticas del diseo y contenido de las mismas Realizar el Acto pblico Exhibir las actividades que han desarrollado. Presenta las metas alcanzadas hasta el momento

Balance del primer trimestre Replica de capacitacin sobre planificacion Proyecto interareas Organizacin de crculos de interaprendizajes, capacitaciones sobre evaluacin y rutas de aprendizaje

Capacitacin y activacin del Comit Ambiental y de Gestin de Riesgo. Capacitacin para el reporte oportuno de las fichas de Enfoque Ambiental y simulacros. a) Elaboracin o actualizacin del mapa de riesgos y mapa de recursos.b) Evaluacin de la vulnerabilidad y las capacidades de la institucin educativac) Sensibilizacin a la comunidad educativa(Difusin de pancartas)d) Talleres de comunicacin para difundir mensajes de prevencin en la comunidad.e) Obras de teatro, pasacalles, comparsas.f) Elaboracin o actualizacin del plan de contingencia para situaciones de emergencia.g) Sealizacin de las zonas de peligro y de seguridad, as como de las rutas de evacuacin en casos de emergencia.h) Evaluacin de la Conservacin y mantenimiento de la infraestructura.i) Evaluacin de la Conservacin y manejo responsable de las instalaciones sanitarias y elctricasj) Implementacin de los equipos de seguridad y emergencia.k) Organizacin de simulacros para situaciones de emergencia: 1er simulacro:16 de abril, Da Mundial de la Tierra 2do simulacro: 30 de mayo, Da de la Solidaridad. 3er simulacro: 9 de julio, Da Mundial de la Poblacin y el Poblamiento del Territorio 4to simulacro: 9 de octubre, Da Internacional para la Reduccin de Desastres.5to simulacro: 20 de noviembre, Da Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio:l) Desarrollar sesiones de aprendizaje en las aulas sobre las normas de educacin y seguridad vial.m) Formacin de hbitos de seguridad vial.n) Actualizacin de los instrumentos de gestin de la institucin educativa que permita incorporarde manera transversal la gestin del riesgo y el cambio climtico.

-Actividades como : Animacin a la lectura Plan Lector: El placer por la lectura Escuchar la lectura de cuentos, historias, recetas y otros textos que les permitan desarrollar su imaginacin, conocer otros lugares, seguir indicaciones y construir su pensamiento divergente. -Juegos florales -Contar con distintos tipos de texto al alcance de los nios (Biblioteca en el aula) -Aplicar diferentes estrategias de lectura como: -lectura compartida -Historias personales Concursos literarios Concurso de declamacin

Actividades como: Talleres matemticos con juegos ldicos Talleres de reforzamiento Talleres de ajedrez Concurso de matemticas Participacin de concursos internos y externos.

Prueba de diagnosticoPrueba de procesoPrueba de salidaEvaluacin censal: Resultados de la evaluacin censal 2013 Aplicacin de la evaluacin censal

Organizar el proceso de elaboracin de Plan anual de TOE, Plan de convivencia, Plan de escuela de padres. Convenios con el municipio sobre Colegio seguro, universidades, etc.

Campaas DEL BUEN TRATO: Difusin por el Buen trato por la Comunidad (estudiantes , docentes y padres de familia) Jornada de charlas reflexivas acerca del Buen trato a la Comunidad Educativa. Dramatizaciones de Sensibilizacin sobre EL BUEN TRATO Campaa Firma por el buen trato Informe de actividades programadas a la UGEL 01 Campaa Pintemos por la Paz escolar SISEVE organizar un buzn de sugerencias referente al buen trato y ocurrencias de casos de violencia. Inscripcin del todo el personal docente en el portal de Per Educa Campaa por la no violencia contra la mujer.

Jornada de charlas reflexivas: acerca del rol educativo de la familia. sobre fortalecimiento de familia como base espiritual y social de la comunidad educativa obre salud y nutricin

Practicar las normas de convivencia fortalecer el clima institucional Ejecutar un paseo de confraternidad para fomentar espacios de integracin y convivencia democrtica Ejecutar reuniones de concertacin y sensibilizacin para propiciar el buen clima laboral. Ejecutar talleres y/ charlas de integracin para fortalecer la convivencia democrtica entre los actores educativos. Participar en la previsin del mantenimiento de los bienes y enseres de la I.E Coordinar acciones conjuntas para proponer solucin de problemas que se puedan presentar en la I.E. Propiciar la participacin activa de los estudiantes en la eleccin del Municipio escolar

Establecer convenios con aliados estratgicos para realizar campaas de salud integral para los estudiantes y las familias. Ejecutar charlas de sensibilizacin a travs de la escuela de padres en temas de nutricin, enfermedades parasitarias, pediculosis. Ejecutar campaas de salud en la I.E con la posta de salud para ejecutar charlas de prevencin de la salud para los estudiantes (fluorizacin, control nutricional, enfermedades: INFLUENZA AH1 N1, dengue, tbc,etc) Sensibilizar en las reuniones de aula a travs de charlas sobre las LONCHERAS NUTRITIVAS que deben traer los estudiantes del nivel primario. Ejecutar la campaa de lavado de manos para evitar enfermedades infectocontagiosas en forma triimestral. Control de la higiene y limpieza de servicios higinicos. Campaas de reciclaje Proyecto: Implementacin y mejoramiento de reas verdes Ultimo sbado de marzo LA HORA DEL PLANETA INFLUENZA (EPOCA DE INVIERNO) fecha indicada para tomarse en cuenta segn directiva

Monitoreo y asesoramiento: Elaboracin del plan de Monitoreo y asesoramiento Elaboracin de las Fichas De Monitoreo Socializacin del Plan de monitoreo y asesoramiento Monitoreo y asesoramiento a los docentes a nivel institucional.

Crculos de interaprendizajes Conformacin de los crculos de interaprendizajes por niveles. Elaboracin del plan de trabajo de los crculos de interaprendizajes Ejecucin del plan de trabajo

Elaboracin del plan de REDECI Ejecucin del REDECI Badminton sabatino Olimpiadas Scorcinas

Conformacin del Comit de Apoyo a la Biblioteca escolar Elaboracin y ejecucin del PlanDireccin SubdireccionesBibliotecariaDocentes de ambos niveles y turnos

Direccin SubdireccionesBibliotecariaDocentes de ambos niveles y turnos

Direccin SubdireccionesDocentes de ambos niveles y turnos

Direccin SubdireccionesDocentes comisin de docentes

Direccin SubdireccionesDocentes del rea de comunicacin

Bibliotecaria

Docentes del rea de matemtica

Direccin SubdireccionesDocentes

Direccin SubdireccionesCoordinadora de TutoriaTutoresDocentes

Direccin SubdireccionesComisin de docentes

Direccin SubdireccionesCoordinadora de TutoriaTutoresDocentes

Direccin SubdireccionesCoordinadora de TutoriaTutoresDocentes de aula

Direccin SubdireccionesAsesor de letras

Direccin SubdireccionesDocentes EEComisin de docentesDocentes de ed. Fsica

Direccin SubdireccionesBibliotecariaComisin de Docentes

Espacio para el textoEspacio para el texto

C.- III MOMENTO: BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RENDICION DE CUENTAS (DICIEMBRE)ACTIVIDADTAREASRESPONSABLESCRONOGRAMA

MAMJJASONDEF

TERCERA JORNADA DE REFLEXIN ,BALANCE Y RENDICIN DE CUENTAS EN RELACIN A LAS PRCTICAS CLAVE DE LA GESTIN ESCOLARDA DE LOGRO EN EL MARCO DE LA CLAUSURA DEL AO ESCOLAR Comunicar a los estudiantes la realizacin del segundo da del logro y acuerdan conjuntamente cmo se expondrn los aprendizajes alcanzados durante el ao. Presentar los objetivos de aprendizaje a logrados. Elaborar las estrategias de presentacin y celebracin Elaborar productos que se desprenden de los proyectos e implementacin de estrategias logradas. Organizar a la comunidad para dar impulso a la celebracin. Preparar invitaciones para el acto pblico Definir el texto caractersticas del diseo y contenido de las mismas. Realizar el Acto pblico Exhibir las actividades que han desarrollado durante el ao. Presenta las metas alcanzadas durante el ao. Durante el mes de diciembre se planificara el ao escolar 2015 y las acciones y tareas del buen inicio.

Director subdirectores y Docentes

xx

x

IV.-DISTRIBUCION DEL TIEMPO EN LA IE:CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014SEMESTRETRIMES-TREDURACIN POR TRIMESTREDURACIN POR MESN DE DASN DE SEMANASN DE HORASEVALUACIONENTREGA DELIBRETASJORNADAS DEREFLEXIONREUNIONES DE COORDINACION

POR TRIMESTREPOR MESPOR TRIMESTREPOR MESPOR TRIMESTREPOR MES

IIDel 10 de marzo al 30 de mayo10/03 al 04/045620124392140 DIAGNOSTICO(Del 10 al 26 de marzo)

13 DE JUNIO30 DE MAYO01 DE ABRIL

07/04 al 02/05174119PROCESO ( del 08 al 12 de setiembre)

05/05 al 30/0519413319 de mayo

IIDel 02 de junio al 12 de setiembre 02/06 al27/06611913442713323 DE JUL

30/06 al 25/0718412610 julio

VACACIONES DEL 26 DE JULIO HASTA 10 AGOSTO

II11/08 al12/09245168

26 DE SET.12 SET20 agosto

IIIDel 15 de setiembre al 19 de diciembre15/09 al 17/106724145469168

06 nov02 setiembre

20/10 al 21/11245168

29 DE DIC10 octubre

24/11 al 19/12194133DE SALIDA(del 01 al 05 de diciembre)18 nov

Del 15 AL 26 DICDOCUMENTOS DE FIN DE AO Y PLANIFICA-CION 2015

TOTAL DE DAS, SEMANAS Y HORAS184391288

VII.Anexos 7.1. Actividades extracurricularesDENOMINACIN DE LA FECHA CVICA O COMUNALFECHA Y PERIODO DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDADFORMA DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDADLUGAR DE EJECUCIN DE LA ACTIVIDADRESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD OBSERVACIONES

Juramentacion de Policias y delegados escolares30 Abril Actuacin Patio de Honor de la I.EDireccin, Subdirecciones y auxiliares de educacin secundariaEn ambos turnos

Semana Santa Abril Procesin I.EDocentes del rea de Ed ReligiosaEn ambos turnos

Da de la MadreViernes 9 de Mayo de 2014Actuacin CentralPatio de Honor de la I.EDireccinAPAFADocentes de la comisin En ambos turnos

Da de la Patrona Virgen de Ftima13 de Mayo Procesin interna y externa (turno tarde)Patio de Honor de la I.EDireccinAPAFADocentes de AulasEn ambos turnos

Aniversario de la Institucin Educativa11 de Junio Actuacion centralPatio de Honor de la I.EDireccinAPAFADocentes de AulasEn un solo turno

Dia del MaestroJulio Actuacin CentralPatio de Honor de la I.EDireccinSubdireccionesadministrativosAPAFADocentes de comisinEn un solo turno

Semana PatriticaViernes 17 al Jueves 24 de Julio Disertacin en Actuacin Patio de Honor de la I.EDocentes de comisinEn ambos turnos

Olimpiadas ScorcinasSetiembre OlimpiadasLozas deportivasDocentes de comisinEn ambos turnos

Festidanzas Noviembre Actuacin CentralPatio de Honor de la I.EDocentes de comisinEn un solo turno dia domingo

Navidad InstitucionalViernes 19 de Diciembre dDecoracin InternaEscenario de la IEDocentes del rea de Ed ReligiosaEn ambos turnos

Show Artstico (Concurso de Villancicos)Patio de Honor de la I.EDireccinAPAFADocentes de AulasTutores En ambos turnos

VIII.- DISTRIBUCION DE GRADOS Y SECCIONES PARA EL AO 2014.NIVEL PRIMARIA TURNO MAANANGRADO Y SECCINPROFESOR (A)CONDICIN

11 ATorres Matas, AnaNombrado

21 BHuisacaina Soto, NancyNombrado

31 CMayta Quispe, ErikaNombrado

42 ASeminario Zuiga, CeciliaNombrado

52 BValderrama Castaeda, EnriquetaNombrado

62 CMagallanes Castilla, GladysNombrado

73 AGallegos Chvez, ClorindaNombrado

83 BCordero Hernndez, MarleneNombrado

93 CLin Loarte, MximoNombrado

104 AGarca Flores, DorisNombrado

114 BSaravia Poicon, AnglicaNombrado

124 CMochcco Flores, EpifanioNombrado

135 AVlchez Hurtado, ZaidaNombrado

145 BPalomino Berrio, YanetNombrado

155 CLucen Pacherry, AtilioNombrado

166 APariona Len, WalterNombrado

176 BFlix Ros, ManuelNombrado

186 CPimentel Espinoza, IsabelNombrado

19Educacin FsicaRojas Orihuela, JosNombrado

20DAIPLpez Cataln, AnabelContratada

TURNO TARDE

NGRADO Y SECCINPROFESOR (A)CONDICIN

11 DTorres Matas, Miguel ToribioNombrado

21 EMorales Dextre, Hugo MarceloNombrado

32 DValero Villaizan, CeciliaNombrado

42 ERivera Carhuapoma, LuisNombrado

53 DVilchez Lucho, CarmenNombrado

63 EDe La Cruz Ramirez, Jos WilmerNombrado

74 DSolis Samanez, NormaNombrado

84EVilca Camino, LuzNombrado

94FAlmeyda Lpez, Mara Del PilarNombrado

105DMatas Pealoza, CsarNombrado

115EPaucar Suarez, Sixto Maguin LuisNombrado

126 DHuamn Salas, Ana AdaNombrado

136ECastro Chaupin, Noel PlcidoNombrado

146FPaucar Snchez, JennyNombrado

15DAIPCondori Aquije, EloyNombrado

NIVEL SECUNDARIATURNO MAANANAPELLIDOS Y NOMBRESAREASITUACIN LABORALAOS DE SERVICIOreas a su cargo

1LELIS FELICIANO RAMIREZMatemticaNombrado28 aosMatemtica

2PAUL SALAZAR QUISPEMatemtica Nombrado20 aosMatemtica CTA - Tutora

3ROXANA SOTO NAPAMatemticaNombrado15 aosMatemtica - Tutora

4ROCIO ATAPOMAMatemticaNombrado20 aosMatemtica - Tutora

5SONIA MARTINEZ VEREDASComunicacinNombrado22 aosComunicacin

6NATALIA TITO COILAComunicacinNombrado29 aosComunicacin

7DORIS CONCEPCION PALOMINOComunicacinNombrado11 aosComunicacin - TUTORIA

8GIULIANA CASTRO BUTILIERInglesNombrado15 aosIngles

9CUPERTINO LORENZO QUINTANA ALVAREZEducacin Fsica Nombrado24 aosEd fsica

10LORENA ZEGARRA VALLADOLIDArteNombrado15 aosEd por el Arte - Tutora

11HIPOLITO LAGO SERNAEPTNombrado17 aosEPT

12DORIS SAIRITUPAC SOTOCTANombrado24 aosCTA

13MARIA FELICITAS GUERREROS QUISPECTANombrado24 aosCTA

14FELIX REYNALDO ALVITES MARTINEZFormacin C.C.Nombrado20 aosFCC

15EDUART LUIS SALAZAR QUISPEH.G.E.Nombrado17 aosHGE

16ROSA MARA CAMPOS MONTESINOSH.G.ENombrado25 aosFCC - HGE

17RITA LUZ DIAZ LUQUEPFRHNombrado17 aosPFRH

18JENNIFER CUBAS ALARCNReligin ContratadaED RELIGIOSA TUTORIA FCC - PFRH

19ELIZABETH BARTRAReliginContratadaED RELIGIOSA

20CESAR AVENDAO INDARUCAAsesor de las letrasNombrado31 aosFCC

21MARY LUZ GLORIA ROJAS LOPEZDAIPNombrado27 aos

23RENE SALCEDOAuxiliarNombrado

24JORGE RUIZAuxiliarNombrado

TURNO TARDEN

APELLIDOS Y NOMBRESGRADO /SECCINSITUACIN LABORALAOS DE SERVICIOreas a su cargo

1ANA CAROLINA ALVARADO PASTORMatemtica Nombrado24 aosMatemtica CTA- Tutora

2ORLANDO MANUEL RODRIGUEZ MESIASMatemtica Nombrado20 aosMatemtica CTA - Tutora

3ROXANA SOTO NAPAMatemticaNombrado15 aosMatemtica

4MARIBEL HUAMAN NAVARRETEMatemticaNombrado10 aosMatemtica Tutora

5NILSA HUARIMatemticaPermutaMatemtica Tutora

6ANACLETO QUISPE TOMAYLLAComunicacinNombrado25 aosComunicacin - Tutora

7FLAVIO OCHOA CUSIComunicacinNombrado25 aosComunicacin - Tutora

8CRIS ZENITAGOYA SANTIBAEZComunicacinContratadaComunicacin - Tutora

9NANCY QUISPE PARISACAComunicacinContratadaComunicacin Tutora PFRH EPT- Ingles

10CARMELA ACHAS SALAZARInglesNombrado30 aosIngles

11RAUL PEREYRA ACASIETEEd FsicaNombrado30 aosEd Fsica

12WILFREDO CHUMACERO BARRETOEPTNombrado22 aosEPT

13HILDA FERMIN MEZARINACTANombrado17 aosCTA - Tutora

14LUIS OSCAR SULCA QUISPECTANombrado20 aosCTA

15PORFIRIO CISNEROS BRAVOHGENombrado29 aosHGE

16MARIA VALDIVIA TICLAFCCNombrado03 aosFCC

17ISABEL VARGAS APARCANAPFRHNombrado17 aosPFRH

18ORLANDO CHOQUEHUANCAHGENombradoArte- PFRH - HGE

19JOEL VALERIO VARGASReliginContratadaED Religiosa Tutora

20JENNIFER CUBAS ALARCNReliginContratadaED RELIGIOSA

21DORIS POMA SERNAARTENombrada11 aosARTE

22CARLOS RETAMOZODAIPContratado

23CESAR YATACOAuxiliarNombrado

24YENY SALAZAR QUISPEAuxiliarNombrado