Panorama De La Educacion Superior En America Latina Y El Caribe

Panorama de la Educación Superior en América Latina y el

Caribe

ANA LÚCIA GAZZOLAUNESCO/IESALC

Cartagena de Indias, junio de 2008

Panorama de la Educación Superior en ALC

Expansión de la Sociedad del Conocimiento

Expansión en la demanda de Educación Superior

EN ESTE CONTEXTO ES FUNDAMENTAL ANALIZAR LOS SEGUIENTES ASPECTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ALC

Demanda de acceso a la Educación Superior y Tasa de Cobertura de la ES

Segmentación entre países y al interior de los mismos

Calidad de la Educación Superior

Necesidad de ampliación de los sistemas de Acreditación de Calidad en la Región

Producción científica y concentración de la producción en pocos países

Tasa de Analfabetismo

Universalización y calidad de la Educación Básica

Escenarios de la Educación SuperiorEscenarios de la Educación Superior


-

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

-

50

100

150

200

250

300

350

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Número de Instituciones de Educación Superior (IES) en ALC 20006 Número de Instituciones de Educación Superior (IES) en ALC 20006

TOTAL IES = 8.910

UNIVERSIDADES Y CENTROS UNIVERSITARIOS = 1.231

Fuente: IESALC / MESALC

1 Brasil 2547

2 Mexico 2397

3 Peru 1139

4 Argentina 604

5 Ecuador 424

6 Paraguay 354

7 Colombia 289

8 Chile 207

9 Trinidad&Tobago 152

10 Venezuela 145

11 Bolivia 106

12 Panama 82

13 Costa Rica 76

14 Cuba 55

15 Jamaica 45

16 Nicaragua 44

17 Rep. Dominicana 42

18 El Salvador 39

19 Uruguay 29

20 Honduras 20

21 Guayana 17

22 Haiti 17

23 Belice 16

24 Bahamas 15

25 Guatemala 10

26 Antigua & Barbuda 7

27 San Vincente y las Gr. 6

28 Aruba 6

29 Barbados 630 Dominica 6

31 Granada 3

32 San Crist. y Nieves 2

33 Surinam 2

34 Santa Lucia 1

8.910


12%

6%

8%

17%

17%

9%

27%

29%

7%

32%

47%

40%

34%

31%

7%

89%

81%

67%

21%

70%

6%

31%

27%

33%

43%

67%

17%

17%

67%

50%

50%

0%

76%

100%

0% 50% 100%

Brasil

Mexico

Peru

Argentina

Ecuador

Paraguay

Colombia

Chile

Trinidad&Tobago

Venezuela

Bolivia

Panama

Costa Rica

Cuba

Jamaica

Nicaragua

Rep. Dominicana

El Salvador

Uruguay

Honduras

Guayana

Haiti

Belice

Bahamas

San Vincente y las Gr.

Guatemala

Antigua & Barbuda

Aruba

Barbados

Dominica

Granada

San Crist. y Nieves

Surinam

Santa Lucia

Universidades y Centros Universitarios (% Total IES) 2006Universidades y Centros Universitarios (% Total IES) 2006


I ES IES UNIV

1 Brasil 2547 303

2 Mexico 2397 143

3 Peru 1139 91

4 Argentina 604 103

5 Ecuador 424 72

6 Paraguay 354 32

7 Colombia 289 79

8 Chile 207 61

9 Trinidad&Tobago 152 11

10 Venezuela 145 47

11 Bolivia 106 50

12 Panama 82 33

13 Costa Rica 76 26

14 Cuba 55 17

15 Jamaica 45 3

16 Nicaragua 44 39

17 Rep. Dominicana 42 34

18 El Salvador 39 26

19 Uruguay 29 6

20 Honduras 20 14

21 Guayana 17 1

22 Haiti 17 13

23 Belice 16 5

24 Bahamas 15 4

25 Guatemala 10 2

26 Antigua & Barbuda 7 3

27 San Vincente y las Gr. 6 3

28 Aruba 6 4

29 Barbados 6 130 Dominica 6 1

31 Granada 3 2

32 San Crist. y Nieves 2 1

33 Surinam 2 1

34 Santa Lucia 1 0

8.910 1.231


(*) Informaciones no disponibles de 11 países: Antillas Neerlandesas, Bahamas, Barbados, Ecuador, Guatemala, Haití, Islas Caimán, Islas V. Británicas, Jamaica, Paraguay y Trinidad y Tobago.


-

500.000

1.000.000

1.500.000

2.000.000

2.500.000

3.000.000

3.500.000

4.000.000

4.500.000

5.000.000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Matricula Educación Superior (Grado y Postgrado) 2005 / 2006*Matricula Educación Superior (Grado y Postgrado) 2005 / 2006* Brasil 4.802.072 México 2.709.255 Argentina 2.173.960 Venezuela 1.859.943 Colombia 1.260.886 Perú 895.664 Cuba 782.040 Bolivia 765.955 Chile 615.405 Rep. Dominicana 322.311 Costa Rica 202.578 Panamá 140.655 Honduras 135.832 El Salvador 124.956 Uruguay 110.288 Nicaragua 77.710 Guyana 11.201 Surinam 6.036 Belice 5.760 Granada 5.097 Santa Lucía 2.617 Aruba 2.032 Antigua y Barbuda 1.617 San Vicente y las Gr. 1.544 Dominica 1.442 San Cristobal y Nieves 942 Matrícula Total 17.017.798


Brasil 4.802.072 México 2.709.255 Argentina 2.173.960 Venezuela 1.859.943 Colombia 1.260.886 Perú 895.664 Cuba 782.040 Bolivia 765.955 Chile 615.405 Rep. Dominicana 322.311 Costa Rica 202.578 Panamá 140.655 Honduras 135.832 El Salvador 124.956 Uruguay 110.288 Nicaragua 77.710 Guyana 11.201 Surinam 6.036 Belice 5.760 Granada 5.097 Santa Lucía 2.617 Aruba 2.032 Antigua y Barbuda 1.617 San Vicente y las Gr. 1.544 Dominica 1.442 San Cristobal y Nieves 942 Matrícula Total 17.017.798

93,5%

27,2%

90,0%86,5%

82,1%77,7%

72,6%

65,5%

54,9%

42,6%

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%

Brasil México Argentina Venezuela Colombia Perú Cuba Bolivia Chile Ecuador

Matricula Educación Superior (Grado y Postgrado) 2005 / 2006*Matricula Educación Superior (Grado y Postgrado) 2005 / 2006*

(*) Informaciones no disponibles de 11 países: Antillas Neerlandesas, Bahamas, Barbados, Ecuador, Guatemala, Haití, Islas Caimán, Islas V. Británicas, Jamaica, Paraguay y Trinidad y Tobago.

Concentración Regional de la Matrícula



7.544

9.088

11.300

13.851

17.017

-

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

1994 1997 2000 2003 2006

Crecimiento de la Matricula en Educación Superior (1994-2006)Crecimiento de la Matricula en Educación Superior (1994-2006)

Fuentes: IESALC, 2006. Informe sobre la Educación Superior en América Latina y el Caribe 2000 – 2005.

IESALC / MESALC

1994 - 1997 20.5%1997 - 2000 24.3%2000 - 2003 22.6%2003 - 2006 22.9%

Taxa Crescimento Trienal


(*) Tasa Bruta de Cobertura: Relación de la matrícula en Educación Superior / Pregrado sobre la población de 18 a 24 años

Tasa Bruta de Cobertura 2005 / 2006*Tasa Bruta de Cobertura 2005 / 2006*

Fuente: IESALC / MESALC y CEPAL, 2005. Boletín Demográfico 76, junio 2005. CEPAL, Santiago, Chile (estim. 2005)

22,5%

30,7%

34,4%

20,6%

13,9%

20,1%

7,7%

12,5%

13,5%12,8%

33,5%

24,7%30,9%

61,4%

69,1%

50,6%

45,6%

18,7%

18,1%

8,9%0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%


27%

66%

75%

68%

52%

47%

100%

61%

65%

51%

60%

72%

78%

34%

88%

98%

91%

50%

100%

100%

100%

100%

100%

0% 25% 50% 75% 100%

Brasil

México

Argentina

Venezuela

Colombia

Perú

Cuba

Bolivia

Chile

Rep. Dominicana

Costa Rica

Panamá

Honduras

El Salvador

Uruguay

Guyana

Belice

Granada

Santa Lucía

Aruba

Antigua y Barbuda

San Vicente y las Gr.

San Crist. y Nieves

Matrícula en las IES Públicas / Matrícula Total (%) 2005 / 2006 *Matrícula en las IES Públicas / Matrícula Total (%) 2005 / 2006 *


(*) 23 países con 99 % de la matrícula total


MATRICULA TOTAL IES PÚBLICAS / PRIVADAS ALC

PUBLICA (55,8%); 9.376.262

PRIVADA (44,2%);

7.502.395

MATRICULA TOTAL IES PÚBLICAS / PRIVADAS (SIN BRASIL)

PRIVADA (33,4%); 4.011.811

PUBLICA (66,6%); 8.064.774

Matrícula en las IES Públicas y Privadas 2005 / 2006Matrícula en las IES Públicas y Privadas 2005 / 2006


2000 2006 Crecim.

Matricula Total 9.771.553 16.841.811 72,4%

Matrícula Inst. Públicas 5.567.875 9.343.295 67,8%

(*) 15 países de América Latina (99% matricula ALC)



0%

20%

40%

60%

80%

100%

Brasil

*

Méx

ico

Argen

tina

Venez

uela

Colom

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úCub

a

Bolivi

aChi

le

Rep. D

omini

cana

*

Costa

Rica

Panam

á

Hondu

ras

El Sal

vado

r

Urugu

ay

2000

2006

Fuentes: IESALC. 2005. Informe sobre al Educación Superior en América Latina y el Caribe 2000-2005 (datos año 2000). MESALC (datos año 2006/2005). (*) Ref. Brasil 1999 / 2006

Matrícula IES Públicas ( % ) 2000 / 2006Matrícula IES Públicas ( % ) 2000 / 2006



-

20.000

40.000

60.000

80.000

100.000

120.000

140.000

160.000

180.000

200.000

México

Brasil

Argen

tina

Venez

uela

Perú

Colombia

Cuba

Chile

Rep D

omini

cana

Panam

á

Urugu

ay

Nicara

gua

Hondu

ras

El Salv

ador

Surina

mBeli

ce

Matrícula Postgrado 2005/2006Matrícula Postgrado 2005/2006


16 países con 94 % de la matrícula total

Países* PostgradoMéxico 183.572 Brasil 125.426 Argentina 89.639 Venezuela 68.203 Perú 59.989 Colombia 56.901 Cuba 38.061 Chile 26.085 Rep Dominicana 8.113 Panamá 6.866 Uruguay 3.644 Nicaragua 3.451 Honduras 2.264 El Salvador 1.786 Surinam 116 Belice 99

674.215


97,3%96,1%92,2%

86,6%

78,1%

69,2%

59,1%

45,8%

27,2%

0,0%

25,0%

50,0%

75,0%

100,0%

México Brasil Argentina Venezuela Perú Colombia Cuba Chile RepDominicana

Concentración de la Matrícula Postgrado Concentración de la Matrícula Postgrado



6,8%

2,6%

4,1%

3,7%

6,7%

4,5%

4,9%

4,1%

2,5%

4,9%

3,3%

4,4%

1,7%

1,4%

1,9%

1,7%

0,0% 5,0% 10,0% 15,0% 20,0%

México

Brasil

Argentina

Venezuela

Perú

Colombia

Cuba

Chile

Rep Dominicana

Panamá

Uruguay

Nicaragua

Honduras

El Salvador

Surinam

Belice

Participación de la Matrícula Postgrado / Matricula TotalParticipación de la Matrícula Postgrado / Matricula Total


Promedio ALC = 4,2%


44.466

13.458

11.548

5.334

3.085

2.617

484

- 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000

Brasil

México

Argentina

Perú

Venezuela

Chile

Colombia

35,5%

7,3%

12,9%

8,9%

4,5%

10,0%

0,9%

0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0%

Brasil

México

Argentina

Perú

Venezuela

Chile

Colombia

9.366

611

685

147

386

-

39

- 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000

Brasil

México

Argentina

Perú

Venezuela

Chile

Colombia

21%

5%

6%

3%

13%

0%

8%

0% 5% 10% 15% 20% 25%

Brasil

México

Argentina

Perú

Venezuela

Chile

Colombia

6 países = 84% Matricula PG y 78% Matrícula Pregrado

Fuentes: IESALC / MESALC; Gil Antón, M. y García Pérez, M.J., 2006. Proyecto Informe de la Educación Superior Iberoamericana 2006 – México. CINDA. Santiago, Chile;

Programas de Doctorado 2005 / 2006Programas de Doctorado 2005 / 2006

Matrícula Doctorado / Postgrado (%)

Titulados Titulados / Matriculados (%)


1996 2006 1996 2006 1996 2006Países con 1.000+ Documentos 4 7 18.458 48.943 84,2% 94,4%Países con 100 - 999 Documents 7 8 2.822 2.364 12,9% 4,6%Países con 1 - 99 Documents 23 21 654 559 2,9% 1%Total de Países 34 36Retrieved from: http://www.scimagojr.com. SCImago Research Group, Copyright 2007-2008. Data Source: Scopus®

Número de Países Producción Académica Tasa Concentración

Producción Académica 1996 / 2006Producción Académica 1996 / 2006


Producción Académica* ALC y Regiones Seleccionadas 1996 / 2006Producción Académica* ALC y Regiones Seleccionadas 1996 / 2006

(*) Documentos na base Scopus®


Producción Académica por País 1996 / 2006 (I)Producción Académica por País 1996 / 2006 (I)



Producción Académica por País 1996 / 2006 (II)Producción Académica por País 1996 / 2006 (II)



54%

51%

61%

40%

51%

51%

63%

49%

61%

61%

59%

55%

58%

59%

57%

68%

54%

66%

62%

59%

68%

71%

0,0% 25,0% 50,0% 75,0% 100,0%

Brasil

México

Argentina

Venezuela

Colombia

Perú

Cuba

Chile

Rep. Dominicana

Panamá

Honduras

El Salvador

Uruguay

Nicaragua

Guyana

Surinam

Granada

Santa Lucía

Aruba

San Vicente y las Gr.

Dominica

San Crist. y Nieves

Participación de las Mujeres en la Matrícula Total Participación de las Mujeres en la Matrícula Total


22 países con 94 % de la matrícula total en ES


1,02

1,26

1,07

0,99

1,20

0,80

1,01

1,18

1,131,08

1,19

1,24

1,24

0,96

0,60

0,80

1,00

1,20

1,40

Brasil

Méx

ico

Argen

tina

Venez

uela

Colom

biaPer

úCub

aChi

le

Rep. D

omini

cana

Panam

á

Hondu

ras

El Sal

vado

r

Urugu

ay

Nicara

gua

Participación de las Mujeres Matrícula ES / Población Participación de las Mujeres Matrícula ES / Población

Participación de las Mujeres en la Matrícula Total sobre Participación de las Mujeres en la Población TotalFuente: IESALC /

MESALC 14 países con 94 % de la matrícula total en ES


Inversión Publica en Educación en relación al PIBInversión Publica en Educación en relación al PIB

3,5%

5,1%

6,9%6,4%

4,5%

7,7% 7,7%

5,2%

8,3%

6,1%

4,5%

5,8%

3,1%

4,1%

6,8%

5,0%4,2%

8,2%

3,3%

1,8%

9,3%

2,9%

4,3%

9,8%

5,7%5,4%

3,7%

5,4%3,9%

0,00%

2,00%

4,00%

6,00%

8,00%

10,00%

12,00%

Ant

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2,00%

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10,00%

12,00%

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inic

ana

San

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ucía

Uru

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la

Inversion Educación / PIB

Inversión ES / PIB

Inversión Pública en Educación en relación al PIBInversión Pública en Educación en relación al PIB



Fuentes: Tasa de Alfabetización: UIS 2006 (Estimación) / Venezuela: INE, 2006

Población 15+ años (2005): CEPAL, Boletín Demográfico 76, junio 2005

Analfabetismo (15+ años) 2005 / 2006 Analfabetismo (15+ años) 2005 / 2006

Muestra: 25 países / 98,9% de la población total de ALC

-

2.000.000

4.000.000

6.000.000

8.000.000

10.000.000

12.000.000

14.000.000

16.000.000

Bra

sil

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Rep

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inic

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ivia

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Cos

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ica

Uru

guay

Sur

inam

Cub

a

Países Analfabetos Tasa %

Brasil 14.388.890 10,4

México 6.372.992 8,4

Colombia 2.236.296 7,2

Haití 2.253.170 40,2

Perú 2.393.951 12,1

Guatemala 2.082.608 28,2

Venezuela 1.163.105 6,4

Honduras 832.735 17,9

El Salvador 766.715 16,4

Rep. Dominicana 737.981 11,5

Argentina 748.457 2,5

Nicaragua 719.885 20,4

Ecuador 734.396 7,8

Bolivia 613.512 10,7

Chile 444.850 3,6

Paraguay 282.230 6,6

Panamá 158.143 6,9

Costa Rica 129.186 4,3

Uruguay 58.196 2,2

Suriname 48.076 10,1

Cuba 19.353 0,2

Analfabetos 37.184.726


Comprensión del sistema de educación superior como instrumento estratégico de desarrollo sustentable e inserción competitiva de los países latinoamericanos en la sociedad del conocimiento.

Cooperación interuniversitaria que brinde un espacio para optimizar recursos humanos y materiales, que subsane debilidades y acumule beneficios, y socialice experiencias, particularmente en formación de recursos humanos e investigación.

Fortalecimiento y creación de sistemas de evaluación y acreditación como instrumentos estratégicos para garantizar la calidad de la es, y la formulación e implementación de políticas públicas pertinentes.

Compatibilización y armonización de los sistemas educativos, sin homogenización expansión con calidad y equidad.

Capacitación de recursos humanos que permita competir con ventaja de “bloque” en un mundo que es cada vez más integrado, pero no siempre más solidario.

Creación de una cultura de innovación para posibilitar estrecha cooperación entre el sector industrial y de servicios y las instituciones productoras de bienes de conocimiento.

Desafíos de la Educación Superior en ALC (II) Desafíos de la Educación Superior en ALC (II)

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Panorama De La Educacion Superior En America Latina Y El Caribe

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