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PREFACIO

Introducción

¿Te has preguntado acerca de la importancia del movimiento en nuestro cuerpo?

¿Sabes que sistemas son los que intervienen en la función del movimiento?

Al terminar este libro podrás contestar estas preguntas, además de reconocer los daños que causan los accidentes en el aparato locomotor y la importancia de llevar a cabo medidas de prevención.

óseo

muscular

nervioso

CAPÍTULO 1

Sistema locomotor y nervioso

El sistema óseo o esquelético es el conjunto de huesos que forman el esqueleto. Los huesos son las estructuras más duras del cuerpo humano.

Bueno, gracias a tres sistemas del cuerpo humano podemos movernos y éstos son: sistema óseo, muscular y nervioso.

Alguna vez te has preguntado ¿Por qué te mueves? ¿Qué es lo que hace que te muevas?

Por otra parte, el sistema muscular es el conjunto de fibras musculares que conocemos como músculos y se encuentran recubriendo casi todos los huesos del cuerpo humano. Los músculos tienen la capacidad de encogerse y estirarse.

Y por último, el sistema nervioso es una red de te j idos que t i enen la capacidad de dirigir los movimientos del cuerpo humano.

!

¿Cómo es el sistema óseo?

3

Dato curioso

¿Sabías que el sistema

óseo y el muscular forman lo que

llamamos aparato locomotor?

!

Actividad 1

Actividad en html5

Actividad en flash

http://ibooks.aula24horas.com/Primaria/3ero/CsNat/Actividad1.html


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1.1 ¿Cómo se relaciona el sistema nervioso y los movimientos?

El sistema nervioso es el encargado de coordinar al sistema muscular para mover nuestro cuerpo. Por ejemplo, cuando corres al querer atrapar una pelota que se encuentra en el aire, el sistema nervioso actúa para que pueda llevarse a cabo la percepción y ejecución del movimiento al ir corriendo tras el objeto.

!

Actividad 2

Actividad en html5

Actividad en flash





CAPÍTULO 2

Movimientos del cuerpo humano

Todos los días realizamos actividades físicas que nos hacen tener un constante m o v i m i e n t o c o r p o r a l . Cuando jugamos, nadamos,

levantamos pesas o s implemente cuando caminamos o leemos un libro, tenemos movimiento.

!

Dato curioso

El movimiento es la acción o efecto de mover todos nuestros músculos y huesos gracias a la coordinación que realiza el sistema nervioso. En realidad puede parecer sencillo movernos, sin embargo, para hacerlo necesitamos de tres sistemas que actúen de manera conjunta.

Sistema esquelético y muscular

Veamos el siguiente video sobre el sistema esquelético y muscular:

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2.1 ¿Por qué se mueve el cuerpo?

Nos podemos mover gracias al aparato

locomotor, el cual está dirigido por el sistema

nervioso. En el cuerpo existen movimientos

voluntarios e involuntarios.

Los movimientos voluntarios son aquellos que nosotros decidimos hacerlos, por ejemplo: caminar, sujetar un objeto, lanzar una pelota,

entre otros; por otra parte, los movimientos

involuntarios son aquellos que el cuerpo

realiza sin nuestra voluntad, como los latidos

del corazón.

Actividad 3

Actividad en html5

Actividad en flash





7

Dato curioso

!

¿Sabías que el corazón late entre 60 y 100 veces por minuto? ¡Imagínate la cantidad de latidos en un día!

Actividad 4

Actividad en html5

Actividad en flash





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2.2 ¿Qué parte del cuerpo dirige los movimientos?

El cerebro es la parte principal del sistema

nervioso y es el que dirige los movimientos. Esto sucede gracias a la comunicación de éste con el resto del cuerpo humano.

El sistema nervioso no sólo tiene la función de coordinar los movimientos, también regula la percepción y las respuestas de

los órganos de los sentidos: vista, olfato,

oído, tacto y gusto.

Dato curioso

¿Sabías que el cerebro

contiene millones de células llamadas neuronas?

!

9

El cerebro es el órgano que consume la quinta parte de tu energía, es el encargado de controlar y comunicar las partes de tu cuerpo con el mundo exterior. Para ello es importante realizar actividades que lo beneficien para su buen funcionamiento.

¿Cómo puedes ayudar al órgano que dirige tus movimientos?

!

Sin lugar a dudas, el cerebro es el que dirige todos

nuestros movimientos.

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Actividad 5

Actividad en html5

Actividad en flash





Actividad metacognitiva:

¿Cuál es la forma en la que aprendiste a reconocer los movimientos del cuerpo humano? ¿Cómo identificaste los tipos de movimientos?

Cierre¡Felicidades! Has logrado reconocer los tres sistemas que están relacionados para llevar a cabo la función del movimiento, además, identificaste los movimientos voluntarios e involuntarios. ¿Recuerdas qué tipo de movimiento es el latido del corazón?

Para reforzar lo aprendido en las secciones de este iBook solo tienes que realizar la siguiente actividad:

Elabora un cartel donde incluyas información sobre las actividades que debes realizar para mantenerte sano.

Presiona aquí

Para repasar lo que aprendiste contesta el examen en línea llamado “¡Mira cómo me muevo!”

http://www.aula24horas.com

http://www.aula24horas.com

Título: ¡Mira cómo me muevo!

Tema: Cuidados del aparato locomotor y prevención de accidentes.

Horas o sesiones asignadas: 25 minutos.

Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 3º de primaria.

Unidad o Bloque: Bloque I

Descripción:

El presente iBook se encuentra vinculado a la asignatura de Ciencias Naturales, 3er grado nivel primaria, Bloque I, a partir de contenidos enfocados en motivar la reflexión y concientización sobre la relación entre los sistemas nervioso, óseo y muscular en distintos movimientos del cuerpo humano.

Las actividades planteadas y el tratamiento de contenido invitan al alumno a aprender de una manera divertida y emocionante.

Se cuenta con actividades de evaluación y autoevaluación propuestas que se enriquecen con una actividad metacognitiva que apoya la reflexión de su propio proceso cognoscitivo.

Habilidades a desarrollar en este libro digital:

• Identifica que los movimientos corporales están relacionados con los sistemas nervioso, óseo y muscular.

• Reconoce los daños que causan los accidentes en el aparato locomotor y la importancia de llevar a cabo medidas de prevención.

Habilidades transversales

- Tecnológicas: el estudiante conocerá y desarrollará habilidades de la web 2.0, del uso de tecnología móvil y recursos de una plataforma educativa para utilizarlas como recursos de apoyo en el aprendizaje, mediante el uso de un iPad y de los recursos de la Web.

- Lectura: el estudiante desarrollará su habilidad de comprensión lectora y el hábito de la lectura con la finalidad de que esta habilidad sirva a su desarrollo cognitivo en otras disciplinas mediante la lectura de un iBook.

Competencias que se favorecen:

Toma de decisiones favorables a la salud orientadas a la cultura de la prevención y el cuidado del cuerpo.

Aprendizajes esperados:

Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas nervioso, óseo y muscular.

Referencias de ejercicios:

Actividad 1

Actividad 2

Actividad 3

Actividad 4

Actividad 5

Referencias bibliográficas

Diccionario de la lengua española (s.f.) Real Academia Española. Recuperado de http://rae.es/rae.html [Consulta: 24 Mayo 2013].

http://rae.es/rae.html

http://rae.es/rae.html

Derechos

El contenido académico de este libro fue elaborado por la profesora:

Alicia Rangel Llanas

© Aula24horas

Actividad física

Cualquier movimiento corporal que realizan nuestros músculos y que requiere gasto de energía.

Términos del glosario relacionados

Índice

Arrastrar términos relacionados aquí

Buscar término

Aparato locomotor

Es la integración del sistema muscular y óseo que llevan a cabo la función del movimiento.


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Prefacio - Prefacio


Buscar término

Articulación

Es la unión de un hueso u órgano esquelético con otro.


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Cartílago

Tejido esquelético flexible de los vertebrados y algunos invertebrados, formado por grupos aislados de células incluidos en una matriz de colágeno.


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Buscar término

Cerebro

Uno de los centros nerviosos constitutivos del encéfalo, existente en todos los vertebrados y situado en la parte anterior y superior de la cavidad craneal.


Índice

Capítulo 2 - Movimientos del cuerpo humano


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Corazón

Órgano de naturaleza muscular, común a todos los vertebrados y a muchos invertebrados, que actúa como impulsor de la sangre y que en el hombre está situado en la cavidad torácica.


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Cuerpo humano

Es la estructura física y material del ser humano que está organizado en sistemas.


Índice

Capítulo 1 - Sistema locomotor y nervioso


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Esqueleto

Conjunto de piezas duras y resistentes, por lo regular trabadas o articuladas entre sí, que da consistencia al cuerpo de los animales, sosteniendo o protegiendo sus partes blandas.


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Gusto

Sentido corporal con el que se perciben sustancias químicas disueltas, como las de los alimentos.


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Hueso

Cada una de las piezas duras que forman el esqueleto de los vertebrados.


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Lengua

Órgano muscular situado en la cavidad de la boca de los vertebrados y que sirve para gustación, para deglutir y para modular los sonidos que les son propios.


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Ligamento

Cordón fibroso muy homogéneo y de gran resistencia, que liga los huesos de las articulaciones.


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Médula espinal

Parte del sistema nervioso que tiene la forma de un cordón, se encuentra al interior de la columna vertebral, establece la conexión entre el cerebro y el resto del cuerpo.


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Movimiento involuntario

Es el movimiento que no podemos controlar de forma voluntaria y que incluso, en la mayoría de las ocasiones, no somos conscientes de que se están produciendo. Son los movimientos de los músculos de nuestros órganos internos como: el corazón o el estómago.


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Movimiento voluntario

Es aquel movimiento que realizamos porque lo ha decidido nuestro cerebro, es decir, la información llega hasta el encéfalo y es el cerebro el que decide qué hacer y el que da las órdenes, por ejemplo: mantener el equilibrio, mover un objeto, lanzar una pelota, entre otros.


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Músculo

Órgano compuesto principalmente de fibras contráctiles y que tienen la función de realizar movimiento.


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Neurona

Célula nerviosa, que generalmente consta de un cuerpo de forma variable y provisto de diversas prolongaciones, una de las cuales, de aspecto filiforme y más larga que las demás, es el axón o neurita.


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Oído

Sentido corporal que permite percibir los sonidos.


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Buscar término

Olfato

Sentido corporal con el que se perciben aromas y sustancias dispersas, como el humo y el órgano principal es la nariz.


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Sistema muscular

Está formado por el conjunto de músculos esqueléticos, cuya misión es el movimiento del cuerpo.


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Buscar término

Sistema nervioso

Es el conjunto de elementos que nos permiten la recepción de los estímulos, así como la transmisión de los impulsos nerviosos que nos ayuda a que se genere movimiento corporal.


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Buscar término

Sistema óseo

Conjunto de huesos que tiene la función de dar soporte al cuerpo humano.


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Capítulo 1 - Sistema locomotor y nerviosoCapítulo 1 - Sistema locomotor y nervioso


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Tacto

Sentido corporal con el que se perciben sensaciones de contacto, presión y temperatura.


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Tejido

Cada uno de los diversos agregados de células de la misma naturaleza, diferenciadas de un modo determinado, ordenadas regularmente y que desempeñan en conjunto una determinada función.


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Tendón

Cada uno de los órganos formados por tejido fibroso, en los que las fibras están dispuestas en haces paralelos entre sí. Son de color blanco y brillante, muy resistentes a la tracción y tienen la forma de cordones, a veces cilíndricos y con más frecuencia aplastados, que por lo común unen los músculos a los huesos.


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Vista

Sentido corporal con que se perciben los objetos mediante la acción de la luz.


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