3er encuentro.docx

9
TEORIA La experiencia artística Una de las ideas más representativas del arte contemporáneo, es la de que el fenómeno artístico cobra sentido al ser percibido, es decir, que lo que comenzó como un proyecto y luego adquirió cierta dimensión material, cierra su ciclo al entrar en contacto con el “publico” o “destinatario”. Así como la incorporación del “autor” en el análisis estético, fue producto de un proceso histórico marcado por el antropocentrismo, el protagonismo actual del “destinatario”, es en cierta forma un desprendimiento del subjetivismo característico del pensamiento posmoderno. Este contexto, no solo permitió la incorporación de un tercer elemento en la ecuación artística (quedando ahora conformada da por la triada Autor/obra/destinatario), sino que relatividad propia del contexto hace que este último, al ser el más subjetivo, se convierta en el protagonista del arte actual. Otro factor fundamental en el desplazamiento de la atención hacia el destinatario, fue la relativización del “objeto artístico”, ocasionado por algunas vanguardias pictóricas del siclo XX. El Dadaísmo utilizo sus “readyMades” para cuestionar la categoría de “obra de arte”; estos objetos cotidianos de producción en serie eran presentados en museos, galerías y exhibiciones, alegando que en cierta forma, cualquier cosa podría ser considera un objeto artístico, y en todo caso, lo importante era desde donde se lo miraba, punto de visa que otra vez se remitía al “destinatario”. No solo el objeto artístico se vio cuestionado durante esta época, sino que en muchos casos se cuestionó también la figura del artista, ya que así como cualquier objeto puede ser entendido como “obra de arte”, cualquier sujeto que haga “algo” puede ser entendido como “artista”.

Transcript of 3er encuentro.docx

TEORIA

TEORIA

La experiencia artsticaUna de las ideas ms representativas del arte contemporneo, es la de que el fenmeno artstico cobra sentido al ser percibido, es decir, que lo que comenz como un proyecto y luego adquiri cierta dimensin material, cierra su ciclo al entrar en contacto con el publico o destinatario. As como la incorporacin del autor en el anlisis esttico, fue producto de un proceso histrico marcado por el antropocentrismo, el protagonismo actual del destinatario, es en cierta forma un desprendimiento del subjetivismo caracterstico del pensamiento posmoderno. Este contexto, no solo permiti la incorporacin de un tercer elemento en la ecuacin artstica (quedando ahora conformada da por la triada Autor/obra/destinatario), sino que relatividad propia del contexto hace que este ltimo, al ser el ms subjetivo, se convierta en el protagonista del arte actual.Otro factor fundamental en el desplazamiento de la atencin hacia el destinatario, fue la relativizacin del objeto artstico, ocasionado por algunas vanguardias pictricas del siclo XX. El Dadasmo utilizo sus readyMades para cuestionar la categora de obra de arte; estos objetos cotidianos de produccin en serie eran presentados en museos, galeras y exhibiciones, alegando que en cierta forma, cualquier cosa podra ser considera un objeto artstico, y en todo caso, lo importante era desde donde se lo miraba, punto de visa que otra vez se remita al destinatario. No solo el objeto artstico se vio cuestionado durante esta poca, sino que en muchos casos se cuestion tambin la figura del artista, ya que as como cualquier objeto puede ser entendido como obra de arte, cualquier sujeto que haga algo puede ser entendido como artista. Ms adelante se desarrollaran algunos aspectos sobre el rol del artista y el juicio artstico, ya que estos que se encuentran estrechamente vinculados a estos ltimos temas, por el momento, me interesa establecer como la relativizacin del autor y del objeto artstico, permiten que se profundice el anlisis de algunos componentes psicolgicos del fenmeno artstico.Actualmente la triada conformada por el Autor, la obra y el destinatario, ha sido analizada en profundidad y desde diversas perspectivas, tanto en el campo de la esttica, como en el de la semitica. Desde un punto de vista psicolgico, creo que el haber identificado que cuando alguien entra en contacto con una obra de arte, esta acta como un dispositivo que se activa al ser vivido por un sujeto, tambin quiere decir que el fenmeno artstico no es algo que se irradia desde un objeto o una persona,sino que es una experiencia, y como tal, ocurre en nosotros, por medio de nuestra relacin con un estimulo. Esto quiere decir, que si bien existen manifestaciones explcitamente transutilitarias, es decir, aquellas que fueron concebidas intencionalmente como no utilitarias, como una pintura o una cancin, cualquier objeto o situacin puede ser vista desde un punto de vista transutilitario, ya que el fenmeno artstico es en rigor, una experiencia personal.

TECNICA

VOLMENES ELEMENTALESEl entendimiento y la aplicacin de la perspectiva mediante puntos de fuga, tiene la capacidad de incorporarse gradualmente en el proceso creativo, no solo como una herramienta para situar volmenes en el espacio, sino como una idea, o ms bien una sensacin de espacialidad ,que surge en el dibujante durante la ejecucin del dibujo. Para alcanzar esa dimensin espacial, una vez aprendidas las nociones generales para representar prismas en el espacio, el paso siguiente, es lograr representar el resto de los volmeneselementales(el cilindro, el cono y la esfera), ya que estos constituyen la estructura formal, que en muchos casos ser el punto de partida para dibujar objetos ms complejos.

Puntos de referenciaA continuacin voy a desarrollar algunos ejemplos de representacin de los volmenes elementales, a partir de diversos puntos de referencia. Es importante comprender que no existe una receta nica para representar un cuerpo en el espacio, sino que cada dibujante se puede valer de distintas referencias segn su propio entendimiento de la forma, es por ello, que estos ejemplos no intentan constituir una receta univoca para dibujar determinadas formas, sino mas bien, algunos casos de aplicacin de puntos de referencia.El prisma es el volumen fundamental en el mtodo de perspectiva de PF, ya que al estar constituido por lneas paralelas,es el cuerpo ms fcil de fugar. Es por ello que en muchos casos, los puntos de referencia que se utilizan para representar el resto de los volmenes elementales, surgen justamente del prisma. El prisma puede servir como contenedor del cuerpo a representar, ya que sus aristas y planos se utilizan como guas para comprender la deformacin que la perspectiva genera en el objeto contenido, y tambin ayudan a no perder la proporcin en el proceso. El cilindro es una de las figuras ms utilizadas, ya que su estructura se encuentra en una gran cantidad de formas, como ruedas, matafuegos, termos, cohetes, torres, pasteles, etc. Para poder situar esta forma en el espacio, inicialmente se puede dibujar un crculo en una de las caras de un prisma, y luego basta con trazar lneas en direccin al punto de fuga opuesto para completar la figura .Para no perder la proporcin del crculo, tambin se puede dibujar una cruz de referencia antes de trazar el crculo.

En el caso del cono, es probable al principio halla que valerse de mas puntos de referencia, ya que su forma no es tan regular como la del cilindro. Sin importar que P.r usemos, lo importante es no perder de vista las cualidades esenciales de la forma, que en este caso serian, una base circular y un punta centrada.

La esfera es un cuerpo en cierta forma engaoso, ya que si bien puede ser representada dibujando un crculo, comprender su volumetra implica muchas veces valerse de varios P.r, ya que su morfologa de curvas contradice las lneas rectas y los planos paralelos que suelen usarse de referencia espacial. Una de las maneras para dibujar una esfera desde adentro, es partir de la interseccin de dos crculos perpendiculares dentro de un prisma, y luego completar la forma siguiendo el permetro sugerido por estos planos circulares.

SntesisgeomtricaExisten infinidad de formas representables, es por ello que no se puede establecer una ruta prefijada para dibujar cada cosa que imaginamos. Intentando seguir siempre un criterio desde lo general hacia lo particular, casi todas las formas pueden ser representadas utilizando volmenes elementales. Ya sea uniendo, calando, o deformando, estos cuerpos bsicos constituyen un esquema formal inicial para dibujar formas ms complejas. Esta sntesis geomtrica de la forma, implica una simplificacin visual del objeto, es decir, que se parte de una suerte de bulto de referencia, sobre el que luego se podrn agregar detalles. Al igual que para los Volmenes elementales, no existe una mejor sntesis geomtrica, sino que esta depende del intrprete de la forma.

PRACTICA

EJERCICIO.2A continuacin propongo tres ejercicios para desarrollar la espacialidad y la proporcin, a partir del dibujo de cuerpos simples. Ej2.1) Adicin y sustraccin de volmenes elementalesEn este caso se vuelve a recurrir a las operaciones de sustraccin y adicin sobre volmenes, incorporando el cilindro, la esfera y el cono. En esta instancia se puede experimentar con la cantidad de uniones, as como con los ngulos de encuentro.

Ej2.2) Extrusin de formas compuestasPaso 1: Este ejercicio se parte de un dibujo bidimensional sobre una de las caras del prisma, utilizando curvas, crculos y lneas en funcin de generar una forma relativamente simple y abstracta. Paso 2: Una vez definido el contorno del dibujo bidimensional, se realiza una extrusin de esa forma, esto quiere decir, que se prolonga la forma, como si esta fuese una especie de masa, que es empujada por una abertura con la forma de nuestro dibujo.

Ej2.3) Sntesis volumtricaEste ejercicio consiste en la aplicacin del mtodo de sntesis volumtrica descrito en l la seccin tcnica. Se puede comenzar con formas sencillas de cualquier tipo de objeto, experimentando con el incremento del detalle en sucesivas etapas.