OVA REFLEXION ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC `S EN LA FORMACION

ANA MILENA SUAREZINSTRUCTOR: EDGARDO RAFAEL ESCOBAR ACOSTA

ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC`S EN LA FORMACION606879

SENA REGIONAL ATLANTICOBARRANQUILLA - ATLANTICO

Descripción en detalle: 1. Elabore una reflexión analítica y argumentada, en la cual usted exprese lo aprendido durante las 4 semanas del curso. . ¡Atención! No es dar respuesta a la pregunta: ¿Qué aprendió en el curso?, sino con base en lo aprendido, poder elaborar una reflexión analítica y argumentada de la educación nacional, mundial, su rol como maestro y el rol de la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación en los procesos pedagógicos mediados por las tecnologías. Puede encapsular en la reflexión todos los temas, o solamente tomar los que para su proceso tuvieron más relevancia

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PROYECTO FINAL

OVA REFLEXION Y ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION

En esta semana Culmina una etapa más en mi vida en el plano educacional, y uno más a nivel personal. Con este curso de Asesoría para el uso de las TIC en la formación aprendí mucho y fue muy interesante, pues nos muestra cuales son las acciones para no solo brindar sino recibir una excelente enseñanza y también me agrada mucho porque pude compartir un poco mi pensamiento con personas, que al igual que a mí nos interesan mucho, o tenemos en común  el manejo constante de las TIC, aumentando la visión de la persona por medio de la investigación y la comunidad virtual , además estas intervenciones en los foros, evaluaciones de conocimientos y conceptos aprendidos, desarrollo de las actividades y las diferentes reflexiones que traen y desarrollo de las lecturas, conseguí mi objetivo de hacer un uso más razonado de las posibilidades que las nuevas Tecnologías de la Información

Además de llevar esta práctica docente de pasar de una posición de docente como trasmisor de conocimiento e información al docente como mediador de los procesos de aprendizaje. Cambiar al alumno de ser un sujeto como receptor pasivo de información a ser un sujeto activo que sea capaz de buscar de una manera razonada la información, que sea reflexivo, crítico y que gracias a estas herramientas favorezcan al estudiante en comportamientos más participativos en clase. te das cuenta que el mundo es un sinfín de comunicaciones que se realizan mediante las Redes Sociales , la web, y observas como solo con un clic, ya te estás comunicando por e-mail, skype, msn, con personas que se encuentran al otro lado del mundo

Con estas herramientas TIC aprendidas, y que se utilizan a nivel mundial, son tan necesesarias como indispensables y hacen que nuestra vida se facilite cada día más. A través de estas cuatro unidades de contenidos bastante interesantes, y que han abierto mi mente para poder entender mejor los mecanismos y herramientas que faciliten mi manera de comunicarme con los demás por medios virtuales, he logrado, y lo he probado con las personas que trabajo, suministrándoles bases de aprendizaje sobre sus tareas y actividades diarias, siempre encaminadas al mejoramiento continuo, y todo gracias a lo que he aprendido en este curso. A través de los diferentes temas y lo que he aprendido, puedo decir, que me siento más capacitado y tranquilo para afrontar mi labor como docente pero lo importante no es sólo la herramienta sino el objetivo que como educadores tenemos con las actividades planteadas. Nuestro papel de docentes debe ser de orientar procesos motivantes y profundos que permitan que nuestros estudiantes sean capaces de afrontar el mundo moderno con sus transformaciones.

En donde podemos decir que la educación debe permitir cambios importantes en la sociedad, los cuales pueden ser trabajados a través de la utilización de las TIC, que en el transcurrir del tiempo pueden cambiar a las TAC (tecnologías para el aprendizaje colaborativo) o las TEP (Tecnologías del empoderamiento y la participación). De esta forma, nuestro sistema educativo cambia al igual que el mundo lo hace. Por eso las TIC transforman la forma de ver la educación, partiendo del mismo sistema ( la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación), pues todos van en búsqueda de nuevos paradigmas educativos que acaben con lo tradicional y poco aportante dentro de un nuevo mundo, nuevos estudiantes y nueva sociedad, matizada por las TIC. De esta manera, se busca que las TIC sean mediadoras de los procesos de enseñanza-aprendizaje, generando nuevas pedagogías emanadas por autores importantes dentro de la tecnología, estas pedagogías son la de coasociación (Prensky) y el conectivismo (Siemens), ambas matizadas por el trabajo y aprendizaje colaborativo y bilateral (Estudiantes-docente). De esta forma, se crean nuevos tipos de estrategias y metodologías que incentiven el aprendizaje en esta sociedad del conocimiento.

En la primera semana comencé a aprender y conocer herramientas bastante interesantes, en donde  tome la opción 2 que fue para reflexionar en donde expuse mi punto de vista sobre el desarrollo de la TIC , lo realice en una aplicación que jamás había utilizado pero para ser mi primera vez creo que salió muy bien. http://amsuarezn.blogspot.com/  En la segunda semana y continuando con mi aprendizaje seleccione la opción 3 sobre una situación problemática fue algo muy interesante porque hice el test de inteligencias múltiples y no sabía que tenía todas esas actitudes y pude desarrollar bien mi actividad  http://quizfarm.com/quizzes/Inteligencias+Multiples/profesorrod/test-de-inteligenciasmultiples/.http://amsuarezn.blogspot.com/

En la tercera semana, y con más confianza en el manejo de las herramientas TIC, aprendí THE FLIPPED CLASSROOM algo muy innovador y pude realizar muy bien las actividades y poder desarrollarlas  En esta semana ya finalizo mis intervenciones, y en este proyecto final, o reflexión final, doy muchas gracias DIOS y al tutor Edgardo Rafael Escobar Acosta y a todos mis compañeros de la plataforma por haber compartido conmigo sus conocimientos y pensamientos o reflexiones, y espero que sigan utilizando lo aprendido, como lo estoy haciendo yo en mi vida personal, para facilitarles el manejo de sus estudiantes 

2. Elabore un OVA en cualquiera de las herramientas TIC aprendidas (blog, wiki, articulate, video, podcast…etc.) el cual refleje ese análisis

http://amsuarezn.blogspot.com/

3. Luego, comparta su archivo o vínculo al OVA en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad. Haga clic en crear entrada de blog Asígnele un título a su OVA Copie y pegue el vínculo a su OVA en el espacio: “Mensaje de entrada” o adjunte un archivo con el OVA Finalice haciendo clic en publicar entrada

Enlace ubicado en el espacio dispuesto para ello

GRACIAS