Número 13- Martes 29 de Octubre de 2013

Aprobada una nueva línea de ayudasa jóvenes para alquilar una vivienda

Premio internacional de cienciapara Tháder y Las Espeñetas

Alumnas del Miró ganan sendospremios en Biblio-creación 2013

Intercambio de El Palmeralcon un centro de Nueva York

Taller para prevenir la violenciade género en San José Obrero

Concluye el plazo de solicitud

p. 2

p. 2

p. 3

p. 5

p. 6

p. 4 y 7

La primera junta de gobier-no celebrada en el mes deoctubre ha dado luz verde

a las bases de las ayudas alalquiler joven que entrarán envigor el próximo 1 de eneropara aquellas viviendas alquila-das en los meses de diciembrede 2013 y el año 2014.

Las ayudas al alquilerjoven van destinadas a jóve-nes menores de 35 años quequieran independizarse y que,por razones económicas, nopueden adquirir una viviendaen propiedad. Para ellos, elAyuntamiento de Orihuelacreó en 2012 el programa‘Derecho a techo’, que sub-venciona hasta el 50% delalquiler durante un año parajóvenes que arrienden unavivienda cuyo precio mensualsea inferior a los 400 euros.

Las viviendas deberáncumplir unas condicionesmínimas de habitabilidad, reci-biendo una puntuación adicio-nal en la valoración de lasayudas aquellas que se sitúenen barrios como San Antón,San Isidro, Barrio Nuevo,Rabaloche y también en elcasco antiguo. Aquellas solici-

tudes que cumplan los requisi-tos y que, además se ubiquenen estas zonas, partirán deentrada con el 20% del alqui-ler sufragado por laConcejalía de Juventud.

Asimismo, se valoran adi-cionalmente en las bases,por primera vez, a las jóve-nes víctimas de violencia degénero, entendiendo que setrata de un sector de pobla-ción desfavorecido.

Casi 90 beneficiariosHasta la fecha, de las más desesenta solicitudes presenta-das, se han aprobado 40, lamayoría correspondientes aalquileres situados en el cen-tro de Orihuela, beneficiandoa 62 adultos y 27 niños, untotal de 89 personas. En total,supone un coste total de5.378 euros mensuales y62.900 anuales que cubreeste departamento municipal.

Las bases vigentes en laactualidad, y correspondien-tes al ejercicio 2013, seencuentran disponibles en laweb de Juventud www.orihuela-joven.es. En lo que atañe alas condiciones de la próxima

convocatoria de 2014,destacar que tambiénpodrán ser consultadasen esta misma direcciónelectrónica a partir delmes de diciembre.

‘Derecho a techo’El programa bautizadocomo ‘Derecho a Techo’, yauspiciado por el departa-mento que dirige la edilCarolina Gracia, está for-mado por varios servicios.El primero de ellos es labolsa de alquiler joven, elcual supone la creación deun registro de viviendas enalquiler de Orihuela, costay pedanías, a un precio inferiora la media del mercado.Supone, asimismo, convertir laConcejalía de Juventud en unaagencia inmobiliaria gratuita,puesto que son los propios tra-bajadores de este área munici-pal los que efectúen todos lostrámites para el alquiler.

Juventud promociona lasviviendas de forma gratuita,las ofrece y las enseña atodos los interesados y seencarga de la elaboración delos contratos y de todos los

procedimientos oportunos.Por su parte, los propietarios

del inmueble pueden beneficiar-se de un seguro multirriesgohogar, un seguro de impago derentas y de defensa jurídica encaso de desahucio.

De igual modo, ‘Derecho aTecho’ incluye las ya menciona-das ayudas municipales alalquiler joven. Cabe recordarque el Gobierno Central conge-ló la Renta Básica deEmancipación (210 euros men-suales), medida que ha motiva-

do a la Concejalía a «dar unarespuesta contundente». «Enépoca de dificultades, lo quenecesitan los jóvenes es preci-samente que se les ayude».

Las bases de las ayudas ala vivienda entraron en vigor porprimera vez el pasado 1 deenero de 2013.

En definitiva, este programa,pionero en la provincia deAlicante, supone el cumplimien-to de uno de los objetivos másambicioso del I Plan Integral deJuventud de Orihuela,

Aprobada la nueva convocatoria de ayudas al alquiler joven 2014

El plazo para acceder auna de las ayudas con-vocadas por la

Concejalía de Juventud y desti-nadas a jóvenes emprendedo-res concluyó ayer, lunes 28.

También en esta ocasión, ypor segunda vez consecutiva,el departamento que dirige laedil Carolina Gracia, ha puestoen marcha una línea de ayudasmunicipales dirigidas a jóvenesoriolanos que han emprendidode forma reciente una ‘aventu-ra’ empresarial.

Las ayudas, que cuentancon un presupuesto global de

20.000 euros, pueden benefi-ciar con hasta 2.000 euros acada proyecto empresarial.

En total son siete las peticio-nes registradas a día de ayer,cifra que puede incrementarse,dado que al cierre de este perió-dico todavía podía presentarsealguna solicitud.

A diferencia del año pasado,las ayudas contemplan unavaloración especial en dossupuestos: la contratación dejóvenes y la puesta en marchade locales de ocio. Con ello, sesuprime la inversión inicial reali-zada para la creación de la

empresa como requisito valora-ble para poder optar a las ayu-das, cuyo mínimo se fijó en lapasada convocatoria en 3.000euros. Y es que, en esta oca-sión, ya no son ayudas dirigidasa la inversión sino a la contrata-ción y a la puesta en marcha deun proyecto: «Queremos ayu-dar a montar empresas y a quese contrate. Por eso, amplia-mos el presupuesto global y lasayudas. Uno puede montar unaempresa sin necesidad dehacer una inversión de 3.000euros. Cuantos más puedanoptar, mejor».

Concluye el plazo de presentación de solicitudes de ayudas ajóvenes que han puesto en marcha un proyecto empresarial

O.J.

2 29_10_13

Orihuela Joven

Las bases de estas subvenciones municipales auspiciadas por la Concejalía de Juventud podrán ser consultadas a partir de diciembre

Imagen promocional del programa ‘Derecho a techo’./ACO

Cartel promocional de las ayudas a emprendedores./ACO

Juventud ha ampliado el presupuesto global y la cuantía de las subvenciones en esta segunda convocatoria para favorecer la contratación

329_10_13

IES El Palmeral

Alumnos del IES ElPalmeral, junto a suprofesora M. Dolores

Serna, emprendieron el 17 deseptiembre la aventura de unnuevo intercambio escolar condiez familias norteamericanasen el distrito de Old Westbury,de Nueva York, allí estuvieronviviendo diez días. Estamisma experiencia ya se reali-zó hace dos años y fue tal eléxito que nos hemos decididoa repetirla. Ahora mismoqueda atrás el esfuerzo de:

-Padres que, a pesar de lostiempos de crisis, brindan laoportunidad a sus hijos y reali-zan un gran esfuerzo económi-co para que puedan disfrutar yperfeccionar su inglés.

-Profesores que, a pesarde que no viajan, han realiza-do un gran trabajo ayudando alos alumnos que realizan elintercambio en labores de tra-bajo de apoyo a su incorpora-ción a las clases.

-Equipo directivo que super-

visa y apoya toda la iniciativapara que los alumnos tenganuna experiencia real e impor-tante con otra cultura.

A todos ellos les damos lasgracias por todo el apoyo brin-dado para que nuestros alum-nos pudieran vivir y disfrutardel intercambio con unas gran-des y maravillosas familiasnorteamericanas que se volca-ron con ellos, llevándolos amusicales en Broadway, a par-tidos de fútbol americano pro-fesional, como son los NewYork Jets, teatros y sitiosemblemáticos de Nueva York yLong Island.

Nuevas culturasDurante los diez días que duróel intercambio nuestros jóvenesestudiantes conocieron nuevasculturas y costumbres, ya queen el distrito en el que estába-mos había gran diversidad derazas y religiones tales como: lamonoteísta, la anglicana, la poli-teísta, la hinduista, la judía y la

cristiana. Como bien les decíasu profesora Lola iban a vivir elauténtico ‘Sueño Americano’ ydebían aprovechar esta oportu-nidad que les brindaban suspadres para establecer nuevoslazos de unión y perfeccionarsu inglés como gran objetivo dela aventura.

Las actividades que losalumnos realizaron duranteestos días fueron, entre otras:

-Asistir a clases con los nor-teamericanos e intercambiarconocimientos.

-Ver y participar en diversospartidos deportivos típicos delinstituto Americano como sonel fútbol Americano y el balon-cesto con toda la animaciónque conlleva la realización dela actividad con las childlea-ders, banda de música y mas-cota del centro etc..

-Pasar un día de playa fan-tástico en un parque natural deLong Island. Las mamás nosprepararon un gran picnic conmúsica, red de voleibol, balo-

Intercambio escolar del IES El Palmeralcon Wheatley School de Nueva York

IES El Palmeral

Dos instantáneas del descenso por el Segura./IES EL PALMERAL

Imágenes de grupo de los alumnos participantes en el ‘Sueño Americano’./IES E.P. El IES El Palmeral deOrihuela, junto con otroinstituto de esta misma

ciudad, se fueron de visita a laciudad murciana de Cieza el

pasado día 10 de octubre.Visitaron la cueva de laSerreta y después hicieron eldescenso por el río Seguradesde Cieza a Blanca.

Visita a Cieza y descensopor el Seguro hasta Blanca

IES El Palmeral

nes etc. Además visitaron sitiosemblemáticos como El Puentede Brooklyn, el EmpireState,Rockefeller Center, TimesSquare, Broadway, La 5 aveni-da, Central Park, la Zona Cero,Wall Street y, cómo no, montaren ferry para visitar la Estatuade la Libertad.

Todo esto ha sido posiblegracias al esfuerzo de lospadres que han querido quesus hijos disfrutasen de estaexperiencia dentro del calenda-rio escolar. A los departamentosde informática, encabezado porM.Dolores Serna Alcaraz, quees la que se encarga de todo eltrabajo de coordinación con lasprofesoras neoyorquinas, y aldepartamento de inglés, porfomentar y animar a nuestros

alumnos a que participen enesta increíble aventura.

A pesar de todo el trabajoque conlleva realizar este tipode actividad, me llena de satis-facción ver las caras de losalumnos cuando se montaronal autobús el día del adiós devuelta a casa y ver sus lágri-mas y sus caras de tristeza portodo lo que dejan atrás y querealmente ya no podrán volvera disfrutar de la misma mane-ra. Al igual que pasó con el pri-mer intercambio, los alumnossiguen manteniendo la comu-nicación gracias a las nuevastecnologías y medios decomunicación. Ahora nos tocapensar en la organización y lavisita que los neoyorkinos nosharán en mayo.

La Comunidad Educativadel IES Las Espeñetasde Orihuela está de

enhorabuena por el inicio decurso tan intenso y fructífero,tras haber sido galardonadosen un concurso internacionalpara países de habla hispanay portuguesa, con un proyecto

de Laboratorio deMatemáticas, realizado con-juntamente con el IES Tháder.

Equipo directivo, profeso-res y padres quieren felicitarpúblicamente a su profesor,Miguel Ángel Pérez, y a losalumnos participantes en estadécimo cuarta edición del

Concurso ‘Ciencia en Acción2013’, celebrado en Bilbao aprimeros de octubre, por elentusiasmo, el tesón y elesfuerzo demostrados en estaactividad, que se suma a otraserie de galardones ya obteni-dos por el centro en otras con-vocatorias a nivel nacional.

Primer premio en un concurso internacional de ciencia

IES Las Espeñetas

También es de destacar,entre las actividades delcentro llevadas a cabo

ya en este curso, el inicio dela primera fase del ProyectoMedioambiental denominado‘Conocer Nuestros ParquesNaturales’, con la visita alParque Natural Calnegre, en

Lorca, en el que participaron50 alumnos. En esta ocasión,se hizo un recorrido paraconocer la geología y la florade la zona, con la guía de pro-fesores del centro, al tiempoque resultó ser una jornada deconvivencia con los cursos 1º,2º y 3º de ESO.

Visita al Parque Natural Calnegre

IES Las Espeñetas

Alumnos participantes en el proyecto galardonado./I.E

El docente y los alumnos, en el momento de la entrega del galardón./I.E.

Salida al paraje lorqueño./I.E.

4 29_10_13

Observación astronómica de las manchas solares

Otra de las actividades celebradas en este inicio de curso haconsistido en la observación astronómica de las manchas sola-res, organizada por la vicedirección del centro. Con anteriori-dad, y con el objetivo de que los alumnos comprendieran lo quese iba a visualizar, el profesor Francisco Reyes ofreció unacharla sobre la actividad./I.E.

IES Las Espeñetas

Galardonado el proyecto del profesor Miguel Ángel Pérez y alumnos del centro

En el terreno más cultural, los alumnos de PCPI I y II, asistieron a la presentación del libro titula-do ‘Sin lugar Seguro’, del poeta oriolano José Luis Zerón Huguet, que tuvo lugar en el Aula deCultura Caja Mediterráneo de la localidad. Acompañó a los alumnos el profesor de nuestro centro,José Aledo, que ha colaborado en la ilustración de dicho poemario.

Breves:

El Claustro de laBiblioteca MunicipalMaría Moliner ha sido el

escenario elegido para la entre-ga de premios del concurso‘Biblio-creación 2013’, convo-cado por la Concejalía deCultura del Ayuntamiento deOrihuela. En un acto presenta-do por la directora de la biblio-teca, Dª. Lola Marín, se hanpresentado las obras ganado-ras en las tres modalidadesconvocadas: cuento gigante,marcapáginas y videorecomen-daciones de libros.

Las alumnas Rosi Gas yMaría Pérez, estudiantes deprimer curso del CFGS deEducación Infantil del IESGabriel Miró, han resultadoganadora y accésit, respectiva-mente, de la modalidad ‘marca-páginas’ en la categoríaBachillerato/FP. Sus creacio-nes habían puesto el punto demira en torno a la temática deHalloween, una fiesta en augeque cada año arranca mayorparticipación en los centros

escolares y la población engeneral. Además del reconoci-miento con sendos diplomas,las chicas han recibido un libroelectrónico (ganadora) y un lotede libros (finalista).

La entrega de premios hacorrido a cargo de la edil deCultura, Dª. Antonia Moreno,quien también ha cerrado elacto, ensalzando el éxito departicipación registrado en esteprimer certamen (Más de 400marcapáginas compitieron en la

la modalidad a la que se pre-sentaron nuestras alumnas).

Todos los interesados einteresadas pueden visitar labiblioteca para contemplar lasobras presentadas en cual-quiera de sus modalidades.Merece la pena el paseo ycomprobar además lo bonitoque ha quedado el edificio delantiguo hospital San Juan deDios, ahora reconvertido enesta biblioteca a la que desea-mos mucho futuro.

Dos alumnas del ciclo de Educación Infantil,premios del concurso ‘Bibliocreación’

Martín Martínez

La Fundación InocenteInocente es una fundaciónprivada que tiene como

objeto preferente el ejercicio deactividades que redunden enbeneficio de la infancia. Es estaentidad la que promueve, cadaaño, la gala televisiva ‘La Nochede los Inocentes’, cuyo fin es larecaudación de fondos paraapoyar distintas causas, comoson las que conciernen a perso-nas con discapacidad ya seafísica o psíquica. La Fundación,cuyo origen se remonta a 1995,realiza una labor que reconocela labor en apoyo de los secto-

res desfavorecidos de nuestrasociedad. Precisamente, eneste ámbito ha sido premiado elcortometraje ‘El escondite’, delalumno del IES Gabriel MiróJosé Esteban Lorente. En elpequeño film, con humor y finaironía, muestra de forma gráficay sin dramatismo las dificulta-des cotidianas a las que seenfrenta una persona discapa-citada, como es su caso. Elcorto puede verse en la páginade Facebook de la FundaciónInocente Inocente. Desde estaspáginas, nuestra enhorabuenaa José Esteban.

El corto ‘El Escondite’, premiado por la ‘Fundación

Inocente Inocente’Álvaro Giménez

El creador del filme galardonado./IES G.M.

Las galardonadas muestran sus respectivos diplomas./IES G.M.

La estudianteMarta Mancebo logra el bronceen el Europeo

La alumna del IES GabrielMiró Marta Mancebo Boixha logrado la medalla debronce en el CampeonatoEuropeo Júnior porEquipos, celebrado en laciudad de Brno (RepúblicaCheca). Mancebo, en laespecialidad de jabalinade 600 gramos, consiguióun lanzamiento de 37,65m. Marta, entrenada por eltambién oriolano JoséPérez Gómez, consiguió eltercer puesto en este cam-peonato y, por tanto, col-garse la medalla de bron-ce. Su equipo, el Playasde Castellón, ha consegui-do finalizar cuarto en unEuropeo en el que ha participado un total de ocho equipos de máximo nivel. /MartaMancebo./Álvaro Giménez

José JaimeGarcía, en la fasefinal para las IXBecas Europeas

El alumno de 2º de BachilleratoJosé Jaime García Martínez haalcanzado la tercera fase en elproceso de selección llevado acabo por la Universidad madrileña Francisco de Vitoria en la IXedición del programa Becas Europa. Auspiciado por laFundación Botín, pretende seleccionar a cincuenta jóvenes trasuna serie de fases que ponen a prueba su capacidad intelec-tual, artística y social. Los que resulten seleccionados en lafinal, en la que ya se encuentra José Jaime. obtendrán comopremio la visita, durante el mes de julio de 2014, a varias de lasuniversidades más prestigiosas de Europa, como la Sorbona uOxford, donde disfrutarán de la experiencia de conocer estoscentros e interactuar con alumnos de toda Europa./Á. Giménez

IES Gabriel Miró

Han resultado ganadora y accésit en la modalidad ‘Marcapáginas’

529_10_13

Colegio Diocesano San José Obrero

Dos profesores han partici-pado en un ProgramaEuropeo Leonardo -

VETPRO, para la Formaciónprofesional en la ciudad irlande-sa de Cork, promovido por laConselleria de Educación yfinanciado por el OrganismoAutónomo de ProgramasEducativos Europeos. Los objetivos son el apoyar a los participan-tes en actividades de formación y en la adquisición y uso de cono-cimientos, competencias y cualificaciones con miras al desarrollopersonal, la empleabilidad y la participación en el mercado laboraleuropeo, así como el conocer la FCT Europa y establecer lazoscon empresas del país de acogida, donde derivar alumnos/as, paraque puedan realizar las prácticas de la FCT (Formación en centrosde trabajo) en otro país de la UE. El colegio, con este proyecto,quiere centrarse en la mejora y actualización de las competenciasy de los métodos y prácticas innovadoras en el campo de la forma-ción profesional, tanto para el profesorado como para el alumnado,cuyas especialidades de grado medio son: Peluquería, electrome-cánica de vehículos, Instalación y amueblamiento de carpintería.

Profesores participan enun programa europeo deFormación Profesional

C.D.S.J.O

Los docentes./CDSJO

Jornada de acogida y convivencia

Alo largo del mes de octubre, y como vienesiendo habitual al inicio del ejercicio acadé-mico, se han desarrollado cinco jornadas

en las que alumnos y alumnas de los diferentescursos -1º ESO, 2º ESO, 3º ESO, 4º ESO-, asícomo de PCPI y Ciclos Formativos, disfrutan deun día de convivencia por niveles educativos yetapas (Secundaria Obligatoria y FormaciónProfesional).

El objetivo de esta actividad es que losalumnos y alumnas realicen actividades consus tutores de grupo, con el objetivo de pro-mover una buena acogida a nuevos estudian-tes y cohesionar al grupo, crear un buenambiente de trabajo y fomentar valores cris-tianos de respeto y compromiso. Y todo elloen un ambiente lúdico en el conocido Parajede San Cristóbal, próximo al centro.

C.D.S.J.O

Profesionales de la Asociación Praxis Vega Baja han impartido unos talleres deprevención de la violencia en el noviazgo con alumnos y alumnas de CiclosFormativos de grado medio y de Programas de Cualificación Profesional Inicial

- PCPI. La educación para prevenir la violencia de género ha de desarrollarse en lafamilia, en la escuela y en las actividades de ocio y tiempo libre que se realizan den-tro del grupo de iguales. En consecuencia, con este programa se pretende sensibili-

zar y formar a los adolescentes en el valor de la igualdad dentro de las relaciones depareja. En este sentido, uno de los principales objetivos del mismo pasa por dotar alos asistentes de los conocimientos necesarios para que se conviertan en agentes deprevención y detección de la violencia de género, así como de sus causas y sus con-secuencias, y concienciarles del papel activo que tienen en la prevención la misma.Estas actividades también se han desarrollado en otros centros de la Vega Baja.

C.D. San José Obrero

Educar para prevenir la violencia de género

6 29_10_13

El IES Tháder, junto aotros centros de dife-rentes países europe-

os, colabora en el estudio yel análisis de las repercusio-nes que la acción del hombretiene sobre el clima. Es elúnico instituto de nuestropaís que participa analizandoesta temática. En el marcodel mismo, los estudiantesefectuarán diversas activida-des relacionadas con la evo-lución del clima en nuestroentorno y su comparacióncon el resto de países euro-peos a lo largo de dos años.

La próxima semana sedesarrollará la primera activi-dad. Ésta consistirá en unasalida al espacio natural dela Diputación de Alicante‘Casa Tápena’. Durante lamisma, los alumnos realiza-rán una visita, con el equipode educación ambiental,recorriendo los cuatro tiposde ecosistemas: zona agríco-la, jardín mediterráneo, zonahúmeda y forestal.

El área recreativa CasaTápena está situada en eltérmino municipal de Onil, enla comarca de l'Alcoià. Se

encuentra anexa a la ermitade Santa Ana a los pies de lasierra de Onil y el alto deBiscoy. El espacio natural dela Tápena, con una extensiónde 8,4088 has., es propiedadde la Diputación Provincialde Alicante. Cuenta con unahermosa casa y una balsaalimentada por un manantialpermanente de agua de grancalidad. Todo ello configuraun hermoso rincón en el quecrece abundantemente lavegetación, entre la que seencuentran varios ejempla-res centenarios y de granenvergadura, como olmos,pinos, tilos, carrascas ymadroños, destacando estosúltimos por encontrase allíalgunos de los ejemplaresmás grandes de la provincia.

729_10_13

IES Tháder

Alumnos de 2º deBachillerato del IESTháder y del IES Las

Espeñetas han ganado el pri-mer premio del XIV ConcursoInternacional ‘Ciencia enAcción’, celebrado del 4 al 7de octubre en Bilbao.

El proyecto galardonado,dentro de la modalidad‘Laboratorio de Matemáticas’,lleva por lema ‘Una escalera alcielo’ y ha contado con el trabajoconjunto de ambos institutos bajola dirección de los docentesMiguel Ángel Pérez García, delIES Las Espeñetas, y Juan

Roldán Zafra, del IES Tháder, y laparticipación de los alumnos delcentro Irene Pérez Ortuño, MaríaMarco Navarro, Irene SernaSimón, Guillermo RocamoraPérez, Vicente Simón Gómez,Pablo Gómez García, JavierPérez Ruiz, Mario Oltra Gea,Ramón Ortuño Montesinos yAntonio González Vicente.

Según el acta del jurado, elpremio se otorga «por combinarconceptos matemáticos comple-jos como límites o series conconstrucciones materiales moti-vando así la curiosidad y el inte-rés de los alumnos».

Este galardón ha sido con-cedido ex aequo con el profe-sor de Geometría y Topologíaadscrito a la Universidad deAlmería (UAL) José LuisRodríguez Blancas.

El certamen ‘Ciencia enAcción’ se dirige en especial aprofesores, investigadores ydivulgadores de habla hispanao portuguesa y se divide endiferentes categorías para darcabida al amplio abanico deaspectos científicos. Amboscentros agradecen la colabo-ración de las Ampas y de laConcejalía de Juventud.

Alumnos de Bachillerato del Tháder y delIES Las Espeñetas ganan el ConcursoInternacional ‘Ciencia en Acción’

IES Tháder

Alumnos de Las Espeñetas, galardonados junto al profesor Miguel Ángel Pérez./IES THÁDERFachada del centro./I.T.

Estudiantes del Tháder participantes en el proyecto./IES THÁDER

El centro participa en el proyecto europeo ‘Comenius’sobre el cambio climático

IES Tháder

Emblema del certamen./IES THÁDER

8 29_10_13