OPERADOR DE EQUIPOS DE PLANTA CONCENTRADORA DE MINERALES N°5994.PDF

8/18/2019 OPERADOR DE EQUIPOS DE PLANTA CONCENTRADORA DE MINERALES N°5994.PDF

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PLAN FORMATIVO OCUPACIÓN

OPERADOR DE EQUIPOS DE PLANTACONCENTRADORA DE MINERALES


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Validación sector productivo: Validación Sence: SubUnidad Curriculum,Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDADCURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

1 Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida pornormativa del Ministerio de Transporte. 2 Se refiere a licencias requeridas para desempeñarse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones,autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.

ÁREA INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

SECTOR MINERÍA

OCUPACIÓNOPERADOR DE EQUIPOS DE PLANTA CONCENTRADORA DE

MINERALESNIVEL CUALIFICACION 2

FECHA VIGENCIA

Nombre del planformativo OPERACIÓN DE EQUIPOS DE PLANTA CONCENTRADORA DE MINERALES

Duración del plan

formativo470 horas

Perfil(es)ocupacional(es) ChileValora relacionado(s)

Código POMPCO011, Operador equipos de chancado (sulfuro). Código POMPCO009, Operador equipos molienda. Código POMPCO008, Operador equipos flotación. Código POMPCO007, Operador de equipos de filtrado. Código POMPCO010, Controlador planta de chancado (sulfuro). Código POMPCO004, Controlador proceso molienda convencional. Código POMPCO005, Controlador proceso molienda Sag. Código POMPCO003, Controlador proceso flotación en columnas y celdas. Código POMPCO002, Controlador del proceso de filtrado.

Requisitos Otec1 _

Licencia habilitanteparticipante2

No requiere.

Requisitos de ingreso alplan formativo

Certificado Enseñanza media completa. Deseable egresado Liceo Técnico Industrial, especialidad mecánica, electricidad o

metalurgia.

Competencia generaldel plan formativo

Operar equipos de planta concentradora de minerales, teniendo en cuenta losindicadores y parámetros de funcionamiento establecidos, los manuales de uso delequipamiento y las normas y reglamentos vigentes de prevención de riesgoslaborales y calidad en las operaciones.

Módulos

Código NombreDuración

en horas

Módulo 1: Revisión del proceso minero.

Módulo 2: Normas de higiene, seguridad, medio

ambiente y calidad en procesos mineros.

Módulo 3: Operación equipos procesos chancado.

Módulo 4: Operación equipos procesos molienda.

Módulo 5: Operación proceso de flotación.

Módulo 6: Operación de espesamiento y filtración.

Módulo 7: Control automático de procesos.

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SECTOR MINERÍA


MINERALES

NIVEL CUALIFICACION 2

FECHA VIGENCIA

M DULO 1: REVISION DEL PROCESO MINERO

DURACIÓN: 30 horas

REQUISITOS DE INGRESO AL MÓDULO:

Certificado Enseñanza media completa.

COMPETENCIA GENERAL DEL MÓDULO:

Identificar tipos de yacimiento y explotación minera; fases y componentes de la actividad minera y características de losprocesos de reducción de minerales e hidrometalurgia.

Aprendizajes esperados Criterios de evaluación

1. Conocer el proceso minero diferenciando etapas ycaracterísticas de ellas.

2.

Conocer el proceso de reducción de minerales ehidrometalurgia.

Contenidos

1.

Proceso minero: Tipo de yacimiento. Ley mineral. Tipos de minerales: sulfuros – óxidos y procesos generales para el tratamiento de minerales. Aspectos generales de la explotación a rajo abierto y equipos que intervienen en la explotación minera. Conocimientos básicos del proceso de reducción y clasificación. Conocimientos básicos del proceso hidrometalúrgico. Métodos de excavación de acuerdo a:

-

Criterios económicos (ley de corte crítica).- Geografía.- Profundidad del yacimiento.- Forma del yacimiento.

Equipos relacionados con los distintos métodos.

2.

Proceso de reducción de minerales e hidrometalurgia. Tipos de minerales: sulfuros – óxidos. Procesos generales para el tratamiento de minerales. Proceso de reducción y clasificación. Proceso hidrometalúrgico.

Orientaciones metodológicas

La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos, habilidades y actitudes,mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación de proyectos, resolución deproblemas, análisis de casos, simulaciones de procesos.

La metodología debe considerar, como mínimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por trabajopráctico toda actividad de aplicación de conocimientos. Las actividades de operación de equipos, máquinas,herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de práctica requerido y el accesode todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades deberán describirse juntoa la metodología


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3 Esta información es un referente mínimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotográficamente los

recursos materiales concretos que utilizará, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realización del curso. Eldetalle de los recursos debe considerar una descripción de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementación de cadalugar, etc.; una cuantificación y descripción de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizará, indicando propiedades comomarca, antigüedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el número de participantes y lametodología propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condición necesaria para que cada uno tenga la opciónde lograr los productos o resultados planificados.

Orientaciones para evaluación de aprendizajes

El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanentedurante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de laefectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificación al finalizar la capacitación. Las

dificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas quepermitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidenciasde las competencias logradas en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de losproductos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, paradisponibilidad de Sence.

La evaluación de cada módulo debe ser teórico-práctica y la calificación final del participante expresarse en términos de“módulo aprobado” o “módulo reprobado”. El instrumento de evaluación a aplicar debe ser presentado a SENCE, en elformato establecido, para su corrección y/o validación previa.

Esta documento constituirá el instrumento oficial que registrará las competencias logradas por el participante en el cursoy deberá llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificación final.

Perfil de facilitadores de la capacitación

Opción 1: Formación académica: profesional o técnico de nivel medio o superior, de áreas minería, titulado. Experiencia laboral en áreas minería: Mínimo 3 años, demostrables. Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3 años, demostrable, de preferencia con curso de

formación de instructores.

Opción 2: Capacitación en el área de minería, demostrable. Experiencia laboral en áreas minería: Mínimo 5 años, demostrables. Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3 años, demostrable, de preferencia con curso de


Recursos materiales3

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

Sala de clases que cuente al menoscon 2 Mts2. por alumno,implementada con:- Puestos de trabajo

individuales que consideremesa y silla o sillauniversitaria.

- Escritorio y silla para el

facilitador.- Sistema de calefacción y

ventilación.

Planta concentradora de mineralespara observaciones de procesos.

Servicios higiénicos separados parahombres y mujeres.

Proyector multimedia. Notebook o PC. Telón. Pizarra y/o papelógrafo. Filmadora o cámara fotográfica

para registrar actividadesrealizadas por los participantes.

• Equipo de seguridad individual

compuesto por:- Casco minero.- Bototos de seguridad.- Overol.- Guantes de cuero.- Gafas protectoras.- Mascarilla.

Instrumentos de metrología.

Archivador. Croquera o cuaderno para apuntes. Lápiz pasta. Lápiz grafito. Goma de borrar. Regla. Pautas de evaluación de

procedimientos. Plumones para pizarrón.

Libro de clases. Manual del participante que

contemple todos los contenidosespecificados para este módulo.

Manual de seguridad y prevenciónde riesgos.


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SECTOR MINERÍA

OCUPACIÓN OPERADOR DE EQUIPOS DE PLANTA CONCENTRADORA DEMINERALES


FECHA VIGENCIA

M DULO 2: NORMAS DE HIGIENE, SEGURIDAD, MEDIO AMBIENTE Y CALIDAD EN PROCESOS MINEROS.

DURACIÓN: 60 HORAS

REQUISITOS DE INGRESO AL M DULO:

Certificado Enseñanza media completa.


Manejar las normas y procedimientos de seguridad, prevención de riesgos, responsabilidad social y calidad que rigen lasoperaciones mineras.


1. Aplicar normas de seguridad y medidas de control

de riesgos en faenas mineras y de laconstrucción.

2. Manejar planes y procedimientos en caso deincidentes, emergencias y accidentes declarados.

Contenidos

1.

Normas de seguridad y medidas de control de riesgos en faenas mineras: Normas HSEC Normativa de seguridad industrial. Normativa de seguridad minera. Reglamento de seguridad minera, Decreto 132. Reglas generales de control del riesgo empleadas en la minería subterránea y a rajo abierto Medidas de seguridad personal:

-

Equipo de protección personal.- Uso correcto del equipo de protección personal.

Situaciones de riesgos en operaciones mineras.- Colapsos.- Estallido de roca.- Air Blast.- Inundaciones.

Prevención y control de incendios. Prevención y control de riesgos eléctricos.

- Normas de control de riesgos eléctricos.- Uso y aplicaciones de las tarjetas de bloqueo y bloqueo de equipos móviles.

Prevención y control de riesgos de energías mecánicas, neumáticas, oleo-hidráulicas e hidráulicas.- Normativas relacionadas con control de energías mecánicas, neumáticas, oleo-hidráulicas e hidráulicas.

Instrumentos de control de riesgos operacionales; protocolos documentados: ASR / RST.

2.

Planes y procedimientos en caso de incidentes, emergencias y accidentes declarados: Plan de acción en caso de incidentes. Plan de acción en caso de incendios declarados en la faena:

- Plan de emergencia interior mina.- Normas de prevención y combate de incendios en interior mina.- Circuitos de ventilación en caso de incendio en la mina.

Planes de acción en caso de accidentes.


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Sistema de refugio de la mina. Procedimiento de uso del refugio. Equipo autorescatador y procedimiento de uso. Técnicas básicas de primeros auxilios.


En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología por cada módulo formativo y por cada unidad deaprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfilde los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación deproyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.

La metodología debe considerar, como mínimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por trabajopráctico toda actividad de aplicación de conocimientos. Las actividades de operación de equipos, máquinas,herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de práctica requerido y el accesode todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades deberán describirse juntoa la metodología.


El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanentedurante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de laefectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificación al finalizar la capacitación. Lasdificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas quepermitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidenciasde las competencias logradas en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de losproductos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, paradisponibilidad de Sence.

La evaluación de cada módulo debe ser teórico-práctica y la calificación final del participante expresarse en términos de

“módulo aprobado” o “módulo reprobado”. El instrumento de evaluación a aplicar debe ser presentado a SENCE, en elformato establecido, para su corrección y/o validación previa.









Sala de clases que cuente al menoscon 2 Mts2. por alumno,implementada con:

-

Puestos de trabajo

Proyector multimedia. Notebook o PC. Telón.

Pizarra y/o papelógrafo.

Archivador. Croquera o cuaderno para apuntes. Lápiz pasta.

Lápiz grafito.


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- Escritorio y silla para elfacilitador.

- Sistema de calefacción yventilación.

Espacio físico para realizarprácticas de primeros auxilios.


Filmadora o cámara fotográficapara registrar actividadesrealizadas por los participantes.

Botiquines para primeros auxilios.

Goma de borrar. Regla. Pautas de evaluación de

procedimientos. Plumones para pizarrón. Libro de clases.

Manual del participante quecontemple todos los contenidosespecificados para este módulo.


Insumos para primeros auxilios.


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SECTOR MINERÍA


MINERALES


FECHA VIGENCIA

M DULO 3: OPERACI N EQUIPOS PROCESOS CHANCADO.

DURACIÓN: 70 horas

REQUISITOS DE INGRESO AL MÓDULO: Certificado Enseñanza media completa.


Operar equipos proceso de chancado (harneros, correas alimentadoras, chancadores), respetando las normas de seguridady considerando diversas situaciones de riesgo que puedan presentarse en la operación.


1. Realizar análisis de riesgos de accidentes presentesen las operaciones de chancado de minerales.

2. Clasificar minerales para proceso de chancado,determinando los mecanismos de reducción, losmateriales y equipos que corresponde utilizar deacuerdo al tamaño y distribución granulométrica.

3. Aplicar circuitos de reducción de tamaño.

4. Operar equipo chancador primario realizandoproceso de chancado, teniendo en cuentaparámetros y variables definidas, respetando normasde seguridad y prevención de riesgos.

5.

Operar equipos chancador secundario y terciariorealizando proceso de chancado, teniendo en cuentaparámetros y variables definidas, respetandonormas de seguridad y prevención de riesgos.

6. Utilizar correas transportadoras, segúnprocedimientos establecidos.

Contenidos

1.

Análisis de riesgos de accidentes.

2.

Clasificar minerales para proceso de chancado.3. Circuitos de reducción de tamaño:

Etapas y características de la conminución.

4. Operación equipo chancador primario: Características. Componentes. Equipos auxiliares. Operación.


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Parámetros. Variables).

5.

Operación equipos chancador secundario y terciario: Características. Componentes.

Equipos auxiliares.

Operación. Parámetros. Variables.

6.

Correas transportadoras. Componente. Operación.


En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología por cada módulo formativo y por cada unidad de

aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfilde los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación deproyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.









Opción 2:

Capacitación en el área de minería, demostrable.


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SECTOR MINERÍA


MINERALES


FECHA VIGENCIA

M DULO 4: OPERACI N EQUIPOS PROCESOS MOLIENDA.

DURACIÓN: 70 horas


Certificado Enseñanza media completa. Deseable egresado Liceo Técnico Industrial, especialidad mecánica, electricidad o metalurgia.


Operar equipos proceso de molienda (molinos) respetando las normas de seguridad y considerando diversas situaciones deriesgo que puedan presentarse en las operaciones.


1. Operar equipos e implementos de molienda deminerales, respetando normas de seguridad yprevención de riesgos.

2. Operar molino SAG, realizando proceso demolienda, teniendo en cuenta variables yparámetros definidos.

3. Operar molino bolas, realizando proceso demolienda, teniendo en cuenta variables yparámetros definidos.

4. Operar molino vertical, realizando proceso demolienda, teniendo en cuenta variables yparámetros definidos.

5. Operar bombas centrífugas, según características ycomponentes.

Contenidos

1. Operación de equipos e implementos de molienda de minerales: Mecanismo de reducción de tamaño aplicados a la molienda:

- Clasificación y propiedades que afectan al proceso.- Clasificación de partículas por tamaño.- Evaluación de la reducción de tamaño; consumo de energía.

Circuitos de reducción de molienda.

2.

Molino SAG: Características. Componentes. Equipos auxiliares.

Operación. Parámetros. Variables.

3.

Molino Bolas: Características. Componentes. Equipos auxiliares. Operación.


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Parámetros. Variables.

4.

Molino vertical: Características. Componentes.

Equipos auxiliares.

Operación. Parámetros Variables.

5.

Bombas centrífugas: Características Componentes.


En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología por cada módulo formativo y por cada unidad de

aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfilde los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación deproyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.









Opción 2: Capacitación en el área de minería, demostrable. Experiencia laboral en áreas minería: Mínimo 5 años, demostrables.

Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3 años, demostrable, de preferencia con curso de


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• Equipo de seguridad individualcompuesto por:- Casco minero.- Bototos de seguridad.- Overol.- Guantes de cuero.

-

Gafas protectoras.- Mascarilla. Molinos.


procedimientos. Plumones para pizarrón. Libro de clases. Manual del participante que




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SECTOR MINERÍA


MINERALES


FECHA VIGENCIA

M DULO 5: OPERACI N PROCESO DE FLOTACI N.

DURACIÓN: 90 horas




Operar unidades celdas de flotación, columnas de flotación, y recepcionar y manipular reactivos de flotación respetandolas normas de seguridad y considerando diversas situaciones de riesgo que puedan presentarse en las operaciones.


1.

Realizar análisis de riesgos de accidentes presentesen el proceso de flotación.

2. Identifica fundamentos de la concentración demineral, de los procesos de flotación y de reactivosde flotación (colectores y espumantes).

3. Operar equipos e implementos de flotaciónmecánica de minerales, respetando normas deseguridad y prevención de riesgos.

4. Operar equipos e implementos de flotaciónneumática de minerales, respetando normas deseguridad y prevención de riesgos.

5. Utiliza parámetros y variables del proceso deflotación.

6. Analizar variables de producción y realizar cálculosque aplican en proceso de flotación de minerales:balance de masa, flujo, cálculos de reactivos y derendimiento.

7. Operar unidades de celdas de flotación y columnasde flotación, respetando normas de seguridad.

8. Manipular reactivos de flotación, respetando las

normas de seguridad y prevención de riesgos.

Contenidos

1. Análisis de riesgos de accidentes.

2.

Fundamentos de la concentración de mineral, de los procesos de flotación y de reactivos de flotación (colectoresy espumantes).


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3.

Operación de equipos e implementos de flotación mecánica de minerales: Circuitos de flotación Equipo de flotación mecánica o convencional:

- Características.- Componentes.- sistemas auxiliares.

4. Operación de equipos e implementos de flotación neumática de minerales:

Equipo de flotación neumática (columna):- Características.- Componentes.- Sistemas auxiliares.

5. Parámetros y variables del proceso de flotación.

6.

Variables de producción y cálculos que aplican en proceso de flotación de minerales.

7. Operación de unidades de celdas de flotación y columnas de flotación.

8.

Reactivos de flotación: Indicadores de producción:

- Balance de masa.- Flujo.- Cálculos de reactivos y de rendimiento.



La metodología debe considerar, como mínimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por trabajopráctico toda actividad de aplicación de conocimientos. Las actividades de operación de equipos, máquinas,herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de práctica requerido y el acceso

de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades deberán describirse juntoa la metodología.


El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanentedurante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de laefectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificación al finalizar la capacitación. Lasdificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas quepermitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidenciasde las competencias logradas en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de losproductos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, para

disponibilidad de Sence.La evaluación de cada módulo debe ser teórico-práctica y la calificación final del participante expresarse en términos de“módulo aprobado” o “módulo reprobado”. El instrumento de evaluación a aplicar debe ser presentado a SENCE, en elformato establecido, para su corrección y/o validación previa.



Opción 1: Formación académica: profesional o técnico de nivel medio o superior, de áreas minería, titulado. Experiencia laboral en áreas minería: Mínimo 3 años, demostrables.

Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3 años, demostrable, de preferencia con curso de


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Recursos materiales




-

Escritorio y silla para elfacilitador.- Sistema de calefacción y

ventilación. Servicios higiénicos separados para

hombres y mujeres.



•

Equipo de seguridad individualcompuesto por:- Casco minero.- Bototos de seguridad.- Overol.- Guantes de cuero.- Gafas protectoras.- Mascarilla.

Equipo de flotación mecánica oconvencional.

Equipo de flotación neumática.


procedimientos.

Plumones para pizarrón. Libro de clases. Manual del participante que



Reactivos de flotación.


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SECTOR MINERÍA


MINERALES


FECHA VIGENCIA

M DULO 6: OPERACI N DE ESPESAMIENTO Y FILTRACI N.

DURACIÓN: 70 horas




Operar unidades de filtrado a presión, espesadores, equipos de transporte de pulpas respetando las normas de seguridad yconsiderando diversas situaciones de riesgo que puedan presentarse en las operaciones.


1. Reconocer los fundamentos del proceso de separaciónsólido líquido.

2.

Identificar las características y componentes de unespesador.

3. Señalar etapas del proceso de espesamiento.

4. Operar unidades de filtrado a presión, espesadores,equipos de transporte de pulpas, respetando lasseñalizaciones de tránsito de la mina.

5. Operar y controlar el espesador, en forma eficiente ysegún guía de operación.

6. Señalar las etapas del proceso de filtrado.

7. Distinguir las características y componentes de unequipo de filtración.

8. Operar y controlar el proceso de filtración, según guíade operación.

9. Realizar balance de flujo y masa del proceso deespesamiento y filtración.

Contenidos

1.

Fundamentos del proceso de separación sólido líquido.2.

Características y componentes de un espesador.

3.

Etapas del proceso de espesamiento.

4. Unidades de filtrado a presión, espesadores, equipos de transporte de pulpas, respetando las señalizaciones detránsito de la mina.

5. Etapas del proceso de filtrado.


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6.

Características y componentes de un equipo de filtración.

7. Proceso de filtración, según guía de operación.

8. Balance de flujo y masa del proceso de espesamiento y filtración.















Sala de clases que cuente al menoscon 2 Mts2. por alumno,implementada con:

Proyector multimedia. Notebook o PC.

Telón.

Archivador. Croquera o cuaderno para apuntes.

Lápiz pasta.


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Fecha Rev.:


- Puestos de trabajoindividuales que consideremesa y silla o sillauniversitaria.


-

Sistema de calefacción yventilación.


Pizarra y/o papelógrafo. Filmadora o cámara fotográfica


• Equipo de seguridad individualcompuesto por:

-

Casco minero.- Bototos de seguridad.- Overol.- Guantes de cuero.- Gafas protectoras.- Mascarilla.

Espesador. Equipos de filtración. Equipos de transporte de pulpa:

tuberías, bombas dedesplazamiento positivo, válvulas.

Lápiz grafito. Goma de borrar. Regla. Pautas de evaluación de

procedimientos. Plumones para pizarrón.

Libro de clases.

Manual del participante quecontemple todos los contenidosespecificados para este módulo.



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SECTOR MINERÍA


MINERALES


FECHA VIGENCIA

M DULO 7: CONTROL AUTOM TICO DE PROCESOS.

DURACIÓN: 80 horas




Operar sala de control y equipos a distancia respetando las normas de seguridad y considerando diversas situaciones deriesgo que puedan presentarse en las operaciones.


1. Define principios, conceptos y componentesasociados al control automático de procesos.

2. Reconoce tipos de sensores y de controladores.

3. Identifica elementos de control final.

4. Interpreta simbología básica.

5. Utiliza diagrama de control y enclavamiento en formaeficiente.

6. Opera control automático de proceso de planta,según indicaciones.

7. Opera sala de control y equipos a distancia,respetando las señalizaciones de tránsito de la mina.

Contenidos

1.

Control automático.

Componente de un sistema de control automático de proceso.2. Tipos de sensores y de controladores.

3.

Elementos de control final.

4.

Simbología básica.

5.

Diagrama de control y enclavamiento.

6.

Control automático de proceso de la planta.


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7.

Sala de control y equipos a distancia.






La evaluación de cada módulo debe ser teórico-práctica y la calificación final del participante expresarse en términos de“módulo aprobado” o “módulo reprobado”. El instrumento de evaluación a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el

formato establecido, para su corrección y/o validación previa.Esta documento constituirá el instrumento oficial que registrará las competencias logradas por el participante en el cursoy deberá llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificación final.









Proyector multimedia. Notebook o PC. Telón.

Pizarra y/o papelógrafo.

Archivador. Croquera o cuaderno para apuntes. Lápiz pasta. Lápiz grafito.

Goma de borrar.


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Fecha Rev.:






Filmadora o cámara fotográficapara registrar actividadesrealizadas por los participantes.

• Equipo de seguridad individualcompuesto por:- Casco minero.

-

Bototos de seguridad.- Overol.- Guantes de cuero.- Gafas protectoras.- Mascarilla.

Controladores. Sensores

Regla. Pautas de evaluación de

procedimientos. Plumones para pizarrón. Libro de clases. Manual del participante que

contemple todos los contenidosespecificados para este módulo. Manual de seguridad y prevención

de riesgos.

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