Entrevista con

Javier León

Arranca el Bicentenario

La UCA comienza a celebrar las actividades para conmemorar el 2012

Capta el instante

Células madre neurales

CEI.MARNET

Criminología

Comité de Redacción:

Director: Enrique García LuqueDirector de Redacción: Francisco Perujo Serrano

Redacción: Gema Torres Haro, Alicia Cervera Fernández, Sonia Martínez González y Gracia León Romero Impresión: INGRASA S. L.

UCAMPUS Depósito Legal: CA-524/07

FOTO DESTACADA

ARTÍCULO DE

UCAmpus2

OPINIÓNOPINIÓN

Hay fechas que marcan la his-toria e historias

que condicionan las fe-chas. Es lo que pasa con el 19 de marzo de 1812. La proclamación de la primera Constitución es-pañola convierte todo lo relacionado con su de-bate y aprobación en el epicentro de la reflexión y el análisis de unos he-chos importantes, cuyos efectos trascendieron su tiempo y que, nece-sariamente, deben ser abarcados desde una perspectiva abierta e in-terdisciplinar.El estudio es el mejor an-tídoto contra el olvido. Por eso, la Universidad de Cádiz ha apostado por la investigación y la divulgación en el dise-ño y despliegue de su programación de activi-dades conmemorativas con motivo del Bicente-nario de la Constitución de 1812. Este número de la revis-ta Ucampus es un ejem-plo. Buena parte de sus contenidos explican y avanzan la agenda de actividades previstas en la UCA para celebrar la efeméride en el primer trimestre de 2012, desde la idea de acompaña-miento al resto de insti-tuciones.

EDITORIAL

La Universidad de Cádiz ha inaugurado, en la planta baja del Rectorado, el Punto de Interpretación del Bicentenario (PIB).

Esta iniciativa, que completa las más de 600 actividades programadas por la UCA para cele-brar los doscientos años de la Constitución de 1812, ha aprovechado los recursos y el trabajo desplegado desde nuestro Plan Director de los Bicentenarios.Con el PIB, la UCA ha querido convertir en per-manente las acciones programadas para todo el año. Es una apuesta por la divulgación en un formato atractivo, sugerente y directo. Bajo el título Conoce qué pasó hace 200 años, la UCA ha abierto de par en par las puertas de su Rectorado al Bicentenario. Las decenas de personas, gaditanos y visitantes, que pasean a diario por una de las calles más céntricas y transitadas de la ciudad, tendrán ocasión de conocer de primera mano qué ocurrió en 1812. El Punto de Interpretación del Bicentenario cuenta con una sala de proyecciones, donde se muestran los vídeos de la UCA editados con motivo de esta fecha y se ubican dos puestos informáticos de acceso a las webs específicas sobre la efeméride. En una segunda sala, se ofrece, a través de una línea de tiempo, un recorrido gráfico y textual por los principales hitos que marcaron la evolución de unos acon-tecimientos que trascendieron en el tiempo y llegan hasta nuestros días.

Bicentenario de puertas abiertas

por Marina Gutiérrez Peinado (vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional)

El concurso Emplazados por el Doce, organizado por la UCA, ha originado imágenes curiosas como ésta, con varios estudiantes reunidos en una plaza de Erlagen, ciudad universitaria situada en el sur de Alemania.

SUMARIO

2468

1115172022

Opinión

El Personaje: Javier León

Te Interesa: Escuela de Fotografía

Es Noticia

A Fondo: Arranca el Bicentenario

Queremos Saber: Criminología

Innovando

Te Ayudamos

Agenda

UCAmpus 1er TRIMESTRE 2012número 20

UCAmpus3

¿Quieres participar en UCAmpus? Envía lo

que quieras a: comunicacion@uca.es

NOTA IMPORTANTE: Ucampus no se hace responsable de las opiniones vertidas por sus colaboradores.

TU RINCÓN

El día 16 de abril la UCA celebra la II Jornada sobre Euroempleo. Bajo el título ‘Respues-tas sobre igualdad y empleo en la Unión Europea’, estas jor-nadas están basadas en la presentación de los resultados obtenidos por estu-dios de investiga-ción e intercambio de experiencias en materia de Empleo e Igualdad realiza-dos por técnicos/as especialistas de distintas institucio-nes académicas eu-ropeas. Más infor-mación en: www.uca.es/dgempleo/euroempleo

ARTÍCULO DE

Once años han pasa-do desde que la Uni-versidad de Cádiz me

acogiese para comenzar mis estudios en la Facultad de Ciencias del Mar y Ambienta-les, la misma que me ha des-pedido cumpliendo el sueño de llegar a doctorarme en el campo de la Ecología Marina.

Al terminar los estudios universitarios, una de las salidas que se plantean cada vez más estudiantes es la de empezar una carrera investigadora. Yo me lancé a ello de cabeza. A pesar de los altibajos que te encuentras durante el doctorado, el cual exige mu-cha dedicación, tesón y algún que otro sacrificio per-sonal, son muchas las experiencias que hacen que el balance final sea más que positivo. De entre ellas, me quedo con las que más han contribuido a seguir desarrollándome como persona; me refiero a todas esas oportunidades de viajar e interactuar con la co-munidad científica. Gracias a las ayudas y becas de

nuestra universidad, así como a los convenios que tiene con otras instituciones, he podido realizar es-tancias en lugares tan dispares como los Países Ba-jos, Colombia, Australia e Indonesia, amén de asistir a congresos en las remotas Canadá o Tailandia. Y es que, todas estas estancias, además de ser claves para realizar la tesis y para tener la oportunidad de trabajar con otros profesionales de tu campo, te po-nen en contacto con unas realidades muy diferentes a la nuestra, te abren la mente y realzan valores de compañerismo, integración, respeto y conciencia-ción multicultural.

En definitiva, me llevo de este tiempo muchas ex-periencias y la sensación de haber aprovechado al máximo todas las oportunidades que han ido apare-ciendo en el camino. Ahora, tras haber terminado la tesis, espero poder seguir disfrutando de otras tan-tas aventuras científicas para crecer como investiga-dora y, sobre todo, como persona.

Por Carmen B. de los Santos (Profesora del Departamento de Biología de la UCA)

OPINIÓNOPINIÓN

laboratorioMas alla del´ ´

Carmen B. de los Santos.

JavierLeon

Nació en Cádiz en 1973, aun-que durante su

infancia vivió en San Fernando. A los 14 años se trasladó a Ferrol con sus padres hasta que entró en la Universi-dad, momento en el que regresó a Cádiz.Una vez en la UCA, comienzó a hacer prácticas en un gru-po de investigación que se dedicaba a la realización de progra-mas multimedia para empresas de tecnolo-gía de la zona, como Astilleros Españoles o CASA. Más tarde trabajó en el videojuego Comman-dos 2, en la empresa Pyro Studios. Fue el vi-deojuego español más vendido de todos los tiempos y le abrió la entrada en el mercado inglés de las empresas de videojuegos.Por ello, estuvo varios años en Inglaterra tra-bajando para empre-sas como Team 17 en el famoso Worms, Con-founding Factor con los creadores de Lara Croft y Tomb Raider e incluso con Sega Europe.

Infografista de profesión, Javier León es uno de los grandes talentos creativos de este país. Muestra de ello son los trabajos que realiza para empresas de

animación norteamericanas o para proyectos cinematográficos como Camino o Ágora, con los que ha tenido nominaciones y premios en los Goya

ENTREVISTA CON

EL PERSONAJEEL PERSONAJESUS INICIOS

UCAmpus 4

El duende de la Once, el primer spot de la campaña British Gas, el decorado de Ágora... Estos son sólo algunos de los trabajos que ha realizado Javier León. Para este profesional acostumbrado a trabajar con grandes productoras de contenidos digitales multi-media, el mundo de la animación no tiene secretos.

- ¿Cómo surgió su inquietud por la animación? Desde niño me llamaba la atención la animación y el cine en general. La guerra de las galaxias fue el punto de inicio. Más tarde, a través del programa Metrópolis, descubrí la animación 3D y con Toy Story me di cuenta que quería dedicarme profesionalmente a ello.

- Algo vocacional a lo que habrá tenido que dedicar mucho tiempo en formación… Sí, soy autodidacta. Cuando empecé apenas había internet, sólo teníamos acceso desde la universidad. Sin embargo, hoy existen numerosos recursos para la

formación online, que antes no había. En el terreno informático o de software tenemos que estar actua-lizándonos todos los días. La formación nunca para.

- ¿Podría indicarnos en qué consiste su trabajo? En diseñar y realizar en 3D, mediante infografía, objetos, personajes o lugares que no se han rodado porque no existen, por tema de coste o porque era imposible grabar.

- Enumere algunos de los títulos importantes en los que ha participado… En cine, Ágora, Camino, Su Majestad Minor, Car-litos y el Campo de los sueños, entre otros. En pu-blicidad desde el rasca de la Once, hasta el último anuncio de Coca-Cola para la Eurocopa 2012.

- ¿Siente un cariño especial por alguno de ellos? Por el rasca de la Once, fue uno de mis primeros

El gaditano Javier León en la mesa de trabajo de su casa en San Fernando.

´

Leon

ENTREVISTA CON

“Trabajar con Amenábar fue una de las experiencias más gratificantes de mi vida”

proyectos en Furia Digital. Yo mismo diseñé el per-sonaje y sigo teniéndole mucho cariño.

- Como creativo, ¿cuáles son sus fuentes de inspiración? Casi toda la animación stop-motion. El trabajo de Henry Selick, Nick Park, David Daniels. Gente que daba vida a personajes hechos de trozos de plastilina.

- Trabaja para grandes productoras de Estados Uni-dos, ¿cómo consiguió llegar hasta ellas? Realicé un trabajo con una técnica 3D que implica un delicado proceso de construcción y de rodaje ínte-gramente por ordenador que no mucha gente había realizado. A partir de ese proyecto ha llegado mucho trabajo desde Estados Unidos y el resto del mundo.

- ¿Qué tal es el trabajo con ellas? Aunque suene a tópico, mejor que el trato con las empresas españolas, por desgracia. Estados Unidos e Inglaterra tienen un sector audiovisual mucho más profesional y estandarizado. Es un trabajo como otro cualquiera, mientras que en España se aprovechan de las ganas de la gente de dedicarse a esto.

- Ha colaborado con Alejandro Amenábar en Ágora, que ganó un Goya por los efectos especiales... Una de las experiencias mas gratificantes hasta el momento de mi vida. Era una verdadera superpro-ducción con gente con talento de todos los países. El proyecto era increíble y Alejandro, un director único.

- ¿Cómo ve el panorama de la animación y el 3D en España en comparación con el resto del mundo? Creo que, aunque España exporta mucha anima-ción, sigue habiendo poca industria y eso hace que mucha gente tenga que emigrar. Es una lástima que no se invierta más en potenciar esa industria inten-tando que el talento se quede aquí.

- También se dedica a la animación en videojuegos, ¿qué nos puede decir de esa otra parcela? Los videojuegos fueron uno de los primeros cam-pos en los que trabajé en 3D de la mano de Pyro Studios y el videojuego Commandos. Es un campo apasionante. Hoy en día han superado en presupues-to y equipo a grandes producciones de Hollywood y técnicamente, están a la vanguardia del sector.

- ¿Un nuevo proyecto que nos pueda desvelar? Proyectos de producción propia, sobre todo uno ambientado en Cádiz, del que puedo contar poco aún.

- ¿Algún consejo a los estudiantes de la UCA? Que hoy en día gracias a Internet no hay fronteras, por lo que pueden llegar a trabajar con la empresa que quieran. Y que aprendan inglés, sobre todo. Es el mejor arma que un tele-trabajador puede tener.

EL PERSONAJEEL PERSONAJE

PUBLICIDADY CINE

UCAmpus5

´

“Tras la etapa en el sector de los vi-deojuegos, volví

de Inglaterra a Barce-lona a trabajar para Fu-ria Digital en proyectos de publicidad. Allí tuve la oportunidad de co-laborar con marcas como La Once, Cruz-campo, BMW, etc...A raíz del éxito del Ras-ca de la Once decidí iniciar mi carrera en solitario, comenzando a trabajar en cine en películas con directo-res como Jean Jaques Annaud, Javier Fesser o Alejandro Amenábar. Luego di el salto a productoras de Nueva York y EEUU en gene-ral y monté mi segun-da empresa, Vando Studios, con sede en Cádiz y Barcelona, desde donde segui-mos trabajando para empresas de todo el mundo”.

Imágenes de trabajos realizados por Javier León.

TE INTERESATE INTERESA

MÓDULOSABIERTOS

ñ Campus de Cádiz y puerto real

3la iluminación en fotografía

3detrás de la cámara

3la fotografía de viaje

3el reportaje fotográfico

documental

3de la fotografía documental al

lenguaje audiovisual y el cine

3Clases magistrales con Jesús micó

ñCampus de algeCiras

3estética fotográfica

3Fotografía y libro de artista: conceptos y

procedimientos

* todos los módulos son convalidables

por créditos de libre elección y tienen una

duración de entre 20-25 horas.

el

UCAmpus 6

La Escuela de Fotografía de la UCA forma parte del programa formativo de Extensión Universi-taria, al igual que las Escuelas de Danza, Jazz

y Música Moderna, Flamenco, Formación Teatral y la Escuela de carácter literario Campus Crea. Así, nace con el objetivo de complementar la actividad expo-sitiva de la sala Kursala con actividades formativas dirigidas a la sociedad en general.

Se trata de una de las Escuelas más veteranas, que lleva 18 años desarrollando su actividad. De esta forma, cuando nació en el año 1994 tan sólo contaba con dos o tres módulos por curso académico. Esta actividad ha ido creciendo numéricamente cada año hasta el punto de alcanzar en el curso 2011-2012 la mayor oferta formativa que ha ofrecido hasta el mo-mento, con 21 módulos repartidos entre los campus de Cádiz, Jerez y Algeciras.

Si eres una de esas personas que siempre lleva cámara en mano, a la que le gusta hacer fotos de cualquier momento inspirador o que quiere aprender a sacar buenas imágenes estás en el sitio correcto. La Universidad de Cádiz te ofrece

la posibilidad de formarte en el campo apasionante de la fotografía, ¿a qué esperas para empezar?

Capta

La temática de la Escuela es muy variada “los alum-nos pueden matricularse tanto en módulos introduc-torios al mundo de la fotografía, como en otros es-pecializados y centrados en la fotografía de viaje, el reportaje fotográfico o la iluminación, entre otros. Así, hay una gama técnica y otra conceptual que permite inscribirse en los módulos según el grado de interés de cada persona”, asegura Salvador Catalán, director del Servicio de Actividades Culturales de la UCA.

En cuanto al profesorado, cuenta tanto con profesio-nales de la provincia de Cádiz, como con expertos de reconocido prestigio. Tal es el caso del fotógrafo Oscar Molina, que este año impartirá el módulo Detrás de la cámara, o Jesús Micó, tutor de las Sesiones magistra-les que se imparten de manera gratuita a los alumnos que se hayan inscrito en algún curso, permitiéndoles una relación estrecha y cercana con el trabajo de Micó.

FOTOGRAFÍA

TE INTERESATE INTERESAFOTOGRAFÍA

UCAm-7

el Si eres una de esas personas que siempre lleva cámara en mano, a la que le gusta hacer fotos de cualquier momento inspirador o que quiere aprender a sacar buenas imágenes estás en el sitio correcto. La Universidad de Cádiz te ofrece

la posibilidad de formarte en el campo apasionante de la fotografía, ¿a qué esperas para empezar?

Instante

Pedro Mateos nos ex-plica cómo es su tra-bajo como profesor:

“Participo en la Escuela de Fotografía práctica-mente desde su creación y la experiencia continúa siendo de lo más gratifi-cante. Casi todo cuanto he aprendido se lo debo a los alumnos que, durante el tiempo que comparten conmigo, me hacen partí-

cipe de sus vivencias y me obligan a estar a la altura de sus expectativas. Aunque suene como un tópico, esto me permite crecer y no sólo en lo fotográfico. Me gusta transmitir una visión apasionada de la fotografía. Nunca como una circunstancia aleatoria y externa al individuo, más bien una manera simplificada y ordenada de mirar alrededor, de percibir lo esencial en lo cotidiano. La fotografía, cuando la interiorizas, te reubica y te obliga a redefinir tu diálogo con el mundo. Éste ha sido mi planteamiento cen-tral y el lugar desde el que parto siempre para, de algún modo y dentro de este foro abierto que es la Escuela, seguir reflexionando, com-partiendo, aprendiendo...”.

EL PROFESOR

LA ALUMNA

Mercedes Martínez nos cuenta su expe-riencia en los cursos:

“Como publicista siempre me he sentido muy atraída por el campo de la fotografía publicitaria, ya que la ima-gen es uno de los elementos de mayor influencia en el consumidor. Por ello, decidí ampliar mis conocimientos y asistir a dos de los cursos que se imparten en la UCA. Primero me apunté al bási-

co, el cual consideré muy útil para aprender a des-envolverme con la fotografía y perderle el respeto que solemos tener cuando utilizamos una cámara réflex digital. Este módulo, tanto en la parte teó-rica como en la práctica, fue bastante completo. Asimismo, conocí mucho mejor la cámara que estaba manejando, sus aplicaciones, los tipos de objetivos, la velocidad de obturación, el enfo-que, el flash... Por último, he asistido al módulo de Fotografía de moda, donde he aplicado lo que había aprendido en el primer curso. Ha sido interesante y a la vez divertido fotogra-fiar a los modelos, la ropa o preparar una se-sión fotográfica, entre otros”.

FOTOS DE LA ALUMNA

UCAmpus8

En virtud del acuerdo firma-do entre la Uni-

versidad de Cádiz, la empresa Carbures, Aguas de Cádiz y la aseguradora MAP-FRE, el vicerrector de Alumnos, David Al-morza, ha presidido el acto de entrega de dos sillas de ruedas de fibra de carbono a un estudiante de la UCA y a la Asocia-ción para el Estudio de la Lesión Medular Espinal (AESLEME). La empresa creadora de este modelo de sillas, Carbures, per-tenece a la iniciativa Campus de la UCA y está dedicada a la ingeniería y fabrica-ción de estructuras de materiales com-puestos. Así, las sillas de ruedas que fabri-ca no alcanzan los tres kilos de peso.

Y ADEMÁS...

ACUERDO

ENCUENTRO

Rectores de universidades de España, Portugal y Marruecos crean esta Red de Campus de Excelencia Internacional de Temática Marina

Nace en Cádiz CEI.MARNET, la mayor agregación científica del mar en Europa

Los rectores de las universidades de Cádiz, Vigo, Las Palmas, La Laguna, Murcia, Politéc-nica de Cartagena, Huelva, Málaga y Almería,

así como los vicerrectores de las universidades de Granada, Algarve (Portugal) y Abdelmakek Essâadi (Marruecos), promotoras de los campus de excelen-cia marinos de España, han firmado el protocolo de constitución de la Red de Campus de Excelencia In-ternacional de Temática Marina (CEI.MARNET) en un acto enmarcado dentro del Encuentro Iberoamerica-no de Ciencias del Mar.

La UCA, que ha ejercido de institución anfitriona, ha coordinado los trabajos para la constitución de una Red de la que forman parte los cuatro campus de excelencia internacional marinos de España: Campus do Mar en Galicia, Mare Nostrum en Murcia, Canarias Atlántico Tricontinental en Canarias y Cei.mar en Andalucía. Entre los objetivos que se pro-ponen en el documento de constitución de la Red CEI.MARNET se encuentran la coordinación de agru-paciones temáticas de investigación y transferencia, así como de las ofertas docentes y de Escuelas Doc-torales, promover el intercambio de estudiantes, do-centes e investigadores y el desarrollo de proyectos.

La agregación científica es un elemento estraté-gico en el diseño y puesta en marcha de los cam-

ES NOTICIAES NOTICIA

Imagen de representantes políticos y de las distintas universidades y entidades pertenecientes a CEI.MARNET.

pus de excelencia internacionales. Con el objetivo de promover sinergias y coordinar acciones conjun-tas entre los distintos Ceis marinos españoles se ha constituido en Cádiz la Red de Campus de Excelen-cia Internacional de Temática Marina. Se constituye como una herramienta de coordinación y participa-ción para contribuir a consolidar un liderazgo euro-peo en formación, investigación y transferencia en el ámbito marino, con disciplinas como la acuicultura, la pesca, la biología marina o las ciencias de la nave-gación entre otras muchas.

El lleno fue absoluto en el Palacio de Congresos de Cádiz.

INTERNACIONAL

La UCA inviste a 38 nuevos doctores en la festividad de Santo Tomás de AquinoEl acto, celebrado en la Facultad de Filosofía y Letras, ha contado con la presencia del presidente del Congreso de los Diputados, Jesús Posada

El rector de la Universidad de Cádiz, Eduardo González Mazo, ha presidido en compañía del presidente del Congreso de los Diputados, Je-

sús Posada Moreno y ante el Claustro de la UCA, el Solemne Acto de Investidura de nuevos Doctores y Doctoras, con motivo de la celebración de la festivi-dad de Santo Tomás de Aquino, patrón de las universidades, en la Facultad de Filosofía y Letras.

Con este acto, al que también han asistido el presidente de la Diputación de Cádiz, José Loai-za, la alcaldesa de Cádiz, Teófila Martínez, así como los diputados por la circunscripción de Cádiz, entre otras autoridades aca-démicas, civiles y militares, la UCA ha investido a un total de 38 nuevos doctores, de los 83 que aprobaron su tesis el curso pasado, recibiendo de manos del rector los símbolos más in-signes que tiene la institución: el birrete, el libro de la ciencia, la medalla y los guantes, que los acreditan como doctores.

La Universidad de Cádiz acoge la presentación de las Jornadas Orientativas de las Becas Erasmus

La facultad de Ciencias Económicas y Empre-sariales ha albergado la presentación de las Jornadas Orientativas de las Becas Erasmus

2012-2013, dentro de un programa informativo que tiene previsto recorrer los cuatro Campus que tiene la Universidad de Cádiz. A este acto también ha asis-tido una representación de los estudiantes Erasmus de la UCA.

Los puntos principales que hay que tener en cuen-ta para la solicitud de la beca Erasmus en el cur-so 2012-2013 son: quién puede solicitar una plaza Erasmus, qué requisitos se necesita para obtenerla, qué destinos se ofrecen, cómo se selecciona a los candidatos y cómo solicitar una plaza, entre otras cuestiones.

Para obtener más información sobre el programa, se puede consultar la página web www.uca.es/ori/erasmusEstudiantes, durante el acto de la presentación.

UCAmpus9

La UCA ha aco-gido esta se-mana el VII

Encuentro sobre Innovación Docen-te y Formación del Profesorado Univer-sitario Andaluz que ha tenido lugar en la facultad de Cien-cias Económicas y Empresariales. Entre los temas tratados en esta reunión des-tacan las propues-tas de modificación del procedimiento de organización, los premios y las II Jornadas de Inno-vación Docente, el Máster en docencia universitaria en co-laboración con el resto de universida-des andaluzas y el establecimiento de criterios comunes para el uso de acti-vidades formativas compartidas, entre otros.

EN BREVE

INSTITUCIONAL

ES NOTICIAES NOTICIA

ENCUENTRO

La Universidad de Cádiz ha investido este curso a 38 nuevos doctores.

En su intervención, el rector ha tenido palabras para la singularidad de la UCA, pidiéndole al presi-dente del Congreso que “haga embajada a favor de la universidad española y también por la Universi-dad de Cádiz, dada su singularidad al disponer de cuatro campus”.

UCAmpus10

Más de 11.000 alumnos de 118 centros de Bachillerato y Ciclo Superior de la provin-cia de Cádiz han participado en las IV Jor-

nadas de Orientación de la Universidad de Cádiz, un evento que ha recorrido nueve localidades para informar sobre el acceso a la universidad, la trami-tación de la preinscripción, así como para explicar la oferta de 41 títulos de grados de la UCA de cara al curso 2012-13.

Así, con motivo de la celebración de estas jor-nadas se ha llevado a cabo un completo programa de actuaciones con la finalidad de asesorar sobre el acceso y la oferta de grados a alumnos de se-gundo curso de Bachillerato y de Ciclo Formativo de Grado Superior.

ES NOTICIAES NOTICIA

CONFERENCIA

La responsabilidad social ante la crisis, a debate

La responsabilidad social en tiempos de crisis ha sido el tema que ha abordado la presidenta del Consejo Social de la Universidad de Cádiz, Ana

Alonso Lorente, en una conferencia impartida en el Palacio de Congresos de Cádiz. En la ponencia ha analizado el papel de la Universidad como “respon-sable de formar personas profesionalmente com-petitivas y éticamente comprometidas”, además de destacar la función de la institución académica como “depositaria del saber que ha de guiar y alentar el debate público”. La obligación de la Universidad es, en palabras de Alonso, “ser motor del desarrollo económico y social de la sociedad”. La presidenta del Consejo Social de la UCA, Ana Alonso.

En paralelo a estas sesiones informativas se ha puesto una zona a disposición de los participantes con 14 expositores, en los que más de 50 per-sonas pertenecientes a los distintos centros de la UCA han ofrecido a padres y alumnos información detallada y de primera mano acerca de la oferta docente existente.

Las Jornadas de Orientación Universitaria de la UCA se celebran desde 2009. En sus tres prime-ras ediciones, ha contado con la participación de más de 20.800 alumnos de todos los centros de enseñanzas medias de la provincia, en donde se han repartido miles de folletos divulgativos sobre el acceso a la universidad y organizado decenas de sesiones informativas.

La Embajada de Rusia en España ha prometido

su apoyo en la cele-bración conjunta de los Bicentenarios de 1812 (Constitución de Cádiz y victoria rusa contra invasión napoleónica) y del Campus de Excelen-cia Internacional del Mar. Así, el propio embajador, Alexan-der Kutnesov, ha calificado este últi-mo proyecto como de “gran impacto y enorme potencial” para la colaboración científico-académica hispano-rusa. En el mismo, ya participan cuatro prestigiosas universidades de ese país: Estatal Rusa de Hidrometeorología, Federal de Siberia, Federal del Sur y Es-tatal de Novosibirsk.

BREVE

VISITA

(1) Cartel de las IV Jornadas. (2) Los estudiantes piden información en uno de los expositores.

Más de 11.000 estudiantes participan en las IV Jornadas de Orientación de la UCA El objetivo es informar sobre el acceso y la oferta de títulos existente al alumnado de Bachillerato y Ciclo Formativo de la provincia y a sus padres

ENCUENTRO

A FONDO

A FONDOA FONDO

UCAmpus11

La Universidad de Cádiz llena el calendario de 2012 con citas importantes para conmemorar los doscientos años del nacimiento de la primera Constitución española ‘La Pepa’

Tras años de preparativos para la gran fecha, el 2012 es ya una realidad. Se presentan 12 me-ses de intensa actividad conmemorativa, con

objeto de celebrar el aclamado Bicentenario de la Constitución de 1812. Así, Cádiz será escenario de espectáculos de todo tipo, con música, exposiciones, congresos y actividades académicas que celebrarán como se merece el 200 aniversario de la primera Constitución española, La Pepa, como es popular-mente conocida.

A estas celebraciones, se ha unido la Universidad de Cádiz. Asumirá un importante papel en la organi-zación, programación y coordinación de más de 600 actividades bajo el lema Acompañando al Bicente-nario, es decir, desde la perspectiva de refuerzo al

Arranca elBicentenario

conjunto de acciones que realizarán las distintas instituciones públicas y privadas.

Así, desde el mes de enero, un elevado número de congresos, concursos, talleres, foros, certáme-nes... inundan la programación institucional, aca-démica y cultural de la Universidad de Cádiz con el único objetivo de conmemorar doscientos años del nacimiento de esta carta magna que sentó los cimientos de la democracia en España e Iberoamé-rica y que, además, supuso el nacimiento de las libertades y los derechos civiles de la España ac-tual. Un país democrático, que tiene una deuda im-portante con todos aquellos y aquellas que hicieron posible que La Pepa viera la luz un 19 de marzo de 1812.

El rector de la UCA, Eduardo González Mazo, junto a participantes del Congreso Escolar de las Generaciones del Bicentenario.

UCAmpus12

A FONDO

Más de 3.500 personas han visitado el Punto de Interpretación del Bicentenario (PIB) de la UCA justo en la fecha de celebración del

doscientos aniversario de la primera Constitución es-pañola. Bajo el título Conoce qué pasó en Cádiz hace 200 años, el PIB apuesta por la divulgación de unos acontecimientos claves que marcaron la historia y lo hace de una forma atractiva, sugerente y directa.

Con esta iniciativa, la UCA quiere sumar el conte-nido didáctico y divulgativo de su Punto de Interpre-tación del Bicentenario a la agenda de actividades previstas por el resto de instituciones para 2012 con la intención de reforzar la idea de acompañamiento al trabajo de otras entidades y con el fin de abrir las acciones conmemorativas al conjunto de la sociedad.

El PIB distribuye sus contenidos en dos salas. Una primera de proyección, a la entrada, en donde se vi-sualizan de forma ininterrumpida los vídeos que ha editado la UCA con motivo del Bicentenario, tanto en castellano como en inglés. Por otro lado, la segunda sala exhibe una cronología básica y visual del Bicen-tenario a través de una detallada línea del tiempo, que arranca el 18 de marzo de 1808 y que culmina el 13 de mayo de 1814 con el decreto de disolución de las Cortes y la llegada de Fernando VII a Madrid.

Instalado en la planta baja del Rectorado de la UCA (calle Ancha, 16), permanecerá abierto, de lunes a viernes y en horario de mañana (de 9:00 a 14:00 horas), hasta el próximo 31 de diciembre de 2012.

A FONDOA FONDO

Punto de Interpretacion del

presencias doceañistas

Seis reconocidos autores de novela históri-ca protagonizan las Presencias Doceañis-tas de la UCA que se desarollarán entre

el 29 de febrero y el 14 de noviembre. Así pa-sarán por la Universidad de Cádiz la escritora Toti Martínez (29 febrero), el novelista turolen-se Javier Sierra (21 marzo), el autor José Calvo Poyato (25 abril), el zaragozano José Luis Corral Lafuente (9 mayo), Almudena de Arteaga, au-tora y licenciada en Derecho (17 octubre) y el escritor Jesús Maeso de la Torre cerrará este ciclo con una ponencia titulada Un novelista en las Cortes de Cádiz (14 noviembre).

Doscientos años después y en el mismo es-

cenario, la Iglesia del Carmen de Cádiz, se ha vuelto a escuchar el Te Deum del Nico-lás Zabala. Esta par-titura, compuesta en 1812 por el maestro de capilla de la cate-dral de Cádiz como himno de acción de gracias para celebrar la proclamación de la primera Constitu-ción española, fue interpretada por vez primera el mismo 19 de marzo de hace ahora dos siglos ante los propios diputa-dos doceañistas. Una vez restrenada, será editada por la UCA en colaboración con el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812 que ha sido la institución encar-gada de rescatar y transcribir esta obra a partir del encargo realizado al musicó-logo Marcelino Diez.

Y ADEMÁS...

TE DEUM Bicentenario

UCAmpus13

A FONDO

A FONDOA FONDO

concursos

Congresos delDoceEl VI Congreso Escolar ha reunido a mil alumnos

de 17 países iberoamericanos con el eje común de la influencia de la Carta Magna gaditana en

las constituciones de los países del otro lado del At-lántico. Bajo el título La Constitución que nos une. El reencuentro de las naciones soberanas, este foro de debate ha abordado temas políticos y sociales con el fin de poner en valor los principios democráticos, cívicos, de tolerancia y respeto que alberga la Cons-titución de Cádiz de 1812. El Congreso ha supuesto dos intensos días de trabajo y 25 ponencias, presen-tadas por estudiantes de institutos de San Fernando, Chiclana, Puerto Real, Cádiz y El Puerto de Santa Ma-ría, así como por estudiantes de Argentina, Bolivia, Brasil, Costa Rica, Colombia, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Méjico, Panamá, Pa-raguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

La Universidad de Cádiz ha celebrado, en el Edifi-cio Constitución 1812, el VIII Congreso Interna-cional Doceañista. Este evento ha pretendido, en

primer lugar, crear reflexión y debate sobre el propio hecho conmemorativo, sobre su alcance y oportuni-dad y sobre sus consecuciones y carencias. Parale-lamente, se ha hecho balance sobre las aportaciones que han supuesto los congresos celebrados hasta la fecha, que han tenido siempre presente conmemo-raciones anteriores. En tercer lugar, el congreso ha intentado recuperar el legado que supuso el proceso revolucionario liberal en España y de Independencias en América Latina. Con este propósito, el Congreso ha reunido a expertos e investigadores españoles, eu-ropeos y americanos que han abordado las distintas líneas de trabajo.

VI Congreso Escolar de las Generaciones del Bicentenario

VIII Congreso Internacional Doceañista

Toma como base un ar-tículo des-tacado de la Consti-tución de 1812 para que los participan-

tes realicen una viñe-ta por mes. El jurado estará compuesto por profesionales del mundo del cómic y del humor gráfico.

12 V

iñet

as d

el 1

2

12 V

isio

nes

del 1

2

Ree

scrib

e la

His

toria

Ree

scrib

e la

Con

stitu

ción

Las foto-grafías que participen d e b e r á n reflejar los valores que inspiraron la Consti-tución de

Cádiz de 1812. El jura-do de 12 Visiones del 12 estará constituido por profesores de la Escuela de Fotografía de la Uni-versidad de Cádiz.

Se trata de un concur-so de rela-tos cortos como he-rramienta creativa e innovadora que permi-

tirá reflexionar sobre la efeméride del Bicente-nario. El jurado estará formado por miembros del Club de las Letras de la UCA.

Dirigido a estudiantes iberoame-ricanos de Derecho, se trata de presentar en lenguaje jurídico ac-

tual algunos artículos o conjunto de artículos de la Constitución de 1812. El jurado está compues-to por profesores de De-recho de la UCA. La Universidad

de Cádiz ha ce-lebrado el En-

cuentro Iberoameri-cano de Ciencias del Mar, una iniciativa académica que ha acogido a más de 750 investigadores iberoamericanos del ámbito de las Cien-cias del Mar de una veintena de países de ambas orillas del Atlántico. El acto ha contado con la con-ferencia inaugural del ex director Ge-neral de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza y está in-tegrado por cuatro eventos científicos de primer nivel: el lII International Simposio in Marine Science 2012, el XVI Seminario Ibérico de Química Marina (16º SIQM), el I Congreso Iberoamericano de Gestión Integrada de Áreas Litorales (GIAL) y la Reunión Ibérica de IGBP.

EN BREVE

ENCUENTRO

UCAmpus14

A FONDOA FONDOA FONDO

agenda del Bicentenario

EN BREVE

Más de 150 es-p e c i a l i s t a s del Derecho

Constitucional se han dado cita en el X Con-greso de la Asociación de Constitucionalistas de España, Las Huellas de la Constitución de Cádiz. Este acto, ce-lebrado en el Edificio Constitución 1812 de la Universidad de Cádiz, se ha planteado, entre otros objetivos, profun-dizar en la influencia de la Carta Magna gadita-na en la historia cons-titucional y en la tras-cendencia que tuvo La Pepa tanto geográfica como históricamente, en los derechos y liber-tades que consolidó y en el modelo de orga-nización política que impulsó.

Congreso organizado de forma conjunta por la Unión de Editoriales Uni-versitarias Españolas, el Instituto Cervantes y el Servicio de Publicaciones

de la Universidad de Cádiz. Se realizará bajo el títu-lo La edición en el mundo hispánico: historia y de-safíos. Fecha: del 25 al 27 de abril. Lugar: Edificio Constitución 1812.

II Foro Editorial de Estudios Hispánicos y Americanistas

IX Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Literatura Hispánica

El IX Congreso Interna-cional de la Asociación de Jóvenes Investigadores en Literatura Hispánica (ALE-PH) llevará como temática

Escritura y disidencia: Textos Literarios Hispánicos en busca de la Libertad. Fecha: del 10 al 13 de abril. Lugar: Facultad de Filosofía y Letras de la Universi-dad de Cádiz.

La red de profesores y profesoras de Universi-dades y Educación Espe-cial 3 promueve un foro anual para debatir cientí-ficamente en torno a los

focos de interés que involucran a este profesorado y diseñar líneas estratégicas de investigación y de docencia conjunta. Fecha: del 27 al 29 de marzo. Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación.

IX Congreso Internacional Prácticas en Educación Inclusiva

Taller ‘La Constitución de 1812 y el primer liberalismo en Andalucía’

Este taller, organizado por el Centro de Estudios An-daluces y la Universidad de Cádiz, propone revisar la formación de la cultura

política liberal, su gestación y desarrollo en las for-mas de hacer política y de ejercer la representación institucional. Fecha: 27 de marzo. Lugar: Edificio Constitución 1812.

Conferencia Internacional sobre radiolarios fósiles recientes. El encuentro, que tiene lugar cada cua-tro años, se organiza en esta ocasión en honor de

Paulian Dumitrica con motivo de su 75 cumpleaños. Fecha: del 26 al 29 de marzo. Lugar: Hotel Monaste-rio San Miguel (El Puerto de Santa María).

Congreso Inter-Rad: 13th

Meeting of the International Radiolarian Association

Programa de movilidad AUI - Bicentenario

Destinado a fomentar la cooperación y la movilidad en el Espacio Iberoameri-cano de Educación Supe-rior. Está dirigido a profe-sores e investigadores de

la UCA o iberoamericanos y a estudiantes de pos-grado y doctorado de Iberoamérica que deseen rea-lizar una estancia en la UCA. Fecha: 31 de marzo. Lugar: www.aulaiberoamericana.es.

El Muro del Doze es un proyecto para la elaboración de un mural colectivo en torno a la actualización de los postulados del Doce y su conexión con las ideas y planteamientos que en la actualidad reflexionan sobre la participación ciudadana y la democracia. Fecha: 28 de marzo. Lugar: Edificio Constitución 1812.

participa

INVESTIGACIÓN

INNOVANDOINNOVANDO

Investigadores de la Universidad de Cádiz, dirigi-dos por las profesoras Carmen Castro y Rosario Hernández Galán, han encontrado un compuesto

que favorece la proliferación de células madres neu-rales en cultivo, facilitando así su expansión. Un área de investigación importante, pues tiene un gran po-tencial como medicamentos de terapia celular para la regeneración de tejidos.

Este hallazgo ha surgido de la convergencia entre el proyecto de investigación titulado Síntesis, evaluación y desarrollo de sustancias activadoras de la latencia del virus HIV-1 coordinado por la catedrática Rosario Hernández Galán, unido a las conclusiones del proyec-to Empleo de inhibidores de ADAM-17 en regeneración neuronal, que coordina Carmen Castro González, pro-yectos de Excelencia por la Junta de Andalucía. Y es que, “en el grupo CTS-562 estudiamos los factores que determinan la formación de neuronas a partir de célu-las madre neurales. Para ello, aislamos células madres neurales y las cultivamos en diferentes condiciones”, explica la profesora Carmen Castro.

El grupo que dirige Rosario Hernández trabaja con unos compuestos que tienen la capacidad de reactivar

EN BREVE

UCAmpus15

Científicos de la UCA hallan un compuesto para expansionar cultivos de células madre neurales

Las profesoras de la UCA, Carmen Castro y Rosario Hernández Galán, junto al resto de investigadores.

Este descubrimiento podría facilitar el desarrollo de un fármaco para tratarenfermedades del sistema nervioso central que tengan pérdidas neuronales

ÁFRICA:LAGO VICTORIA

Un grupo de oceanógrafos de la Univer-

sidad de Cádiz, en colaboración con la Universidad de Siena (Italia), han revelado en la prestigiosa revis-ta PLoS ONE el meca-nismo de control de la producción primaria del Lago Victoria, el se-gundo mayor lago del mundo. Según este estudio, liderado por el profesor de la UCA Andrés Cózar, existe una tele conexión en-tre el fenómeno de El Niño y la producción de biomasa en el Lago Victoria. El fenómeno de El Niño produce un ca-lentamiento en el Océano Pacífico tropi-cal, en el otro extremo del mundo. Este calen-tamiento debilita los vientos monzones que ocasiona, a su vez, un calentamiento excep-cional del Lago Victo-ria. Así, las microalgas incrementan la capta-ción de luz solar y su producción durante estos años.

el virus HIV-1. Esa reactivación es importante para po-der destruir totalmente a este virus, pero a su vez el mecanismo usado para ello acciona la actividad de una proteína que hace proliferar las células madres neu-rales. “Nos dimos cuenta que la diana de acción de las sustancias que ellos empleaban para reactivación del VIH era importante en la proliferación de las cé-lulas madre neurales y decidimos probar el efecto de algunas de esas sustancias en nuestros cultivos. Com-probamos que, con una de ellas, las células proliferan más, por lo cual en cultivo in vitro podemos obtener una mayor cantidad de células madre. Estas células podrían usarse en un futuro para regenerar una le-sión mediante su trasplante, por ejemplo”, de igual forma, “también nos gustaría poner el compuesto en una lesión cerebral concreta para estudiar si genera un incremento de las células madre neurales y, así, se facilita la regeneración de la lesión, pero esto son posibilidades que están todavía por determinar”, en palabras de la profesora Castro González.

En un futuro, los científicos de la UCA plantean usar este compuesto para la elaboración de un fármaco útil en el tratamiento de enfermedades del sistema nervio-so central que muestren pérdidas neuronales.

UCAmpus16

INNOVANDOINNOVANDO

Investigadores de la UCA y el Hospital Puerta del Mar descubren una ruta en las células de mieloma

PROYECTOEN BREVE

Miembros del grupo RNM-214: Estructura y dinámica de ecosis-temas acuáticos de la UCA, que dirige el catedrático Juan José Vergara Oñate, han puesto en marcha el proyecto Sea-live. Esta iniciativa tiene como objetivo in-crementar el conoci-miento científico so-bre el funcionamiento de estos ecosistemas. Esto es posible a tra-vés del estudio inte-grado de las interrela-ciones que hay entre las praderas de fane-rógamas (plantas con flor que desarrollan todo su ciclo de vida en el mar) y los demás componentes de su entorno para permi-tir desarrollar herra-mientas que mejoren la gestión de los mis-mos. A través de este proyecto también se pretende estimular e incrementar la trans-ferencia del conoci-miento generado so-bre estos sistemas a la sociedad.

PROYECTO

ESTUDIO

Excavaciones en una de las necrópolis estudiadas.

Miembros del grupo de investigación.

El hallazgo ha sido publicado en la revista ‘Haematologica-The Hematology Journal’

Investigadores de la UCA analizan las monedas en las necrópolis de Gadir, Malaca y EbususLos primeros estudios indican que las monedas que se han encontrado podrían haber sido utilizadas a modo de talismán y no como el óbolo de Caronte

Un grupo de investigadores de la Universidad de Cádiz están trabajando en el proyecto Moneda para el más allá. Estudio diacrónico del uso y

significado de la moneda en las necrópolis de Gadir, Malaca y Ebusus. Este proyecto, que coordina la pro-fesora Alicia Arévalo González, trata de documentar arqueológicamente la presencia de monedas en las necrópolis de las antiguas ciudades de Gadir (Cádiz), Malaca (Málaga) y Ebusus (Ibiza), además de analizar su significado, todo ello sin perder de vista en ningún momento lo que ocurre en el resto de Hispania y en el contexto mediterráneo. Los primeros estudios parecen indicar que muchas de las monedas encontradas en las tumbas excavadas podrían haber sido utilizadas a modo de talismán y no como el óbolo de Caronte.

Para entender mejor la investigación es necesario te-ner en cuenta que, hasta la fecha, casi siempre se ha vinculado la aparición de la moneda en una tumba con el óbolo de Caronte, ya que estas monedas, puestas en la boca del cadáver, simbolizaban el pago que los difuntos debían realizar a Caronte para poder pasar a través del río Aqueronte al más allá. No obstante, “no siempre la moneda en una tumba tiene que ser inter-pretada de esta forma. Aquí, en Cádiz, por ejemplo, es muy frecuente que aparezcan monedas cada vez que se excava una necrópolis y muchas se han mostra-do dispuestas en determinadas partes del cuerpo del

difunto como pelvis, pies o capacidad torácica, entre otras”, como explica la profesora Alicia Arévalo. Así, “es posible que la moneda cumpliera otra función: el pa-pel de talismán, de amuleto protector, ya que también estaba considerada un objeto sagrado al tener en ella representada la divinidad”.

Científicos del Grupo de Metabolismo del Fosfato en Tejidos Humanos (CTS-554) de la Universi-dad de Cádiz y del Hospital Universitario Puerta

del Mar han realizado un importante hallazgo relacio-nado con las células que producen el mieloma múlti-ple, uno de los tumores hematológicos más comunes.

En este sentido, este grupo de investigación ha estu-diado unos nuevos compuestos de fosfato (polifosfato) en las células que producen el mieloma múltiple, así como en las células normales de las cuales proviene el tumor. Los investigadores encontraron que el poli-fosfato intracelular es muy diferente en los dos tipos de células.

Según el profesor de la UCA que dirige esta investi-gación, el doctor Félix A. Ruiz, “en las células de mie-loma, el polifosfato interno es mucho más abundante y su localización es muy particular, lo que podría dar origen al desarrollo de nuevas terapias anti-mieloma”.

TE AYUDAMOSTE AYUDAMOSa Innovación en gana-dería. Destinado a estu-diantes pendientes del proyecto fin de carre-ra o que les queden un máximo de 40 créditos para la finalización de la titulación y profesio-nales relacionados con la materia. Modalidad: semipresencial. Crédi-tos ECTS: 5. Duración: 125 h. Matrícula: 120 € (alumnos UCA) 200 € (profesionales). Hasta el 2 de abril.

NOVEDADES EDITORIALES

Autor a Darío Bernal CasasolaEditorial aServicio de Publicaciones de la UCAPrecio a40 euros

La dispersión de objetos de arte...

Autores a Fernando Pérez Mulet e Inmaculada Socias BatetEditorial aServicio de Publicaciones de la UCAPrecio a 35 euros

EMPLEOa Asisttel Servicios Asis-tenciales precisa incor-porar a un trabajador/a social para coordinar el servicio de ayuda a do-micilio de Puerto Real. Las personas interesadas pueden enviar curriculum a sadpuertoreal@asisttel.com.

a Labygema busca un técnico/a de depurado-ras con experiencia. Las

personas que estén in-teresadas en la oferta se pueden inscribir en www.labygema.com.

a La empresa Vía Célere busca delineante/a. Las personas que estén inte-resadas pueden inscribir-se en la página web www.construyendoempleo.com.

a Se necesita ingeniero/a técnico/a industrial para

la empresa Sipho Oroz-co. Para más información: www. infojobs.net

a Cibernos necesita di-plomado con experiencia de al menos un año como formador informático. Para más información: www. infojobs.net

a Más ofertas en: www.uca.es/dgempleo y en www.ifef.es.

a Gestión de la calidad y medio ambiente. Des-tinado a estudiantes de segundo ciclo, que estén pendientes del proyec-to fin de carrera o les queden un máximo de 40 créditos para la fina-lización de la titulación y profesionales. Moda-lidad: semipresencial. Créditos ECTS: 5. Dura-ción: 125 h. Matrícula: 120 € (alumnos UCA) 200 € (profesionales). Hasta el 3 de abril.

Pescar con arte...

CURSOS

BECASa El Instituto de Astrofí-sica de Canarias convo-ca becas predoctorales para la formación de personal investigador. Las solicitudes podrán presentarse en el Regis-tro General del IAC. Más información en: www.iac.es. Hasta el 31 de marzo.

a Censolar convoca be-cas para la obtención del

diploma de Proyectista Instalador de Energía Solar. Los aspirantes de-ben dirigirse a central@censolar.edu, indicando nombre, dirección, cir-cunstancias personales, económicas y motivo por el que se interesan por la energía solar. Hasta el 29 de abril.

a Puedes consultar más becas en: www.ifef.es.

a Extranjería, fronteras y política europea de in-migración. Destinado a alumnado, titulados uni-versitarios, superiores o medios, de cualquier disciplina. Modalidad: semipresencial. Créditos ECTS: 5. Duración: 125 h. Matrícula: 60 €. Hasta el 6 de abril.

a Puedes obtener más información sobre cursos de formación permanen-te en www.fueca.org.

TE AY UDAMOSTE AY UDAMOSTRANSPORTES

UCAmpus 18

Cine

Película en 3D que narra la historia de un chico que

se propone conquistar el afecto de la chica de sus sueños. Para conse-guirlo, debe averiguar la historia del Lorax, una encantadora aun-que gruñona criatura que lucha por proteger un mundo en vías de extinción.Director: Chris Renaud.Estreno: 30 de marzo.

TREN

AUTOBÚS

Cádiz - San Fernando

De lunes a viernes labo-rables de 6:50 a 9:10, de 12:40 a 17:20, de 18:40 a 19:10 y de 19:35 a 19:55 (cada 20 minu-tos). De 9:35 a 12:10 y de 17:55 a 18:20 (cada 25 min). De 21:10 a 23:00 (cada 35 min). También existen salidas a las 6:20 y a las 20:30.

San Fernando - Cádiz

De lunes a viernes la-borables de 6:50 a 8:50, de 9:10 a 9:50, de 12:00 a 15:20 y de 19:20 a 19:50 (cada 20 min), de 8:50 a 9:10 (cada 10 min), de 16:00 a 18:00, de 21:05 a 23:00 (cada 40 min). De 18:30 a 18:55 y de 19:50 a 20:35 (cada 25 min). También exis-ten salidas a las 6:20, 10:15, 10:40, 11:35, 12:45 y 23:30.

Cádiz - Campus Pto. Real

De lunes a viernes labo-rables de 6:00 a 9:00 y de 22:30 a 23:30 (cada hora). De 9:40 a 11:00 (cada 20 min). De 11:00 a 13:00 (cada 40 min). También hay salidas a las 14:20.

Campus Pto. Real - Cádiz

De lunes a viernes la-borables de 6:20 a 6:40 (cada 20 min). De 11:20 a 14:00 (cada 40 min). También existen sali-das a las 10:40, 15:00, 23:30 y 00:00.

Cádiz - Jerez

De lunes a viernes labo-rables a las 8:00, 9:45, 11:30, 15:00 y 19:30.

Jerez - Cádiz

De lunes a viernes labo-rables a las 7:00, 7:55,

Cádiz - Jerez Jerez - Cádiz

Las Aletas-Universidad

Universidad - Las Aletas

10:00, 11:25, 13:45, 14:10, 16:40 y 21:10.

Jerez - Campus Pto. Real

De lunes a viernes labo-rables a las 7:30 y 10:00.

Campus Pto. Real - Jerez

De lunes a viernes labora-bles a las 10:05 y 14:30.

Cádiz - Pto. Sta. María

De lunes a viernes la-borables a las 13:30, 15:30, 19:30 y 21:30.

Pto. Sta. María - Cádiz

De lunes a viernes labora-bles a las 7:40, 8:35, 9:30, 14:30, 15:30 y 18:30.

Cádiz - Algeciras

De lunes a viernes labo-rables a las 7:00, 9:00, 10:15, 11:15, 14:00, 15:30, 16:30 y 20:15.

Algeciras - Cádiz

De lunes a viernes labo-rables a las 7:30, 11:00, 14:15, 15:30, 17:30, 19:15, 20:30 y 22:00.

Algeciras - C. Jerez

De lunes a viernes labo-rables a las 12:00.

Campus de Jerez - Algeciras

De lunes a viernes labo-rables a las 21:15.

San Fernando - Campus Pto. Real

De lunes a viernes labo-rables a las 7:45, 9:00 y 15:15. Campus Pto. Real - San Fernando

De lunes a viernes la-borables a las 14:15 y 19:15.

Lorax

TE AY UDAMOSTE AY UDAMOS

UCAmpus19

RINCÓN SOLIDARIO

Una deslumbrante historia llena de intriga y emo-

ción que nos transpor-ta a la Barcelona de los años 40 y 50 y en la que el autor regresa al miste-rioso Cementerio de los Libros Olvidados donde el embrujo de los libros, la pasión y la amistad tendrán tanto protago-nismo como en sus an-teriores novelas.Autor: Carlos Ruiz Zafón.

Libro

La UCA organiza, junto con el Consejo Andaluz de la Juventud, la Asociación Cepa, la Asocia-ción Alendoy y la colaboración de estudiantes y voluntarios de varias entidades de iniciativa social de la provincia de Cádiz, las Jornadas Creando Vínculos IV Jóvenes y Reivindicación, que se celebrará del 19 al 21 de Abril de 2012 en el Baluarte de la Candelaria.

Las Jornadas, que son gratuitas y convali-dables por 1 ECTS/ 1CLE (solicitados), tie-nen por objetivo plantear temas que afectan a la población en general y, concretamente, a la juventud. Todos ellos serán tratados desde distintos puntos de vista a través de talleres, conferencias, exhibiciones, mesas de experien-cias, conciertos, videoforums y encuentros con grupos juveniles de diferentes culturas urbanas de expresión artística.

Creando Vínculos... para transformar lo que no nos gusta y lo que nos gusta poco, para aprender de mí, de ti y de las demás personas, para expresar lo que me pasa y lo que obser-vo-escucho-toco-huelo-paladeo, para contar a otros y a otras como siento el mundo, cómo lo pienso, cómo lo hago, para divertirme, para divertirte... ¡para encontrarme contigo!

Inscripciones y programa en: http://celama.uca.es/accionsolidaria

JORNAdAS CREANdO VíNCULOS IV 'JóVENES y REIVINdICACIóN'

Imagen de las jornadas del pasado 2011.

También puedes ver el vídeo de las Jornadas Creando Vínculos de ediciones anteriores: http://on.fb.me/yEgKGi

CRIMIN LogiA

UCAmpus20

TITULACIÓN

QUEREMOS SABERQUEREMOS SABER

El grado en Criminología y Seguridad de la Uni-versidad de Cádiz fue uno de los dos primeros en implantarse en Andalucía, gracias a su am-

plia experiencia previa en los estudios de criminolo-gía, pues, la UCA a través del Instituto de Crimino-logía, sección Cádiz (IAIC) ha impartido el título de Experto en Criminología a lo largo de 20 años. La ti-tulación en la UCA, sin descuidar otros perfiles como la investigación criminal o la intervención, tiene una orientación hacia la seguridad que se observa, no sólo en el diseño de la especialidad, sino también en los cursos que programa, los acuerdos institu-cionales para el desarrollo de las prácticas con las más importantes instituciones en este campo y los proyectos de investigación y de formación específica que abandera, además del apoyo y coordinación de

actividades con el IAIC y el Ágora de Seguridad de la UCA, instituciones centradas en la investigación y docencia en materia de seguridad.

Los estudios en criminología y seguridad son inter-disciplinares, por ello, participan en su impartición distintas áreas de conocimiento de la UCA: derecho, psicología, medicina, sociología, estadística, lingüís-tica, informática, etc., para ofrecer al alumnado un conocimiento completo sobre la criminalidad desde todas las facetas posibles. De igual forma, se preten-de formar al alumnado para desarrollar su actividad profesional en cualquiera de los campos en los que la criminalidad sea el referente: instituciones de la seguridad, prevención e investigación de la crimina-lidad, intervención, mediación, etc.

Si te atraen los cuerpos y fuerzas de

segur idad de l e s-tado, la gest ión de la segur idad, la administración p e n i t e n c i a r i a , la inter vención con las v ict imas de de li tos o con grupos o suje tos vulnerables so-cialmente o la me-diación, entonces lo tuyo puede ser la Cr iminología .

Una titulación de futuro, con un amplio catálogo de opciones profesionales en la seguridad pública y privada, la administración penitenciaria y la intervención con grupos de riesgo criminológico

Los estudios de criminología son interdisciplinares, para ofrecer al alumnado un conocimiento completo.

UCAmpus21

Como consecuencia de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior los títulos universi-tarios han pasado a ser grado y máster. La UCA ofrece en la actualidad un Más-ter Oficial en Sistema Penal, Criminalidad y Políticas de Seguri-dad, con dos especia-lidades: Penitenciario y Seguridad (aunque próximamente se ampliará la oferta de especialidades) y un doctorado en Sistema Penal y Criminología. El grado de Crimino-logía y Seguridad da acceso a este máster y a doctorarse en es-tas materias. Además, se imparten varios títulos propios en se-guridad: título de Di-rector de Seguridad, que está reconocido por el Ministerio de Interior para habilitar profesionalmente, y Experto en Táctica operativa policial.

TITULACIÓN

GRADOS Y MÁSTER

QUEREMOS SABERQUEREMOS SABER

ALUMNO

ALUMNOAdán Arboledas es alumno de segundo año de la titulación, vive en San Fer-nando y se siente muy comprometido

con su centro y la titulación. Estudia Cri-minología porque entiende que los sectores sobre los que puede trabajar un criminólogo son muy amplios y se puede ayudar a la gente, mejorando la calidad de vida de to-dos. “La titulación ha superado mis expec-tativas, me ha gustado mucho sobre todo el nivel práctico de las clases porque enseñan una vertiente que los libros no pueden dar”, señala. Sobre su futuro profesional destaca que "a pesar de tener una vocación inicial hacia la policía, ahora mismo, mis miras se han am-pliado y me interesa el ámbito de la investi-gación en criminalidad, especialmente en el campo de la prevención de la misma". Además, a corto plazo, "me estoy prepa-rando para seguir formándome en una uni-versidad europea a través del programa Erasmus, algo que me tiene muy entusias-mado", concreta.

Philip Pérez vivía en Granada cuando se decidió por estudiar Criminología en la Universidad de Cádiz: “Opté por

esta titulación porque al ser multidisciplinar abarcaba todas las materias que yo estaba buscando: derecho, psicología, medicina, antropología, etc.”. Así, sobre este grado que se imparte en el Campus de Jerez asegura: “Los estudios de Criminología aquí tienen el plus de la segu-ridad que a mí me interesa muy especial-mente". Philip señala convencido que "esta carrera tiene muchísimas salidas profesionales no sólo en España sino también en el extran-jero, como por ejemplo en el ámbito de la seguridad privada como investigador, jefe o director de seguridad, además de ofertas de empleo en el sector público”.

Ficha de la titulación

• Duración mínima: 4 años

• El cuarto curso de Derecho permite una

especialización a través de un itinerario en

Seguridad o en Intervención

• Opciones LOGSE : Ciencias y tecnologías y

Humanidades y Ciencias sociales

• Centro de Estudios: Facultad de Derecho

(Campus de Jerez) e-mail: gloria.gonzalez@uca.es

URL: www2.uca.es/facultad/derecho

Salidas Profesionales Cuerpos y fuerzas de seguridad En la Administración Penitenciaria y en centros de reforma (menores) En la Administración Pública: asesores de

seguridad especialmente en los ayuntamientos, peritos judiciales, etc. Ejercicio libre de la Profesión: todo el campo de

la seguridad privada y la asesoría de empresas en seguridad Mediación penal

AG EN DAAG EN DAAGENDA CULTURAL

UCAmpus 22

a ESCUELA DE DANZA

Música

a CAMPUS ROCK

El regreso de un clásico de culto del rock urbano norteamericano: WILLIE NILE.21:00 horas. Edificio Cons-titución 1812. Entrada: 6 € / Com. Univ.: 4 €.

26 marzo

CAMPUS DE CÁDIZ Y PUERTO REAL

28 mar.

torno a las ideas del Doce. Patio del Edificio Constitución 1812. De 11:00 a 18:00 h.

Mié

rcol

es

Realización de El muro del doze, creación artística colectiva en

ACOMPAÑANDO AL BICENTENARIO

Se clausura la expo-sición fotográfica De-licias en mi jardín de Lola Guerrera.

Kursala. Edificio Constitución 1812. Horario de visitas: Lunes a viernes de 9:00 a 21:00 h.

EXPOSICIÓN

Vier

nes30 mar.

12 abr.

Juev

es

Javier Latorre entre-vistado por Francisco López.19:00 h. Sala Argüe-lles del Edificio Cons-

titución 1812. Entrada libre hasta completar aforo. Patrocina: Funda-ción Cruzcampo.

PRESENCIAS FLAMENCAS

19 abr.

Juev

es

Grupo de Expertos Solynieve presentan en Cádiz su nuevo dis-co, El eje de la tierra.Edificio Constitución

1812 de Cádiz. 21:00 h. Entrada: 16 €. Entrada Comunidad Universi-taria UCA: 14 €.

CAMPUS ROCKXV PREMIO DE PINTURA RÁPIDA

Mar

tes17 abr.

ción 1812 (Campus de Cádiz). Conserjería del CASEM (Campus de Puerto Real). Hasta las 18:00 h.

Se da la salida al XV Premio de Pintura Rá-pida Universidad de Cádiz, con la temática Lugares del 12. 10:00 h. Edificio Constitu-

A cargo de César Antonio de Molina, presentado y entre-vistado por Ana Sofía Pérez-Bustamante Mourier (Universidad

de Cádiz). Edificio Constitución 1812. 19:15 h. Entrada libre hasta completar aforo.

PRESENCIAS LITERARIAS

Juev

es29 mar.

CAMPUS DE JEREZ

28 mar.

Diálogo entre Carlos García (Catedrático de Derecho Penal de la UAH) y Juan María Terradillos (Catedráti-

co de Derecho de la UCA). Salón de Actos. 11:00 h. Entrada libre hasta completar aforo.

PRESENCIAS DOCEAÑISTAS JURÍDICAS

Mié

rcol

es23 mar.

Vier

nes

Permanece abierta la exposición de acuare-las Crónica de Luz de Pedro Orozco Tristán. Sala de Exposiciones

del Campus de Jerez. Horario de visitas: lunes a viernes de 9:00 a 21:00 h. Hasta el 29 de marzo.

EXPOSICIÓN 29 mar.

Conferencias por Juan José Díez: Panorama de la literatura electró-nica hispánica, y An-drés Neuman: El siglo

de las luces 2.0 (y algunas sombras). Fundación Caballero Bonald. 18:00 h. Entrada libre hasta completar aforo.

VIII SEMINARIOPERMANENTE CABALLERO BONALDJu

eves

CAMPUS BAHÍA DE ALGECIRAS

26 mar.CAMPUS ROCK

Lune

s

El escocés Alasdair Roberts, uno de los grandes renovadores del actual folk-rock británico. Salón de

actos de la Escuela Politécnica Su-perior. 20:30 h. Entrada libre hasta completar aforo.

Puedes visitar la ex-posición itinerante con las mejores foto-grafías de las últimas ediciones del concurso

Un día en la Universidad de Cádiz. Escuela de Enfermería y Fisiotera-pia. Hasta el 12 de abril.

EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

Vier

nes30 mar. 2 abr.

Permanece abierto el plazo de inscripción al taller de Danza y ex-presión creativa, im-

partido por Estefanía del Pilar Sal-vatierra Leal. Hasta el 9 de abril de 2012.

TALLER DE DANZA

Lune

s

Willie Nile

Permanece abierto el plazo de inscripción a los distintos módulos.Plazo abierto hasta el comienzo de cada módulo.

AG EN DAAG EN DAAGENDA CULTURAL

UCAmpus23

CINE

SI NO NOSOTROS, ¿QUIÉN?

(V.O.S.E.)Dir.: Andres Veiel. Alema-nia; 2011. Festival de Sevi-lla: segunda mejor película, mejor actor.29 de marzo, Multicines El Centro: 17:00, 19:30 y 22:00 h. Entrada: 3 € / Com. Univ.: 1,5 €. Sinopsis: basada en una historia real de principios de

los 60, cuenta como Bernward y Gudrun fundan una editorial para publicar trabajos políticos controvertidos.

ANOTHER YEAR

(V.O.S.E.)Dir: Mike Leigh. Gran Bre-taña; 2011.27 de marzo, Sala Compa-ñía: 21:00 h. Entrada: 2,5 € / Com. Univ.: 1,5 €. Sinopsis: Gerri y Tom están casados, pero les preocupa que su hijo Joe permanezca soltero. Esta preocupación les impide darse cuenta

hasta qué punto María, una compañera de trabajo de Gerri, depende completamente de su amistad.

ARRUGAS

(V.O.)Dir: Ignacio Ferreras. Es-paña, 2011.10 de abril, Sala Compa-ñía: 21:00 h. Entrada: 2,5 € / Com. Univ.: 1,5 €. 26 de abril, Multicines Al Andalus El Centro. 17:00, 19:30 y 22:00 h. Entrada: 3 € / Com. Univ.: 1,5 €. Sinopsis: Emilio y Miguel son dos ancianos recluidos

en un geriátrico que se ayudarán para evitar que uno de ellos termine en la planta de los desahuciados.

PORFIRIO

(V.O.)Dir: Alejandro Landes. Co-lombia; 2011. 12 de abril, Multicines El Centro: 17:00, 19:30 y 22:00 h. Entrada: 3 € / Com. Univ.: 1,5 €. 17 de abril, Sala Compa-ñía: 21:00 h. Entrada: 2,5 € / Com. Univ.: 1,5 €. Sinopsis: cuenta la vida de Porfirio, un hombre postra-

do en una silla de ruedas, su gradual deterioro psicológi-co y su obsesión por hablar con el Presidente.

NOS GUSTÓ...

La exposición de Lourdes Delgado que examina cómo viven los músicos de jazz en Nueva York.

Permanece abierto el plazo de participa-ción en el PROYECTO OPINA, un programa destinado a conocer la opinión y percep-ción de los usuarios/as del Servicio y de las actividades de Ex-tensión Universitaria.

¡Puedes ganar un IPad participando hasta el 22 de abril!Para ello entra en:www.uca.es/wuca_encuesta_extension

Proyecto Opina

No te pierdas....