Morfosintaxis de la lengua espaola

Morfosintaxis del espaolMorfologa1IntroduccinAprendemos el lenguaje desde nios por imitacin de las personas que nos rodean. Desde este momento el aprendizaje del lxico, que con velocidad decreciente durar hasta la vejez, no es ms que la adicin de elementos , repeticin y formacin de asociaciones (Gili Gaya 2003).

flexinLa flexin es ya una relacin sintctica entre voces mentalmente contiguas; procede por analoga, y entre los nios de nuestra lengua comienza con la distincin del nmero, del gnero y de las formas verbales del imperativo y el presente; sigue luego el pretrito perfecto, reducido al participio como forma general del pasado; mucho ms tarde se consolidan el futuro y el condicional; las formas compuestas son tardas por lo general (Gili Gaya 2003).

Proceso formativo del lenguaje individualEl acto de hablar: convencin?El acto de hablas implica un doble proceso de anlisis y sntesis.

Aparecen: una representacin, un estado afectivo, un juicio; con sus elementos indiferenciados.

Una vez distinguidos escogemos los ms adecuados a nuestras intenciones expresivas.

La estructura general de la frase se acomoda a patrones, esquemas expresivos, frmulas de organizacin, que hemos aprendido y aplicamos por analoga a frases, oraciones y periodos que necesitamos formar.Articulacin de los sonidos

Fonemas del espaol (Seco 1985)Fonema abierto: /a/.

Fonemas labiales: /b/, /p/, /f/, /m/.

Fonemas dentales: /d/, /t/, /z/.

Fonemas alveolares: /l/, /r/, /rr/, /s/, /n/.

Fonemas palatales: /e/, /i/, /y/, /ll/, /ch/, //.

Fonemas velares: /o/, /u/, /g/, /k/, /j/.La slaba (Seco 1985)Donde hay una vocal puede haber una slaba; puede llevar una, dos o ms consonantes adheridas: ayudes /a/, /u/, /e/; /y/, /d/, /s/

Cada consonante va unida con la vocal que est antes y con la que est despus; es como un freno de la primera y un punto de arranque de la segunda.

Las consonantes marcan la separacin entre slabas; es ms estrecha la unin de la consonante con la vocal que sigue que con la que precede: /a-yu-des/.

slabasSi la frontera est entre dos consonantes, stas se reparten: estanque /es-tan-ke/, cantando /kan-tan-do/. Pero van unidas, adosndose a la vocal siguiente, cuando la primera es una de stas: /p, b, k, g, t, d/ y la segunda es /r/: lepra /le-para/, libro /li-bro/; o cuando la primera es /p, b, f, k, g/ y la segunda es /l/: copla (ko-pla/, chiflar /chi-flar/

El diptongo (Seco 1985)El ncleo de una slaba, en vez de ser un simple fonema vocal, es la suma de dos fonemas. stos forman el ncleo de una slaba como si fuesen uno solo: /i-re/, /bu-no/, /bin-te/, /ti-ne/. Las dos vocales se articulan en un solo impulso.

Vocales fuertes (abiertas): a, e, o. Vocales dbiles (cerradas): i, u.

Una de las vocales es abierta y larga; la otra, cerrada y breve. Si se asocian dos cerradas la primera se cierra y acorta ms: /mu/, /ziu-dd/.DiptongoSiempre una de las vocales est mermada en su calidad de sonido vocal: semivocal (cuando sigue a la vocal principal aire); o semiconsonante (cuando la precede: bueno).

SustantivoNcleo del sujeto, se caracteriza por imponer su concordancia al ncleo del predicado.Nombres propios, individualizadores (Ana, Guanajuato).Nombres comunes, clasificadores (vigilante, insectos).Pronombres personalesNombres ocasionales que sealan a los seres.1 persona: yo, nosotros.2 persona: t, usted, vosotros(as), ustedes.3 persona: l, ella, ello, ellos, ellas.Adjuntos: artculo y adjetivoTrasladan a la realidad el concepto representado por el nombre. Expresan la aplicacin a un ser preciso (o a varios) del nombre que sirve para designar a cualquiera, indiferenciado, de los que pertenecen a esa especie.

Artculo: definido (el, los, la, las, lo), indefinido (un, unos, una, unas).adjetivosAl anteponerse al nombre comn, precisan su significacin agregndole diversas circunstancias o matices.Esta casa es pequea para m; sus padres no la dejan; ciertas personas; qu mdico?Pueden expresar particularidades del sustantivo: la ciudad vieja; un lujoso coche.