Lugar del evento:

Auditorio de la Universidad Latinoamericana.

Requisitos básicos:

Nivel Académico:

Graduado Universitario de las diferentes carreras.

Experiencia requerida:

Estar laborando como docente en la Institución

Contar con conocimientos generales sobre el uso del computador e internet.

Fecha y Horario del Curso:

10 - 11 de Julio del 2013

4 horas tutoriales.

Criterios de evaluación:

80% participación, 20% evaluación práctica

Certificación:

La certificación se entregará al final de la capacitación total del curso.

Plataforma a utilizar:

Plataforma Moodle

Financiamiento:

10 $ por persona

Participantes:

Máximo 25 participantes.

Cada docente participante deberá utilizar

un pc o lapto para la gestión del curso.

Disponer de conexión a internet.

Metodología a Utilizar :

Metodología PACIE

Conocer las principales formas de

crear editar importar imágenes para

utilizarlas dentro de las plataformas

educativas.

Adquirir nuevos conocimientos sobre herramientas de creación, modificación y edición de imágenes

Desarrollar destrezas para la creación , modificación y edición de imágenes digitales a partir de la utilización de las herramientas de uso libre.

Conocer los beneficios de los programas para el tratamiento de imágenes digitales.

Analizar la función de las imágenes en la educación.

Herramientas de creación y edición de

imágenes.

Crear imágenes

Importar imágenes

Editar imágenes

Convertir imágenes

Crear álbum

Función de las imágenes en la educación.

Material de apoyo (se publicará en el

aula) Plataforma Moodle.

Computador individual por estudiante.

Clase Virtual apoyada con TICs.

Material de consulta: Computación

práctica para docentes, Gabriela Alfie -

Claudio Veloso - Alfaomega, México

2011, pp, 29- 120

Realizar retoque digital de imágenes y utilizarla en una presentación de sí mismo en el foro.

Ingresar al aula virtual, leer en el manual sobre herramientas de creación y edición de imágenes digitales del módulo 5.

Descargar el programa Photo Shop.

Trabajar con archivos y barras de herramientas.

Realizar búsquedas de imágenes en navegador, internet y seleccionar la imagen.

35 puntos

Editar una imagen fotográfica digital con

anécdota educativa incluida.

Importar una imagen propia donde

comparta una vivencia educativa.

Editar la una imagen en Photo Shop

Convertir la imagen en jpg y presentarla

en el foro.

Crear álbum de imágenes en el programa

35 puntos

Discutir con sus compañeros en el foro

sobre la función de las imágenes en la ed.

Realizar una presentación con la función

de las imágenes en la educación sobre la

temática del módulo

30 puntos

Cierre del módulo.

ACTIVIDAD ES PUNTUACIÓN PORCENTAJE

ACTIVIDAD 1 35 PUNTOS 35 %

AVTIVIDAD 2 35 PUNTOS 35 %

ACTIVIDAD 3 30 PUNTOS 30 %

TOTAL 100 PUNTOS 100 %

Criterios de evaluación: 80%

participación, 20% evaluación práctica

Recursos didácticos y auxiliares:

Manual del estudiante, videoconferencias,

comunicación sincrónica y asincrónica,

asesoría vía gmail, diapositivas, videos.

Bibliografía Básica: Computación

Práctica para Docentes, Gabriela Alfie -

Claudio Veloso, Alfaomega, México, 2011

Este módulo está propuesto para

desarrollarse en 8 horas en las cuales el

docente deberá leer los contenidos de la

herramienta, descargar el programa, realizar

los ejercicios de ejemplo y realizar la

actividad de seguimiento evaluativo la cual

deberá ser enviada para ser calificada por la

tutora quien motivará a los estudiantes para

el desarrollo de destrezas para la

creación, edición, de imágenes digitales a

partir de la utilización de herramientas de uso

libre como Photo Shop, Photo

Scape, Picasa 3.Para obtener su

Aprende en línea. Programa Integración de la

Tecnología de la Información y la Comunicación a

la docencia desde

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/co

urse/view.php?id=353

FATLA. Biblioteca Digital. Módulo 4. Recursos

Tecnológicos de Apoyo desde

http://www.fatla.tv/1/