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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA

F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO MODALIDAD MIXTA

METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN

JURIDICA

4º CUATRIMESTRE

GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

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METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN JURIDICA

ÍNDICE GENERAL

PÁGINAS

Identificación de la materia 3 Características de los destinatarios 3 Introducción a la asignatura 4 Objetivo general de la asignatura 4 Materiales didácticos 5 Forma de abordar cada tema 5 Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación 6 Actividades de Aprendizaje 6 TEMA I PROCESO DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO 7 Introducción al tema I 8 Objetivo específico del tema I 8 Autoevaluación 9 TEMA II METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACIÒN DOCUMENTAL 10 Introducción al tema II 11 Objetivo específico del tema II 11 Autoevaluación 12 TEMA III LAS TECNICAS DE INVESTIGACIÒN DE CAMPO 13 Introducción al tema III 14 Objetivo específico del tema III 14 Autoevaluación 15 TEMA IV ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA ELABORAR UNA INVESTIGACIÒN JURIDICA DE CARÀCTER CIENTIFICO 16 Introducción al tema IV 17 Objetivo específico del tema IV 17 Autoevaluación 18 Bibliografía básica 19 Bibliografía complementaria 19 Bibliotecas virtuales 20 Sitios de interés 20

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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIIDAD MIXTA

METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN JURIDICA CUARTO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA METODOLOGÌA DE LA

INVESTIGACIÒN JURIDICA

CICLO LICENCIATURA CRÉDITOS 6.87 ASIGNATURA PRECEDENTE NINGUNA ASIGNATURA SUBSECUENTE NINGUNA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

DE LA FSTSE

CARACTERÍSTICAS DE LOS DESTINATARIOS Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje.

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INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA

El Instituto Nacional de Estudios sindicales y de Administración Pública de la FSTSE tiene como misión el de proporcionar a los estudiantes de la carrera de Licenciado en Derecho Burocrático la mejor educación y los medios y apoyos idóneos para la mejor formación profesional, con este propósito se ha elaborado la Guía de estudio de la Metodología de la Investigación Jurídica, en base al programa de la materia. Esta guía se ha estructurado de manera lógica para abordar los temas y subtemas de tal manera que se aborden de forma puntual y progresiva, buscando que en cada actividad propuesta el alumno adquiera los conocimientos, la experiencia y disciplina que le permitan alcanzar los objetivos trazados en el programa. Es muy importante que el alumno aborde la tarea con la visión de que la Metodología de la Investigación Jurídica es una materia instrumental que le permitirá disponer de una herramienta eficaz para llevar a cabo su tarea de formación y ejercicios profesional como abogado. En cada caso el alumno debe analizar los contenidos de los textos recomendados en la bibliografía y llevar a cabo las acciones correspondientes, ya sea contestar los cuestionamientos, hacer los cuadros sinópticos, los resúmenes o las síntesis correspondientes. Con esto se concentra la atención y el esfuerzo en los contenidos específicos de la materia, para un mejor aprovechamiento del tiempo en beneficio del aprendizaje y la acreditación correspondiente. El fenómeno jurídico es una realidad social que tiene diversas manifestaciones culturales y se puede abordar desde diferentes perspectivas. La Metodología de la Investigación Jurídica nos permitirá tener una visión muy amplia de este fenómeno desde variadas concepciones epistemológicas que se han desarrollado a través de la historia de la cultura humana, desde griegos hasta la actualidad.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Al concluir éste curso, el alumno identificará, organizará y manejará las técnicas adecuadas que, para cada caso, debe utilizar en la investigación jurídica; ubicará las diferentes fuentes de información y los principales centros de acopio de la misma, así como los servicios que ofrecen y su forma de utilización. Describirá las formas de consultar y citar correctamente los diversos tipos de fuentes, la forma de elegir, delimitar y justificar el tema de investigación y recopilar el material para ella, mediante la utilización de diversos tipos de fichas. También explicará lo relativo al análisis, ordenación y exposición de datos recopilados; la adecuada utilización de reglas gramaticales de redacción y el aparato crítico en la presentación de resultados.

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MATERIALES DIDÁCTICOS:

1 .Guía de estudio. 2. Bibliografía básica y complementaria. 3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales) 4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.) Sugerencia: Utilizar el blog del INESAP http://comunidadinesapsea.blogspot.com/ (Con la finalidad de subir, bajar e intercambiar información, relacionada a las materias de nuestro plan de estudios).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción, conforme a las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado: - Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de descubrir los elementos generales de cada tema. - Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de cimentar la adquisición del conocimiento. - Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo leído o aprendido, hágalo. La estructuración de las ideas es posible a través de cuadros sinópticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos más importantes. -Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al finalizar cada unidad. - Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta de las actividades de aprendizaje que previamente llevó a cabo. Si el resultado no le es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso. - No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran vinculados en una secuencia lógica jurídica, la cual exige seguir, necesariamente, el orden establecido.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Examen parcial: 40% Examen final: 60%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Individuales: Elaboración de cuestionarios, síntesis, cuadros sinópticos, fichas bibliográficas, mapas conceptuales, ensayos y reportes de investigación documental. Docente: Participación en dinámicas de grupo, exposición individual de los conocimientos temáticos.

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BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: LINEAMIENTOS PARA LA INVESTIGACIÒN JURÌDICA. EDITORIAL: PORRUA 2ª AÑO: MEX. 1998. AUTOR: MARTINEZ PICHADO JOSÈ 1.1 AL 1.4 Pág. 53 A LA 81

TEMA I

PROCESO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 Historia del Desarrollo del Conocimiento Científico

1.2 Origen y niveles del Conocimiento

1.3 Modelos del Conocimiento

1.3.1. Modelo Idealista (metodología positivista)

1.3.2. Modelo Materialista Mecanicista (objetivista)

1.3.3. Modelo Materialista Dialéctico

1.4 La investigación Jurídica de carácter científico.

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INTRODUCCIÓN AL TEMA I El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. La ciencia es indispensable para la vida del hombre ya que le permite progresar. Gracias a la ciencia el hombre ha conseguido modificar parcialmente la naturaleza a sus necesidades y ha logrado, a lo largo del tiempo, mejorar su calidad de vida. El Derecho como ciencia jurídica no puede estar alejado de este tipo de conocimiento y es menester que el estudioso de la materia conozca los diversos métodos para comprender a plenitud la importancia del mismo.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA I El alumno deberá comprender que es el conocimiento científico en sus diversas acepciones, estableciendo parámetros de modelos de este conocimiento, y vincularlos con la ciencia del Derecho, con el fin de entender los alcances verdaderos así como la gran valía de esta materia de estudio.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA I *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. ¿Qué es el conocimiento científico? 2. Describa los orígenes del conocimiento. 3. Según la doctrina cuantos niveles de conocimiento hay. 4. Explique los diversos modelos de conocimiento. 5. ¿Qué es el modelo idealista de la metodología positivista? 6. ¿Qué es el Materialista Mecanicista? 7. ¿Qué es el Modelo Materialista Dialéctico? 8. ¿Qué es la investigación jurídica? 9. ¿Cómo se vincula la investigación jurídica con el conocimiento científico? 10. Defina el concepto de Investigación.

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BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: LINEAMIENTOS PARA LA INVESTIGACIÒN JURÌDICA. EDITORIAL: PORRUA 2ª AÑO: MEX. 1998. AUTOR: MARTINEZ PICHADO JOSÈ 2.1 AL 2.3.1 Pág.: 82 A LA 88

TEMA II

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL 2.1. Clasificación de los Métodos.

2.2. Métodos Jurídicos.

2.3. Técnicas de Investigación Documental.

2.3.1 Biblioteca, archivo, hemeroteca, sistemas de clasificación, biblioteca,

catálogo público, fichas bibliográficas.

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INTRODUCCIÓN AL TEMA II La Investigación documental es ese tipo de investigación que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en fuentes de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigación encontramos la investigación bibliográfica, la hemerográfica y la archivística; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera. Su objetivo es comunicar con la mayor claridad y coherencia posibles los resultados, descubrimientos, comprobaciones ó reflexiones logradas a través de todo el proceso de la investigación documental.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA II El alumno comprenderá que es la investigación documental y su diferencia con la investigación científica, así como sus diversos métodos y técnicas para la obtención del conocimiento.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA II *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Establezca la diferencia entre método y técnica. 2. ¿Qué es el método jurídico? 3. Explique las diversas clases de investigación documental. 4. ¿Qué es la investigación bibliográfica? 5. ¿Qué es la investigación hemerográfica? 6. ¿Qué es la investigación archivística? 7. ¿Qué es una ficha bibliográfica? 8. ¿Qué tipo de material se encuentra en una Hemeroteca? 9. ¿Qué es un archivo y como sirve como fuente del conocimiento? 10. ¿Qué es un catalogo público?

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BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: LINEAMIENTOS PARA LA INVESTIGACIÒN JURÌDICA. EDITORIAL: PORRUA 2ª AÑO: MEX. 1998. AUTOR: MARTINEZ PICHADO JOSÈ 3.1 AL 3.1.1 Pág.: 182 A LA 192

TEMA III

LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO 3.1. Clasificación

3.1.1. Observación, entrevista, encuesta, muestreo.

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INTRODUCCIÓN AL TEMA III La investigación de campo se basa en informaciones obtenidas directamente de la realidad, permite al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los datos. El investigador efectúa una medición de los datos. Algunos tipos de diseño empleados con frecuencia son: Diseño experimental, Diseño post – facto, Diseño encuesta, Diseño panel, Diseños cualitativos y Estudio de Casos. El investigador debe ubicar sus estudios en la tipología que mejor se adapte a la investigación y que cumpla con el propósito planteado. Cobrando gran importancia la claridad que éste tenga del problema que plantea, finalmente no existe un consenso entre los especialistas, respecto a la clasificación de tipo de diseño de investigación. Así como tampoco, detalles en la descripción de los tipos reseñados por éstos. Significando para ello, la oportunidad que tiene el investigación de consultar abundante bibliografía para ubicar y argumentar debidamente el tipo de diseño de investigación que enmarque su estudio.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA III El alumno deberá estudiar las diferentes técnicas de investigación de campo que existen, clasificándolas y finalmente estudiar con mayor detalle la Observación, entrevista, encuesta, muestreo.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA III *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Defina el concepto de técnicas de investigación. 2. Establezca una clasificación de estas técnicas. 3. ¿Qué es la observación y como funciona en el campo de la investigación? 4. ¿Qué es la entrevista? 5. ¿Qué es la encuesta? 6. ¿Qué es el muestreo? 7. ¿Cómo se diseña una investigación de campo? 8. Mencione los principales tipos de diseño de investigación.

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BIBLIOGRAFIA BASICA LIBRO: LINEAMIENTOS PARA LA INVESTIGACIÒN JURÌDICA. EDITORIAL: PORRUA 2ª AÑO: MEX. 1998. AUTOR: MARTINEZ PICHADO JOSÈ 4.1 AL 4.9 PAGINAS: 89 A LA 181

TEMA IV

ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA ELABORAR UNA INVESTIGACIÓN JURÍDICA DE CARÁCTER CIENTÍFICO.

4.1 Elementos fundamentales para la elaboración de una investigación jurídica. 4.2 Selección del tema (objetivos de la investigación jurídica). 4.3 Los objetivos de la investigación. 4.4 El problema objeto de la investigación. 4.5 La hipótesis. 4.6 Marco Teórico. 4.7 Esquema provisional del trabajo. 4.8 Recopilación y organización del material. 4.9 Redacción.

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INTRODUCCIÓN AL TEMA IV Todo lo existente puede ser investigado, por tanto, todo lo existente puede ser objeto de investigación. El Derecho tampoco escapa a esta realidad. La investigación jurídica es, pues, la investigación que tiene por objeto el estudio del Derecho. Ahora bien, al realizar una investigación jurídica debe tenerse en cuenta que su especialidad radica en que en el Derecho ha contenido, y contiene, tres aspectos esenciales que lo individualizan como son: Normatividad, Facticidad, y Axiología. Cualquier investigación jurídica abordará, como mínimo, uno de estos aspectos, pues son esenciales al Derecho.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA IV El alumno comprenderá que es la investigación jurídica, así como sus elementos fundamentales, analizando desde los propios objetivos, la hipótesis, el marco teórico, y en general todos los elementos que le sirvan para una correcta investigación.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA IV *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. Diga cuales son las fuentes de la investigación jurídica. 2. ¿Qué elementos son esenciales para una buena investigación jurídica? 3. Como debe seleccionarse un tema de investigación. 4. ¿Qué objetivos deben plantearse antes de abordar un tema? 5. Defina el concepto de hipótesis y vincúlelo con la investigación jurídica. 6. ¿Qué es una hipótesis y como se plantea esta? 7. Como se recolecta y se organiza el material que servirá para la investigación. 8. ¿Qué finalidad tiene la redacción en una investigación jurídica? 9. ¿Por qué se recomienda una lectura previa del material sobre el cual se desarrollaran la investigación? 10. ¿Qué relación tiene el interés del investigador para abordar un tema?

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http://comunidadinesapsea.blogspot.com/

Email: inesap_fstse.sea77@yahoo.com.mx BIBLIOTECAS VIRTUALES

http://www.camaradediputado.gob.mx http://www.scjn.gob.mx http://www.ordenjuridico.gob.mx/ http://www.inacipe.gob.mx/ http://www.juridicas.unam.mx/ http://dof.gob.mx/ http://www.bibliotecas.tv/ http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm http://www.lapaz.gob.mx/bibliotecas/linkslibros.htm http://www.cna.org.mx/pdf/A_LEGISLATIVA_CNA_MAR2009.pdf

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