En base al texto “Metodología y Técnica de la Investigación Jurídica” de Jacobo Pérez Escobar

UNIDAD TRESLOS MÉTODOS JURÍDICOS

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ESCUELA: Ciencias Jurídicas

PONENTE: Dra. Patricia Pacheco Montoya

BIMESTRE: I BIMESTRE

CICLO: SEPTIEMBRE 2010 –FEBRERO 2011

Temas de la Unidad

Métodos de interpretación de la ley.

Métodos de integración del derecho.

Métodos de creación legislativa del derecho.

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Los métodos jurídicosDos corrientes: Universalidad de los métodos:

Descartes y Leibniz (métodos matemáticos) Post y Picard (métodos físicos)

Pureza de los métodos: Maggiore y la escuela de Viena - 1926 (El derecho tiene su contenido, campo de acción, procedimiento lógico propio)

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Juicio Elemento típico y esencial del

método jurídico. Decisión sobre un hecho y

aplicación de una norma concreta. Sustancia de la actividad jurídica. Soporte teórico cognoscitivo del

método jurídico

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Derecho: ciencia o arte?

Es ciencia: métodos jurídicos. Es técnica o arte : procedimientos

técnicos, según su naturaleza y lo que se busca con él al crearlo o aplicarlo.

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Objeto de la investigación jurídica

“Actividad o conjunto de diligencias que tienen por objeto la obtención de un saber nuevo en el campo del derecho”

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Objeto de la ciencia del derecho

“El conocimiento de las normas del derecho vigente en su verdadero significado y alcance”

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Investigación científica del derecho

“Indagar qué normas jurídicas están vigentes en un país determinado en una época dada y cuáles son sus verdaderos significados y alcance”.

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Ciencia: Métodos de interpretación.

Arte o Técnica: Procedimientos de aplicación y de elaboración o creación de la norma o del derecho.

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MÉTODOS JURÍDICOS

Interpretación de la ley

Integración del derecho

Creación del derecho

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Métodos de interpretación de la ley

Interpretación: “acto de la inteligencia por el cual se desentraña el verdadero sentido y alcance de una norma de derecho.”

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CLASES DE INTERPRETACIÓN

Auténtica o con autoridad

Legislador

Jurisprudencial

Jueces, tribunales y funcionarios administrativos

Doctrinal o privada

Juristas

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ESCUELAS DE INTERPRETACIÓN

EXEGÉTICA

DE LA LIBRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TELEOLÓGICA O FINALISTA

DE LA INTERPRETACIÓN OBJETIVA

ESCUELA EXEGÉTICA

Roma Método de las glosas: notas o

glosas que explicaban cada palabra y cada párrafo.(glosadores)

IRMERIO comentó el Corpus Juris de Justiniano.

Posglosadores abusaron de la lógica con clasificaciones y subclasificaciones

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La escuela de la exégesis nace en Francia

1804 Código Civil de Napoleón Representantes: Duranton,

Demolombe, Aubry, Rau, Demante, Marcadé, Taulier, Troplong, Laurent y Braudy – Lacantinèire.

Común aún en nuestros días.

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ESCUELA EXEGÉTICA

POSTULADOS

Culto al texto de la ley

Psicologismo o predominio de la voluntad del legislador

Estatismo del derecho

MÉTODO EXEGÉTICO

Exégesis o interpretación gramatical o literal

Interpretación lógico -sistemática

Apelación a los antecedentes de la ley

ESCUELA DE LA LIBRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1819 a 1831, Atanasio Jourdan 1899 Francois Gény (Método de

interpretación y fuentes en derecho privado positivo)

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ESCUELA DE LA LIBRE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

POSTULADOSFuentes reales

Aspiraciones del medio social, datos y enseñanzas de la naturaleza del hombre

Elemento racional, regula las reglas del derecho

Distinción entre ciencia, técnica y método del derecho

Evolución del derecho positivo

MÉTODO fuentes formales

1. Parte de la ley

2. Costumbre

3. Elaboración directa

ESCUELA TELEOLÓGICA O FINALISTA

Fundada por Ihering Seguidores en Alemania De aquí se desprende la escuela

del derecho libre.

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ESCUELA TELEOLÓGICA O FINALISTA

POSTULADOS

La norma como

expresión de

voluntad

El mandato del

legislador descansa en juicios de valor

Contraposición

típica de intereses

MÉTODO (Reglas)

Tener en cuenta el fin

social

Comprensión de los

valores de la comunidad

ESCUELA DE LA INTERPRETACIÓN OBJETIVA

Origen Francia a raíz del envejecimiento del Código de Napoleón

Representantes: Planiol, Ripert, Capitant y Raimundo Saleilles (creador de la escuela histórica – evolutiva).

Radbruch en Alemania. 21

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ESCUELA DE LA INTERPRETACIÓN OBJETIVA

POSTULADOS

La ley es autónoma e independiente

El contenido de la ley es inminente a ella

CRITERIOS DE INTERPRETACIÓN

Descubrir el sentido de los preceptos del derecho

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ELEMENTOS DE LA INTERPRETACIÓN

GRAMATICAL

Autenticidad del texto legal

Sentido gramatical de las palabras

Términos técnicos jurídicos

Términos técnicos de otras ciencias o artes

Términos del lenguaje corriente

TELEOLÓGICO

El fin de la ley es el mismo del legislador - subjetivistas

El fin de la ley no es el perseguido por el autor - objetivistas

LÓGICO - SISTEMÁTICO

Argumentos de la lógica formal

HISTÓRICO

Intención o voluntad del legislador

Proceso de la interpretación

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Elemento gramatical o literal

Elemento teleológico

Elemento lógico sistemático

Elemento histórico

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RESULTADO DE LA INTERPRETACIÓN

CLASES DE INTERPRETACIÓN

DECLARATIVA Ley = voluntad legislador

EXTENSIVAAmplía alcance de la ley

RESTRICTIVALey dice más de lo que quiso el legislador

MODIFICADORALey diferente a lo que literalmente expresa

ABROGATORIAInaplicable la norma

Métodos de integración del derecho

Ante la presencia de las lagunas de la ley el juez debe llenar esos vacios para resolver los casos que se le han planteado.

Laguna o vacío: cuando para resolver un caso concreto no existe norma precisa y adecuada en la ley. 26

Medios para llenar las lagunas de la ley:

- La costumbre: regla jurídica nacida de las prácticas uniformes y reiteradas de la sociedad.

- La analogía: se atribuye a un caso imprevisto las consecuencias jurídicas previstas para otro semejante.

- Las reglas o principios generales del derecho:romanas, del derecho natural o normas constitucionales.

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Métodos de creación legislativa del derecho

El derecho se manifiesta a través de la ley.

Ley – fuente del derecho. Se busca buenas legislaciones

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Papel del legislador en la creación de la ley

Derecho es producto de la razón es el resultado del pensamiento humano; reglas ideales, superior a la voluntad del legislador (Escuela del derecho natural o de gentes).

El elemento generador del derecho es la conciencia popular, el espíritu del pueblo y no la voluntad del legislador (Escuela histórica). 29

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FACTORES GENERADORES DEL DERECHO

FACTOR EXPERIMENTAL

Constituido por:

El medio social

La naturaleza permanente del hombre

FACTOR RACIONAL(noción del derecho)

Técnica de redacción de las normas jurídicas

Política jurídica: ciencia que busca descubrir el contenido del derecho con miras a la elaboración de las normas jurídicas.

Proceso técnico: arreglo organizacional y formulación de las reglas del derecho, a fin de obtener la utilidad y aplicabilidad de dichas reglas en base a los conceptos jurídicos.

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Reglas técnicas de elaboración de las leyes

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FASES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS LEYES

DETERMINACIÓN DEL FIN DE LAS REGLAS JURÍDICAS

Mediato

Ordenamiento jurídico

Ideal de justicia

Lograr la paz

Seguridad jurídica

Bien público temporal

Inmediato

Estado social

Naturaleza permanente del hombre

APLICABILIDAD DE LAS REGLAS JURÍDICAS

Derecho suficientemente definido

Los supuestos deben ser susceptibles de prueba

Formular hipótesis y la solución

REDACCIÓN DE LAS REGLAS JURÍDICAS

Lenguaje jurídico

Formulación abstracta de la regla

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