Temachi catzintli

Temachtiani

Ciencias de la educación

Onteanqui

REEDUCARNOS

EMANCIPARNOS

PARA

Kenia Galeana MoralesMaricruz Vargas Bello

Asesora: MC. Elvia Garduño

Teliz

Chilpancingo, Gro; a 25 de Mayo del 2015

UNIVERSIDAD AUTONAMA DE GUERREROUNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

“ING. RAFAEL BONILLA ROMERO”

Diseñadoras:

Diseño Pedagógico

Tipo de Material Material de Apoyo

Programa PowerPoint

Intención Pedagógica Identifica los derechos del niño en educación para aplicarlos en su salón de clases.

Contenido o Tema El Derecho a la Educación

Ambiente Virtual Blog: http://www.venconocetusderechos.blogspot.mx

Situación Los niños no reconocen a la Educación como un derecho sino como una obligación

Estrategia de Aprendizaje

Planteamiento de un Problema

Introducción

En la siguiente presentación, te presentamos una serie de

Derechos Humanos que por ley le corresponden a todos los

niños del país, esperamos te sirva de mucho en tu formación y

tu vida cotidiana ya que están presentes en todos los aspectos

de nuestras vidas. Como principal Derecho te presentamos el

“Derecho a la Educación”.

Índice1. Diseño Pedagógico

2. Introducción

4. Desarrollo

Conclusión

Referencias

4. 2. Caso 2. Derecho a una Educación

4.1. Caso 1. Derecho a No ser discriminado

3. Indicaciones

4.1.1No discriminación

4.2.1 Estudiar es tu derecho

4. 3. Opinar es mi Derecho

4.3.1 Derecho a participar

¡¡IMPORTANTE LEE LAS INDICACIONES!!

En este material se presentarán una serie de problemas. Resuélvanlos todas juntas en el grupo, OPINEN Y COMPARTAN SIN MIEDO SUS OPINIONES, es parte de sus derechos.

En un pueblo alejado de la Ciudad llamado Metla, Juan y Ernesto provenientes

de otro pueblo más lejano, donde la mayoría de las personas hablan un dialecto,

se trasladan diariamente para poder asistir a la Escuela “Vicente Guerrero”

cursando el Quinto año de primaria.

A diario ellos comparten y se relacionan con sus compañeros y con el resto de

la escuela, tratando de entender su forma de comunicarse, relacionarse y

comportarse.

Derecho a No ser discriminado

CASO 1.

Ningún niño debe ser discriminado por su etnia,

religión, costumbres y tradiciones. En la Declaración

Universal de los Derechos Humanos Articulo 26.2.

señala que se debe favorecer la comprensión,

tolerancia, y la amistad entre los grupos étnicos, y en

el Pacto Internacional de Derechos Económicos,

Sociales y Cultural Articulo 28.3. afirma que se debe

contribuir a eliminar la ignorancia y el analfabetismo,

teniendo acceso a los conocimientos técnicos y

métodos modernos de enseñanza.

Derecho a una Educación

Conchita es una niña tímida de 12 años de edad, ella es proveniente de una

comunidad donde no contaban con preescolar y primaria. Así que se traslado al

municipio de Apango, para poder iniciar sus estudios debido a su edad

avanzada la metieron en la Escuela Nicolás Bravo en sexto año de primaria, sin

saber leer ni escribir.

Caso 2.

En el Articulo 3. de la Constitución Política de los Estados

Unidos Mexicanos. Hace referencia que todo individuo (Niño)

tiene derecho a recibir educación desde Preescolar, Primaria,

Secundaria las cuales conforman la educación básica, la media

superior que ya es obligatoria de igual manera.

Opinar es mi derecho

Juan es un niño que va a la escuela Nicolás

Catalán en quinto año grupo A. En una ocasión

su maestra les dejo que hicieran una historia para

que la compartieran con sus compañeros, cuando

Juan estaba presentando su trabajo, ante sus

compañeros, ellos reían a carcajadas por su

forma de hablar y de expresarse. En ese

momento se sintió muy triste al ver que todos se

burlaban de el, desde ese día ya no quería

participar por miedo a que se volvieran a burlar

nuevamente de el.

“Todos tienen el derecho a opinar y ser escuchado”

Caso 3.

EL DERECHO A PARTICIPAR

En relación con el caso anterior Juan y todos los demás niños tiene derecho a

participar, a expresar su opinión y a ser escuchados, esto implica una relación

con los demás niños y adultos, todos deben aprender a escuchar y a respetar la

participación de todo individuo. En la convención sobre los derechos del niño, en

el articulo 12 el derecho a participar dice, “ que los estados tiene que garantizar al

niño el derecho de expresar su opinión libremente en todos los asuntos que

afecten al niño.

Conclusión

La educación es un derecho de todo niño y todo ciudadano, por tal

motivo no se le debe negar a nadie, no se debe ejercer ninguna forma

de discriminación ya sea por su sexo, religión, color o etnia. Todo niño

tiene derecho a participar y a ser escuchado, ya sea en la escuela,

casa, comunidad y en cualquier contexto que se encuentre.

Reflexión

El presente trabajo les puede servir a todo aquel alumno que

desconoce sus Derechos Humanos y principalmente en

relación con la Educación, para que tenga una idea más clara

de ellos. En la referencia anexamos los tres últimos enlaces

para que puedas consultarlos y tener una idea mas clara de lo

que son tus Derechos.

Referencias

Lara, M. D. L. B. (2010). Educación en Derechos Humanos. Instituto de

Investigaciones Jurídicas.

http://132.247.1.49/mujeres/menu_superior/Doc_basicos/5_biblioteca_virtual/

1_d_h/19.pdfConstitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Articulo 3.

Consultado el día 3 de Junio 2015 en:

http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/4.htm?sLos Niños y sus Derechos. Comisión Nacional de los Derechos Humanos.

Recuperado en; http://www.cndh.org.mx/node/913413

Los Ocho Derechos Fundamentales de los Niños. Recuperado en;

http://www.humanium.org/es/derechos/

Todos los y las Niños tenemos Derecho a participar. Recuperado en;

https://www.youtube.com/watch?v=QJpHffFZspY

Aprende cuáles son los Derechos de los Niños . Recuperado en;

https://www.youtube.com/watch?v=bRgj-Hz8dWQ