Máster en Educación y Aprendizaje Experiencial

MÁSTER EN EDUCACIÓNY APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

S E M I / P R E S E N C I A L V I R T U A LM E D E L L Í N - C O L O M B I A

AGENDAACADÉMICA

2016 / 3

¡SEPARA TU AGENDA!

in [email protected]: Master en E.E

Móvil:318 893 05 40INFORMES


Especialízate en el campo profesional de la Educación y Aprendizaje Experiencial, mide con criterio ético cada una de las decisiones de acompañamiento que como “educador experiencial” debes tomar a cada instante, acércate a la comprensión de los diferentes contextos y circunstancias actuales de los ámbitos donde ejerces tu profesión, organizaciones, instituciones, universidades, colegios, comunidades, (entre otras).

El ISEE, Instituto Superior en Educación y Aprendizaje Experiencial, en alianza con universidades del cono sur, ofrece el Máster en Educación y Aprendizaje Experiencial, en modalidad semi/presencial virtual, con una duración máxima de un año.

Nuestra oferta académica modular permite diferentes miradas, enfoques y una reflexión profunda en los ámbitos de intervención, buscando un modelo alternativo, (acercándonos al concepto de "universidad-taller" Esteban Krotz .1983:6).

Logrando como objetivos:

Educar para la incertidumbreEducar para gozar de la vidaEducar para la significaciónEducar para la expresiónEducar para convivirEducar para apropiarse de la historiay de la cultura

Asumimos así un desafío por buscar horizontes incluyentes para la Formación y Actualización del Profesional en el ámbito de la Educación y Aprendizaje Experiencial.

Global Isse / Miembro Internacional Aliados Académicos Partners Internacionales



El Máster se divide en 3 módulos

MÓDULO IAbordaje sistémico comunitario, con énfasis en terapias

comunitarias. Módulo con pernoctaFacilita: Bitia Vargas Calderón / Bolivia

* Dinámica de llegada* Presentación de grupo a través de la biodanza* Fundamentos teórico científicos del abordaje sistémico comunitário* Crisis y resiliencia* Dinámica de animación* Teoría general de sistemas y la Fuerza de la comunidad* Teoría de la comunicación* Antropología cultural* Pedagogía de Paulo Freire* Meditación Kundalini

Sesión I

* Ronda de autoestima* Vivencia: sombras y esencias* Plenaria* Almuerzo* Ronda de Terapia Comunitaria* Receso* Elaboración de planes de acción* Ritual* Ronda de cierre

Sesión III

* Meditación dinámica* Introducción a la terapia comunitaria* Pasos de la terapia comunitaria* Dramatización de terapia comunitaria* Dinámica especifica* Elaboración de MOTES* Plenaria* Vivencia: túnel de acogida* Ronda de cierre

Sesión II




MÓDULO IIAcercamientos de Contexto a la Educación Experiencial

Facilita: Luis Ignacio Cardozo Giraldo / Colombia

* Inteligencia Intrapersonal* Inteligencia Interpersonal* Inteligencia Transpersonal* Marco de Referencia y Abordaje hacia la Educación Experiencial/ Mas allá del Instrumentalismo

Inclusión Grupal

CONTENIDOS

La Educación Experiencial

Laboratorio Experiencial

* Critica Interpretativa al modelo de David Kolb / Ciclo Experiencial* Modelo de Cambio / Modelo Conservación y Cambio ISEE* Procesos Grupales / Grupo y Experiencia* Estilos de Acompañamiento Grupal

* Sustento Metodológico del Laboratorio Experiencial* Socialización y Planteamiento del Laboratorio Experiencial




MÓDULO IIIEl Cuerpo como lugar de la Experiencia

Facilita: Herika María Peralta Aristizabal / Colombia

* Nadie sabe lo que puede un cuerpo* Lo que nos susurra el cuerpo* Explorando la perspectiva del cuerpo como potencia* Dispositivos de control* Preconceptos* Conceptualización

El Cuerpo como PotenciaCONTENIDOS

Cuerpo y Deseo* Sentir es otra manera de pensar* El cuerpo, mil ciudadanos incongruentes* Nuevas maneras de percibir* Conceptualización

Cuerpo y Erotismo* Performance; Fracturando el cuerpo* Crítica y caos como acto creativo* Mudando de piel* Bienvenida



BITIA VARGAS CALDERÓN

FACILITADORES

Libre/Misionera/SoñadoraPsicóloga Clínica y Terapeuta ComunitariaEscritora

Especialista en Psicología Clínica Sistémica (Universidad Católica Boliviana)Post Grado en Abordaje Sistémico Comunitario (Universidad Salesiana/Universidad Federal do Ceará Brasil)Entrenada en Terapias comunitarias/ Terapias Alternativas y Pensamiento Sistémico (MSMCBJ)Formadora de Recursos Humanos en Salud Mental Infantil, Promoción de la Salud Mental Comunitaria, Prevención de enfermedades mentalesFormadora de Promotores en Salud Mental Comunitaria (CARITAS LA PAZ)Formadora de Recursos Humanos Educativos en promoción del Buen Trato. Herramientas de intervención para el retraso en desarrollo infantil. Prevención de la violencia.

Co-Fundadora del Movimiento de Salud Mental Comunitario “Allinkay” de Bolivia (Miembro de la Red de Salud Mental

Comunitaria Bolivia)Iniciadora, gestora y asesora de Terapias Comunitarias y

Co-Terapeutas Comunitarios en Copacabana – Bolivia



LUIS IGNACIO CARDOZO GIRALDO

FACILITADORES

Especialista en Gestión HumanaSembrador de Utopías

Master en Re/significación del Rol Masculino en el Hogar, amante de la naturaleza, idealista, amigo, compañero, hijo, esposo, apasionado por mi familia.Master in Education and Experiential LearningCoach y Conferencista InternacionalDocente, Creador y Director de Programas Académicos para la Formación de Consultores y Facilitadores en Educación Experiencial - Universidad de Antioquia / Universidad San

Buenaventura / CEIPA / Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela)Fundador y Director ISEE Instituto Superior de Educación Experiencial

Creador / Director de la Revista Experiencia / Educación y Aprendizaje ExperiencialEscritor e Investigador (Educación Experiencial y su Pertinencia en la Educación

Superior – Adscrito a Colciencias Asesor y Consultor con más de 20 años de experiencia en los ámbitos

Organizacional, Deportivo, Educativo y ComunitarioAsesor Docente Maestría en Salud Mental /Facultad

Salud Publica · Medellín, Asesor Metodológico Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas

Tecnologías Universidad de AntioquiaGestor y Director de la 2da Conferencia Latinoamericana de Educación Experiencial en Medellín, Colombia - Junio 2012 y del Encuentro Panamericano de Educación Experiencial / Bogotá 2014. Miembro del Colectivo Latinoamericano en Educación Experiencial



HERIKA MARIA PERALTA ARISTIZABAL

FACILITADORES

Licenciada en Educación Física

Maestría motricidad y desarrollo humano – línea educación corporal.Investigadora, “Didácticas de la Educación Corporal: el buen arte de la preparación de la clase”

“Potencias de lo extremo: Lecturas en clave educativa”, “Sentidos de las Prácticas Corporales de los Adolescentes Del Carmen de Viboral”

“Mejoramiento de la Calidad de Vida en Tres Mujeres Hermanas con Parkinson Juvenil a través de una propuesta Pedagógica de las Expresiones Motrices”

Publicaciones: “Didáctica de la Enseñanza de la Educación Física del Siglo XIX”,“Recuperación Documental de los Discursos Acerca de la Educación Física del Siglo XIX, Registrados en Medellín”“Consideraciones iniciales acerca de la experiencia de formación en investigación”.



CRITERIOS ADICIONALESPARA LA CERTIFICACIÓN

REQUISITOS

• Certificar ponencia en evento nacional y/o internacional sobre temas relacionados con Educación y Aprendizaje Experiencial.• Realizar artículo publicable para Revista Experiencia / Educación y Aprendizaje Experiencial, según manual de estilo editorial.

• Poseer título universitario oficial en cualquier disciplina del conocimiento. • Certificar título, enviando copia al e- mail [email protected] con el asunto: Copia Titulo para Máster.

Para concretar su inscripción o solicitar mayor información:e-mail: [email protected] / Asunto: Máster E.E

Móvil: 318 893 05 40

Cuenta Corriente Nº 27430491061 Bancolombia a nombre de Global Isee

Duración: 1 año máximoCosto total: CO 3.900.000 + IVA / USD 1400

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