Tecnología Educativa y

Aprendizaje Experiencial

Eva Sarubbi Informática aplicada a la

educación 2016

La Tecnología Educativa: Es el resultado de las practicas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y aprendizaje, apoyadas en las tic (tecnologías de información y comunicación)

El uso de la tecnología ha evolucionado al interior de las aulas, anteriormente en las instituciones se limitaban mientras que, en la actualidad es de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El Aprendizaje Experiencial: intenta desarrollar la capacidad de las personas para aprender de su propia experiencia, siempre de un marco conceptual y operativo concreto y bien desarrollado.

¿Cómo se aprende más con la teoría o con la práctica? Los contenidos teóricos son necesarios para avanzar en el aprendizaje de cualquier área

de conocimiento, pero para lograr retenerlos y dotarlos de utilidad, es mejor experimentar

con ellos.

Shank uno de los principales impulsores del método “Aprender haciendo”, sostiene que

la metodología didáctica adecuada debe basarse en simulaciones lo mas cercanas posibles

a la realidad, en la que el alumno adquiere un papel activo. De este modo, aprende con la

práctica, a través de la realización de pruebas que, en muchos casos le llevan a cometer

errores que le permiten conocer las consecuencias de sus equivocaciones.

La idea es conseguir que, a través de la práctica, la educación prepare a los estudiantes

para que sepan hacer las cosas que van a tener que aplicar a lo largo de su vida tanto

como profesional como personal.

¿El uso de la tecnología implica siempre innovación educativa?

Para que se pueda considerar innovación depende del tipo de aplicaciones

tecnológicas que se haga y del momento, de las épocas que se esté utilizando ya

que, cada uno con su aparición por primera vez se consideran como la última

innovación educativa basada en tecnologías.

Algunas de las tecnologías caerán en desuso y otras perduraran en el tiempo pero al

hablar de innovación indefectiblemente deberá utilizarse las últimas tecnologías.

Características de la innovación educativa

*Se aplican a los contenidos de las asignaturas

*Son transferibles dentro de un mismo área de

conocimiento.

*Requiere de esfuerzo continuo, ya que cada vez que se

adaptan contenidos se suelen actualizar e incorporar nuevos.

*Es progresiva; las innovaciones no cambian drásticamente el

método de enseñanza.

¿Cómo se logra un aprendizaje significativo a través del uso de las tecnologías?*El sistema educativo debe implementar dentro de la malla curricular asignaturas con mayor práctica. *Los docentes deben identificar el estilo de aprendizaje de los alumnos para brindarles las herramientas necesarias. *Los docentes deben tutorizar paso a paso a los alumnos en lo que realizan para que puedan hacerlo cada día mejor. *El ordenador que se utilizan en las aulas o en los laboratorios debe tener un buen software que pueda ayudar al educando a ser protagonista de su propio aprendizaje. *El alumno logra el aprendizaje significativo haciendo una y otra vez las actividades académicas.

Beneficios de la utilización del ordenador en el sistema educativo

*Experiencia Individual para el alumno

*Comunicarse con los compañeros y con los amigos

*Investigar según el interés de cada educando

*Trabajar en equipo

Hoy teniendo en cuenta a dos grandes referentes como Ángel Fidalgo

y Roger Schank respecto a la Tecnología Educativa y el Aprendizaje

Experiencial dentro del sistema educativo se puede mencionar los

siguientes:

* Para innovar debe haber un contexto propicio porque se debe hacer

cambios, para renovarse también e incluso para no caer en la rutina.

* El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender y no cuando

alguien quiere enseñar.

* El alumno debe experimentar las diferentes aplicaciones tecnológicas

para que le genere aprendizaje significativo.

Muchas gracias!!