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Manual de Reclutamiento, Selección y Contratación de Personal

Manual de Reclutamiento,

Selección y Contratación de

Personal.

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CRÉDITOS

Elaborado y Diseñado por:

Karen Andrea ArguetaKaren Johana Lazo Soila Petrona Cantarero Gwendonlyn David Xinia Mabí Pineda Waleska Arely Martínez Carlos Remberto Aguilar Fredy Alcides BanegasLexter Núñez Carias

Aprobado por:

Lic. Lourdes Madrid

8 de Agosto del 2013


ContenidoINTRODUCCIÓN..................................................................................................................................4

GLOSARIO DEL MANUAL....................................................................................................................5

OBJETIVOS DEL MANUAL...................................................................................................................8

NORMATIVIDAD APLICABLE...............................................................................................................9

MAPA DE PROCESOS..........................................................................................................................0

DEFINICIÓN DEL PROCESO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL........................................................3

PROPÓSITO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL............................................................................3

ALCANCE DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL...............................................................................3

FORMATOS REQUERIDOS...............................................................................................................3

MECANISMOS DE CONTROL DEL RECLUTAMIENTO.......................................................................3

POLÍTICAS DE OPERACIÓN:.............................................................................................................4

DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO..............................................................................................4

DEFINICIÓN DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL...................................................................7

PROPÓSITO DE SELECCIÓN DE PERSONAL......................................................................................7

ALCANCE DE SELECCIÓN DE PERSONAL..........................................................................................7

FORMATOS REQUERIDOS...............................................................................................................7

MECANISMOS DE CONTROL...........................................................................................................8

POLÍTICAS DE OPERACIÓN..............................................................................................................8

DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO..............................................................................................9

DEFINICIÓN DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN DOCENTE...............................................................12

PROPÓSITO DE CONTRATACIÓN DOCENTE..................................................................................12

ALCANCE DE CONTRATACIÓN DOCENTE......................................................................................12

FORMATOS REQUERIDOS.............................................................................................................12

MECANISMOS DE CONTROL.........................................................................................................13

POLÍTICAS DE OPERACIÓN............................................................................................................13

DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO............................................................................................14

DIAGRAMA DE FLUJO.......................................................................................................................15

CONCLUSIONES................................................................................................................................18

RECOMENDACIONES........................................................................................................................19

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ANEXOS............................................................................................................................................20

ANEXO 1 convocatoria de concurso…………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . .21

(ANEXO 2 SOLICITUD DE EMPLEO)...............................................................................................23

(ANEXO 3 PERFIL DE PUESTOS)....................................................................................................26

(ANEXO 4 AVISO DE CONCURSO).................................................................................................29

(ANEXO 5 FICHA PERSONAL)........................................................................................................30

(ANEXO 6 FORMATO PRE-ENTREVISTA).......................................................................................32

(ANEXO 7 FORMATO DE PRUEBA DE IDONEIDAD).......................................................................33

(ANEXO 8 FORMATO ENTREVISTA)...............................................................................................35

(ANEXO 9 FORMATO DE ACTA DE CONCURSO)............................................................................41

(ANEXO 10 FORMATO DE VERIFICACIÓN DE HOJA DE VIDA)........................................................42

(ANEXO 11 FORMATO DE RECOPILACIÓN DE DATOS)..................................................................43

ANEXO 12 FORMATO DE PRE-CONTRATACIÓN............................................................................44

ANEXO 13 FORMATO DE ACTIVIDADES DOCENTE........................................................................46

ANEXO 14 FORMATO DE ASISTENCIA DE EMPLEADO....................................................................0

BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................................................1

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INTRODUCCIÓN

El ser humano es ser social por naturaleza, siempre está en contacto con otros seres o personas, sean compañeros de estudio, trabajo, amigos, familiares u otros. Debido a esto se ha desarrollado una tendencia natural a organizar y administrar todos los procesos que se llevan a cabo, de manera tal que se puedan mantener las relaciones.

Es así como nace el departamento de Recursos Humanos que tiene la tarea más importante de toda organización, trabajar con el recurso Humano pero no obstante tiene a cargo la contratación del personal idóneo para cada puesto de trabajo. Es pertinente tener en cuenta que para llevar a cabo esta contratación se realizan otros procesos previos, tales como reclutamiento que tiene como fin atraer los candidatos necesarios y terminan cuando se reciben las solicitudes de empleo y en cambio la selección de personal especifica todos los pasos que debe seguir para la toma de decisiones para contratar el mejor candidato.

Para facilitar esta tarea del departamento de Recurso Humanos se apoya en un manual el cual especifica pasos a realizarse para reclutar, seleccionar y contratar de manera eficiente y eficaz.

Para poder cumplir con esta organización se realizaron diferentes entrevistas a los involucrados, así como también se visitó instancias que de alguna manera proporcionaron información pertinente para la elaboración de éste manual, ya que en la actualidad no se cuenta con una herramienta para un procedimiento tan elemental y esencial en la Carrera de Pedagogía en UNAH-VS.

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GLOSARIO DEL MANUAL

1. Aspirante: Persona que ansía a conseguir un empleo.

2. Decesos: muerte.

3. Curriculum vitae: Es un documento que debe recoger de forma clara y concisa los datos personales, la formación y la experiencia laboral del candidato a un puesto de trabajo.

4. Contrato: convenio o pacto, ya sea oral o escrito, entre partes que aceptan ciertas obligaciones y derechos sobre una materia determinada

5. Contravención: El término contravención es un término del ámbito del derecho que se utiliza para designar a aquellos actos que van en contra de las leyes o lo legalmente establecido y que por lo tanto pueden representar un peligro tanto para quien lo lleva a cabo como también para otros.

6. Control: Examen u observación cuidadosa que sirve para hacer una comprobación., inspección, intervención; dirección, mando, regulación.

7. Competencia: características de personalidad, derivadas en comportamientos que generan un desempeño exitoso en un puesto de trabajo.

8. Entrevista personal: entrevista individualizada realizada con el objetivo de contrastar los datos obtenidos durante el proceso, y poder determinar la idoneidad o no del candidato para el desempeño de las funciones propias del cargo a ocupar.

9. Escalafonado: Clasificación de los individuos de una corporación, una empresa o una institución ordenados según su grado, antigüedad o méritos:

10.Explicitado: Que expresa con claridad una cosa.

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11.Formato: El formato es el conjunto de las características técnicas y de presentación de un texto, objeto o documento en distintos ámbitos, tanto reales como virtuales.

12.Gestión: conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto o concretar un proyecto. La gestión es también la dirección o administración de una compañía o de un negocio.

13.Modalidades: Organizaciones que incluyen tipo de enseñanza y los profesionales adecuados, necesidades de los potenciales alumnos y objetivos del curso, entre otros aspectos.

14. Prueba de idoneidad: prueba orientada a verificar el cumplimiento de los requerimientos técnicos y profesionales específicos del área a la cual se está postulando una persona.

15.Plaza vacante: puesto o empleo dentro de una empresa o institución.

16.Reclutamiento externo: Esta técnica se utiliza una vez que se realiza el Reclutamiento interno y no se encontró a la persona indicada. Se pasa a este para buscar candidatos ajenos a la organización. Un medio utilizado e s el periódico, sin embargo es en última instancia cuando se recurre a él, a causa de que resulta ser muy costoso y solo cuando se trata de reclutar a personal de nivel intermedio y administrativo.

17.Requisición de Personal: Es una solicitud que es hecha por cualquier departamento de la organización que necesita encontrar a un candidato para ocupar una vacante disponible. En una requisición se detallan los requisitos que debe cumplir una persona disponible. En una requisición se detallan los requisitos que debe cumplir una persona para desempeñarse en el cargo.

18.Remoción: Una remoción, por lo tanto, consiste en llevar una cosa de un lugar hacia otro o en modificar la situación, el estado o la condición de una persona.

19.Recaer: volver a caer en los mismos errores.

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20.Selección: Se trata de la acción y efecto de elegir a una o más personas o cosas entre otras. Aquello que se selecciona, se separa del resto por preferencia de quien elige.

21.Regulación: consiste en el establecimiento de normas, reglas o leyes dentro de un determinado ámbito. mantenimiento de orden, llevar un control y garantizar los derechos de todos los integrantes de una comunidad.

22.Validación: acción y efecto de validar (convertir algo en válido, darle fuerza o firmeza).

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OBJETIVOS DEL MANUAL

Crear y Facilitar a la Jefatura del Departamento de Pedagogía, Comité de Evaluación y Departamento de Recursos Humanos de la UNAH-VS el manual de procedimientos de reclutamiento, selección y contratación de personal presentando detalladamente los pasos, políticas, formatos que deben seguirse para llevar a cabo esta tarea.

Servir como herramienta técnica auxiliar para el departamento de Pedagogía que utilice como intermediarios para el desarrollo de las funciones de reclutamiento, selección y contratación de personal idóneo dando como resultado enseñanza de calidad para todos los futuros profesionales egresados de la Carrera de Pedagogía.

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NORMATIVIDAD APLICABLE

En el proceso de reclutamiento, selección y contratación de personal algunas de las leyes que deben considerarse son la Constitución de la Republica, El Código del Trabajo y El Estatuto del Docente Universitario, a continuación se destacan aquellos artículos que se toman en cuenta en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula al momento de llevar a cabo este proceso.

ReclutamientoSegún: Constitución de la RepublicaCapítulo V, del trabajo.

ARTÍCULO 127.

Toda persona tiene derecho al trabajo, a escoger libremente su ocupación y a renunciar a ella, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.

Según: Código del Trabajo

ARTÍCULO 12

Se prohíbe la discriminación por motivos de raza, religión, credos políticos y situación económica, en los establecimientos de asistencia social, educación, cultura, diversión o comercio, que funcionen para el uso o beneficio general en las empresas o sitios de trabajo, de propiedad particular o del estado. La posición social o el acceso que los trabajadores puedan tener a los establecimientos a que se refiere este artículo, no podrá condicionarse al monto de sus salarios ni a la importancia de los cargos que desempeñen.

Según: Estatuto Del Docente Universitario:

ARTÍCULO 34

Para ingresar a la docencia universitaria se requiere:

a) Contar con el título, debidamente reconocido e incorporado que acredite el grado académico requerido para el cargo y estar en el pleno goce de sus derechos.

b) Preferiblemente Tres (3) años de trabajo en el área profesional o experiencia docente universitaria, se exceptúa a aquellos profesionales que hayan obtenido un postgrado en el área respectiva.

c) Presentar certificación médica de salud integral.

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d) Iniciar su proceso de formación docente mediante el plan de estudios de carrera docente.

e) Llenar las condiciones especiales exigidas para el cargo.

3. Que ningún docente sea tomado en cuenta, si no se somete al proceso de reclutamiento de personal.

4. Todo profesional extranjero para que pueda formar parte del proceso de reclutamiento de personal docente deberá contar con títulos legalizados.

5. Que cada jefe de departamento, envíen los perfiles de docentes a reclutar, detallando la especialidad y la experiencia con la que debe contar en ciertas áreas o materias a impartir.

7. El número de candidatos que deben pasar a la fase de selección para docente lo debe determinar el comité de evaluación.

ARTICULO 35Toda vacante, temporal o permanente, que se produzca en el Régimen de Carrera Docente Universitaria, será llenada por concurso.

ARTICULO 36Las plazas vacantes ocasionadas por razón de licencias, vacaciones, permisos, becas y cualquier otra vacante temporal, se cubrirán de’ manera interina, siempre y cuando se satisfaga una necesidad específica del departamento, y los sustitutos serán contratados únicamente por el tiempo en que el sustituido esté ausente por alguno de estos conceptos.- En ningún caso estarán sujetas a dividirse en categorías menores, que las autorizadas para los titulares del puesto.

ARTICULO 38

El respectivo Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, en coordinación con la Dirección de Recursos Humanos hará la promoción por los medios de publicidad, incluyendo boletines, que se colocarán durante ocho (8) días hábiles, en las tablas de avisos de la Universidad y se publicarán con la misma antelación en la prensa nacional por una sola vez en los que se indicará: Nombre del puesto, sueldo base, naturaleza y requisitos del puesto, características del concurso, día, hora y local en que la Comisión del Concurso lo llevará a cabo.

Selección

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Las normativas que se toman en cuenta para el tratamiento del personal son:

Según: Estatuto del docente

ARTÍCULO 37El concurso lo efectuará el Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, el que tendrá únicamente en cuenta los estudios, los cursos específicos, la experiencia, la producción bibliográfica y la honestidad de los interesados.

C A P I T U L O IIIDE LOS CONCURSOS

ARTICULO 39.Los organismos que tendrán responsabilidad en la realización de los concursos serán los siguientes:

a) Consejo General de Carrera Docente Universitaria;b) Consejos Locales de Carrera Docente Universitaria;c) Comisión de Concurso.

Todo concurso deberá ser autorizado por resolución del Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, sujetarse a lo especificado en este Estatuto y al Manual de Procedimientos de Concursos, que emitirá el Consejo General de la Carrera Docente Universitaria a más tardar treinta (30) días hábiles después de su constitución.

ARTICULO 40Los concursos se harán tomando como base el Manual de Clasificación de Puestos de la Universidad. Dicho Manual deberá contener la nomenclatura de cada clase y grado, la descripción de las funciones que correspondan a los distintos niveles de la docencia y los requisitos más importantes exigidos para el desempeño de cada categoría docente.

ARTICULO 41Los docentes universitarios que se nombren con omisión del concurso, no podrán ser remunerados con fondos propios de la Institución u obtenidos a cualquier título de gobiernos o entidades públicas o privadas, nacionales o extranjeras, con las que aquella mantenga relaciones.- Todos los actos que realicen dichos docentes serán nulos de pleno derecho, por lo que no comprometerán, directa, ni indirectamente, a la Universidad. Se exceptúan de esta disposición los profesores visitantes y los profesores asociados.

ARTICULO 42

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Practicado el concurso el Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria elaborará una lista en orden descendente de calificaciones. La permanencia de candidatos en los registros de ingresos o reingreso al servicio no podrá pasar de un año, transcurrido el cual se procederá a abrir una nueva inscripción.- Sin perjuicio de lo establecido en el artículo 37, los concursos según la convocatoria serán de dos clases:

a) Cerrado: Convocado exclusivamente para los docentes de la UNAH.b) Abierto: Convocado para los docentes de la UNAH y personas no vinculadas a la misma.

ARTICULO 43El concurso se declarará desierto, mediante Resolución del Consejo Local de la Carrera Docente, cuando no se presenten aspirantes, o éstos no reúnan los requisitos señalados o ninguno obtenga el puntaje suficiente para ESTATUTO DEL DOCENTE aprobarlo. Cuando se declare desierto un concurso cerrado para un cargo que exija experiencia específica se podrá convocar a concurso abierto.

ARTICULO 44De oficio o a petición de parte, el concurso se declarará inválido mediante Resolución del Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, cuando se compruebe que existieron irregularidades no subsanables en los trámites y procedimientos que vicien la idoneidad del mismo.

ARTICULO 45El Claustro de Profesores Universitarios de cada unidad académica nombrará cada año una comisión de concurso, la cual estará integrada por tres (3) profesores de entre los de mayor experiencia profesional.

ARTICULO 46La Comisión de Concurso rendirá un informe en el término de tres (3) días hábiles posteriores a la realización del mismo, ante el Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria, junto con las certificaciones correspondientes.

ARTICULO 47

El Consejo Local de la Carrera Docente Universitaria verificará la validez del proceso, dictaminará en un plazo no mayor de tres (3) días hábiles a favor de los candidatos que hayan ocupado los primeros tres (3) puestos en orden descendente y lo remitirá a la Junta Directiva, Consejo Directivo o Rectoría. Este organismo de gobierno, comunicará la propuesta a la Dirección de Recursos Humanos, con toda la documentación pertinente en un plazo no mayor de quince

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(15) días hábiles.- La Dirección referida elevará la propuesta a la Rectoría en un plazo de cinco (5) días hábiles para que resuelva conforme a ley.

ARTICULO 48Todo dictamen de la Comisión de Concurso es de aplicación prioritaria, no obstante, las instancias superiores podrán formular observaciones sobre vicios o errores técnicos o legales, en cuyo caso, la Comisión de Concurso estará obligada a revisarlo y practicar las enmiendas que procedan. En caso de persistir la discrepancia entre instancias, resolverá el Consejo Universitario, sin perjuicio de las acciones legales que pudieren promover los interesados.

ARTICULO 49Están inhabilitados para inscribirse en los concursos:a) Quienes hubieren reprobado algún concurso para la provisión de algún cargo de igual o superior nivel o grado dentro del año inmediatamente anterior, contado a partir de la fecha de la publicación de la lista de aprobados;b) Los docentes que hayan obtenido calificación insatisfactoria en la respectiva evaluación de desempeño dentro de los últimos doce (12) meses anteriores a la fecha de convocatoria del respectivo concurso.c) Los docentes que hayan sido sancionados disciplinariamente en el año inmediatamente anterior a la fecha de la convocatoria del respectivo concurso.d) Quienes se encuentren inhabilitados para el ejercicio de funciones públicas.

ContrataciónSegún el Código del Trabajo

ARTÍCULO 21Se presume que toda relación de trabajo personal está regida por un contrato de trabajo.

ARTÍCULO 22Un mismo trabajador puede celebrar contratos de trabajo con dos (2) o más patronos, salvo que se haya pactado la exclusividad de servicios en favor de uno solo.

ARTÍCULO 37El contrato de trabajo escrito, contendrá:

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a) nombres, apellidos, edad, sexo, estado civil, profesión u oficio, domicilio,

procedencia y nacionalidad de los contratantes, número, lugar y fecha de

expedición de la tarjeta de identidad de los contratantes, y cuando no

estuvieren obligados a tenerla, se hará referencia de cualquier otro

documento fehaciente o se comprobara la identidad por medio de dos

testigos idóneos que también firmaran el contrato;

b) La indicación de los servicios que el trabajador se obliga a prestar, o la

naturaleza de la obra a ejecutar, especificando en lo posible las

características y las condiciones del trabajo;

c) La duración del contrato o la expresión de ser por tiempo indefinido y la

fecha en que se iniciara el trabajo. Cuando la relación de trabajo haya

precedido al otorgamiento por escrito del contrato, se hará constar también

la fecha en que el trabajador inicio la prestación de sus servicios al patrono;

d) El lugar o los lugares donde deben prestarse los servicios o ejecutarse la

obra;

e) El lugar preciso en que deberá habitar el trabajador, cuando la prestación

de los servicios fuere en sitio diferente al lugar donde habitualmente vive y

en virtud del convenio el patrono se obligue a proporcionarle alojamiento;

f) El tiempo de, la jornada de trabajo y las horas en que deberá prestarse;

g) Si el trabajo se ha de efectuar por unidad de tiempo, de obra, por tarea o

a destajo, o por dos (2) o más de estos sistemas a la vez, según las

exigencias de las faenas;

h) El salario, beneficio, comisión o participación que debe recibir el

trabajador; si se debe calcular por unidad de tiempo, por unidad de obra o

de alguna otra manera, y la forma, periodo y lugar de pagos; en los

contratos en que se estipule que el salario se ha de pagar por unidad de

obra, se debe hacer constar la cantidad y calidad de los materiales,

herramientas y útiles que el patrono convenga en proporcionar y el estado

de conservación de los mismos, así como el tiempo que el trabajador pueda

tenerlos a su disposición. El patrono no puede exigir del trabajador cantidad

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alguna por concepto de desgaste normal o destrucción accidental de las

herramientas como consecuencia de su uso en el trabajo.

i) Nombres y apellidos de las personas que vivan con el trabajador y de las

que dependan económicamente de él;

j) Beneficios que suministre el patrono en la forma de habitación, luz,

combustible, alimentación. Etc., si el patrono se ha obligado a

proporcionarlos, y la estimación de su valor;

k) Las demás estipulaciones en que convengan las partes;

l) Lugar y fecha de la celebración del contrato; y,

m) Firma de los contratantes y cuando no supieren o no pudieren firmar, se

hará mención de este hecho, se estampara la impresión digital y firmara

otra persona a su ruego.

Según: Estatuto del Estatuto del Docente UniversitarioCapitulo IVDe la Selección y Contratación

ARTICULO 50La contratación del personal aprobada en el concurso, así como su remoción, se hará por el Rector. En ningún caso la contratación podrá recaer en una persona que no cumpla con los requisitos o haya sido improbado en el concurso.- Tampoco podrá recaer en una persona que haya concursado para un cargo diferente. La contratación recaerá en el concursante que hubiere obtenido la nota más alta. La contravención de lo dispuesto en esta norma será nula de pleno derecho.

ARTICULO 51El Rector podrá o deberá, según el caso, modificar, aclarar, sustituir, revocar o derogar un contrato en cualquiera de las siguientes circunstancias:a) Por error cometido en la persona;b) Cuando el contrato se haya hecho por acto administrativo inadecuado;c) Cuando la persona designada manifieste que no acepta el cargo;d) Cuando el contrato recae en una persona que no reúne los requisitos señalados en el presente Estatuto;e) Cuando haya error en la denominación, clasificación o ubicación del cargo o se trate de un empleo inexistente yf) Cuando el contrato sea declarado lesivo a los intereses de la Universidad

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ARTICULO 52Se entenderá que un docente ha tomado posesión de su cargo cuando habiéndose cumplido, en lo pertinente, con lo prescrito en los artículos precedentes, le haya sido comunicado oficialmente el respectivo nombramiento.

ARTICULO 53La toma de posesión determina el ingreso y escalafonamiento a la Carrera Docente, siempre que se hayan cumplido todos los requisitos y procedimientos establecidos.

Capítulo VDel Periodo de Prueba

ARTICULO 54El docente que ingrese a la Universidad quedará escalafonado en la Carrera Docente Universitaria, pero estará sometido a un período de prueba cuya duración será el equivalente a dos períodos académicos ordinarios contados desde la fecha de la respectiva toma de posesión, tiempo durante el cual, cualquiera de las partes, podrá ponerle fin a la relación de empleo sin incurrir en responsabilidad alguna.

ARTICULO 56El período de prueba será remunerado y durante el mismo los docentes universitarios gozaran de los derechos establecidos en este.

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MAPA DE PROCESOSPROCESO ESTRATÉGICO

PROCESO CLAVE

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Jefe del departamento anuncia que hay una Vacante de docente disponible Al Consejo local.

Se aprueba y se nombra el comité de evaluación por el comité local (claustro profesional)

Se realiza un comité de Evaluación, integrado por tres profesionales del departamento respectivo

El consejo local analiza los motivos, jubilaciones o decesos de los docentes

Publicación oficial de concurso y se analiza el perfil solicitado.

Se hace uso de dos Formas de publicación:

Interno: Convoca a todos los docentes que trabajan por hora.

Externo: medios de información impresa, vía correo electrónico, reproducción de hojas de convocatoria al Colegio de Pedagogos.

Recepción de documentos por la Comisión de evaluación de Depto. De Pedagogía con la secretaria del mismo.

Se hace llegar la convocación a concurso donde se explica los titulo del puesto, requisitos, funciones, características, Fecha, hora y lugar para recepción de documentos, Fecha, hora y lugar del examen. Las personas que desean se parte del concurso.

Se elaboran los instrumentos para el concurso como ser: la prueba de idoneidad (conocimiento, competencias tecnológicas) entrevista inicial, es responsabilidad del comité evaluación.

Gestión Económica Proyectos Educativos Planificación y organización de UNAH

Análisis de documentos por la Comisión de evaluación de Depto. De Pedagogía.

Aspectos que se establece para la evaluación del concurso son:

Estatuto del docente Manual de procedimientos para concurso.

Con t r a t ac i on

Docen t e

Legislación y Leyes Internas UNAH


PROCESO DE APOYO

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Se establece la entrevista inicial donde se realizan valoraciones por el personal del comité de Evaluación según la función que dio cada candidato.

Se aplica la prueba de idoneidad, con un tiempo determinado.

La dirección a través de departamento RR.HH cuando se

tiene toda la documentación, se elevan a la

consideración de la Secretaria de desarrollo de personal

a nivel central y si cumple con todos los requisitos la

Rectora aprueba la contratación.

Realiza el llamamiento respectivo del personal seleccionado por medio de correos electrónicos o llamadas telefónicas, ejecuta la contratación respectiva.

Se llaman a los finalistas y a los futuros aspirantes a la plaza, se notifica el punto y el lugar que obtuvieron.

Verificación de los resultados de ambas pruebas.

Comité de Evaluación, manifiesta un dictamen Se redacta una Acta, donde especifica ¿Cuántas personas participaron? ¿Qué puntajes obtuvieron? ¿Qué lugares obtuvieron?

Infraestructura Legislación Personal Registro de Matricula de los discentes

Con t r a t ac i on

Docen t e

Jefatura del departamento comunica y solicita a la oficina de Recursos Humanos el contrato de un nuevo recurso.


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DEFINICIÓN DEL PROCESO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

El reclutamiento de personal es el proceso por medio del cual se convoca y atrae a un número suficiente de candidatos para que lleguen a la Universidad para calificarles como empleados potenciales de la misma.

PROPÓSITO DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

Identificar candidatos capacitados, internos o externos, para llenar las vacantes de docentes en la Carrera de Pedagogía, iniciando con la búsqueda de aspirantes y culminando con la recepción de documentos.

ALCANCE DE RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

El procedimiento se aplica para ser utilizado cada vez que se presente una vacante de docentes en la Carrera de Pedagogía. Para llevar a cabo este reclutamiento se puede acudir tanto a fuentes internas como externas.

Las fuentes internas son aquellas en las cuales se busca dentro de la misma Universidad personal para que cubra la vacante y darle la oportunidad de crecimiento, superación profesional, económica y social.

Las fuentes externas por su parte se utilizan cuando las fuentes internas no llenan las expectativas del personal requerido para la vacante. La Universidad está en la obligación de buscar candidatos ajenos a ella.

FORMATOS REQUERIDOSSon todos los documentos que se utilizan al momento del reclutamiento, para buscar candidatos idóneos que cubran vacantes en la Carrea de Pedagogía y sirvan de apoyo a los procesos de selección y contratación de personal. Entre ellos están:

Convocatoria (ver anexo 1)Solicitud de empleo (ver anexo 2)Perfil del docente (ver anexo 3) Aviso (ver anexo 4)

MECANISMOS DE CONTROL DEL RECLUTAMIENTOEs la verificación de la validez de los documentos, en este proceso se hace uso:

Verificación de la experiencia, (por medio de una llamada telefónica a la institución donde laboro)

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POLÍTICAS DE OPERACIÓN:

Es un deber de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el valle de sula y el Departamento de Pedagogía estar sometido a los aspectos legales y por un marco de políticas que respeten y garantice la trasparencia y puesta en marcha, las cuales deben ser revisadas y actualizadas constantemente.

A continuación se presentan las políticas para el proceso de reclutamiento de personal:

Respetar la igualdad de oportunidades y promover la no discriminación por razón de raza, color, edad, sexo, estado civil, ideología, opiniones políticas, nacionalidad, religión o cualquier otra condición personal, física o social.

Las vacantes serán ocupadas prioritariamente con personal de la institución, promoviendo su línea de carrera, siempre que cumpla con los requisitos y exigencias del perfil de puestos.

Todo candidato debe presentar su solicitud de empleo y su Curriculum Vitae a tiempo según la fecha establecida, en caso contrario se interrumpirá su proceso.

Las plazas o puestos deben apropiarse en estricto cumplimiento al orden de méritos de los candidatos, en relación al perfil del puesto al que aplican.

El comité de evaluación es responsable de la conducción del proceso de reclutamiento.

Todo profesional extranjero, podrá optar a una vacante disponible siempre que su título este certificado por la UNAH como lo establece las leyes del de Educación Superior.

DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO

1. Se presenta una vacante en el Departamento de Pedagogía, por motivos del registro de matrícula de los estudiantes, jubilaciones, despidos, se solicita que sea cubierta la plaza mediante un concurso que puede ser de fuente interna como externa.

La investigación realizada demostró que en el Departamento de Pedagogía solo se realiza el reclutamiento externo, siendo una desventaja para el personal interno de la Carrera, ya que el proceso no se ejecuta como debe de ser, sino de forma general.

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2. Factor de Demanda Interna:Para el reclutamiento interno del personal que labora en Carrera de Pedagogía se debe efectuar los siguientes pasos, para ser aparte del proceso.

Verificar el Banco de Datos de los empleados para considerar la posibilidad que exista un candidato para cubrir la vacante solicitada. Establecer comunicación con los candidatos indicándoles la hora en que deberán presentarse en las oficinas de la Universidad para entrevista respectiva.

3. Factor de Demanda ExternaCuando no existen candidatos internos que deseen ser parte del proceso de reclutamiento para optar a una nueva vacante, el Departamento de Pedagogía debe abocarse a fuentes externas y deberá ser uso de los siguientes pasos para un satisfactorio proceso.

Establecer anuncios en los medios de comunicación como ser: a) Periódicos de mayor circulación, b) Página web de la UNAH, c) Correos electrónicos, d) Reproducción de hojas de convocatoria al Colegio de

Pedagogos.

4. Entrega de Solicitudes

Todo participante se le entregara una de solicitud de empleo que deberá adjuntarla con su currículum vitae y entregarla a la secretaria del comité de evaluación en las fechas establecidas.

4.1 Recepción de Currículum Vitae y Solicitudes de Empleo

Durante el período de admisión de documentos se recibirán los currículos y solicitudes según la fecha y hora determinada por el comité de evaluación, se pasara al análisis de los candidatos según lo establecidos con el perfil solicitado.

4.2 Solicitud de Empleo

La solicitud de empleo tendrá un propósito de efectuar una depuración de candidatos junto al currículo vitae, permitiendo al comité de evaluación descartar a todos los candidatos no aptos a cubrir la vacante, debido a que no reúnen los requisitos que el puesto exige, en caso contrario todos los seleccionados que reunieron los requisitos pasaran a la siguiente fase del proceso.

4.3 Clasificación de los Candidatos para la Fase de SelecciónLuego de decretar todos los candidatos escogidos pasaran a ordenar los currículums de los aspirantes al puesto de la vacante a cubrir, dependiendo de la demanda de trabajo, así será el número de candidatos que pasaran a la fase de selección para ser sometidos a las entrevistas y diferentes tipos de pruebas de idoneidad.

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DEFINICIÓN DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL“Proceso de elegir individuos que tienen cualidades importantes para cubrir vacantes existentes y escoger a la persona adecuada para satisfacer las necesidades tanto de la Universidad como de los discentes que son los agentes más involucrados. El proceso se inicia cuando se reciben las solicitudes de empleo y se termina cuando se decide a que candidato contratar”.

PROPÓSITO DE SELECCIÓN DE PERSONAL

Servir como un guía para propiciar una transparente y eficiente gestión en el proceso de selección de personal, con el fin de garantizar una educación de calidad a todos los discentes de la Carrera de Pedagogía, haciendo uso efectivo de las estrategias adecuadas para la contratación del personal calificado considerando primeramente los aspectos legales en lo que se fundamenta la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.

ALCANCE DE SELECCIÓN DE PERSONAL

El manual de Selección de Personal se ha elaborado para uso exclusivo de la Jefatura del Departamento de Pedagogía, Personal de Comité de Evaluación, Administración de los Recursos Humanos de la UNAH-VS.

FORMATOS REQUERIDOS

Para la regulación del procedimiento de la selección de personal es determinante definir todos los formatos que se utilizan de manera periódica para la aplicación de los procedimientos debido a que existen diferentes modalidades en la institución.

Para la selección del personal docente se tendrá en cuenta:

Formato de Ficha Personal (anexos 5) Formato de pre-entrevista (anexos 6) Formato sobre aspectos a considerar en la Prueba de Idoneidad (Conocimientos)

(anexos 7) Formato de entrevista y condiciones de trabajo (anexos 8)

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MECANISMOS DE CONTROL

Para efectuar de forma efectiva el procedimiento de selección de personal es necesario contar con instrumentos administrativos que controlen las actividades que se llevaran a cabo en el proceso, por lo cual se describen todos los documentos relevantes:

Acta de Concurso (anexos 9) Formato de verificación de documentos anexos a la hoja de vida (anexos 10) Formato de entrevista para la selección de personal y condiciones de trabajo.

(anexos 8)

POLÍTICAS DE OPERACIÓN

Es un compromiso de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula y del Departamento de Pedagogía cumplir con las Leyes de Igualdad de Oportunidades de Empleo y Acción Positiva. Por lo cual ha revisado los procesos de selección con el fin de dar uniformidad, cumpliendo con las leyes laborales y mejorar su efectividad, por ser una institución responsable y equitativa presenta sus políticas de acurdo a sus necesidades.

Se realiza un proceso de selección, cuando se anuncie y se verifique que existe la necesidad de seleccionar candidatos para una plaza de docente. El comité de Evaluación debe estar conformado por personal calificado y aprobado por el Claus Profesional. El comité de evaluación deben tener conocimientos del perfil del candidato que se requerirá, para hacer una excelente elección tomando en cuenta las necesidades del contexto y de los discentes que son parte de la Carrera.El comité de evaluación debe de respetar todos los pasos que lleva el proceso de selección sin hacer ningún salto.Todo ser humano tiene la oportunidad de ser parte del proceso de selección sin importa su condición física, sin dejar a un lado que exista una medida irreversible para ser parte del proceso y que sea comprobado de forma legal.No podrán ser parte del proceso de selección personas que sean parientes entre sí o de cualquier otra persona que ocupe cargo en la institución educativa.EL comité de evaluación realizará la pre-entrevistas a los candidatos elegidos al mismo para evaluar si estos cumplen con los requisitos mínimos establecidos por el perfil solicitado.El candidato a un puesto de docente para ser seleccionado debe desarrollar todos los formatos establecidos, llenándolos can la mayor honestidad y sinceridad.El comité de evaluación es el responsable de verificar y analizar todos los documentos facilitados por los candidatos y así aprobar los candidatos idóneos para proseguir el proceso.

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Todo candidato para formar parte de la fase de selección debe ser sometido a los diferentes tipos de pruebas de idoneidad (conocimiento y tecnológicas) establecidas por la Universidad. Todo aspirante que no acuda a la entrevista correspondiente a fechas y horas indicadas, quedaran fuera del proceso. En caso que los candidatos no resulten idóneos, no podrán ser evaluados para el mismo puesto en un periodo de 6 meses, y en el caso de haber resultado idóneo y no ser contratado, la vigencia de evaluación será de 6 meses.Todo candidato seleccionado para proseguir al siguiente paso antes tendrá la oportunidad de verificar y aprobar sus resultados.Si existiera un desacuerdo con los resultados de las pruebas de idoneidad por parte de un candidato, tendrá todo el derecho a que se le presente sus resultados y se le explique, en caso que persista el desacuerdo tiene la libertad que proceder legalmente.


1. El comité de evaluación llama a los mejores aspirantes al puesto según clasificación de la investigación a través de: entrevista preliminar, currículum vitae y la solicitud de empleo.

2. Se señala una fecha y hora a cada aspirante al puesto, para la realización de la entrevista inicial.

3. Se establece el día de aplicación de las pruebas de idoneidad (conocimientos y tecnológico)

4. La entrevista tiene como propósito, verificar los datos de la solicitud de empleo y comprobar si el candidato reúne los requisitos y exigencias del puesto. Dicha entrevista deberá realizárseles a los candidatos que pasaron del proceso de reclutamiento a la fase de selección, se sugiere que la entrevista se lleva a cabo en un espacio físico adecuado y que reúna las siguientes condiciones.

Comodidad del mobiliarioAdecuada iluminación.Libre de distractores Ambiente agradable

5. La aplicación de las pruebas se sugiere programarlas de forma individual o colectiva de acuerdo al tipo de pruebas que se les administren. El lugar para que los candidatos desarrollen las pruebas debe ser un espacio físico adecuado que reúna las siguientes características:

Que cuenten con un mobiliario adecuado

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Debe contar con recursos didácticos y tecnológicos (cartelerías, rotafolios, pizarra acrílica, computadora, retroproyector, proyector de cañón, televisión y VHS)Ambiente libre de distractores.

Los tipos de pruebas que se deben de aplicar al personal docente se determinan de acuerdo a los requisitos y exigencias del puesto a cubrir.

6. Realizada las entrevistas y las pruebas se clasifican nuevamente los candidatos según la nueva opinión que se ha hecho de ellos por los resultados obtenidos en las pruebas.

7. El comité de evaluación envía remisión de los mejores candidatos calificados al departamento, unidad o facultad de donde previno la requisición. La secretaria del comité de evaluación extenderá una Acta donde expresara los candidatos participantes y sus puntajes.

8. Se llama a los mejores calificados según la nota obtenida en las pruebas para la entrevista con el jefe de su área donde el candidato trabajará.

9. La jefatura de la Carrera de Pedagogía iniciara los trámites legales para la contratación del docente sea por Hora o por Plaza Permanente según la vacante solicitada, con la ayuda del Departamento de Recursos Humanos de la Universidad.

10. Aprobado la gestión de la contratación por la Rectora de la Universidad, se le hace un llamado al candidato para presentarse al departamento de Recursos humanos para la siguiente fase del proceso.

“Es pertinente tener en cuenta que para la contratación de un docente no solo debe de poseer una preparación académica y sino ante todo que sobresalga aspectos actitudinales, axiológicos. Para mantener una relación bidireccional con los dicentes y el proceso de enseñanza-aprendizaje”.

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DEFINICIÓN DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN DOCENTEProceso de consenso que se realiza entre docente e institución, destinado a buscar acuerdos que faciliten el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje para los educandos.

En él quedan explicitado los deberes y derechos de cada uno de los involucrados de acuerdo a su rol, los cuales se tomarán como pautas aceptadas y conocidas por todos los que integran el grupo, a los efectos de evitar malos entendidos y desencuentros que perjudiquen u obstaculicen la función final de la materia que es para el docente trasladar a los discentes todos los conocimientos teóricos y prácticos correspondientes a la asignatura que los ocupa y aconsejar a los mismos sobre las características y actitudes a tener en cuenta en las relaciones laborales para que puedan estos desenvolverse con eficacia en el futuro.

PROPÓSITO DE CONTRATACIÓN DOCENTE

Contratar de manera oportuna, transparente y objetiva al personal idóneo que satisfaga las necesidades docentes de las que requiere la institución, como producto de decesos, jubilación e incrementos de matrícula, el proceso será realizado de acuerdo al cargo o vacante a ocupar.

ALCANCE DE CONTRATACIÓN DOCENTE

A través de este proceso de contratación se pretende realizar un contrato de trabajo entre la institución y el candidato seleccionado. Los contratos realizados por la institución deben regirse por las disposiciones y normas de Derecho Civil, Código de Trabajo, Ley de Modernización del Estado, El Estatuto de Docente Universitario, La Ley de Educación Superior.

FORMATOS REQUERIDOSSon instrumento que se utiliza en forma periódica para el registro de información durante la aplicación del procedimiento. Para la contratación del personal docente se tendrá en cuenta:

Formato de contratación docente. (anexos 12)

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MECANISMOS DE CONTROL

Son las herramientas administrativas que se manejan para representar la supervisión y control que se realizan en las actividades relevantes y las cuales quedan registradas. En el proceso de contratación los mecanismos de control son los siguientes.

Hoja de actividades del docente. (anexos 13)Formulario de recopilación de datos del personal. (anexos 14)Informe de asistencia por empleado. (anexos 15)

POLÍTICAS DE OPERACIÓN

Según lo decretado en el Manual de Procedimientos de concursos para selección de docentes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras numerales 12 y 13.

Numeral 12. Contratación del Personal Docente.

La contratación del personal docente que reúne todos los requisitos específicos, así su remoción lo hará el Rector.

a. En ningún caso la contratación podrá recaer en una persona que no cumpla con los requisitos o haya sido improbado en el concurso. Tampoco podrá recaer en una persona que haya concursado para un cargo diferente.

b. La contratación recaerá en el postulante que hubiera obtenido la nota más alta de aprobación del concurso.La contravención de lo dispuesto en esta norma será nula de pleno derecho.

c. El Rector podrá o deberá según el caso modificar, aclarar, sustituir, revocar o derogar un contrato en cuales quiera de las siguientes circunstancias.

1. Por error cometido en la persona.2. Cuando el contrato se haya hecho por acto administrativo inadecuado. 3. Cuando la persona designada manifieste que no acepta el cargo.4. Cuando el contrato recae en una persona que no reúne los requisitos

señalados en el Estatuto del Docente Universitario.

Numerales 13. Del periodo de Prueba.

El docente que ingrese a la Universidad mediante concurso, quedara escalafonado en la Carrera docente Universitaria, pero estará sometido a un periodo de prueba, cuya duración será el equivalente a dos periodos académicos ordinarios, contados desde la fecha de la respectiva toma de posición de su cargo, tiempo durante el, cual cualquiera de las partes, podrá ponerle fin a relación de empleo, sin recurrir en responsabilidad alguna, extremo que debe hacerse constar en el contrato individual respectivo.

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1. Solo podrán ser contratados docentes con cargos de nivel superior (especialidades en maestrías, doctorados) orientada a la educación debidamente certificados por la Universidad Nacional de Honduras UNAH.


1. Oficializar la contratación docente del cual requiere el Departamento de Pedagogía considerando los siguientes apartados:

a. Validación de documentación y referencias.b. Firma de contrato y acta de compromiso con la Carrera de Pedagogía y la

Universidad.c. Afiliaciones a la seguridad social de la Universidad Nacional Autónoma de

Honduras.d. Subir al docente al sistema de información académica.e. Carta de apertura de cuenta de nómina al docente.

2. Asignación de carga académica al docente en el sistema académico y reportar a Gestión Humana las novedades de la nómina de forma inmediata.

3. El candidato seleccionado para cubrir la vacante, se presenta a la oficina administrativa para su respectiva preparación para la entrada a la institución.

4. Procede a la firma del Contrato Individual de Trabajo por escrito (según Capitulo III art. 36 y 37 de Código de Trabajo).

5. El personal encargado de Recursos Humanos explicara al candidato seleccionado el periodo de prueba al que está sometido. (Según Capitulo III Art. 49, 50 y 51 de Código de Trabajo)

6. Ejecutar el plan de inducción docente (información de la Carrera de Pedagogía y del programa)

7. Remitir a Recursos Humanos el listado de los candidatos que van hacer contratados anexando los soportes de las pruebas, el concepto médico, la carga que el docente tendrá y su escalafón y Colegio de Pedagogos.

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DIAGRAMA DE FLUJO

NO SI

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Inicio

Jefatura de Pedagogía solicita y anuncia que existe una vacante.

El comité local verifica disponibilidad de plaza.

La convocatoria del concurso de da de dos formas: Interno y Externo

Realiza la publicación oficial de la convocatoria del concurso.

El comité local aprueba el comité de evaluación.

Verifica la base de datos.

Establece la comunicación con los docentes a participar.

¿Concurso Interno?

Anuncios en los medios de comunicación.

Concurso Externo

Estatuto del docente universitario

Modelo de procedimientos de concurso


NO SI

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NO SI

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CONCLUSIONES

El departamento de Recursos Humano es vital en toda organización ya que es el

encargado de asesorar, a todos los gerentes operativos en sus actividades para

que se realicen de forma clara y satisfactoria teniendo como resultados mejores

organizaciones.

Todo departamento necesita de instrumentos claves que faciliten y ayuden al

proceso para hacerlo efectivo, por ello el departamento de Recursos Humano

tiene que hacer uso de estas herramientas como ser formatos, manuales.

El departamento de Pedagogía como la Administración de Recursos Humanos en

UNAH-VS tiene que tener como finalidad gestionar eficientemente el Recurso

Humano de la Institución tomando todos los elementos que se requieren para

efectuar la contratación, el reclutamiento y selección de personal. Sin dejar fuera

los aspectos actitudinales, axiológicos que son elementales en todo proceso.

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RECOMENDACIONES

Al momento de realizar la convocatoria de concurso se debe tomar en cuenta en

primera instancia las fuentes internas y sólo en caso de no contar con un

candidato idóneo se acuda a fuentes externas.

Crear una base de datos con los estudiantes egresados de la Carrera de

Pedagogía para que puedan también optar a cargos dentro de la UNAH-VS.

Elaborar de un contrato de trabajo individual en este caso que sea exclusivamente

de la Carrera de Pedagogía en el cual se establezcan las tareas propias de un

docente de ésta área y que éste se ampare en el contrato colectivo de la UNAH.

Que haya por parte de las autoridades universitarias mayor apertura para brindar

la información necesaria a los estudiantes al momento de realizar este tipo de

trabajo.

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ANEXOS


(ANEXO 1 CONVOCATORIA)

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS ENE EL VALLE DE SULA

UNAH-VS

La Comisión de Concurso de la Carrera de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, en cumplimiento de lo establecido en la Ley Orgánica de la UNAH y el Estatuto del Docente Universitario, somete a concurso público las siguientes plazas:

I. TITULO DEL PUESTO 1. Profesores auxiliares del Departamento de Pedagogía de la UNAH-VS (plazas

permanentes).

II. FUNCIONES PRINCIPALES DEL PUESTO 1. Planificar, organizar, sistematizar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje

propia de la carrera.2. Participar activamente en programas de desarrollo curricular y extracurricular de

la Carrea y del Departamento de Pedagogía.3. Atender a los estudiantes en los procesos de asesoría académica.4. Presentar y desarrollar iniciativas tendientes a promover la investigación científica

y vinculación universidad-sociedad.5. Presentar informes de sus diferentes actividades a las instancias competentes e

tiempo y forma.6. Involucrarse en la realización de proyectos de desarrollo educativo.7. Asistir a reuniones de trabajo a que se le convoque.8. Otras que le sean asignadas por la autoridad competente o que deriven de

mandato legal.

III. REQUISITOS PARA EL PUESTO 1. Hoja de vida profesional con fotocopia de los documentos siguientes:2. título Universitario, extendido, reconocido o incorporado por la UNAH en el grado

mínimo de Licenciatura en Pedagogía con orientación en Planeamiento y Administración Educativa o en su defecto con estudios de postgrado en el campo de la educación o de la administración.

3. Constancia de poseer tres (3) años como mínimo de trabajo en el área profesional y experiencia docente en el nivel de educación superior.

4. Disponibilidad para laborar que le sea requerida. (2:00-8:00 pm) “Es pertinente tomar primordialmente las necesidades de los discente y su disponibilidad de horarios”

5. Manejo de software ofimático: Editores de texto, diapositivas, Hoja de cálculo e internet.

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6. Presentar carnet de Colegio de Pedagogos de Honduras y la solvencia respectiva.7. Certificación medica de su salud integral.8. Sostener una entrevista personal con la comisión de concurso.9. Aprobar el examen teórico y práctico.10. Presentar fotocopia que acrediten cursos específicos, producción científica,

investigaciones y otros méritos profesionales.11. Constancia de haber contribuido de manera significativa con los procesos de

desarrollo académico, científico y administrativo de la educación superior y del país en general.

IV. CARACTERÍSTICAS 1. Ética profesional y personal2. Capacidad de análisis, síntesis y juicios críticos.3. Conocimiento de la realidad nacional e internacional.4. Conocimiento de nivel educativo superior.5. Capacidad para establecer y mantener buenas relaciones interpersonales.6. Tener iniciativa y dinamismo.7. Capacidad de liderazgo y trabajo en equipo.8. Capacidad para redactar documentos e informes de forma manual y digital.

V. FECHA LUGAR Y HORA PARA RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS La inscripción y entrega de documentación requerida deberá hacerse en sobre cerrado y dirigido a la Comisión de Concurso del Departamento de Pedagogía, entre el día ___y el día_____ del mes de _________ del 2011 en horarios de 2:00 a 6:00 p.m. en las oficinas del Departamento de Pedagogía de la UNAH-VS, con la Secretaria del mismo.

VI. FECHA, HORA Y LUGAR DEL EXAMEN La fecha del examen es el día________ de 2011 a las 03:00 p.m. en el Laboratorio de informática de la Carrera de Pedagogía de la UNAH-VS.NOTA: Se someterán a concurso únicamente las personas que reúnan los requisitos exigidos y tengan completa su documentación.

San Pedro Sula _______ de ________________2011Coord. De Recursos Humanos Coordinador del Consejo De la UNAH-VS Local de Carrera Docente.

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A


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURASEN EL VALLE DE SULA

UNAH-VS

FORMATOSOLICITUD DE EMPLEO

Código:MPR.001

Fecha de Elaboración:

Fecha de Actualización:

(ANEXO 2 SOLICITUD DE EMPLEO)

INFORMACIÓN PERSONAL

Nombres:_______________________________________ Apellidos: ____________________________________

Dirección Completa: ___________________________________________________________________________

Teléfono: _______________________________________ Celular: _____________________________________

Lugar de Nacimiento: ____________________________ Fecha de Nacimiento: ___________________________

Nacionalidad: ___________________________________

No. de Identidad: ___________________________ No. De Carnet de Seguro Social: _______________________

Estado Civil: Soltero(a) Divorciado(a) Casado(a) Unión Libre Viudo (a)

Nombre del esposo (a): ________________________________ Nacionalidad: _____________________________

Trabaja su esposo (a ) No Sí. Si trabaja, ¿en qué compañía? ___________________________________

Nombre de los Hijos: _________________________ Fecha de Nacimiento de Hijos:________________________

________________________________ ____________________________

________________________________ ___________________________

Actualmente ¿vive en? Casa Propia Alquiler Algún Pariente Otros.

FORMACIÓN EDUCATIVA:Describa detalladamente su educación. Si estudio en alguna Universidad, cite el nombre y detalle los estudios realizados y años en que los terminó. Nombre del Centro de Estudio Especialidad o Título obtenido Año(s) cursados

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Educación Primaria: ____________________________ __________________________ _________________

Educación Secundaria: __________________________ ___________________________ _________________

Educación Superior: ___________________________ __________________________ ________________

Cursos que ha obtenido (Indique el centro educativo, el curso recibido y el tiempo y fechas de asistencia):

ANTECEDENTES DE EMPLEO:Suministrar a continuación un resumen de su experiencia. (Describa detalladamente en orden cronológico, comenzando con el puesto más reciente).Empresa actual o más reciente Empresa anteriorNombre de la Empresa: ______________________________ _____________________________Teléfono: _________________________________________ _____________________________Jefe Inmediato: ____________________________________ ____________________________Índole del negocio: _________________________________ _____________________________Fechas de Empleo: _________________________________ _____________________________Posición: _________________________________________ _____________________________Salario Inicial: _____________________________________ _____________________________Salario Final: ______________________________________ ____________________________Razón de Salida: ___________________________________ ____________________________

Empresa anterior Empresa anteriorNombre de la Empresa: ______________________________ _____________________________Teléfono: _________________________________________ _____________________________Jefe Inmediato: ____________________________________ _____________________________Índole del negocio: _________________________________ _____________________________Fechas de Empleo: _________________________________ _____________________________Posición: _________________________________________ _____________________________Salario Inicial: _____________________________________ _____________________________Salario Final: ______________________________________ ____________________________Razón de Salida: ___________________________________ ____________________________

IDIOMAS

Hablado Escrito

Español: Básico Intermedio Avanzado Básico Intermedio Avanzado

Inglés: Básico Intermedio Avanzado Básico Intermedio Avanzado

Otro (Especifique): ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

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Pertenece a alguna organización comercial, educativa, social u otra? (En caso de ser afirmativo, favor especifique:_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

INFORMACIÓN DE SALUD

Tipo de sangre: __________________________Ha recibido algún tipo de tratamiento o ha sido informado que sufre de lo siguiente:

Sistema Respiratorio No Si Columna Vertebral No Si

Sistema Cardiovascular No Sí Cáncer: No Sí

Sistema Digestivo No Sí Alta/Baja Presión: No Sí

Sistema Urinario No Sí Sistema Nervioso No Sí

Sistema Locomotor No Sí

Otro? (Especifique): _____________________________________________________________________

Si respondió afirmativamente en alguno del listado favor especifique su padecimiento:____________________________________________________________________________

Si es mujer, ¿está usted embarazada? No Sí

En caso de emergencia, favor comunicarse con: _______________________________________________ No. de tel.:_____________________ Dirección:________________________________________________ Parentesco: ____________________

Posición(es) a la que aspira: _______________________________________________________________________________________

Salario al que aspira:______________________________________________

Declaro que todos los datos que he suministrado en esta solicitud son verdaderos y les autorizo para que sean verificados. En caso de ser empleado tengo entendido que cualquier información falsa que hubiere podido dar en mi solicitud o entrevista es causa de terminación de la relación de trabajo. También entiendo que debo cumplir con todas las reglas y normas de la Universidad.

____________________________________ ____________________________________ FIRMA FECHA

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(ANEXO 3 PERFIL DE PUESTOS)


DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍASAN PEDRO SULA, CORTES, HONDURAS C.A.

PERFIL PARA PLAZA DE DOCENTE DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA

Nombre de la plaza:Profesor Auxiliar para el Departamento de Pedagogía Grado Académico: Licenciatura en Pedagogía

Nacionalidad: Hondureño

Género: Masculino/Femenino

La Universidad Nacional Autónoma de Honduras comprometida con lograr una formación integral de los discentes, Ser líder y obtener el reconocimiento por nuestra tecnología educativa y capacidad de respuesta ante las necesidades del medio social y laboral.

Solicita:Docentes Lic. En Pedagogía

Requisitos:Poseer el título de Pedagogía Con Orientación Administrativa

u Orientación en Orientación Educativa.

Recomendación: cada día se vive con nuevas competencias y desafíos se sugiere que el requisito para optar a la plaza tenga un nivel mayor es decir un Postgrado. Pero significa que se limita a contratar personal por su grado académico.

Experiencia:Experiencia mínimo de 3 años en el campo laboral.

El docente universitario debe poseer una diversidad de competencias, que no lo limiten a conocimientos básicos y necesarios, sino que traspase las metas y sea un agente de cambio que esté dispuesto para que el aprendizaje de cada discente sea personalizado y de calidad. A continuación se presentan las Competencias que debe poseer un docente universitario para desarrollar una función docente de calidad:

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Competencias Función Docente

1. Diseñar la guía docente de acuerdo con las necesidades, discentes y contexto.

1.1. Caracterizar el grupo de aprendizaje1.2. Diagnosticar necesidades1.3. Formular los objetivos de acuerdo a las competencias de sus discentes.1.4. Seleccionar y secuenciar contenidos disciplinares.1.5. Diseñar estrategias metodológicas atendiendo a la diversidad de los alumnos y la especificidad del contexto.1.6. Seleccionar y diseñar medios y recursos didácticos de acuerdo a la estrategia1.7. Elaborar unidades didácticas de contenido1.8. Diseñar el plan de evaluación del aprendizaje y los instrumentos necesarios para la confirmación del aprendizaje.

2. Desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje propiciando oportunidades de aprendizaje tanto individual como grupal.

2.1. Aplicar estrategias metodológicas multivariadas acorde con los objetivos2.2. Utilizar diferentes medios didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje2.3. Gestionar la interacción didáctica y las relaciones con los discentes.2.4. Establecer las condiciones óptimas y un clima social positivo para el proceso de enseñanza-aprendizaje y la comunicación2.5. Utilizar las TIC para la combinación del trabajo presencial y semi-presencial del discente.2.6. Gestionar los recursos e infraestructura aportados por la institución2.7. Gestionar entornos virtuales de aprendizaje

3. Orientar el proceso de aprendizaje del discente propiciando acciones que le permitan una mayor autonomía

3.1 Planificar acciones de tutorización, considerando los objetivos de la materia y las características de los dicentes, para optimizar el proceso virtual de aprendizaje3.2. Crear un clima favorable para mantener una comunicación e interacción positiva con los dicentes.3.3. Orientar, de forma individual y/o grupal, el proceso de construcción del conocimiento de los estudiantes proveyéndoles de pautas, información, recursos, técnicas y métodos para favorecer la adquisición de las competencias profesionales3.4 Capacidad de liderazgo, dirigir proyectos,

estar siempre conscientes para ayudar a los discentes en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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4. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

4.1. Aplicar el dispositivo de evaluación de acuerdo al plan evaluativo establecido.4.2. Verificar el logro de aprendizajes de los dicentes.4.3. Evaluar los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje.4.4. Promover y utilizar técnicas e instrumentos de autoevaluación discente.4.5. Tomar decisiones basándose en la información obtenida.4.6. Implicarse en los procesos de coevaluación.4.7. Afrontar los deberes y dilemas éticos de la evaluación.

5. Diseñar, desarrollar y/o evaluar proyectos de investigación e innovación de relevancia para la docencia, para la institución y/o para el propio avance científico de su área de conocimiento.

5.1. Enmarcar las actividades investigadoras en programas, temas prioritario de la propia universidad, Estado, Comunidad.5.2. Establecer las directrices básicas de los procesos de investigación.5.3. Elaborar proyectos de investigación basados en el rigor y sistematicidad científica con sus estudiantes.5.4. Participar y promover la participación/colaboración de los discentes en la investigación.5.5. Asesorar investigaciones (tesinas, tesis u otros proyectos)5.6. Generar modelos teóricos de situaciones concretas de la realidad5.7. Elaborar informes y documentos técnicos para documentar las investigaciones y aplicarlas con sus dicentes.5.8 Despertar en sus discentes el espíritu de la investigación.5.9 Asesorar Prácticas Profesionales a los egresados de la Carrera.

6. Poseer habilidades directivas como interpersonales con sus dicentes y colegas.

6.1 Propone, comunica y gestiona expectativas adecuadas de logros en el curso.6.2 Establecer un ambiente favorable para un aprendizaje óptimo y significativo para los discentes.6.3 Fomentar los aspectos axiológicos.6.4 Demostrar y motivar a creer que todos los dicentes son capaces de aprender y desaprender.6.5 Manifiesta respeto y comprensión a todos los seres que les rodea.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN ELVALLE DE SULA

Departamento de Pedagogía

SOLICITA INCORPORAR A SU INSTITUCIÓN

Licenciado en PedagogíaRequisitos:Experiencia mínima de 3 años en nivel superior en docencia.

Conocimientos solicitados:

Poseer una sólida formación en el campo de la Pedagogía y pensamiento lógico.Formular los objetivos de acuerdo a las competencias de sus discentes.Seleccionar y secuenciar contenidos disciplinares.Diseñar estrategias metodológicas atendiendo a la diversidad de los discentes y la especificidad del contexto.Seleccionar y diseñar medios o recursos didácticos de acuerdo a la estrategia más favorable para la trasmisión de conocimientos.Diseñar planes de evaluación del aprendizaje e instrumentos necesarios para la confirmación del aprendizaje.Manejo de paquetes informáticos básicos como ser: Microsoft Office, Internet, Plataformas Educativas en Línea.Destrezas y habilidades para crear un proceso educativo basado en la investigación e incentivar a sus discentes a ser parte de la experiencia investigativa.Conocimiento para las variables psicológicas que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje que permitan mejorar el desempeño y calidad en el proceso educativo.Capacidad de liderazgo, dirigir proyectos, estar siempre anuentes para ayudar a los discentes en el proceso de enseñanza aprendizaje durante su estudio en la Carrera de Pedagogía.

Interesados enviar su Currilum Vitae a la siguiente dirección:Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula,

Departamento de Pedagogía.

(ANEXO 4 AVISO DE CONCURSO)

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(ANEXO 5 FICHA PERSONAL)UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULA UNAH-VSCARRERA DE PEDAGOGÍA

FORMATO FICHA PERSONAL

Código:MPS.001



INFORMACIÓN PERSONALCargo al que aspira Nombres completos

Dirección residencia actual Lugar Nacimiento Fecha de Nacimiento

Medio por el cual se le informo para postula a esta vacante:

Correo electrónico:

No. De Celular:

Tiempo Experiencia Laboral:

Tiempo experiencia docente presencial:

Tiempo experiencia docente en campo Virtual o en Línea:

INFORMACIÓN FÍSICA

¿Cuándo fue la última vez que se realizó una revisión médica?

¿Se encuentra en algún tratamiento médico, psiquiátrico, Psicológico?Sí: No: Mencione:

¿Padece alguna enfermedad, trastorno, alergia,…? Señale ¿Qué es lo que más le afecta en su salud

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Sí: No: Mencione cual(es): Lo físico: Lo emocional:

¿Tiene algún impedimento al trabajar de pie más de 8 hora?

Ha tenido accidentes de trabajoSí: No: Mencione cual(es)

Mencione que actividades deportivas realiza y con qué frecuencia

INFORMACIÓN ACADÉMICA Y DE FORMACIÓNTítulo obtenido en Pregrado(técnico, tecnológico, profesional)

Nombre de la Institución

Año que finalizo

TerminadoRealizará

Nombre programa(s) de Postgrado (especialización maestría, doctorado, postdoctorado)

Nombre de la Institución

En curso Terminado Realizará

Idiomas que domina:

Relacione los tipos, programas de estudios ocapacitaciones que desea realizar:

¿Qué paquetes informáticos o programas tecnológicos maneja?

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(ANEXO 6 FORMATO PRE-ENTREVISTA)UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS


FORMATO PRE ENTREVISTA

Código:MPS.002



Nombre del Candidato: _______________________________________ Puesto solicitado:_________________

Entrevistador (es): ________________________________________Fecha:_____________________________

ASPECTO GENERALES1. Hemos revisado y analizado su preparación y su experiencia de trabajo que figura en su curriculum. Díganos como su experiencia le ha preparado para el puesto que estamos solicitando.

2. ¿Por qué le interesa ser parte de nuestra institución? ¿Qué beneficios considera usted que puede obtener trabajando para nosotros?

3. Descríbanos como el ejercer este cargo se relaciona con sus metas profesionales y personales

4. Como parte de la organización ¿Qué haría usted para mantenernos actualizado en los aspectos de si cargo?

5. Al tener que trabajar con otros compañeros de su área, podría decirnos por lo menos cuatro cualidades personales que le permitirían de manera eficaz dentro de un equipo.

ASPECTOS ESPECIALIZADOS DEL PUESTO

1. ¿Qué actividades considera usted que deberían implementarse para mejorar la eficiencia y eficacia de su trabajo?

2. ¿Qué cualidades relacionadas con este puesto cree usted que lo diferencian de los demás candidatos?

3. Mencione al menos tres funciones esenciales que debe poseer este cargo.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURASEN EL VALLE DE SULA UNAH-VS

CARRERA DE PEDAGOGÍA

FORMATO PRUEBA DE IDONEIDAD

ASPECTOS GENERALES TANTO (CONOCIMIENTOS como

TECNOLOGÍA )

Código:MPS.003



(ANEXO 7 FORMATO DE PRUEBA DE IDONEIDAD)

CONCURSO PARA OPTAR A PLAZA DE PROFESOR AUXILIAR

NOMBRE DEL CONCURSANTE: _________________________________________________

Conocimientos Generales - Cultura general - Ortografía - Caligrafía - Pedagogía, Didáctica general ( se sugiere )

-Evaluación, Investigación ( se sugiere )

Se presentan los reactivos comunes para la prueba de idoneidad en aspectos de conocimiento.

I. TIPO PAREO Valor 2% c/u T 10%. INSTRUCCIONES: Escriba en la raya de la columna “A” el número que corresponde de la columna “B”.

COLUMNA A COLUMNA B

II. ENUMERACIÓN. 1% C/U. VALOR 15%. INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco, escriba lo que se le pide en cada ítems.

III. TIPO ENSAYO CON RESPUESTA RESTRINGIDA. VALOR 5% C/U. TOTAL 25%. INSTRUCCIONES. Responda de forma clara, breve y precisa, en no más de cinco renglones.

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IV. ENSAYO CON RESPUESTA AMPLIA. VALOR 10%. INSTRUCCIONES. Desarrolle, sin ambigüedades y divagaciones, lo que a continuación se le pide. Exponga sobre………...

V. PARTE PRÁCTICA. VALOR 40%. INSTRUCCIONES. Considerando los componentes de investigación y vinculación universitaria. Formule un proyecto…………………………………………………………

Conocimientos Tecnológicos- Manejo de recursos tecnológicos -Word - Excel - Power Point - Plataformas Educativas- Manejo de recursos didácticos

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(ANEXO 8 FORMATO ENTREVISTA)UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULAUNAH-VS

FORMATOENTREVISTA

Código:MPS.004




Nombre del candidato: _____________________________________________________________

Fecha: __________________________________________________________________________

Presentación Personal: Expresión Verbal

Destacada 1 2 3 4BuenaAceptableInsatisfactoria

:Observaciones: ___________________________________________________________________

EXPECTATIVAS LABORALES

¿Por qué opto trabajar como docente en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula?

¿Ha aplicado su formación profesional en los últimos años?

¿Cree que son útiles los conocimientos que adquirió?

¿Cuál es el título que obtuvo en educación superior?

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Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EXPERIENCIA LABORAL:¿En qué instituciones de educación superior ha laborado?

¿Qué cargo ocupaba? ¿Cuáles eran sus funciones?

¿Por qué abandono su empleo anterior?

¿Qué dificultades se le presentaron en el desempeño de su trabajo?

Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PERSONALIDAD:

¿Cuál es su perfil como trabajador?

Equipo 4Página 36



¿Cuáles son las habilidades y destrezas que posee?

¿Cómo se define usted como persona?

¿Cómo intenta conseguir sus objetivos profesionales y personales?


Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

REMUNERACIÓN:¿Cuánto era el salario que devengaba en su empleo anterior?

¿Cuánto salario cree que debería devengar por el puesto que le estamos ofreciendo?

¿Estaría dispuesto a trabajar horas extra clase?

Observaciones: ____________________________________________________________________

AUTOCONFIANZA:¿Se ve capacitado(a) para laborar en esta institución?

Destacada 1 2 3 4Buena

Equipo 4Página 37


AceptableInsatisfactoria

Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INQUIETUDES:¿Cómo se costeó sus estudios académicos?

¿Sigue estudiando en la actualidad?

¿Cuál es el último libro que ha leído?

¿Practica algún deporte en sus tiempos de óseo productivo?

¿Estaría dispuesto a atender a un discente fuera de su horario de trabajo?


Observaciones: _____________________________________________________________________

MOTIVACIÓN:¿Porque le interesa formar parte de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras?

¿Qué relevancia tiene el cargo que ofrecemos en nuestra institución?

¿De qué forma crees que puede realizar una contribución a esta institución?

Equipo 4Página 38


¿Cómo intenta conseguir sus objetivos profesionales y personales?

¿Cuáles son sus intereses profesionales?

¿Cómo ve su futuro profesional a medio/largo plazo?


Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PROBLEMAS DE DISPONIBILIDAD:¿En qué horario estaría dispuesto a trabajar?

¿Está dispuesto a trabajar horas extras de trabajo?

¿Cómo son sus relaciones familiares?

¿Ha sufrido alguna enfermedad grave? Especifique

Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Equipo 4Página 39


APTITUD:

¿De qué manera actuaria usted si se diera cuenta que un discente está haciendo fraude en una evaluación?


Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conclusión:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Continúa en el proceso: Si____ No____

_____________________ ________________________ Nombre del evaluador Cargo

Equipo 4Página 40


UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURASEN EL VALLE DE SULA UNAH-VS

CARRERA DE PEDAGOGÍA

FORMATOACTA DE CONCURSO

Código: MPS.005



ACTA DE CONCURSO PARA OPTAR A PLAZAS DOCENTES EN EL DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA

En San Pedro Sula, en el local que ocupa el cubículo de Pedagogía de la UNAH-VS, Reunidos la Comisión de Concurso, integrada por los docentes, ___¿__________________¿____________¿___________, de la Carrera de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, con el propósito de realizar el concurso a plazas docentes se procedió de la siguiente manera: 1. Se inició con el análisis de la convocatoria, la revisión de la legislación sobre la materia, y las experiencias habidas en la comisión anterior, de todo lo cual resultó la estructuración de un instrumento o ficha para la valoración de los títulos créditos y méritos, una entrevista valorada, una prueba de conocimientos en el área pedagógica y una prueba de ejecución ofimática, para verificar el dominio de los programas básicos de la tecnología de información y la comunicación. 2. Establecidos los criterios de evaluación con las valoraciones correspondientes, se procedió a la apertura de los sobres de los concursantes, haciendo un total de quince concursantes, de los cuales clasificaron para proseguir en el proceso diez, quienes cumplían con los requisitos establecidos. 3. Una vez seleccionadas las personas que cumplían con los requisitos, se estableció el día ______ de ________ , en un horario de 1:00 a 3:00.,pm para la realización de la evaluación escrita y la evaluación sobre dominio de los programas básicos de la tecnología de información y la comunicación. 4. Aplicadas las pruebas, realizada la entrevista y hecha la sumatoria de los títulos, créditos y méritos, se tiene como resultado los siguiente.

N0. NOMBRE DEL CONCURSANTE PUNTOS ACUMULADOS LUGAR1 205 12 200 23 190 34 180 45 179 56 168 67 150 78 146 89 134 9

10 122 10

Para constancia, se firma la presente a los dieciocho días del mes de septiembre del año dos mil doce, en copia duplicadas.Por la Comisión de Concurso:

MESXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX MES. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXMes XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Equipo 4Página 41


(ANEXO 9 FORMATO DE ACTA DE CONCURSO)

(ANEXO 10 FORMATO DE VERIFICACIÓN DE HOJA DE VIDA)UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS


FORMATOVERIFICACIÓN DE HOJA DE VIDA

Código:MPS.006



ASPECTOS ESENCIALES DE LA HOJA DE VIDA

Criterios Sub-criterios Puntuación

NIVEL DE FORMACIÓN

(0 A 25 PUNTOS)

Pregrado

Maestría

Especialidad

Si cuenta con un Doctorado se asigna directamente el total de los puntos correspondiente al nivel de Formación

EXPERIENCIA PROFESIONAL

(0 A 10 PUNTOS )

De 1 a 2 añosSuperior a 2 y hasta 3 añosSuperior a 3 y hasta 5 añosSuperior a 5 y hasta 8 años

Superior a 8 años

EXPERIENCIA DOCENTE(0 A 25 PUNTOS )

Catedrático de un semestre a un añoCatedrático superior a un año hasta dos años.Catedrático superior a dos años hasta tres años.Catedrático superior de tres añosHa sido docente de tiempo completo menor a dos añosHa sido docente de tiempo completo mayor a dos años

Equipo 4Página 42


Por este medio le solicito realizar los trámites correspondientes a favor de:

No. Empleado: __________________________________________ Periodo: _______________________________

Nombres: ______________________________________ Apellidos: ________________________________________

CARGO PROPUESTO: ______________________________________________________________________________

TIPO DE ACCIÓN: CONTRATO: ______________ RECONTRATACIÓN: ___________ PROMOCIÓN: ________________

NOMBRAMIENTO: CANCELACIÓN: ___________ REINCORPORACIÓN ___________ TRASLADO: __________________

FECHA DE INICIO:_________________________ FECHA DE VENCIMIENTO: ___________________________________

DEPARTAMENTO DONDE LABORA: ___________________________________________________________________

ACTIVIDAD ACADÉMICACÓDIGO NOMBRE DE ASIGNATURA SECCIÓN HORA U.V. NOTA

ESTRUCTURA PRESUPUESTARIA:

PROGRAMA SUB-PROGRAMA ACTIVIDAD OB. DEL GASTO CORRELATIVO SUELDO

JUSTIFICACIÓN: SELLO Y FIRMA: ___________________________NOMBRE: LIC. CARLOS ALBERTO PINEDA F.

DIRECTOR UNAH-VS

LUGAR Y FECHA: SAN PEDRO SULA, 27 DE JULIO DEL 2013

Equipo 4Página 43


UNAH-VS

FORMATORECOPILACIÓN DE DATOS DEL

PERSONAL

Código:MPC.001



(ANEXO 11 FORMATO DE RECOPILACIÓN DE DATOS)


ANEXO 12 FORMATO DE PRE-CONTRATACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULA

FORMATOPRE-CONTRATACIÓN

Código:MPC.002




Nombre Completo: ______________________________________Número de Empleado:_______________________

No. Identidad: ______________________________________ No. IHSS:_________________________________

Género:___________________________________________ RTN:____________________________________

Nacionalidad:__________________________________ Cantidad de Dependientes:____________________________

Pasaporte:__________________________________ BENEFICIARIOS:

Fecha de Nacimiento: Día Mes Año

Municipio:___________________________________

Departamento:_______________________________

Estado Civil: Casado (a) Soltero (a) U.L.

Tipo Sanguíneo:__________________________________

Religión:________________________________________

Teléfono Fijo:________________________________ Teléfono Móvil:___________________________________

E-mail: ______________________________________________________________________________________Dirección: ______________________________________________________________________________________

INFORMACIÓN LABORAL

Centro Universitario:__________________________________________ Jornada:___________________________

Equipo 4Página 44

NIVEL ACADEMICO:

1. Ninguno:Completa Incompleta

2. Primaria:3. Secundaria:4. Grado Asociado:5. Pregrado6. Maestria:


Fecha de Ingreso: Día Mes Año

Tipo de Contrato:_________________________ Nombramiento: _________________ Contrato:_________________

Puesto: _________________________ Departamento:_________________________ Categoría: _________________

Administrativo:_______________________ Docente:_____________________ Servicio:______________________

INFORMACIÓN BANCARIA

Banco: __________________________________________ Número de Cuenta:______________________________

Tipo de Cuenta:Ahorro: Cheques: FIRMA DEL EMPLEADO:__________________________

:

Equipo 4Página 45



UNAH-VS

FORMATOACTIVIDADES DEL DOCENTE

Código:MPC.003



ANEXO 13 FORMATO DE ACTIVIDADES DOCENTEFAVOR LLENAR TODAS LAS CASILLAS EN FORMA CLARA Y CORRECTA.

FACULTAD O CENTRO: _________ DEPARTAMENTO: ________________________________ PERIODO ACADÉMICO: ________________NOMBRE DEL DOCENTE: _________________________________________ No. DE EMPLEADO: ________ CATEGORÍA: ____________________FORMACIÓN PROFESIONAL:LICENCIATURA EN: _______________________ MAESTRÍA EN: _______________________ DOCTORADO EN: ___________________________NACIONALIDAD: ________________ SEXO: _______ FECHA DE INGRESO: __________ FECHA DE NACIMIENTO: __________JORNADA:___________ HORA DE ENTRADA ___________ HORA DE SALIDA __________

CÓDIGOASIGNATURA

NOMBRE ASIGNATURA SECCIÓN U.V. DÍAS DE LA SEMANA EDIFICIO AULA No. DE ALUMNOSL M M J V S

ACTIVIDAD DOCENTEACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN, VINCULACIÓN UNAH/SOCIEDAD U OTRA

ACTIVIDAD NOMBRE DEL PROYECTO HORAS SEMANALES

OBSERVACIONES: FIRMA DEL CATEDRÁTICO JEFE DEPARTAMENTOEquipo 4

Página 46


UNAH-VS

FORMATOINFORME DE ASISTENCIAS POR

EMPLEADO

Código:MPC.004



ANEXO 14 FORMATO DE ASISTENCIA DE EMPLEADO

Jornada de Trabajo: A:Fecha desde: Hasta:

H ENTRADA = Hora de entrada D NO/T =Días no TrabajadosH SALIDA = Hora de Salida MIN/ENT = Minutos de Entradas TardesTIEMPO/T = Tiempo Trabajando MIN/SAL = Minutos de Salidas TempranasM/INC = Marcas Incompletas

DIA FECHA H ENTRADA H SALIDA TIEMPO/T M/INC D NO/T MIN/ENT MIN/SAL Observaciones OBSERVACION


BIBLIOGRAFÍA

13/12/11, P. d. (2013). IBERDROLA. Recuperado el 25 de Julio de 2013, de http://www.iberdrola.com/webibd/gc/prod/es/doc/responsabilidad_reclutamiento.pdf

Código del Trabajo de Honduras. (1959). Tegucigalpa : La Gaceta.

Constitucion de la Republica de Honduras. (1982). Tegucigalpa : Guaymuras.

ADUNAH, A. d. (2002). Estatuto de Docente Universitario y sus Reformas. Tegucigalpa : Editado e Impreso MEGAPRINTERS.

ECCI. (2012). Escuela Colombiana de Carreras Industriales . Recuperado el 23 de Julio de 2013, de http://www.ecci.edu.co/main/index.php/comunidad/administrativos/formatos-y-documentos

Espinoza, J. A. (6 de Noviembre de 2007). Manual de Concurso. Tegucigalpa, Honduras: La Gaceta.

Espinoza, J. A. (2008). Manual de Clasificacion de Puestos UNAH. Tegucigalpa : La Gaceta.

INDE, M. d. (2013). Biblioteca Central Universidad de San Carlos Guatemala . Recuperado el 7 de Julio de 2013, de http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_2478.pdf

Jr., W. B., & Davis, K. (1992). Administracion de Personal y Recurso Humano . Mexico : Mac Graw – Hill.

Manual de Reclutamiento y Seleccion de Personal, U. d. (13 de Agosto de 2009). Universidad de Oriente . Recuperado el 19 de Julio de 2013, de http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/007084/007084_Cap5.pdf

Equipo 4Página 1

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