Los Cuatro Temarios
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: CIENCIAS MATEMÁTICAS ASIGNATURA: DIDACTICA APLICADA A LA ESPECIALIDAD DOCENTE : VILCHEZ SICCHA LUCAS ARQUIMEDES ALUMNO: HORNA GONZÁLEZ JOSÉ FRANCISCO AÑO/CICLO: 4°/ VIII
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: CIENCIAS MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: DIDACTICA APLICADA A LA ESPECIALIDAD
DOCENTE : VILCHEZ SICCHA LUCAS ARQUIMEDES
ALUMNO: HORNA GONZÁLEZ JOSÉ FRANCISCO
AÑO/CICLO: 4°/ VIII
TRUJILLO-PERÚ
2015
CONTENIDOS TEMÁTICOSCONTENIDOS TEMÁTICOS
Los cubosLa fórmula general El binomio cuadrado Los apretones de mano
I. Los Cubos :
Competencia Capacidades Método Recursos Actividades
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad.
Matematiza situaciones.
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.
Inductivo Cubos
Hojas de colores
Suma de cubos.
La sumatoria de los “n” números cúbicos.
Demostración de los números cúbicos.
II. La Fórmula General :
Competencia Capacidades Método Recursos Actividades
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad.
Matematiza situaciones.
Hojas
Demostración inductivamente de la fórmula general de una ecuación de
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.
Inductivo Hojas de ejercicios
ecuaciones
2° grado.
El conocimiento de la definición de completando cuadrados.
La verificación de sus dos soluciones de la ecuación de 2° grado.
III. El Binomio Cuadrado:
Competencia
Capacidades
Método Recursos
Actividades
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad.
Matematiza situaciones.
Inductivo
Cuadrados.
La demostración del binomio cuadrado perfecto.
Problemas relacionados con
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.
Hojas de colores
el binomio.
Cálculo del área de un cuadrado para poder llegar a la demostración.
IV. Los Apretones de Mano:
Competencia Capacidades Método Recursos Actividades
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad.
Matematiza situaciones.
Razona y argumenta generando ideas matemáticas.
Inductivo
Las manos de dos alumnos
Apretones de dos compañeros.
La demostración de los “n” primeros números naturales.
Llegaras a la fórmula de
Mediante los apretones de manos
Ejemplo mediante 40 apretones de mano.
