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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. 1º ESO Las consideraciones o valoraciones sobre el alumno se harán desde una perspectiva teórico-práctica. La asignatura consta de dos partes, Lengua y Literatura. La nota final contemplará la consecución de ambas partes. Las lecturas- obligatorias son indispensables y serán evaluadas en el 20% de procedimientos. Se valorará la ortografía y la forma de expresión según se detalla en el anexo. En la evaluación se pueden incluir: 1- Controles de teoría (Lengua y Literatura) al menos dos por evaluación. 2- Fichas, trabajos, controles… 3- Trabajos individuales o en grupo (trabajos cooperativos) 4- Ejercicios de redacción. 5- El cuaderno (presentación, ortografía, contenido…) 6- El interés y el esfuerzo del alumno así como su participación en el desarrollo de la clase. En la nota de cada evaluación se contemplarán: Contenidos: Los controles teórico-prácticos se valorarán con el 80% de la nota. Será requisito imprescindible obtener una calificación con un mínimo de cinco en al menos uno de los exámenes que se realicen en cada evaluación. Si en ninguno de los exámenes se alcanzase este requisito, el alumno no aprobará la evaluación. Procedimientos: Las pruebas orales, el seguimiento de los trabajos, las tareas, el cuaderno, los dictados, los mecanismos de aprendizaje, se valorarán con el 20% de la nota. La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota decimal obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los aspectos evaluables. FORMA DE EXPRESIÓN Y ORTOGRAFÍA La corrección de la expresión escrita es fundamental, en esta y en todas las materias. Se valorará la capacidad de redacción, manifestada mediante la exposición ordenada de las ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización expresiva. La ortografía será valorada en su totalidad dentro de la capacidad general de expresión del alumno. Con respecto a la ortografía el departamento establece las siguientes pautas: 1.- Se restará 0.1 de la nota final por cada tilde no correcta. 2.- Se restará 0.5 de la nota final por cada falta de ortografía (no tilde) a partir de la segunda. 3.- Con diez o más faltas de ortografía el ejercicio se calificará como insuficiente. 4.- En ningún caso se admitirá el lenguaje móvil.
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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. 1º ESO
Las consideraciones o valoraciones sobre el alumno se harán desde una perspectiva
teórico-práctica.
La asignatura consta de dos partes, Lengua y Literatura. La nota final contemplará la
consecución de ambas partes.
Las lecturas-
obligatorias son indispensables y serán evaluadas en el 20% de procedimientos.
Se valorará la ortografía y la forma de expresión según se detalla en el anexo.
En la evaluación se pueden incluir:
1- Controles de teoría (Lengua y Literatura) al menos dos por evaluación.
2- Fichas, trabajos, controles…
3- Trabajos individuales o en grupo (trabajos cooperativos)
4- Ejercicios de redacción.
5- El cuaderno (presentación, ortografía, contenido…)
6- El interés y el esfuerzo del alumno así como su participación en el desarrollo de
la clase.
En la nota de cada evaluación se contemplarán:
Contenidos: Los controles teórico-prácticos se valorarán con el 80% de la nota.
Será requisito imprescindible obtener una calificación con un mínimo de cinco en al
menos uno de los exámenes que se realicen en cada evaluación. Si en ninguno de los
exámenes se alcanzase este requisito, el alumno no aprobará la evaluación.
Procedimientos: Las pruebas orales, el seguimiento de los trabajos, las tareas, el
cuaderno, los dictados, los mecanismos de aprendizaje, se valorarán con el 20% de la
nota.
La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota
decimal obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los aspectos
evaluables.
FORMA DE EXPRESIÓN Y ORTOGRAFÍA
La corrección de la expresión escrita es fundamental, en esta y en todas las
materias. Se valorará la capacidad de redacción, manifestada mediante la exposición
ordenada de las ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización
expresiva.
La ortografía será valorada en su totalidad dentro de la capacidad general de
expresión del alumno.
Con respecto a la ortografía el departamento establece las siguientes pautas:
1.- Se restará 0.1 de la nota final por cada tilde no correcta.
2.- Se restará 0.5 de la nota final por cada falta de ortografía (no tilde) a partir de la
segunda.
3.- Con diez o más faltas de ortografía el ejercicio se calificará como insuficiente.
4.- En ningún caso se admitirá el lenguaje móvil.
OTRAS VARIABLES
- En el caso de que un alumno no asista con regularidad a clase y el
profesor no tenga instrumentos de evaluación suficientes para calificarle,
seguirá el proceso de recuperación de evaluaciones pendientes. No se
harán pruebas escritas individuales cuando el alumno ha faltado en la
fecha fijada para esa prueba.
- No serán válidos los exámenes sin nombre (la nota será retenida hasta el
final de la
evaluación) o presentados a lápiz (el examen no será corregido)
- El hablar en un examen o la tenencia de material no permitido ( no se
entrará valorar si se ha utilizado o no) supondrá el suspenso en el
examen (será calificado con un cero)
- Si un alumno no pudiera realizar alguno de los exámenes no se le
calificaría la evaluación NC (no calificado) pudiendo el alumno realizar
ese examen en la fecha fijada para la recuperación.
- Se valorará la adecuada presentación en redacciones, trabajos y
exámenes; este factor puede alterar la nota hasta un máximo de un punto
en cada una de estas pruebas.
Recuperación de una evaluación
En caso de suspender alguna evaluación, el alumno realizará una recuperación en la
fecha que fije el profesor.
Para el alumno que no supere los objetivos habrá una convocatoria ordinaria para
recuperar la evaluación/es suspendidas.
La nota de recuperación se calculará teniendo en cuenta la calificación de la prueba
de recuperación (75 %) y la nota media obtenida por el alumno en la parte de la
materia que se está recuperando (25%). Se establece la siguiente salvedad: si la nota
así calculada fuera inferior a 5, pero el alumno hubiera aprobado el examen de
recuperación, la calificación será del 5.
Este criterio se aplicará en las recuperaciones de cada evaluación y en los exámenes
de la convocatoria ordinaria.
Convocatoria extraordinaria
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en la convocatoria
ordinaria, habrá una convocatoria extraordinaria en la que el alumno tendrá que
recuperar todos los contenidos contemplados en la programación. Este examen será
realizado por el Departamento de Lengua y será común para todos los grupos.
En la prueba extraordinaria no se aplicará el sistema de porcentajes vigente durante el
curso. Los alumnos realizarán un único examen sobre los contenidos del curso, que
supondrá el 100% de la nota.
Con respecto a la ortografía el Departamento establece las siguientes pautas:
1.- Se restará 0.1 de la nota final por cada tilde no correcta.
2.- Se restará 0.5 de la nota final por cada falta de ortografía (no tilde) a partir de la
segunda.
3.- Con diez o más faltas de ortografía el ejercicio se calificará como insuficiente.
Materia pendiente del curso anterior
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en la convocatoria
extraordinaria, habrá dos convocatorias más en las que el alumno tendrá que recuperar
todos los contenidos contemplados en la programación.
Los alumnos que habiendo promocionado no hayan superado la asignatura de Lengua y
Literatura cursarán en 2º la optativa “Recuperación de Lengua”. Aprobando esta
optativa de 2º ESO, recuperarían automáticamente la asignatura de 1º de ESO.
CRITERIOS DE PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN ESO
A) PROMOCIÓN DE CURSO AL FINALIZAR 1º, 2º Y 3º DE ESO
1. Evaluación y Promoción
La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria
Obligatoria será continua, formativa e integradora.
2. El alumnado promocionará de curso cuando haya superado todas las materias
cursadas o tenga evaluación negativa en dos materias como máximo, siempre que no
sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea, y repetirá
curso cuando tenga evaluación negativa en tres o más materias. A estos efectos, sólo se
computarán las materias que como mínimo los estudiantes deben cursar en cada uno de
los bloques.
3. De forma excepcional, podrá autorizarse la promoción del alumnado con evaluación
negativa en tres materias cuando se den ciertas condiciones. Las decisiones a este
respecto serán adoptadas de forma colegiada por el conjunto del profesorado de los
alumnos y alumnas, atendiendo al logro de los objetivos y al grado de adquisición de las
competencias correspondientes.
Se podrá repetir el mismo curso una sola vez, y dos veces como máximo dentro de
la etapa.
B) TÍTULO DE GRADUADO EN ESO.
1. Para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria será
necesaria la superación de la Evaluación Final de ESO, así como una calificación final
de dicha etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10.
2. Obtendrán el título de ESO:
El alumnado de ESO que haya obtenido, bien evaluación positiva en todas las materias
de dicha etapa, o bien negativa en un máximo de dos materias siempre que no sean
simultáneamente Lengua Española y Literatura y Matemáticas.
RECLAMACIÓN DE EXÁMENES:
Las reclamaciones de exámenes o pruebas ordinarias a lo largo del curso serán
atendidas por el profesor que imparte la materia correspondiente.
Las reclamaciones de los exámenes o pruebas finales (ordinaria: junio; extraordinaria:
junio) seguirán el proceso que a continuación se detalla:
1º Serán realizadas por escrito.
2º Irán dirigidas al Coordinador de la Etapa.
3º Se solicitará la revisión en un plazo de dos días lectivos a partir de aquél en que se
produjo su comunicación.
4º El Coordinador de la Etapa comunicará al interesado/a la resolución del
Departamento correspondiente.
5ª En el caso de que, tras el proceso de revisión en el Colegio, persista el desacuerdo
con la calificación final, el interesado/a así lo comunicará por escrito al Director en un
plazo de dos días a partir de la última comunicación del Colegio, el cual remitirá dicho
desacuerdo a la Dirección Territorial de Enseñanza
LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS 2º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Las consideraciones o valoraciones sobre el alumno se harán desde una perspectiva
teórico-práctica.
La asignatura consta de dos partes, Lengua y Literatura. La nota final contemplará la
consecución de ambas partes.
Las lecturas obligatorias son indispensables y serán evaluadas en el 20% de
procedimientos.
Se valorará la ortografía y la forma de expresión según se detalla más adelante.
En la evaluación se pueden incluir:
1.- Controles de teoría de la Lengua y de la Literatura (al menos dos cada
evaluación).
2.- Fichas/trabajos/controles de lectura.
3.- Trabajos individuales o en grupo.
4.- Ejercicios de redacción.
5.- El cuaderno (presentación, ortografía, contenido).
En la nota de cada evaluación se contemplarán:
Contenidos (Pruebas orales y escritas): Los controles teórico-prácticos se
valorarán con el 80% de la nota.
Procedimientos: Las pruebas orales, el seguimiento de los trabajos, las tareas, el
cuaderno, los dictados, los mecanismos de aprendizaje y los controles de las lecturas
obligatorias, se valorarán con el 20% de la nota.
Será requisito imprescindible obtener una calificación con un mínimo de cinco en al
menos uno de los exámenes que se realicen en cada evaluación. Si no se alcanzase este
requisito, el alumno no aprobará la evaluación.
La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota
decimal obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los aspectos
evaluables.
RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES
En caso de suspender alguna evaluación, el alumno realizará una recuperación en la
fecha que fije el profesor.
Para el alumno que no supere los objetivos habrá un examen ordinario en junio para
recuperar la/s evaluación/es suspendida/s.
Para recuperar una evaluación suspensa, será necesario alcanzar una calificación
superior o igual a cinco, tanto en las recuperaciones intermedias del curso como en
las convocatorias ordinaria y extraordinaria de junio.
La nota de recuperación se calculará teniendo en cuenta la calificación de la prueba
de recuperación (75 %) y la nota media obtenida por el alumno en la parte de la
materia que se está recuperando (25%) y aplicando un redondeo entero. Se establece
la siguiente salvedad: si la nota así calculada fuera inferior a cinco, pero el alumno
hubiera aprobado el examen de recuperación, la calificación será de cinco.
Este criterio se aplicará en las recuperaciones de cada evaluación y en los exámenes
ordinarios de junio.
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en junio, habrá una
convocatoria extraordinaria en junio en la que el alumno tendrá que recuperar
todos los contenidos contemplados en la programación. Este examen será realizado
por el Departamento de Lengua y será común para todos los grupos.
En la prueba extraordinaria no se aplicará el sistema de porcentajes vigente durante
el curso. Los alumnos realizarán un único examen sobre los contenidos del curso,
que supondrá el 100% de la nota. El examen estará aprobado con una nota de 5 o
superior.
En cuanto a la ortografía en la prueba extraordinaria, los criterios de corrección que
se aplicarán serán los mismos que los establecidos para todo el curso.
RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES
El alumno podrá cursar la asignatura de Recuperación de Lengua de 1º de la
ESO o en caso de no poder hacerlo podrá presentarse a las convocatorias
extraordinarias, estableciéndose dos pruebas, una en febrero y otra en abril.
FORMA DE EXPRESIÓN Y ORTOGRAFÍA
La corrección de la expresión escrita es fundamental, en esta y en todas las
materias. Se valorará la capacidad de redacción, manifestada mediante la exposición
ordenada de las ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización
expresiva.
La ortografía será valorada en su totalidad dentro de la capacidad general de
expresión del alumno.
Con respecto a la ortografía el departamento establece las siguientes pautas:
1.- Se restará 0.1 de la nota final por cada tilde no correcta.
2.- Se restará 0.5 de la nota final por cada falta de ortografía (no tilde) a partir de la
segunda.
3.- Con diez o más faltas de ortografía el ejercicio se calificará como insuficiente.
4.- En ningún caso se admitirá el lenguaje móvil.
OTRAS VARIABLES
En el caso de que un alumno no asista con regularidad a clase y el profesor no tenga
instrumentos de evaluación suficientes para calificarlo, seguirá el proceso de
recuperación de evaluaciones pendientes (ver “Criterios de calificación”). No se harán
pruebas escritas individuales cuando el alumno ha faltado en la fecha fijada para esa
prueba.
- No serán válidos los exámenes sin nombre (la nota será retenida hasta el final de la
evaluación) o presentados a lápiz (el examen no será corregido) o que incumplan las
normas establecidas por cada profesor.
- Se valorará la adecuada presentación en redacciones, trabajos y exámenes; este factor
puede alterar la nota hasta un máximo de un punto en cada una de estas pruebas.
- El hablar en un examen o la tenencia de material no permitido (no se entrará a valorar
si se ha utilizado o no) supondrá el suspenso en el examen (será calificado con un cero).
- No será calificado el alumno que falta a un examen por enfermedad; podrá hacerlo en
la recuperación siempre que la ausencia esté justificada con un justificante médico.
TRABAJO COOPERATIVO
Siguiendo las orientaciones del departamento pedagógico del colegio, se decide incluir
en la práctica docente de la materia una actividad de trabajo cooperativo, una rutina de
pensamiento y una práctica de educación en competencia emocional para cada una de
las unidades didácticas de las materias de la etapa de la ESO.
PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN ESO
PROMOCIÓN DE CURSO AL FINALIZAR 1º, 2º Y 3º DE ESO
1. Evaluación y Promoción
La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria
Obligatoria será continua, formativa e integradora.
2. El alumnado promocionará de curso cuando haya superado todas las materias
cursadas o tenga evaluación negativa en dos materias como máximo, siempre que no
sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea, y repetirá
curso cuando tenga evaluación negativa en tres o más materias. A estos efectos, sólo se
computarán las materias que como mínimo los estudiantes deben cursar en cada uno de
los bloques.
3. De forma excepcional, podrá autorizarse la promoción del alumnado con evaluación
negativa en tres materias cuando se den ciertas condiciones. Las decisiones a este
respecto serán adoptadas de forma colegiada por el conjunto del profesorado de los
alumnos y alumnas, atendiendo al logro de los objetivos y al grado de adquisición de las
competencias correspondientes.
Se podrá repetir el mismo curso una sola vez, y dos veces como máximo dentro de
la etapa.
RECLAMACIÓN DE EXÁMENES:
Las reclamaciones de exámenes o pruebas ordinarias a lo largo del curso serán
atendidas por el profesor que imparte la materia correspondiente.
Las reclamaciones de los exámenes o pruebas finales (ordinaria: junio; extraordinaria:
junio) seguirán el proceso que a continuación se detalla:
1º Serán realizadas por escrito.
2º Irán dirigidas al Coordinador de la Etapa.
3º Se solicitará la revisión en un plazo de dos días lectivos a partir de aquél en que se
produjo su comunicación.
4º El Coordinador de la Etapa comunicará al interesado/a la resolución del
Departamento correspondiente.
5ª En el caso de que, tras el proceso de revisión en el Colegio, persista el desacuerdo
con la calificación final, el interesado/a así lo comunicará por escrito al Director en un
plazo de dos días a partir de la última comunicación del Colegio, el cual remitirá dicho
desacuerdo a la Dirección Territorial de Enseñanza
RECUPERACIÓN DE LENGUA 1º ESO 2º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Las consideraciones o valoraciones sobre el alumno se harán desde una perspectiva
teórico-práctica.
En la evaluación se pueden incluir:
1- Controles de teoría (Lengua y Literatura) al menos dos por evaluación.
2- Fichas, trabajos, controles…
3- Trabajos individuales o en grupo (trabajos cooperativos)
4- Ejercicios de redacción.
5- El cuaderno (presentación, ortografía, contenido…)
En la nota de cada evaluación se contemplarán:
Controles (80% de la nota): Los controles teórico-prácticos (un mínimo de dos controles por
evaluación.
Trabajo diario del alumno (20% de la nota): realización de ejercicios y lecturas opcionales,
presentación diaria del trabajo mandado para casa, salida a la pizarra, …
La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota decimal
obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los aspectos evaluables.
El alumno que apruebe la asignatura de Recuperación de Lengua, recuperará la Lengua
de 1º de ESO en caso de tenerla suspensa.
FORMA DE EXPRESIÓN Y ORTOGRAFÍA
La corrección de la expresión escrita es fundamental, en esta y en todas las materias.
Se valorará la capacidad de redacción, manifestada mediante la exposición ordenada de las
ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización expresiva.
La ortografía será valorada en su totalidad dentro de la capacidad general de expresión
del alumno.
Con respecto a la ortografía el departamento establece las siguientes pautas:
1.- Se restará 0.1 de la nota final por cada tilde no correcta.
2.- Se restará 0.5 de la nota final por cada falta de ortografía (no tilde) a partir de la segunda.
3.- Con diez o más faltas de ortografía el ejercicio se calificará como insuficiente.
4.- En ningún caso se admitirá el lenguaje móvil.
OTRAS VARIABLES
- En el caso de que un alumno no asista con regularidad a clase y el profesor no
tenga instrumentos de evaluación suficientes para calificarle, se seguirá el
proceso de recuperación de evaluaciones pendientes. No se harán pruebas
escritas individuales cuando el alumno ha faltado en la fecha fijada para esa
prueba. Los casos de pérdida de evaluación continua y/o de escolaridad se
contemplan en la Agenda Escolar.
- No serán válidos los exámenes sin nombre (la nota será retenida hasta el final
de la evaluación) o presentados a lápiz (el examen no será corregido)
- El hablar en un examen o la tenencia de material no permitido ( no se entrará
valorar si se ha utilizado o no) supondrá el suspenso en el examen (será
calificado con un cero)
- Si un alumno no pudiera realizar alguno de los exámenes no se le calificaría la
evaluación NC (no calificado) pudiendo el alumno realizar ese examen en la
fecha fijada para la recuperación.
- Se valorará la adecuada presentación en redacciones, trabajos y exámenes;
este factor puede alterar la nota hasta un máximo de un punto en cada una de
estas pruebas.
Recuperación de una evaluación
En caso de suspender alguna evaluación, el alumno realizará una recuperación en la fecha
que fije el profesor.
Para el alumno que no supere los objetivos habrá una convocatoria ordinaria para
recuperar la evaluación/es suspendidas.
La nota de recuperación se calculará teniendo en cuenta la calificación de la prueba de
recuperación (75 %) y la nota media obtenida por el alumno en la parte de la materia que
se está recuperando (25%). Se establece la siguiente salvedad: si la nota así calculada fuera
inferior a 5, pero el alumno hubiera aprobado el examen de recuperación, la calificación
será del 5.
Este criterio se aplicará en las recuperaciones de cada evaluación y en los exámenes de la
convocatoria ordinaria.
Convocatoria extraordinaria
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en la convocatoria ordinaria,
habrá una convocatoria extraordinaria donde el alumno tendrá que recuperar todos los
contenidos contemplados en la programación. Este examen será realizado por el
Departamento de Lengua y será común para todos los grupos.
En la prueba extraordinaria no se aplicará el sistema de porcentajes vigente durante el
curso. Los alumnos realizarán un único examen sobre los contenidos del curso, que
supondrá el 100% de la nota.
Con respecto a la ortografía el Departamento establece las siguientes pautas:
1.- Se restará 0.1 de la nota final por cada tilde no correcta.
2.- Se restará 0.5 de la nota final por cada falta de ortografía (no tilde) a partir de la
segunda.
3.- Con diez o más faltas de ortografía el ejercicio se calificará como insuficiente.
Materia pendiente del curso anterior
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en la convocatoria extraordinaria,
habrá dos convocatorias más en las que el alumno tendrá que recuperar todos los contenidos
contemplados en la programación.
PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN ESO
PROMOCIÓN DE CURSO AL FINALIZAR 1º, 2º Y 3º DE ESO
1. Evaluación y Promoción
La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria
Obligatoria será continua, formativa e integradora.
2. El alumnado promocionará de curso cuando haya superado todas las materias
cursadas o tenga evaluación negativa en dos materias como máximo, siempre que no
sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea, y repetirá
curso cuando tenga evaluación negativa en tres o más materias. A estos efectos, sólo se
computarán las materias que como mínimo los estudiantes deben cursar en cada uno de
los bloques.
3. De forma excepcional, podrá autorizarse la promoción del alumnado con evaluación
negativa en tres materias cuando se den ciertas condiciones. Las decisiones a este
respecto serán adoptadas de forma colegiada por el conjunto del profesorado de los
alumnos y alumnas, atendiendo al logro de los objetivos y al grado de adquisición de las
competencias correspondientes.
Se podrá repetir el mismo curso una sola vez, y dos veces como máximo dentro de
la etapa.
RECLAMACIÓN DE EXÁMENES:
Las reclamaciones de exámenes o pruebas ordinarias a lo largo del curso serán
atendidas por el profesor que imparte la materia correspondiente.
Las reclamaciones de los exámenes o pruebas finales (ordinaria: junio; extraordinaria:
junio) seguirán el proceso que a continuación se detalla:
1º Serán realizadas por escrito.
2º Irán dirigidas al Coordinador de la Etapa.
3º Se solicitará la revisión en un plazo de dos días lectivos a partir de aquél en que se
produjo su comunicación.
4º El Coordinador de la Etapa comunicará al interesado/a la resolución del
Departamento correspondiente.
5ª En el caso de que, tras el proceso de revisión en el Colegio, persista el desacuerdo
con la calificación final, el interesado/a así lo comunicará por escrito al Director en un
plazo de dos días a partir de la última comunicación del Colegio, el cual remitirá dicho
desacuerdo a la Dirección Territorial de Enseñanza
LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS
3º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Temporalización
Para ello, seguiremos el libro guía del alumno: LENGUA Y LITERATURA de la
Editorial EDEBÉ.
Lengua Literatura
1ª Eval. Léxico: Temas 1 y 2
Gramática: Temas 1, 2 y 3
Tema 7
Lectura obligatoria: Selección de
cuentos del Conde Lucanor
2ª Eval. Léxico: Temas 3, 4, 5, y 6
Gramática: Temas 4 y 5
Tema 8
Lectura obligatoria: Selección de
capítulos de El Quijote
3ª Eval Modalidades Textuales: Temas 1-6
Gramática: Temas 5 y 6
Temas 9 y 10
Lectura obligatoria: Fuenteovejuna
1ª PRIMERA EVALUACIÓN
A. Selección de lecturas del libro del alumno:
-Jarchas, estribillos populares o fragmentos de cancioncillas andalusíes. (Siglos
X-XI).
- El Cantar de Mío Cid, poema anónimo. (Siglos XII – XIII. Copia de un tal
Pedro Abad en 1307).
- Milagros de Nuestra Señora, de Gonzalo de Berceo. (Siglo XIII.). Un
"milagro".
- El Conde Lucanor o Libro de Patronio, de Don Juan Manuel. (Siglo XIV). Un
enxiemplo.
- Libro de Buen Amor, de Juan Ruiz, Arcipreste de Hita. (Siglo XIV). El
episodio de los amores de don Melón y doña Endrina.
- Selección de Coplas de Jorge Manrique.
2ª SEGUNDA EVALUACIÓN
A. Selección de lecturas del libro del alumno:
- Selección de fragmentos del Lazarillo de Tormes.
- Selección de la Tragicomedia de Calisto y Melibea, de Fernando de Rojas.
- Sonetos, de Garcilaso de la Vega y Fernando de Herrera.
- Oda a la vida solitaria, de Fray Luis de León.
- Selección de fragmentos del Amadís de Gaula, versión de 1508, de Garci
Rodríguez de Montalvo.
- Selección de algún fragmento de Rinconete y Cortadillo, de Miguel de
Cervantes.
3ª TERCERA EVALUACIÓN
Antología de textos y selección de lecturas del libro del alumno:
- Selección de El alcalde de Zalamea, de Calderón de la Barca.
- Sonetos, de Lope de Vega, Cervantes, Góngora, Quevedo...etc.
- Selección de La Vida del Buscón llamado Pablos (1604), de Francisco de
Quevedo.
- Selección del Guzmán de Alfarache (1599), de Mateo Alemán.
Criterios de calificación
Las consideraciones o valoraciones sobre el alumno se harán desde una perspectiva
teórico-práctica.
La evaluación será continua y sumativa, ya que se valorará el aprendizaje alcanzado por
los alumnos a lo largo del curso. Por ello, en cada evaluación se incluirán los contenidos
de las evaluaciones anteriores indicados por el Departamento.
La asignatura consta de dos partes, Lengua y Literatura. La nota final contemplará la
consecución de ambas. Para poder hacer media de las dos partes, una de ellas debe estar
aprobada y la otra alcanzar un mínimo de 4. Si alguna de las partes está suspensa, el
alumno tendrá que recuperar esa parte y se conservará la nota de la parte aprobada hasta
junio.
Las lecturas obligatorias son indispensables y serán evaluadas en el 20% de
Procedimientos.
No habrá exámenes de recuperación ya que al aprobar la segunda y tercera evaluación,
se recuperan las anteriores. Cada evaluación se recupera al aprobar la evaluación
siguiente. La nota de la recuperación que aparecerá en el boletín se hará con el 75% de
la nota de la evaluación recuperada y el 25% de la nota que había en la evaluación que
estaba suspensa (correspondiente a la parte o partes suspensas: Lengua y/o Literatura).
Para obtener la calificación final de curso, si la nota es ascendente, se pondrá la de la
tercera evaluación. Si la nota es descendente, se hará una media con la calificación de
cada una de las evaluaciones. Si la tercera está aprobada, aunque la media diera
suspenso, nunca será una nota inferior a cinco.
En la evaluación se pueden incluir:
1.- Controles de teoría de la Lengua y de la Literatura (al menos dos cada
evaluación).
2.- Trabajos individuales o en grupo.
3.- Ejercicios de redacción.
4.- El cuaderno (presentación, ortografía, contenido).
En la nota de cada evaluación se contemplarán:
Contenidos: los controles teórico-prácticos se valorarán con el 80% de la nota.
Procedimientos: las pruebas orales, el seguimiento de los trabajos, las tareas, el
cuaderno, los mecanismos de aprendizaje y los controles de las lecturas obligatorias, se
valorarán con el 20% de la nota.
La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota
decimal obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los aspectos
evaluables.
Forma de expresión y ortografía
La corrección de la expresión escrita es fundamental, en esta y en todas las materias. Se
valorará la capacidad de redacción, manifestada mediante la exposición ordenada de las
ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización expresiva.
La ortografía será valorada en su totalidad dentro de la capacidad general de expresión
del alumno.
El Departamento establece las siguientes pautas en la corrección de pruebas
escritas:
1.- Se restará 0.1 de la nota final por cada tilde no correcta.
2.- Se restará 0.5 de la nota final por cada falta de ortografía (no tilde) a partir de
la segunda.
3.- Con diez o más faltas de ortografía el ejercicio se calificará como
insuficiente.
4.- En ningún caso se admitirá el lenguaje móvil.
Otras variables
- En el caso de que un alumno no asista con regularidad a clase y el profesor no tenga
instrumentos de evaluación suficientes para calificarlo, se seguirá el proceso de
recuperación de evaluaciones pendientes (ver “Criterios de calificación”). No se harán
pruebas escritas individuales cuando el alumno ha faltado en la fecha fijada para esa
prueba.
- No serán válidos los exámenes sin nombre (la nota será retenida hasta el final de la
evaluación) o presentados a lápiz (el examen no será corregido) o que incumplan las
normas establecidas por cada profesor.
- Se valorará la adecuada presentación en redacciones, trabajos y exámenes; este factor
puede alterar la nota hasta un máximo de un punto en cada una de estas pruebas.
- El hablar en un examen o la tenencia de material no permitido (no se entrará a valorar
si se ha utilizado o no) supondrá el suspenso en el examen (será calificado con un cero).
- Si algún alumno falta a algún examen de la evaluación en el boletín aparecerá NC y
obtendrá su nota al hacer el parcial correspondiente (Lengua o Literatura) de la
evaluación siguiente, que para él será su examen de evaluación anterior.
Convocatoria ordinaria
Para el alumno que no supere los objetivos del curso, habrá una prueba ordinaria para
recuperar la parte de la materia suspensa (Lengua y/o Literatura), en la que se incluirán
todos los contenidos de cada parte.
Para recuperar, será necesario alcanzar una calificación superior o igual al cinco.
Convocatoria extraordinaria.
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en junio, habrá una
convocatoria extraordinaria en junio en la que el alumno tendrá que recuperar
todos los contenidos contemplados en la programación (Lengua y Literatura). Este
examen será realizado por el Departamento de Lengua y será común para todos los
grupos.
En la prueba extraordinaria no se aplicará el sistema de porcentajes vigente durante
el curso. Los alumnos realizarán un único examen sobre los contenidos del curso,
que supondrá el 100% de la nota. El examen estará aprobado con una nota de 5 o
superior.
En cuanto a la ortografía, los criterios de corrección que se aplicarán serán los
mismos que los establecidos para todo el curso.
Recuperación de materias pendientes de cursos anteriores
El alumno puede presentarse a las convocatorias extraordinarias, estableciéndose dos
pruebas extraordinarias, una en febrero y otra en abril.
TRABAJO COOPERATIVO
Siguiendo las orientaciones del departamento pedagógico del colegio, se decide incluir
en la práctica docente de la materia una actividad de trabajo cooperativo, una rutina de
pensamiento y una práctica de educación en competencia emocional para cada una de
las unidades didácticas de las materias de la etapa de la ESO.
CRITERIOS DE PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN ESO
A) PROMOCIÓN DE CURSO AL FINALIZAR 1º, 2º Y 3º DE ESO
1. Evaluación y Promoción
La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria
Obligatoria será continua, formativa e integradora.
2. El alumnado promocionará de curso cuando haya superado todas las materias
cursadas o tenga evaluación negativa en dos materias como máximo, siempre que no
sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea, y repetirá
curso cuando tenga evaluación negativa en tres o más materias. A estos efectos, sólo se
computarán las materias que como mínimo los estudiantes deben cursar en cada uno de
los bloques.
3. De forma excepcional, podrá autorizarse la promoción del alumnado con evaluación
negativa en tres materias cuando se den ciertas condiciones. Las decisiones a este
respecto serán adoptadas de forma colegiada por el conjunto del profesorado de los
alumnos y alumnas, atendiendo al logro de los objetivos y al grado de adquisición de las
competencias correspondientes.
Se podrá repetir el mismo curso una sola vez, y dos veces como máximo dentro de
la etapa.
B) TÍTULO DE GRADUADO EN ESO.
1. Para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria será
necesaria la superación de la Evaluación Final de ESO, así como una calificación final
de dicha etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10.
2. Obtendrán el título de ESO:
El alumnado de ESO que haya obtenido, bien evaluación positiva en todas las materias
de dicha etapa, o bien negativa en un máximo de dos materias siempre que no sean
simultáneamente Lengua Española y Literatura y Matemáticas.
RECLAMACIÓN DE EXÁMENES
Las reclamaciones de exámenes o pruebas ordinarias a lo largo del curso serán
atendidas por el profesor que imparte la materia correspondiente.
Las reclamaciones de los exámenes o pruebas finales (ordinaria: junio; extraordinaria:
junio) seguirán el proceso que a continuación se detalla:
1º Serán realizadas por escrito.
2º Irán dirigidas al Coordinador de la Etapa.
3º Se solicitará la revisión en un plazo de dos días lectivos a partir de aquél en que se
produjo su comunicación.
4º El Coordinador de la Etapa comunicará al interesado/a la resolución del
Departamento correspondiente.
5ª En el caso de que, tras el proceso de revisión en el Colegio, persista el desacuerdo
con la calificación final, el interesado/a así lo comunicará por escrito al Director en un
plazo de dos días a partir de la última comunicación del Colegio, el cual remitirá dicho
desacuerdo a la Dirección Territorial de Enseñanza
LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS 4º
ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN – Curso 2019-20
Temporalización
Para ello, seguiremos el libro guía del alumno: LENGUA Y LITERATURA de Editorial
EDEBÉ.
Lengua Literatura
1ª
Eval.
Unidad 0, 1 y 2
(Comunicación y
Gramática)
Unidad 7 (Neoclasicismo y Romanticismo)
2ª
Eval.
Unidad 3 y 4
(Comunicación y
Gramática)
Unidad 8 (Realismo, Naturalismo) y Unidad 9
(Modernismo y Generación del 98)
3ª Eval Unidad 5 y 6
(Comunicación y
Gramática)
Unidad 10 (Las Vanguardias y la Generación del
27), Unidad 11 (Literatura de Posguerra) y
Unidad 12 (Literatura Contemporánea)
1ª PRIMERA EVALUACIÓN
Lecturas obligatorias :
El sí de las niñas. Leandro Fernández de Moratín.
Don Álvaro o la fuerza del sino. Duque de Rivas.
2ª SEGUNDA EVALUACIÓN
Lectura obligatoria: Marianela, Benito Pérez Galdós.
3ª TERCERA EVALUACIÓN
Lectura obligatoria: Bodas de sangre, Federico García Lorca
Lectura obligatoria: Historia de una escalera, Antonio Buero Vallejo
Criterios de calificación
Las consideraciones o valoraciones sobre el alumno se harán desde una perspectiva
teórico-práctica.
La evaluación será continua y sumativa, ya que se valorará el aprendizaje alcanzado por
los alumnos a lo largo del curso. Por ello, en cada evaluación se incluirán los contenidos
de las evaluaciones anteriores indicados por el Departamento.
La asignatura consta de dos partes, Lengua y Literatura. La nota final contemplará la
consecución de ambas. Para poder hacer media de las dos partes, una de ellas debe estar
aprobada y la otra alcanzar un mínimo de 4. Si alguna de las partes está suspensa, el
alumno tendrá que recuperar esa parte y se conservará la nota de la parte aprobada hasta
junio.
Las lecturas obligatorias son indispensables y serán evaluadas en el 20% de
Procedimientos.
No habrá exámenes de recuperación ya que al aprobar la segunda y tercera evaluación,
se recuperan las anteriores. Cada evaluación se recupera al aprobar la evaluación
siguiente. La nota de la recuperación que aparecerá en el boletín se hará con el 75% de
la nota de la evaluación recuperada y el 25% de la nota que había en la evaluación que
estaba suspensa (correspondiente a la parte o partes suspensas: Lengua y/o Literatura).
Para obtener la calificación final de curso, si la nota es ascendente, se pondrá la de la
tercera evaluación. Si la nota es descendente, se hará una media con la calificación de
cada una de las evaluaciones. Si la tercera está aprobada, aunque la media diera
suspenso, nunca será una nota inferior a cinco.
En la evaluación se pueden incluir:
1.- Controles de teoría de la Lengua y de la Literatura (al menos dos cada
evaluación).
2.- Trabajos individuales o en grupo.
3.- Ejercicios de redacción.
4.- El cuaderno (presentación, ortografía, contenido).
En la nota de cada evaluación se contemplarán:
Contenidos: los controles teórico-prácticos se valorarán con el 80% de la nota.
Procedimientos: las pruebas orales, el seguimiento de los trabajos, las tareas, el
cuaderno, los mecanismos de aprendizaje y los controles de las lecturas obligatorias, se
valorarán con el 20% de la nota.
La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota
decimal obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los aspectos
evaluables.
Forma de expresión y ortografía
La corrección de la expresión escrita es fundamental, en esta y en todas las materias. Se
valorará la capacidad de redacción, manifestada mediante la exposición ordenada de las
ideas, el correcto engarce sintáctico, la riqueza léxica y la matización expresiva.
La ortografía será valorada en su totalidad dentro de la capacidad general de expresión
del alumno.
El Departamento establece las siguientes pautas en la corrección de pruebas
escritas:
1.- Se restará 0.1 de la nota final por cada tilde no correcta.
2.- Se restará 0.5 de la nota final por cada falta de ortografía (no tilde) a partir de
la segunda.
3.- Con diez o más faltas de ortografía el ejercicio se calificará como
insuficiente.
4.- En ningún caso se admitirá el lenguaje móvil.
Otras variables
- En el caso de que un alumno no asista con regularidad a clase y el profesor no tenga
instrumentos de evaluación suficientes para calificarlo se seguirá el proceso de
recuperación de evaluaciones pendientes (ver “Criterios de calificación”). No se harán
pruebas escritas individuales cuando el alumno ha faltado en la fecha fijada para esa
prueba.
- No serán válidos los exámenes sin nombre (la nota será retenida hasta el final de la
evaluación) o presentados a lápiz (el examen no será corregido) o que incumplan las
normas establecidas por cada profesor.
- Se valorará la adecuada presentación en redacciones, trabajos y exámenes; este factor
puede alterar la nota hasta un máximo de un punto en cada una de estas pruebas.
- El hablar en un examen o la tenencia de material no permitido (no se entrará a valorar
si se ha utilizado o no) supondrá el suspenso en el examen (será calificado con un cero).
- Si algún alumno falta a algún examen de la evaluación en el boletín aparecerá NC y
obtendrá su nota al hacer el parcial correspondiente (Lengua o Literatura) de la
evaluación siguiente, que para él será su examen de evaluación anterior.
Convocatoria ordinaria
Para el alumno que no supere los objetivos del curso, habrá una prueba ordinaria para
recuperar la parte de la materia suspensa (Lengua y/o Literatura), en la que se incluirán
todos los contenidos de cada parte.
Para recuperar, será necesario alcanzar una calificación superior o igual al cinco.
Convocatoria extraordinaria.
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en junio, habrá una
convocatoria extraordinaria en junio en la que el alumno tendrá que recuperar
todos los contenidos contemplados en la programación (Lengua y Literatura). Este
examen será realizado por el Departamento de Lengua y será común para todos los
grupos.
En la prueba extraordinaria no se aplicará el sistema de porcentajes vigente durante
el curso. Los alumnos realizarán un único examen sobre los contenidos del curso,
que supondrá el 100% de la nota. El examen estará aprobado con una nota de 5 o
superior.
En cuanto a la ortografía, los criterios de corrección que se aplicarán serán los
mismos que los establecidos para todo el curso.
Recuperación de materias pendientes de cursos anteriores
El alumno puede presentarse a las convocatorias extraordinarias, estableciéndose dos
pruebas extraordinarias, una en febrero y otra en abril.
TRABAJO COOPERATIVO
Siguiendo las orientaciones del departamento pedagógico del colegio, se decide incluir
en la práctica docente de la materia una actividad de trabajo cooperativo, una rutina de
pensamiento y una práctica de educación en competencia emocional para cada una de
las unidades didácticas de las materias de la etapa de la ESO.
CRITERIOS DE PROMOCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN ESO
A) PROMOCIÓN DE CURSO AL FINALIZAR 1º, 2º Y 3º DE ESO
1. Evaluación y Promoción
La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria
Obligatoria será continua, formativa e integradora.
2. El alumnado promocionará de curso cuando haya superado todas las materias
cursadas o tenga evaluación negativa en dos materias como máximo, siempre que no
sean Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas de forma simultánea, y repetirá
curso cuando tenga evaluación negativa en tres o más materias. A estos efectos, sólo se
computarán las materias que como mínimo los estudiantes deben cursar en cada uno de
los bloques.
3. De forma excepcional, podrá autorizarse la promoción del alumnado con evaluación
negativa en tres materias cuando se den ciertas condiciones. Las decisiones a este
respecto serán adoptadas de forma colegiada por el conjunto del profesorado de los
alumnos y alumnas, atendiendo al logro de los objetivos y al grado de adquisición de las
competencias correspondientes.
Se podrá repetir el mismo curso una sola vez, y dos veces como máximo dentro de
la etapa.
B) TÍTULO DE GRADUADO EN ESO.
1. Para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria será
necesaria la superación de la Evaluación Final de ESO, así como una calificación final
de dicha etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10.
2. Obtendrán el título de ESO:
El alumnado de ESO que haya obtenido, bien evaluación positiva en todas las materias
de dicha etapa, o bien negativa en un máximo de dos materias siempre que no sean
simultáneamente Lengua Española y Literatura y Matemáticas.
RECLAMACIÓN DE EXÁMENES
Las reclamaciones de exámenes o pruebas ordinarias a lo largo del curso serán
atendidas por el profesor que imparte la materia correspondiente.
Las reclamaciones de los exámenes o pruebas finales (ordinaria: junio; extraordinaria:
junio) seguirán el proceso que a continuación se detalla:
1º Serán realizadas por escrito.
2º Irán dirigidas al Coordinador de la Etapa.
3º Se solicitará la revisión en un plazo de dos días lectivos a partir de aquél en que se
produjo su comunicación.
4º El Coordinador de la Etapa comunicará al interesado/a la resolución del
Departamento correspondiente.
5ª En el caso de que, tras el proceso de revisión en el Colegio, persista el desacuerdo
con la calificación final, el interesado/a así lo comunicará por escrito al Director en un
plazo de dos días a partir de la última comunicación del Colegio, el cual remitirá dicho
desacuerdo a la Dirección Territorial de Enseñanza
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1º BACHILLERATO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La evaluación será continua y sumativa, ya que se valorará el aprendizaje
alcanzado por los alumnos a lo largo del curso. Por ello, en cada evaluación, se
incluirán los contenidos de las evaluaciones anteriores indicados por el
Departamento.
La asignatura consta de dos partes: Lengua y Literatura. La nota final
contemplará la consecución de ambas.
En cada una de las tres evaluaciones se realizarán dos exámenes escritos, uno
relativo a contenidos de Lengua (50% de la nota final) y otro sobre cuestiones de
Literatura (50% de la nota final). Para que se realice la media, ambos exámenes
tendrán que tener una calificación mínima de cinco cada uno de ellos.
La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota
decimal obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los aspectos
evaluables.
Para obtener la calificación final de curso, si la nota es ascendente, se pondrá la
de la tercera evaluación. Si la nota es descendente, se hará una media aritmética
con la calificación de cada una de las evaluaciones. Si la tercera está aprobada,
aunque la media diera suspenso, nunca será una nota inferior a cinco.
No habrá exámenes de recuperación. Cada evaluación se recupera al aprobar la
evaluación siguiente. La nota de la recuperación que aparecerá en el boletín se
hará con el 75% de la nota de la evaluación recuperada y el 25% de la nota que
había en la evaluación que estaba suspensa.
Para recuperar una evaluación suspensa, será necesario alcanzar una calificación
superior o igual al cinco en el parcial correspondiente (Lengua o Literatura) de
la evaluación siguiente.
Si algún alumno falta a algún examen de la evaluación en el boletín aparecerá
NC y obtendrá su nota al hacer el parcial correspondiente (Lengua o Literatura)
de la evaluación siguiente, que para él será su examen de evaluación anterior.
Junto a las lecturas obligatorias, el Departamento propondrá una serie de lecturas
voluntarias. El alumno podrá escoger una por evaluación y examinarse de la
misma. De esta forma, podrá alcanzar un máximo de 0.5 puntos que se sumará a
la nota de la evaluación.
Convocatoria ordinaria
Para el alumno que no supere los objetivos del curso, habrá una prueba ordinaria para
recuperar la parte de la materia suspensa (Lengua y/o Literatura), en la que se incluirán
todos los contenidos de cada parte.
Para recuperar, será necesario alcanzar una calificación superior o igual al cinco.
Convocatoria extraordinaria.
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en la convocatoria
ordinaria, habrá una convocatoria extraordinaria en junio en la que el alumno
tendrá que recuperar todos los contenidos contemplados en la programación
(Lengua y Literatura). Este examen será realizado por el Departamento de Lengua y
será común para todos los grupos.
En la prueba extraordinaria no se aplicará el sistema de porcentajes vigente durante
el curso. Los alumnos realizarán un único examen sobre los contenidos del curso,
que supondrá el 100% de la nota. El examen estará aprobado con una nota de 5 o
superior.
En cuanto a la ortografía, los criterios de corrección que se aplicarán serán los
mismos que los establecidos para todo el curso.
Si el alumno pasa de curso con la asignatura pendiente, deberá examinarse
en las convocatorias extraordinarias (publicadas en la agenda escolar) de
TODA LA ASIGNATURA (Lengua y Literatura).
Si se descubre al alumno copiando (con independencia del modo en que lo haga)
en alguna de las pruebas de evaluación, se le retirará automáticamente el examen y
su calificación será de 0 (cero). Para poder superar dicha prueba el alumno deberá
aprobar los exámenes de la evaluación siguiente. El mismo criterio se aplicará en
caso de tenencia de apuntes o cualquier otro material relacionado con la
asignatura en la cajonera o cualquier lugar visible para el alumno.
Asimismo se calificará con un 0 (cero) el examen del alumno que facilite la copia a un
compañero, con independencia del modo en que lo haga.
A lo largo del curso el alumno leerá las siguientes obras de Literatura castellana, según
la siguiente distribución:
1ª EVALUACIÓN
- Metamorfosis. Ovidio.
- Selección de cuentos de El conde Lucanor. Don Juan Manuel.
- Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.
2ª EVALUACIÓN
- El Quijote, de Cervantes. Adaptación de Rosa Navarro.
- La vida es sueño, de Calderón de la Barca.
3ª EVALUACIÓN
- El sí de las niñas. Leandro Fernández de Moratín.
- Los pazos de Ulloa. Emilia Pardo Bazán.
En los exámenes se tendrá en cuenta:
- La claridad expresiva, la corrección sintáctica, la riqueza léxica y la puntuación
apropiada.
- La madurez y capacidad de relación.
- La adecuada presentación.
Estos tres aspectos anteriormente citados podrán incidir en la nota del examen hasta un
máximo de un punto.
La corrección ortográfica. Respecto a este punto, el Departamento establece las
siguientes pautas:
- Grafías: ante la presencia de dos faltas, se deducirá un punto de la calificación
del ejercicio; ante tres faltas, se restarán dos puntos. La calificación máxima de
los ejercicios que contengan cuatro o más faltas de ortografía no sobrepasará los
tres puntos.
- Acentuación: tres faltas supondrán la pérdida de medio punto en la calificación
del ejercicio; ante seis faltas se restará un punto; nueve faltas deducirán un punto
y medio. Si el número de faltas es superior, el ejercicio estará suspenso.
- No se admitirá el uso de abreviaturas no permitidas por la RAE. Su empleo será
considerado como uso incorrecto de grafías y penalizará de la misma forma que
éstas.
Si la penalización por faltas o tildes se produce en el primer parcial y el alumno no
vuelve a cometer ninguna falta de ortografía en los siguientes ejercicios, recuperará la
nota del primer parcial previa a la penalización.
PROMOCIÓN EN LA ETAPA DE BACHILLERATO
1. Los alumnos promocionarán de 1º a 2º de Bachillerato cuando hayan superado las
materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias, como máximo. En este
caso deberán recuperarlas en el segundo curso de Bachillerato.
2. Los alumnos podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una sola vez como
máximo, si bien excepcionalmente podrán repetir uno de los cursos una segunda vez,
previo informe favorable del Equipo Docente.
TÍTULO DE BACHILLERATO.
1. Para obtener el título de Bachillerato será necesaria la superación de la Evaluación
Final de Bachillerato, así como una calificación final de dicha etapa igual o superior a 5
puntos sobre 10.
2. Obtendrán el título de Bachillerato:
El alumnado de Bachillerato que haya obtenido evaluación positiva en todas las
materias de dicha etapa.
RECLAMACIÓN DE EXÁMENES:
Las reclamaciones de exámenes o pruebas ordinarias a lo largo del curso serán
atendidas por el profesor que imparte la materia correspondiente.
Las reclamaciones de los exámenes o pruebas finales (ordinaria: junio; extraordinaria:
junio) seguirán el proceso que a continuación se detalla:
1º Serán realizadas por escrito.
2º Irán dirigidas al Coordinador de la Etapa.
3º Se solicitará la revisión en un plazo de dos días lectivos a partir de aquél en que se
produjo su comunicación.
4º El Coordinador de la Etapa comunicará al interesado/a la resolución del
Departamento correspondiente.
5ª En el caso de que, tras el proceso de revisión en el Colegio, persista el desacuerdo
con la calificación final, el interesado/a así lo comunicará por escrito al Director en un
plazo de dos días a partir de la última comunicación del Colegio, el cual remitirá dicho
desacuerdo a la Dirección Territorial de Enseñanza
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2º BACHILLERATO
La evaluación será continua y sumativa, ya que se valorará el aprendizaje
alcanzado por los alumnos a lo largo del curso. Por ello, en cada evaluación, se
incluirán los contenidos de las evaluaciones anteriores indicados por el
Departamento.
La asignatura consta de dos partes: Lengua y Literatura. La nota final
contemplará la consecución de ambas.
En cada una de las tres evaluaciones se realizarán dos exámenes escritos, uno
relativo a contenidos de Lengua (50% de la nota final) y otro sobre cuestiones de
Literatura (50% de la nota final). Para que se realice la media, ambos exámenes
tendrán que tener una calificación mínima de cinco cada uno de ellos. Será
imprescindible la realización de los comentarios de texto indicados por el
profesor. El alumno podrá alegar razones para no presentarlos en un
máximo de dos ocasiones. Más allá de dos días sin presentar el comentario
el alumno quedará inexcusablemente suspenso.
La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota
decimal obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los
aspectos evaluables.
Para obtener la calificación final de curso, si la nota es ascendente, se pondrá la
de la tercera evaluación. Si la nota es descendente, se hará una media aritmética
con la calificación de cada una de las evaluaciones. Si la tercera está aprobada,
aunque la media diera suspenso, nunca será una nota inferior a cinco.
No habrá exámenes de recuperación. Cada evaluación se recupera al aprobar la
evaluación siguiente. La nota de la recuperación que aparecerá en el boletín se
hará con el 75% de la nota de la evaluación recuperada y el 25% de la nota que
había en la evaluación que estaba suspensa.
Para recuperar una evaluación suspensa, será necesario alcanzar una calificación
superior o igual al cinco en el parcial correspondiente (Lengua o Literatura) de
la evaluación siguiente.
Si algún alumno falta a algún examen de la evaluación en el boletín aparecerá
NC y obtendrá su nota al hacer el parcial correspondiente (Lengua o Literatura)
de la evaluación siguiente, que para él será su examen de evaluación anterior.
Junto a las lecturas obligatorias, el Departamento propondrá una serie de lecturas
voluntarias. El alumno podrá escoger una por evaluación y examinarse de la misma.
De esta forma, podrá alcanzar un máximo de 0.5 puntos que se sumará a la nota de la
evaluación.
Convocatoria ordinaria
Para el alumno que no supere los objetivos del curso, habrá una prueba ordinaria para
recuperar la parte de la materia suspensa (Lengua y/o Literatura), en la que se incluirán
todos los contenidos de cada parte.
Para recuperar, será necesario alcanzar una calificación superior o igual al cinco.
Convocatoria extraordinaria.
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en la convocatoria
ordinaria, habrá una convocatoria extraordinaria en junio en la que el alumno
tendrá que recuperar todos los contenidos contemplados en la programación
(Lengua y Literatura). Este examen será realizado por el Departamento de Lengua y
será común para todos los grupos.
En la prueba extraordinaria no se aplicará el sistema de porcentajes vigente durante
el curso. Los alumnos realizarán un único examen sobre los contenidos del curso,
que supondrá el 100% de la nota. El examen estará aprobado con una nota de 5 o
superior.
En cuanto a la ortografía, los criterios de corrección que se aplicarán serán los
mismos que los establecidos para todo el curso.
Si se descubre al alumno copiando (con independencia del modo en que lo haga) en
alguna de las pruebas de evaluación, se le retirará automáticamente el examen y su
calificación será de 0 (cero). Para poder superar dicha prueba el alumno deberá
aprobar los exámenes de la evaluación siguiente. El mismo criterio se aplicará en
caso de tenencia de apuntes o cualquier otro material relacionado con la asignatura
en la cajonera o cualquier lugar visible para el alumno.
Asimismo se calificará con un 0 (cero) el examen del alumno que facilite la copia a un
compañero, con independencia del modo en que lo haga.
Si el alumno tiene pendiente la asignatura de 1º de Bachillerato, deberá
examinarse en las convocatorias extraordinarias (publicadas en la agenda
escolar) de TODA LA MATERIA DE LENGUA Y DE LITERATURA. Esta
prueba también será confeccionada por el Departamento.
A lo largo del curso el alumno leerá las siguientes obras de Literatura
castellana:
Niebla, de Miguel de Unamuno.
Luces de bohemia, Valle-Inclán.
La casa de Bernarda Alba, de F. García Lorca.
Últimas tardes con Teresa, de Juan Marsé.
Luna de lobos, de Julio Llamazares.
Sin noticias de Gurb, Eduardo Mendoza.
En los exámenes se tendrá en cuenta:
- La claridad expresiva, la corrección sintáctica, la riqueza léxica y la puntuación
apropiada.
- La madurez y capacidad de relación.
- La adecuada presentación.
Estos tres aspectos podrán hacer variar la nota del examen hasta un máximo de un
punto.
La corrección ortográfica. Respecto a este punto, el Departamento establece las
siguientes pautas:
- Grafías: ante la presencia de dos faltas, se deducirá un punto de la calificación
del ejercicio; ante tres faltas, se restarán dos puntos. La calificación máxima de
los ejercicios que contengan cuatro o más faltas de ortografía no sobrepasará los
tres puntos.
- Acentuación: tres faltas supondrán la resta de medio punto en la calificación del
ejercicio; ante seis faltas se restará un punto; nueve faltas deducirán un punto y
medio. Si el número de faltas es superior, el ejercicio estará suspenso.
- No se admitirá el uso de abreviaturas no permitidas por la RAE. Su empleo será
considerado como uso incorrecto de grafías y penalizará de la misma forma que
éstas.
Si la penalización por faltas o tildes se produce en el primer parcial y el alumno no
vuelve a cometer ninguna falta de ortografía en los siguientes ejercicios,
recuperará la nota del primer parcial previa a la penalización.
PROMOCIÓN EN LA ETAPA DE BACHILLERATO
1. Los alumnos promocionarán de 1º a 2º de Bachillerato cuando hayan superado las
materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias, como máximo. En este
caso deberán recuperarlas en el segundo curso de Bachillerato.
2. Los alumnos podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una sola vez como
máximo, si bien excepcionalmente podrán repetir uno de los cursos una segunda vez,
previo informe favorable del Equipo Docente.
TÍTULO DE BACHILLERATO.
1. Para obtener el título de Bachillerato será necesaria la superación de la Evaluación
Final de Bachillerato, así como una calificación final de dicha etapa igual o superior a 5
puntos sobre 10.
2. Obtendrán el título de Bachillerato:
El alumnado de Bachillerato que haya obtenido evaluación positiva en todas las
materias de dicha etapa.
RECLAMACIÓN DE EXÁMENES:
Las reclamaciones de exámenes o pruebas ordinarias a lo largo del curso serán
atendidas por el profesor que imparte la materia correspondiente.
Las reclamaciones de los exámenes o pruebas finales (ordinaria: junio; extraordinaria:
junio) seguirán el proceso que a continuación se detalla:
1º Serán realizadas por escrito.
2º Irán dirigidas al Coordinador de la Etapa.
3º Se solicitará la revisión en un plazo de dos días lectivos a partir de aquél en que se
produjo su comunicación.
4º El Coordinador de la Etapa comunicará al interesado/a la resolución del
Departamento correspondiente.
5ª En el caso de que, tras el proceso de revisión en el Colegio, persista el desacuerdo
con la calificación final, el interesado/a así lo comunicará por escrito al Director en un
plazo de dos días a partir de la última comunicación del Colegio, el cual remitirá dicho
desacuerdo a la Dirección Territorial de Enseñanza
LITERATURA UNIVERSAL 1º BACHILLERATO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Temporalización
Para ello, seguiremos el libro guía del alumno: LITERATURA UNIVERSAL de la
Editorial CASALS.
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Unidades 0-4 Unidades 4 -7 Unidades 7-9
TEORÍA
Preliminares.
El nacimiento de la.
Literatura grecolatina.
La baja Edad Media.
Renacimiento-Humanismo
Literatura del XVll
Literatura del siglo XVIII El Romanticismo
Poesía y teatro S. XIX
Realismo y Naturalismo
La modernid poética
Vanguardias S. X
La renovación de la novela
y del teatro.
La novela hasta 1939
Poesía y teatro de posguerra
La narrativa de posguerra
COMENTARO
Y
CREACIÓN
Análisis de textos
Actividades propuestas
Al margen de los clásicos
Creación de textos
Análisis de textos
Actividades propuestas
Al margen de los clásicos
Creación de textos
Análisis de textos
Actividades propuestas
Al margen de los clásicos
Creación de textos
LECTURAS
Lectura y comentario de tres
cuentos del Decamerón.
El Tartufo, de Moliére.
Romeo y Julieta, de
Shakespeare
(Fragmentos)
Lectura y comentario de tres
poemas característicos de la
poesía inglesa romántica.
Madame Bovary, de Flaubert.
Oliver Twist, de Dickens
Lectura y comentario de tres
cuentos: uno de E. A. Poe, otro
de Maupassant y otro de
Chéjov. (Fragmentos)
Lectura y comentario de
siete poemas de Las flores
del mal, de Baudelaire.
La metamorfosis, de Franz
Kafka.
La peste, de A. Camus
Esperando a Godot, de S.
Beckett
La resistible ascensión de
De Arturo Ui, de B. Brecht
(Fragmentos)
Criterios de calificación
Las consideraciones o valoraciones sobre el alumno se harán desde una perspectiva
teórico-práctica.
Durante la evaluación se realizarán, al menos, dos exámenes. Para poder hacer media,
uno de ellos debe estar aprobada y la otra alcanzar un mínimo de 4.
Las lecturas obligatorias son indispensables y serán evaluadas en el 30% de
Procedimientos.
Se tendrá muy en cuenta los trabajos de Procedimientos en los que reflejaremos los
conocimientos que ser vayan adquiriendo a lo largo del trimestre.
Para recuperar una evaluación pendiente, se realizará una prueba en la fecha indicada.
La nota de la recuperación que aparecerá en el boletín se hará con el 75% de la nota de
la prueba y el 25% de la nota de la evaluación suspensa.
En la evaluación se pueden incluir:
1.- Controles de teoría (al menos dos cada evaluación).
2.- Trabajos individuales o en grupo.
3.- Ejercicios de redacción.
4.- El cuaderno (presentación, ortografía, contenido).
En la nota de cada evaluación se contemplarán:
Contenidos: los controles teórico-prácticos se valorarán con el 70% de la nota.
Procedimientos: las pruebas orales, el seguimiento de los trabajos, las tareas, el
cuaderno, los mecanismos de aprendizaje y los controles de las lecturas obligatorias, se
valorarán con el 30% de la nota.
La nota final en cada evaluación será el resultado del redondeo entero de la nota
decimal obtenida tras aplicar los criterios de calificación a cada uno de los aspectos
evaluables.
Se podrá conseguir medio punto en la nota final si los alumnos muestran interés por la
asignatura asistiendo a exposiciones, museos, etc… que se les indique.
En los exámenes se tendrá en cuenta:
- La claridad expresiva, la corrección sintáctica, la riqueza léxica y la puntuación
apropiada.
- La madurez y capacidad de relación.
- La adecuada presentación.
Estos tres aspectos anteriormente citados podrán incidir en la nota del examen hasta un
máximo de un punto.
La corrección ortográfica. Respecto a este punto, el Departamento establece las
siguientes pautas:
- Grafías: ante la presencia de dos faltas, se deducirá un punto de la calificación
del ejercicio; ante tres faltas, se restarán dos puntos. La calificación máxima de
los ejercicios que contengan cuatro o más faltas de ortografía no sobrepasará los
tres puntos.
- Acentuación: tres faltas supondrán la pérdida de medio punto en la calificación
del ejercicio; ante seis faltas se restará un punto; nueve faltas deducirán un punto
y medio. Si el número de faltas es superior, el ejercicio estará suspenso.
- No se admitirá el uso de abreviaturas no permitidas por la RAE. Su empleo será
considerado como uso incorrecto de grafías y penalizará de la misma forma que
éstas.
Si la penalización por faltas o tildes se produce en el primer parcial y el alumno no
vuelve a cometer ninguna falta de ortografía en los siguientes ejercicios, recuperará la
nota del primer parcial previa a la penalización.
Convocatoria ordinaria
Para el alumno que no supere los objetivos del curso, habrá una prueba ordinaria para
recuperar las evaluaciones suspensas.
Para recuperar, será necesario alcanzar una calificación superior o igual al cinco.
Convocatoria extraordinaria.
Para el alumno que no supere los objetivos de la asignatura en junio, habrá una
convocatoria extraordinaria en junio en la que el alumno tendrá que recuperar
todos los contenidos contemplados en la programación. Este examen será realizado
por el Departamento de Lengua y será común para todos los grupos.
En la prueba extraordinaria no se aplicará el sistema de porcentajes vigente durante
el curso. Los alumnos realizarán un único examen sobre los contenidos del curso,
que supondrá el 100% de la nota. El examen estará aprobado con una nota de 5 o
superior.
En cuanto a la ortografía, los criterios de corrección que se aplicarán serán los
mismos que los establecidos para todo el curso.
TRABAJO COOPERATIVO
Siguiendo las orientaciones del departamento pedagógico del colegio, se decide incluir
en la práctica docente de la materia una actividad de trabajo cooperativo, una rutina de
pensamiento y una práctica de educación en competencia emocional para cada una de
las unidades didácticas de las materias de la etapa de la ESO.
PROMOCIÓN EN LA ETAPA DE BACHILLERATO
1. Los alumnos promocionarán de 1º a 2º de Bachillerato cuando hayan superado las
materias cursadas o tengan evaluación negativa en dos materias, como máximo. En este
caso deberán recuperarlas en el segundo curso de Bachillerato.
2. Los alumnos podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una sola vez como
máximo, si bien excepcionalmente podrán repetir uno de los cursos una segunda vez,
previo informe favorable del Equipo Docente.
TÍTULO DE BACHILLERATO.
1. Para obtener el título de Bachillerato será necesaria la superación de la Evaluación
Final de Bachillerato, así como una calificación final de dicha etapa igual o superior a 5
puntos sobre 10.
2. Obtendrán el título de Bachillerato:
El alumnado de Bachillerato que haya obtenido evaluación positiva en todas las
materias de dicha etapa.
RECLAMACIÓN DE EXÁMENES:
Las reclamaciones de exámenes o pruebas ordinarias a lo largo del curso serán
atendidas por el profesor que imparte la materia correspondiente.
Las reclamaciones de los exámenes o pruebas finales (ordinaria: junio; extraordinaria:
junio) seguirán el proceso que a continuación se detalla:
1º Serán realizadas por escrito.
2º Irán dirigidas al Coordinador de la Etapa.
3º Se solicitará la revisión en un plazo de dos días lectivos a partir de aquél en que se
produjo su comunicación.
4º El Coordinador de la Etapa comunicará al interesado/a la resolución del
Departamento correspondiente.
5ª En el caso de que, tras el proceso de revisión en el Colegio, persista el desacuerdo
con la calificación final, el interesado/a así lo comunicará por escrito al Director en un
plazo de dos días a partir de la última comunicación del Colegio, el cual remitirá dicho
desacuerdo a la Dirección Territorial de Enseñanza
