Prim

aria

2Control y

evaluaciónLengua castellana

Santillana

Tabla de contenidosControl Unidad 1 ................................................... 3Control Unidad 2 ................................................... 5Control Unidad 3 ................................................... 7Control Unidad 4 ................................................... 9Control Unidad 5 ................................................. 11Control Unidad 6 ................................................. 13Control Unidad 7 ................................................. 15Control Unidad 8 ................................................. 17Control Unidad 9 .................................................. 19Control Unidad 10 ............................................... 21Control Unidad 11 ............................................... 23Control Unidad 12 ................................................ 25Control Unidad 13 ............................................... 27Control Unidad 14 ............................................... 29Evaluación del primer trimestre ............................ 31Evaluación del segundo trimestre ......................... 33Evaluación del tercer trimestre ............................. 35Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 1

Control y evaluación Lengua castellana 2 es una obra colectiva,

concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria

de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.

Texto: Sagrario Luna y Fátima Sousa

Ilustración: Mar Ferrero

Edición: Mar García González y José Tomás Henao

El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y supropiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios delmismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para usocomo material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usospermitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

© 2004 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en España por

CP: 743514Depósito legal:

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 2

1

3

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Escribe lo contrario.

2. Marca los grupos de palabras que sean oraciones. Luego, cópialas.

3. Numera y escribe en orden.

Juan tiene el pelo rubio. Ayer tomo la desayuno.

Paloma no caracol corrían. Ana nada en la piscina.

Allí iguales viven como. La cama es muy cómoda.

• Una niña rubia. � Unå niñå• Una mujer alta. �

• Una anciana gorda. �

preciosa. azul bicicletaAquella es

tiene roja. unaJaime cometa

delgada baja morena

1

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 3

4

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. ¿Qué dice cada uno con gestos? Relaciona.

5. Copia según se indica.

6. Completa con tres letras mayúsculas y cinco minúsculas.

¡Para un momento!

¡Campeones!

Yå ™æ µe®endado. Mæ vo¥ å caså

∂æ Sergio. Vol√±®Æ å lafi ßeifi.

Laurå

• La primera palabra de la nota

de Laura �

• Las dos palabras que van

después de punto �

Mu¥ dormiló>^ gato estÅ durm^endo todo e¬ íå.o® lå oc™æ ßæ su∫¶ a¬ ejado.llı ßæ paså horafi aullando si> ara®.

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 4

5

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Divide estas palabras en sílabas:

2

tortilla � manzana �

bocadillo � pescado �

galleta � desayuno �

chuletas � patatas �

naranjada � gusano �

2. Escribe cada palabra en un recuadro separando sus sílabas.

3. Repasa los signos de interrogación y copia estas preguntas:

• ¿V^e>efi a¬ parq¤æ? • ¿Cuándo l¬egafi?

• ¿Dón∂æ hafi estado? • ¿T^e>efi s¤eño?

plato vaso cuchara tenedorcucharilla servilleta

plå to

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 5

6

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. Escribe en forma de pregunta. No olvides poner los signos.

5. Escribe una pregunta para cada respuesta. No olvides poner los signos.

6. Une las palabras que suenan de forma parecida.

• ¿Ha¥ •

• Completa con esas palabras.

Para ti, el

Para mí, el

•

� Tengo s^e†æ añofi.•

� So> lafi n¤e√¶.

Para ti, un

Para mí, el

chocolatetomate

Hay bombones. Tienes hambre.

aceite

mesaqueso

beso

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 6

3

7

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. ¿Qué cosas hay en estos lugares? Escribe sustantivos.

3. Escribe en forma de exclamación. No olvides poner los signos.

2. ¿Qué dirías? Escribe una exclamación en cada caso.

• ¡Ha> •

•

En la calle

Han venido mis abuelos. Es muy tarde. Está nevando.

En el campo

Si te dan una sorpresa

Si tienes miedo

Si estás contento

Si tienes hambre

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 7

8

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. ¿Qué prohibirías hacer en tu colegio? Primero, escribe; luego, dibuja una señal.

6. Inventa y dibuja un personaje para un cuento. Luego, escribe palabrassobre cómo es tu personaje y completa.

5. Completa.

•

•

Aspecto�

Forma de ser�

Sæ llamå .Efi .

E¬ πerro ∂æ m^ √±cino po® lafi noc™efi.Lafi gallinafi e> e¬ corra¬.

ladracacarean

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 8

9

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Escribe tres sustantivos más en cada caso.

2. Completa con un sustantivo.

3. Completa con ca, co, cu, que o qui.

4

• El tiene una larga trompa.

• El ruge en la selva.

• El cuida las plantas.

• La explica en la clase.

®e® mos to bri®raµelo char cha tåµe® da® ex va®c™æ l¬æ ra tåµello pa †æ >ejå

Personas Animales

®einå cocodrilo

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 9

10

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. Escribe cada nombre donde corresponde.

5. Lee la noticia y contesta.

GRAN CONCURSO DE LA HUERTA

El sábado, 28 de noviembre, se celebró el Gran concurso de la huerta en la plazaMayor de Villaverde.

Todos pudimos admirar los magníficos frutos de los agricultores de la zona.

El primer premio lo ganó Jacinto Nardos Perales, que presentó una calabaza gigante. El ganador recibió un lote de herramientas para el campo y una cámara de fotos. ¡Felicidades, Jacinto!

manzana cerezo naranja cereza manzano naranjo

Árboles Frutas

• ¿Qué se celebró?

• ¿Dónde se celebró?

• ¿Quién ganó el primer premio?

• ¿Qué recibió el ganador como premio?

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 10

11

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Copia cada nombre propio donde corresponde.

2. Escribe nombres.

3. Observa los dibujos y escribe.

5

Mario Cádiz Lugo AnaBilbao Ramón Salamanca Carla

Nombres de personas Nombres de ciudades

Granadå

Amigos

Ciudades

Nombres de personas�

Nombres de ciudades�

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 11

12

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. Escribe sus nombres.

5. Escribe dos palabras en cada caso.

6. Escribe cada palabra donde corresponde.

� acacia, castaño, higuera, zarza.

� elefante, conejo, ardilla, cisne.

za ce ci

zo zu

zumo

Fauna Flora

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 12

13

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Escribe sólo los sustantivos masculinos.

2. Escribe tres sustantivos masculinos.

3. Colorea cada bandera según corresponde.

6

Prohibido bañarse. Bañarse con precaución. Permitido bañarse.

e¬ e¬ e¬

e¬

lápiz fuente cochevaca colegio

4. Escribe sus nombres.

gato

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 13

14

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

6. Completa y copia.

7. ¿Dónde te gustaría ir? Elige y explica por qué lo has elegido.

La riega con la .. .

El guarda sus .

EXCURSIÓN AL MONTENEVADILLO

★ Agradablespaseos.

★ Divertidos juegos.

★ Trineos y planchas deslizantes.

5. Relaciona.

• AGUA POTABLE •

• AGUA NO POTABLE •

• No se puede beber •

• Se puede beber •

EXCURSIÓN AL CASTILLONOMEOLVIDES

✓ Interesantesmazmorras.

✓ Pasadizossecretos.

✓ Misteriosastorres.

✓ Oscuros rincones.

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 14

15

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Escribe sólo los sustantivos femeninos.

3. Completa y copia.

2. Escribe tres sustantivos femeninos.

4. ¿Cuáles de estas palabras nombran electrodomésticos? Cópialas.

7

La juega con los .

El toca la .

El está en el .

lavadora banqueta batidora

tijeras aspiradora cacerola

lámparaelefante fantasma moto toalla

lå lå lå

lå

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 15

16

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

5. Relaciona.

6. Primero, colorea como quieras. Después, explica cómo es usando algunas de estas palabras.

Para desplazarnos por la pantalla del monitor

Para ver lo que escribimos o lo que dibujamos

Para escribir en un ordenador

grande pequeña

verde azul

rojo amarillo

bonita fea

Lå πelotå efi mu¥ gran∂æ. Efi ∂æ colo® co> so¬efi ∂æ colo®

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 16

17

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Escribe sólo los sustantivos que están en singular.

2. Escribe tres sustantivos en singular.

3. Escribe tres nombres en cada caso.

4. Observa y completa con la palabra que corresponde.

8

Luna estrella nube

cuadro baúl relojes libro

De persona De lugar

Esta brilla mucho.

Ana es una de la canción.

u> u> u>

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 17

18

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

5. Lee la receta y contesta.

• ¿Qué frutas se necesitan para hacer la macedonia?

• ¿Qué fruta no se corta en trozos? ¿Qué se hace con ella?

• ¿Qué se añade al final?

Macedonia de frutas

Ingredientes• manzana • pera • plátano

• melocotón • naranja • azúcar

Modo de preparación

1. Se pelan las frutas, menos la naranja, y se cortan en trozos pequeños.

2. Se echan las frutas en un recipiente.

3. Se exprime la naranja.

4. Se añaden el azúcar y el zumo de naranja a las frutas y se remueve bien.

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 18

19

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Completa y escribe sustantivos.

2. Inventa y dibuja señales con estos significados:

9

u> árbo¬ unofi árbo¬efi

u> coc™æ unofi

�

�

�

Prohibido hacer globos con el chicle

Peligro: elefantes en paracaídas

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 19

20

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

3. Escribe donde corresponde. Luego, completa.

4. Completa y copia.

5. Observa y completa.

cerca enfrente

La fuente está del árbol.

La fuente está del quiosco.

avenida

cabra

mueble

brinco

callejón

• Una calle muy ancha es una

• Una calle muy estrecha es un

• La duerme en el establo.

• El es de madera de roble.

• Pablo dio un gran de alegría.

Lå

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 20

21

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. ¿Qué haces todos los días? Escribe un verbo en presente en cada caso.

2. Completa estas palabras con mb o mp:

10

• A las 9 de la mañana � .

• A las 2 de la tarde � .

• A las 6 de la tarde � .

• A las 9 de la noche � .

• colu io• lá arå• ta o®

• bo illå• so rå• ca anå

• bo o>efi• a ulanciå• tro etå

3. Ordena las piezas de forma diferente y escribe dos oraciones en cada caso.

Todofi lofi díafi,Eliså

canta en el jardín todos los díasElisa

pasea por el monte los domingos Inés

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 21

22

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

5. Lee. Luego, completa la ficha con datos del texto.

La tortuga gigante

La tortuga gigante de las Galápagos es una tortuga de tierra.

Es un animal herbívoro, es decir, que se alimenta de plantas.

Tiene un cuello bastante largo, lo que le permite llegar a las ramas altas de los arbustos.

Esta tortuga puede llegar a pesar 250 kilos y vive mucho tiempo: ¡unos 150 años!

4. Escribe lo contrario.

• Una habitación vacía � Unå habitació> .

• Una calle luminosa � Unå .

• Una mochila grande � .

LA TORTUGA GIGANTE

Alimentación:

Peso:

Años de vida:

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 22

23

ControlNombre Fecha

1. ¿Qué hicieron ayer? Completa con verbos en pasado.

2. Escribe sus nombres.

3. Completa.

11

A¥e®, Anå e> lå piscinå.

A¥e®, Jua> ¥ Evå a¬ †enifi.

A¥e®, Luifi e> bicic¬etå.

El padre de mi abuelo es mi .

La madre de mi padre es mi .

El hermano de mi madre es mi .

La hija de mi tío es mi .

abuela bisabuelo prima tío

mariquitå

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 23

24

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. Primero, une. Luego, escribe en su lugar.

¿Te gusta jugar al parchís?

¿Jugamos una partida?

¿Sabes que vas a perder?

Eso ya se verá, listilla.

Sí. Me encanta.

De acuerdo.

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 24

25

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. ¿Qué harán mañana? Completa con verbos en futuro.

2. Escribe donde corresponda.

3. ¿Qué oficio tienen? Escribe en su lugar.

12

• Mañanå, Roså músicå.• Mañanå, Raú¬ u> c¤ento.

Apago los incendios.

r rr

Arreglo loszapatos.

bomberozapatero

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 25

26

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. Observa cómo se hace un antifaz y escribe el nombre de los materialesutilizados.

Priµero, ßæ dibujå e¬

L¤ego, ßæ ®ecortå

A continuació>,

Po® último,

dibujar

1.º 2.º 3.º 4.º

recortar colorear agujerear

Cómo se hace un antifaz

• Escribe.

�

� ��

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 26

27

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

1. Completa con el adjetivo adecuado en cada caso.

2. Completa con ja, jo o ju.

13

mó> díafi g¤e†æbru ca dibu

√±> bó> o√±ho v^e †e do

rrå yå co>e

• E¬ πerro efi .• E¬ ¬eó> efi .• Juliå efi .• Jaiµæ efi .• Lafi vacafi so> .

pequeño rápido alta gordasfiero

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 27

28

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

3. Observa el cartel del restaurante y contesta.

4. Observa y completa.

salieron visitan se bañarán

Ayer Hoy Mañana

DE EXCURSIÓN

• A¥e®, lofi niñofi ∂e¬ co¬egio e> .

• Ho¥, unå p®ecioså .

• Mañanå, e> u> .

• ¿Qué días de la semana abre?

• ¿Cuál es el horario de las comidas?

• ¿Cuál es el horario de las cenas?

• ¿Qué día de la semana cierra?

RESTAURANTELA JOTA

Horario:

• De lunes a sábado:– Comidas: de 1 a 3.– Cenas: de 9 a 11.

• Domingos, cerrado por descanso del personal.

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 28

29

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

ControlNombre Fecha

2. Completa.

14

1. Completa con el adjetivo adecuado en cada caso.

nio co¬e o gan†æraso¬ >era¬ ranio

ge

gi

ra‡å ti rafi traƒæ >e†æ via

je

ji

• E¬ gato estÅ .• E¬ músico estÅ .• Jor@æ estÅ .• Án@elå estÅ .• Lofi caballofi está> .

hambriento cansados nervioso aburridacontento

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 29

30

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

3. Completa con la palabra adecuada en cada caso.

4. ¿A quién le mandarías una postal? Colorea lo que prefieras.

• A¥e®, m^ ab¤elo en©endió unå .• Desp¤éfi ∂æ apaga® lafi √±lafi, Án@elå ¥ sufiamigofi abr^ero> lå .

• Ahora, piensa lo que quieres contar y completa la postal.

piñata bengala

A mis padres A mis abuelos A una prima A un amigo

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 30

31

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

Evaluación. Primer trimestreNombre Fecha

1. ¿Qué grupo de palabras tiene sentido? Marca y copia.

2. ¿Cómo se llama este niño? ¿Dónde vive? Inventa y escribe nombres propios.

3. Escribe tres sustantivos más en cada caso.

4. Escribe los signos que faltan en esta pregunta:

Es†æ niño ßæ llamå .

Viæ e> .

Gato el leche bebía. El gato bebía leche.

El leche gato bebía. Leche el bebía gato.

A q¤Æ horå l¬egará>

Q¤Æ bonito efi

Personas Animales Cosas

niñå rató> sillå

• Escribe los signos que faltan en esta exclamación:

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 31

32

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

5. Escribe sus nombres.

6. Completa.

za zo zu ce ci

rromo

tå

co nå®ezår¤elå

7. ¿Qué comprarías en cada tienda? Haz una lista.

Frutería Papelería

quin©æ

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 32

33

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

Evaluación. Segundo trimestreNombre Fecha

1. Copia cada sustantivo en su lugar y añade uno más a cada grupo.

2. Escribe estos sustantivos en singular:

3. Escribe palabras.

ga

go

gu

gue

gui

Sustantivos masculinos

Sustantivos femeninos

salón autobús mano

libro escoba moto

los patines � los limones �

las macetas � las farolas �

los pájaros � las máquinas �

el árbol � el castaño �

la rosa � la mochila �

la carpeta � el reloj �

• Ahora escribe estos sustantivos en plural:

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 33

34

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. Escribe sus nombres.

5. Completa con mp o mb.

6. ¿Qué hace Pedro hoy? Observa y escribe oraciones con verbos en presente.

colu io ca anå a ulanciå

1 2

3

1.

2.

3.

somb®ero tro etå ta o®

Ho¥Ho¥Ho¥

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 34

35

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

Evaluación. Tercer trimestreNombre Fecha

1. Une y escribe.

2. Escribe sus nombres.

3. Completa.

•

•

•

ca ro>e†ærafå

je

ji

µelofiraso¬nio

ge

gi

La r suena suave

La r suena fuerte

iré al parque.Ayer

fui al cine.Hoy

voy al zoo.Mañana

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 35

36

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón,

S.

L.

4. ¿Cómo es Juan? Escribe tres adjetivos.

5. Explica cómo se prepara un bocadillo que lleve cosas que te gusten.

• ¿Cómo están? Escribe adjetivos.

Ingredientes

•

•

•

Modo de hacerlo

743514 001-040.qxd 24/3/04 17:45 Página 36