Jose Antonio Granados_educomunicacion
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Ministerio de Salud del Poder
Ciudadano Atención Integral a los y las Adolescentes
Modelo de Salud Familiar y Comunitario MASIRAAN,MASIRAAS
Congreso Internacional
11,12 y 13 Cuenca Ecuador Febrero 2014
José Antonio Granados/DSS Silais Managua
Diplomados/Primera infancia ,Adolescencia y Calidad de la atención en Salud , Cuidados Obstétricos
MINISTERIO DE SALUD Complejo Nacional de Salud “Dra. Concepción Palacios,
Costado oeste Colonia 1ero de Mayo, Managua, Nicaragua.
PBX (505) 22894700. Web www.minsa.gob.ni
Distribución porcentual de la población adolescente Año 2013 según SILAIS
19
20 20 20 20 2021
2222
22 2223 23 23
24 2425 25 25
0
5
10
15
20
25
30
Man
agu
a
Mas
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Grana
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León
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a
Boa
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Nuev
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Chon
tales
Matag
alpa
RAAS
Jinoteg
a
Bilw
i
Las Minas
Rio San
Juan
SILAIS
Po
rcen
taje
Fuente: INIDE Estimación Población Año 2013
Niveles y Tendencia de la Fecundidad General. Nicaragua
ENDESA 2011/12 INIDE MINSA
5.8
4.6
3.9
3.3
2.72.4
0
1
2
3
4
5
6
7
Hij
os
po
r m
uje
r
Tasa Especifica de Fecundidad en
Adolescentes (15 a 19 años). Nicaragua.
158
139
119
106
92
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
1993 1998 2001 2006 2011 ENDESA 1993,1998,2001,2006/07 y 2011/12
10 Principales Motivos de Consulta en Adolescentes 15 a 19 años
Años 2008-2012
Faringitis aguda
4% Prescripción
inicial de
anticonceptivos
6%
Entrega de
preservativos
5%
Parasitosis
intestinales
8%
Cefalea
9%Amigdalitis aguda
8%
Repetición de la
prescripción de
píldoras
12%
,Resfriado común
catarro
13%
Infección de vías
urinarias
16%
Atención Prenatal
19%
Fuente: ONE-DGPD
PF: 23%
Paquete Normativo
Manual de
Consejería
para
Adolescentes
Normativa 074
ENSDIA
Manual de
Habilidades
para la Vida
Normativa 075
Guía para la
Atención
Integral de
las/os
Adolescentes
Normativa 095
Manual para el
Llenado
Correcto de la
Historia
Integral de la/el
Adolescente
Normativa 107
Manual de Consejería para Adolescentes
dirigido al personal de salud: Normativa
074
Modulo I: Sobre la
Consejería para
Adolescentes Módulo II: Pautas prácticas para la Consejería con adolescentes Modulo III:
Consejería en temas
específicos
Manual de Habilidades para la Vida:
Normativa 075
10 Fasciculos
Cuadernos Guía
Guía para Instituciones Facilitadoras
Cuadernos para el Registro de Actividades
Cuaderno de Trabajo
Guía para la Atención Integral a las/os
Adolescentes Normativa 0-95
Adolescencia
Sección I
Otras
Enfermedades
Sección III
Enfermedades
más frecuentes
relacionadas
a la SSR
Sección II
CUADROS DE PROCEDIMIENTOS
Abordaje Integral a las/os Adolescentes desde un Enfoque Biopsicosocial
HAADSSS
H
D
A
A
S SUICIDIO
SEXO
SEGURIDAD
HOGAR
ALIMENTACION
DROGAS ABUSO O
MALTRATO
Sección I “Adolescencia”
D
B
C
A Crecimiento y Desarroll
Normal
Evaluación antropométrica
Nutricional
Pubertad y Desarrollo Puberal
Evaluación Psicosocial
Cuadros y
Herramientas
de Apoyo
www.themegallery.com
Sección II
•Prevención del
embarazo
•Anticoncepción
•ITS
•VIH/Sida
•Infección de
Vías Urinarías
•Patología
Escrotal
•Dismenorrea
•Sangrado
Vaginal
•Abuso o
Maltrato
Sección III
•Acne
•Cefalea
•Dolor
•Abdominal
•Dengue
•Malaria
•Leptospirosis
•Tuberculosis
•Fiebre
Reumatica
•Tumores
Riesgo para
Diabetes e HTA
Abordaje Integral o Biopsicosocial
para Adolescentes
• Para brindar una atención integral, biopsicosocial o diferenciado es necesario considerar algunos determinantes de la salud, tales como: género, educación, accesibilidad geográfica, acceso a servicios básicos, pertenecer a comunidades con poco nivel de desarrollo, pobreza, discapacidades.
• Se recomiendan dos controles de salud anuales a adolescentes basados en la multiplicidad y rapidez de los cambios biopsicosocial que ocurren en esta etapa y la necesidad de la identificación precoz de los factores y conductas de riesgo o la necesidad de atención ante una condición especifica como el embarazo, planificación familiar, entre otras.
Las claves del éxito durante la atención de
adolescentes en las unidades de salud radican en:
Establecer una relación médico-paciente empática.
Asegurar la confidencialidad de la atención.
Entrevistar y examinar al adolescente solo, excepto situaciones puntuales.
Evitar asumir un rol parental o un rol de par o adolescente al momento de la consulta.
Hacer partícipe a la familia.
Estimular la autonomía y responsabilidad del adolescente.
Escuchar activamente, observar comunicación no verbal, hacer preguntas abiertas.
Estimular las fortalezas del adolescente.
Establecer alianzas terapéuticas con otros prestadores de servicios.
Crear una ambientación adecuada y acceso fácil a los servicios de salud.
Incluir establecimientos distintos a servicios de salud para realizar actividades de promoción de salud: escuelas, centros comunitarios, clubes deportivos.
Para establecer una buena comunicación los adolescentes debemos
de utilizar seis habilidades básicas de comunicación interpersonal que
nos ayudarán a una comunicación efectiva.
Saber Escuchar 1
Saber Entrevistar 2
Saber Informar 3
Saber Responder a las Necesidades del Adolescente. 4
Saber Estimular la Participación del Adolescente. 5
Saber Expresar Emociones Positivas. 6
Para que los servicios de salud sean amigables para adolescentes, se
recomienda que los proveedores de salud se apoyen con el enfoque que
ayuda a recordar cómo organizar la entrevista o consulta con la/el
adolescente:
E
C
C
A Atienda al adolescente
Converse con el adolescente
Comunique, motive, y oriente al
adolescente
Estimule al adolescente a adoptar conductas saludables
ACCEDA
D
A
Describa cómo poner en práctica la conducta elegida
Acuerde nueva cita o refiera a otros servicios
especializados