Inventario de Cociente Emocional ICE BARON y su Aplicación a las alumnas de la Escuela Técnica Superior – PNP

San Bartolo

Eugenia Mendoza Burbank

FICHA TECNICA

• Nombre: Inventario de Cociente Emocional• Sigla: I C E de BarOn• Autor: Reuven BarOn• Traducción y adaptación para uso

experimental : Dra. Zoila Abanto, Dr. Leonardo Higueras Perú y el Lic. Jorge Cueto

• Administración: Individual y colectiva• Tiempo de administración: Entre 20 y 50

minutos aproximadamente.• Edad : Sujetos de 16 años en adelante• Significación: Evaluación de las aptitudes

emocionales de la personalidad, como determinantes para alcanzar el éxito general y mantener una salud emocional positiva.

Descripción del ICE de BarOn

• El ICE de BarOn incluye 133 ítems cortos y emplea un grupo de respuestas de cinco puntos ,la evaluación genera los resultados de tres escalas de validez, un resultado CE total, resultados de cinco escalas compuestas y los resultados de quince sub escalas del CE.

• Es una Prueba que mide Inteligencia Emocional, definida por el autor como una variedad de aptitudes, competencias y habilidades no cognoscitivas que influyen en la capacidad de un individuo, para lograr el éxito en su manejo de las exigencias y presiones del entorno.

Escalas y Sub EscalasEscala A IntrapersonalEscala B Interpersonal Escala C Adaptabilidad Escala D Manejo de la tensión Escala E Estado de ánimo

Sub escalas intrapersonales

Conocimiento de sí mismoSeguridadAutoestimaAutorrealizaciónIndependencia

Sub escalas interpersonales

Relaciones interpersonalesResponsabilidad socialEmpatía

Sub escalas de adaptabilidad

Solución de problemasPrueba de realidadFlexibilidad

Sub escalas de manejo de la tensión

Tolerancia a la tensiónControl de los impulsos

Sub escalas de estado de ánimo general

FelicidadOptimismo

Interpretación RESULTADO ESTANDAR PAUTA INTERPRETATIVA

130 A MÁS

120 – 129

110 – 119

90 – 109

80 – 89

70 – 79

Por debajo de 70

Marcadamente Alta : Capacidad Emocional Inusualmente Bien Desarrollada

Muy Alta : Capacidad Emocional Extremadamente bien Desarrollada

Alta : Capacidad Emocional Bien Desarrollada

Promedio: Capacidad Emocional Adecuada

Baja: Capacidad Emocional Subdesarrollada. Necesita Mejorar

Muy Baja: Capacidad Emocional Extremadamente Subdesarrollada. Necesita Mejorar

Marcadamente Baja: Capacidad Emocional Inusualmente Deteriorada. Necesita Mejorar

POBLACIÓN Y MUESTRA

Alumnas de la ETS PNP – San

Bartolo

POBLACIÓN168 alumnas

21 Alumnas TIS147 Alumnas Regulares

125 Alumnas MUESTRA

PROCEDIMIENTO

1ro •Aplicación del instrumento

2do •Calificación

3ro •Baremación

4to •Resultados

ÁREA PORCENTAJE FACTOR

AUTOESTIMA 64% (+)

RESPONSABILIDAD SOCIAL 57% (+)

PRUEBA DE REALIDAD 55% (+)

E. INTERPERSONAL 55% (+)

FELICIDAD 52% (+)

SOLUC. PROBLE. 51% (+)

E. M. TENSIÓN 47% (+)

CONFIANZA EN SI MISMO 44% (+)

E.A. ADAPTABILIDAD 44% (+)

FLEXIBILIDAD 44% (+)

GENERAL 40% (+)

Porcentajes Altos

Porcentajes Bajos

ÁREA PORCENTAJE FACTOR

EMPATIA 38% (-)

CONF. EN SI MISMO 34% (-)

TENSION 34% (-)

CONTROL DE IMPULSOS 27% (-)

E. INTRAPERSONAL 26% (-)

SEGURIDAD 26% (-)

INDEPENDENCIA 26% (-)

TOLER. FRUSTRACIÓN 22% (-)