Inteligencia creativa para empresas
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47 46 INTELIGENCIA CREATIVA PARA EMPRESAS Desarrollo de competencias transversales que tienen que ver con la creatividad. Los objetivos de este curso son: - Enseñar metodología de trabajo para desarrollar proyectos de innovación - Saber integrar la creatividad dentro del contexto de la empresa en diferentes aspectos - Potenciar las herramientas para la creación de nuevas ideas originales y de valor - Descubrir y mejorar la capacidad creativa e innovadora de las personas que trabajan dentro en una organización - Entender y saber aplicar conceptos como hibridación, cocreación, transversalidad que son los vehículos que nos llevarán a una mejor innovación L M X J V S D 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Fechas: 16-20 jul Horario: 9-14h o 16-21h Duración: 25h Precio: 300€ Profesor: Marc Segarra (Project Owner & Creative Consul- tant at Designit) ♦ FASE 1 Persona y contexto • Introducción conceptos generales • Journey de trabajo • Presentación del CreativeLab Personalidad creativa Presentación activa y dinámica, mientras se van dando conceptos el alumno va rellenando un route map de la creatividad personal: • ¿Puedo ser más creativo? • ¿Dónde está mi creatividad? • Los bloqueos que nos podemos encontrar y cómo superarlos • Aspectos de una persona creativa • ¿Cómo se forma una idea? • Los procesos de una idea • Las ideas objeto Taller de hibridación • Hibridación: mediante la asociación de conceptos e ideas inconexas se crean nuevas propuestas para nuevos productos y / o servicios • Caja de ideas: Es un ThinkerToys propuesto por Michael Michalko donde se trabaja la asociación de palabras para generar nuevas ideas ♦ FASE 2 Análisis, ideación e implementación Creatividad grupal – Cocreación Una vez tengamos los hechos, empezaremos a crear juntos las ideas. Cocreamos. Discutimos, argumenta- mos, experimentamos y abrimos paso a la solución estratégica • Creatividad empresarial • Análisis del panorama actual • Hacia una cultura innovadora • ¿Qué es la Cocreación? Técnicas generativas • 635: Es una técnica de generación de ideas que se realiza con 6 personas que aportan 3 ideas cada 5 min. En total 108 ideas en 30 min • Método Basadur: Hechos y Retos Técnicas de evaluación • Mapa de atractivo y esfuerzo: mapa que nos ayuda- rá a fasear las ideas seleccionadas en una técnica generativa • SCAMPER: Técnica que incluye el arte de pregun- tar para mejorar un producto y / o servicio o para fortalecer una idea Técnicas de cocreación generativa • Mapa de atractivo y esfuerzo: mapa que nos ayuda- rá a fasear las ideas seleccionadas en una técnica generativa • SCAMPER: Técnica que incluye el arte de pregun- tar para mejorar un producto y / o servicio o para fortalecer una idea Técnicas de representación • Cambio de percepción. Verlo con otros ojos, adoptar otras posturas. Mismos mecanismos utilizados en la PNL o en la técnica de los 6 sombreros para pensar E. de Bono • Técnicas a través de la visualización. Utilizando Insights visuales fomentaremos la aparición de nuevas ideas. Se utilizarán los mismos mecanismos utilizados en la técnica de Ideart (Franc Ponti) • Mapa conceptual / mapa mental. Utilización de representaciones gráficas para la ordenación de conceptos e ideas • Taller de Visual Thinking Case studies y conclusiones • Ejemplos de ejercicios hechos en empresas a través de la cocreación • Resumen y explicación del uso de cada tipo de téc- nica: el porqué y el cuándo • Interiorizar los mecanismos mentales que fomen- tan la aparición de nuevas ideas • Cuidar de la actitud creativa. La creatividad, una manera de ser dentro y fuera de la empresa Metodología La práctica es el eje central del proceso. La creatividad se aprende creando, el humor y el afecto como principio que condicio- na la calidad del ambiente formativo y para el desbloqueo de la creatividad en todos sus procesos. El plan de acción va de lo individual a lo colectivo, es decir, que para que una empresa tenga herramientas creativas para poder innovar, antes se debe trabajar con las personas que la forman y con el entorno que les rodea. Contenido Contenido por sesión:
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Desarrollo de competencias transversales que tienen que ver con la creatividad. Los objetivos de este curso son: - Enseñar metodología de trabajo para desarrollar proyectos de innovación - Saber integrar la creatividad dentro del contexto de la empresa en diferentes aspectos - Potenciar las herramientas para la creación de nuevas ideas originales y de valor - Descubrir y mejorar la capacidad creativa e innovadora de las personas que trabajan dentro en una organización - Entender y saber aplicar conceptos como hibridación, cocreación, transversalidad que son los vehículos que nos llevarán a una mejor innovación
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inteligencia creativa para empresas
Desarrollo de competencias transversales que tienen que ver con la creatividad.
los objetivos de este curso son:
- enseñar metodología de trabajo para desarrollar proyectos de innovación
- saber integrar la creatividad dentro del contexto de la empresa en diferentes aspectos
- potenciar las herramientas para la creación de nuevas ideas originales y de valor
- Descubrir y mejorar la capacidad creativa e innovadora de las personas que trabajan dentro en una organización
- entender y saber aplicar conceptos como hibridación, cocreación, transversalidad que son los vehículos que nos llevarán a una mejor innovación
L M X J V S D
25 26 27 28 29 30 12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930 31
Fechas: 16-20 julHorario: 9-14h o 16-21hDuración: 25hPrecio: 300€Profesor: Marc Segarra(Project Owner & Creative Consul-tant at Designit)
♦ FASE 1
Persona y contexto
• Introducción conceptos generales
• Journey de trabajo
• Presentación del CreativeLab
Personalidad creativa
Presentación activa y dinámica, mientras se van dando conceptos el alumno va rellenando un route map de la creatividad personal:
• ¿Puedo ser más creativo?
• ¿Dónde está mi creatividad?
• Los bloqueos que nos podemos encontrar y cómo superarlos
• Aspectos de una persona creativa
• ¿Cómo se forma una idea?
• Los procesos de una idea
• Las ideas objeto
Taller de hibridación
• Hibridación: mediante la asociación de conceptos e ideas inconexas se crean nuevas propuestas para nuevos productos y / o servicios
• Caja de ideas: Es un ThinkerToys propuesto por Michael Michalko donde se trabaja la asociación de palabras para generar nuevas ideas
♦ FASE 2
Análisis, ideación e implementación
Creatividad grupal – Cocreación
Una vez tengamos los hechos, empezaremos a crear juntos las ideas. Cocreamos. Discutimos, argumenta-mos, experimentamos y abrimos paso a la solución estratégica
• Creatividad empresarial
• Análisis del panorama actual
• Hacia una cultura innovadora
• ¿Qué es la Cocreación?
Técnicas generativas
• 635: Es una técnica de generación de ideas que se realiza con 6 personas que aportan 3 ideas cada 5 min. En total 108 ideas en 30 min
• Método Basadur: Hechos y Retos
Técnicas de evaluación
• Mapa de atractivo y esfuerzo: mapa que nos ayuda-rá a fasear las ideas seleccionadas en una técnica generativa
• SCAMPER: Técnica que incluye el arte de pregun-tar para mejorar un producto y / o servicio o para fortalecer una idea
Técnicas de cocreación generativa
• Mapa de atractivo y esfuerzo: mapa que nos ayuda-rá a fasear las ideas seleccionadas en una técnica generativa
• SCAMPER: Técnica que incluye el arte de pregun-tar para mejorar un producto y / o servicio o para fortalecer una idea
Técnicas de representación
• Cambio de percepción. Verlo con otros ojos, adoptar otras posturas. Mismos mecanismos utilizados en la PNL o en la técnica de los 6 sombreros para pensar E. de Bono
• Técnicas a través de la visualización. Utilizando Insights visuales fomentaremos la aparición de nuevas ideas. Se utilizarán los mismos mecanismos utilizados en la técnica de Ideart (Franc Ponti)
• Mapa conceptual / mapa mental. Utilización de representaciones gráficas para la ordenación de conceptos e ideas
• Taller de Visual Thinking
Case studies y conclusiones
• Ejemplos de ejercicios hechos en empresas a través de la cocreación
• Resumen y explicación del uso de cada tipo de téc-nica: el porqué y el cuándo
• Interiorizar los mecanismos mentales que fomen-tan la aparición de nuevas ideas
• Cuidar de la actitud creativa. La creatividad, una manera de ser dentro y fuera de la empresa
MetodologíaLa práctica es el eje central del proceso. La creatividad se aprende creando, el humor y el afecto como principio que condicio-na la calidad del ambiente formativo y para el desbloqueo de la creatividad en todos sus procesos.
El plan de acción va de lo individual a lo colectivo, es decir, que para que una empresa tenga herramientas creativas para poder innovar, antes se debe trabajar con las personas que la forman y con el entorno que les rodea.
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